江西省萍鄉市《通用學前教育知識和素養》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發抖、臉紅、聲音發顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理狀態是一種（

）。A、抑郁癥B、恐怖癥C、焦慮癥D、強迫癥【參考答案】B2.學生掌握知識的中心環節是（

）。3.人們在信息加工過程中傾向于依賴內在參照或內部感知線索作為指導的認知方式是（

）。A、場獨立型B、場依存型C、輻合型D、發散型【參考答案】A4.以下兒童個體發展的哪一特點體現了對殘疾兒童進行教育的重要依據（

）。A、兒童的身心發展具有順序性B、兒童的身心發展具有不平衡性C、兒童的身心發展具有個別差異性D、兒童身心發展具有分化與互補的協調性【參考答案】D5.反映活動的本質特征與內在聯系的知識稱為（

）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】B6.課外校外教育是對課堂教學的一種（

）。A、延展B、必要補充C、深化D、變革【參考答案】B7.小強考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，發揮失常，他的癥狀屬于（

）。A、考試焦慮癥B、考試強迫癥C、考試抑郁癥D、考試陣發性緊張癥【參考答案】A8.在我國最早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的教育家是（

）。A、梁漱溟B、楊賢江C、陶行知D、徐特立【參考答案】B9.教師對學生活動的敏感性以及能根據意外的情況快速作出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質，即（

）。A、教育手段B、教育機智C、教育反響D、教育靈感【參考答案】B10.以無序、隨意、放縱為特征的師生關系模式屬于（

）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】B11.人借助內部語言在頭腦中進行的按照合理、完善的方式組織起來的智力活動，稱之為（

）。13.態度的核心成分是（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、社會成分【參考答案】B14.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（

）。A、認知策略B、元認知策略C、資源管理策略D、精細加工策略【參考答案】B15.在新課程背景下，教育評價的根本目的是（

）。A、促進學生、教師、學校和課程的發展B、形成新的教育評價制度C、淡化甄別與選拔的功能D、體現最新的教育觀念和課程理念【參考答案】A16.教師提問之后，學生雖然提供了正確答案，但提供的答案不夠深入，103.或者不夠詳細，或者不夠規范時，適宜的理答方式是（

）。A、探究B、提示C、延伸D、轉引【參考答案】A17.“知是行之始，行是知之成”這句話表明在德育過程中（

）。A、知與行是緊密聯系的B、知比行重要C、行比知重要D、知與行是可以分割開的【參考答案】A18.畫線是閱讀時常用的一種（

）。A、精細加工策略B、復述策略C、組織策略D、資源管理策略【參考答案】B19.皮亞杰說“知識來源于動作”，這里所說的“知識”是指（

）。A、物理知識B、數理知識C、邏輯數理知識D、以上都不對【參考答案】C20.語義內容的豐富性和使用的廣泛性，使（

）成為人類最重要的思維工具和交際工具。A、語義B、語言C、語音D、詞匯【參考答案】B21.社會主義職業道德的核心規范是（

）。A、愛崗敬業B、為人民服務C、誠實守信D、辦事公道【參考答案】B22.愛國主義情感和集體主義情感屬于（

）的道德情感。A、直覺的B、想象的C、行為的D、倫理的【參考答案】D23.專家教師常將課堂練習看作檢查學生學習的（

）。24.“情急生智”所描述的一種情緒狀態是（

）。25.看見馬路上的垃圾后繞道走開，感覺屋內人聲嘈雜時暫時離屋，這些都表現的是（

）。A、強化B、強化的程式C、消退D、逃避條件作用【參考答案】D26.布魯納認為學習的實質是（

）。A、形成條件反射B、形成整體完形C、同化D、主動形成認知結構【參考答案】D27.小明上課時隨意講話，李老師布置其寫

5遍的"我不再擾亂課堂"，這種行為屬于（

）。A、有效懲罰B、無效懲罰C、體罰D、額外作業【參考答案】A28.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（

）。A、連續性B、創造性C、長期性D、主體性【參考答案】C29.凡年滿周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（

）周歲。A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八【參考答案】C30.能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（

）。A、課程是知識B、課程是計劃C、課程是活動D、課程是項目【參考答案】D31.下列選項中不是影響課堂管理的因素的是（

）。A、教師的領導風格B、班級規模C、班級的性質D、學校的規章制度【參考答案】D32.專家教師的課時計劃簡潔、靈活，以（

）為中心。A、學生B、教師C、教材D、教學思想【參考答案】A33.教師在隨后的教學中用到學生前面提供的正確結論，或者教師對學生提供的正確答案做進一步的發揮這種理答方式稱為（

）。34.校長由（

）依法聘任。35.使用體勢語強化的正確做法有（

）。A、教師用手指著學生B、教師適度地輕拍學生的肩膀C、教師用手指敲桌子D、教師用力關門【參考答案】B36.衡量一個教師是否成熟的主要標志是其教學能否自覺地關注（

）。A、教材B、學生C、生薦D、情境【參考答案】B37.將要觀察的內容分為不同的項目，分別進行觀察和記錄，這屬于課堂記錄中的（

）。A、實錄式B、敘述式C、分類系統式D、圖示記錄【參考答案】C38.在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊率達到

90％，則說明動作技能達到了（

）的目標。A、模仿B、準確C、連貫D、習慣化【參考答案】D39.創立了“文化—歷史發展理論，并提出“最近發展區”觀點的蘇聯教育家是（

）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、維果斯基D、布隆斯基E、魯賓斯坦【參考答案】C40.中國第一本教育心理學翻譯著作是

1908

年（

）翻譯日本小原又一所著的《教育實用心理學》。A、桑代克B、房東岳C、廖世承D、陸志偉【參考答案】B41.強調在真誠、理解的氣氛中，依靠動員當事人自身的潛力來治愈其心理障礙，這種心理治療方法是（

）。A、精神分析療法B、行為主義療法C、理性情緒療法D、人本主義療法【參考答案】D42.教科書中的練習題多屬于（

）的問題。A、創造性B、無結構C、有結構D、一般性【參考答案】C43.我國全面發展教育的組成部分是（

）。A、高等教育、中等教育、初等教育、學前教育B、正規教育、業余教育C、德育、智育、體育、美育和勞動技術教育D、普通教育、職業教育【參考答案】C44.現在我國各高等院校正不斷優化師資隊伍，多方吸收社會資金壯大自身財力，發展特色優勢學科，嚴格科學管理，紛紛要求做大做強。之所如此，根源于市場經濟（

）特征。A、公平性B、開放性C、競爭性D、盲目性【參考答案】C46.對于智力的性別差異，說法正確的一項是（

）。A、男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強B、女性的抽象思維比男性更優秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅覺普遍比女性靈敏【參考答案】A47.教學從本質上講是一種（

）。A、認識活動B、智育活動C、促進學生全面發展的活動D、教師教和學生學的活動【參考答案】A48.以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（

）。A、聯合群體B、正式群體C、松散群體D、非正式群體【參考答案】D49.教育發展的規模和速度主要是由（

）因素決定的。A、政治B、經濟C、文化D、軍事【參考答案】B50.品德形成過程經歷的第二階段是（

）。A、依從B、接受C、認同D、內化【參考答案】C二、多選題51.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD52.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質【參考答案】ABE53.當今建構主義學習理論的基本觀點包括（

）。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、教師觀E、價值觀【參考答案】ABC54.我國新一輪基礎教育課程評價改革，其重心轉變具體體現在以下哪些方面（

）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發展，實現課程功能的轉化B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價C、強調評價標準與內容的多元化，關注情感、態度、價值觀的評價D、強調質性評價，采用多樣化的評價方法E、強調終結性評價與形成性評價相結合，實現重心的轉移【參考答案】ABCDE55.下列屬于認知策略的是的（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監視策略【參考答案】ABC56.精細加工策略中屬于記憶術的是（

）。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE57.“預示某些新的社會狀況的教育目的”體現出教育目的應該（

）。A、走向“科學的人道主義”B、培養承擔社會義務的態度C、培養“完善的人”D、培養有能力的人E、培養創造性【參考答案】ABCE58.延續式強化有以下幾種種類？（

）A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE59.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE60.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。61.下面對德育工作者的論述正確的是（

）。A、主要活動是組織、控制德育過程B、啟發、引導、促進受教者思想品德的形成C、引導學生向著目標方向發展D、是社會規范和社會道德的代言人E、應該在道德方面成為其他人的榜樣【參考答案】ABCD62.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發現學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE63.教師期望通過（

）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認同E、輸出【參考答案】ABCE64.態度的結構成分包括（

）。A、認知B、情感C、行為D、依從E、認同【參考答案】ABC65.個體主觀能動性由不同層次的內容活動構成，包括（

）。66.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（

）A、以間接經驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC67.皮亞杰將個體的認識發展劃分的階段包括（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD68.知識的表征存儲方式有（

）。A、命題網絡B、產生式系統C、圖式D、效果E、圖像【參考答案】ABC69.教學媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE70.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。71.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE72.有效進行知識概括的方法是（

）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD73.瓦拉斯

1926

年提出的創造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD74.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協調原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC75.影響學生學習的主要因素有（

）。76.下列屬于元認知計劃策略的是（

）。A、產生待回答的問題B、閱讀時對注意加以跟蹤C、瀏覽閱讀材料D、設置學習目標E、分析如何完成學習任務【參考答案】ACDE77.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養人B、怎樣培養人C、培養什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC78.加涅按照學習的結果將學習分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態度【參考答案】ABCDE79.我國《未成年人保護法》第四條規定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則（

）。A、保障未成年人的合法權益B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應未成年人身心發展的特點D、教育與保護相結合E、給未成年人最廣闊的自由發展空間【參考答案】ABCD80.道德情感的表現形式有（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC81.文化的人的心理、行為形態，具體指：（

）A、學術活動B、社會生活方式C、學術機構D、精神風貌E、大眾娛樂機構【參考答案】BD82.在有結構的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD83.確定教育目的的客觀依據會受到什么因素的影響（

）。A、受社會生產力和科學技術發展水平的制約B、受時代思想發展水平的制約C、受一定社會經濟和政治制度的制約D、必須考慮歷史發展的進程E、要依據受教育者身心發展的規律【參考答案】ACDE84.道德情感的內容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE86.下列能夠阻礙學生對知識的重現的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE87.下列屬于我國學校德育內容的有（

）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【參考答案】ABDE88.班杜拉的觀察學習過程包括（

）。89.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC90.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE91.教育心理學的發展經歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創時期C、發展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE92.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯結說【參考答案】ABCD93.中學常用的教學方法包括（

）。94.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE95.學習動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調節功能【參考答案】ABCE96.練習曲線規律（

）。97.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內容（

）。A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發問題的能力【參考答案】ABCDE98.溫故而知新屬于學習遷移中的（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC99.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE100.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯系實際【參考答案】ABC判斷題101.試題難度直接影響區分度，特別難的題目大家都不會做，特別容易的題目大家都會做，這兩種題目的區分度都很低，反之，中等難度的試題的區分度比較高，難度為

0.5

的題目，區分度最大。（

）【參考答案】正確102.導入是課堂教學的一個重要環節。（

）【參考答案】正確103.受教育者既是德育的客體，又是德育的主體。（

）【參考答案】正確104.我國社會主義市場經濟既有市場經濟的共性，又與資本主義市場經濟根本不同。（

）【參考答案】正確105.目前，我國的師資培養模式是開放型的。（

）【參考答案】錯誤106.講授是一種單向性的信息流動，應被互動型的教學方法取代。（

）【參考答案】錯誤107.對整個班主任工作過程、狀況和結局作出全面的、恰如其分的評估，包括質的評估和量的評估。這項工作被稱為班主任評價。（

）【參考答案】錯誤108.對于什么樣的課是一堂好課，不可能形成普遍性的評價模式。（

）【參考答案】正確109.班級管理的主要功能是共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣。（

）【參考答案】錯誤110.教師道德屬于較高層次的社會主義職業道德，它對學生的作用甚至會影響一生，作用功效長。（

）【參考答案】正確111.我國古代性惡論的代表人物是荀子，性惡論屬于個體身心發展的外鑠論動因。（

）【參考答案】正確112.教師在進行演示實驗時主要關注演示的現象，不需要關注演示實驗的流程是否規范。（

）【參考答案】錯誤113.我國古代學校教育重在“四書”、“五經”，輕視生產知識的傳授。（

）【參考答案】正確114.義務教育法于

1998年

9月重新修訂。（

）【參考答案】錯誤115.“體諒模式”，這種模式的理論假設是很可靠的。（

）【參考答案】錯誤116.職業責任、職業義務同職業道德義務是完全相同的。（

）【參考答案】錯誤117.講課之后板書，重在強化整體。（

）【參考答案】正確118.教學設計包括的范圍較大，而教學策略運用范圍較窄。（

）【參考答案】正確119.我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，關鍵在于培養出思想道德素質、科學文化素質和健康素質全面發展的大量優秀人才。（

）【參考答案】正確120.在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發展的順序性。（

）【參考答案】錯誤121.高等教育要全面貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，就必須高度關注大學生的思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提升。（

）【參考答案】正確122.《學校體育工作條例》第十四條規定，學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。（

）【參考答案】正確123.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人必須送其入學接受并完成義務教育。（

）【參考答案】錯誤124.認知模式把道德情感的培養置于中心地位。（

）【參考答案】錯誤125.被撤銷監護資格的父母應當依法繼續負擔被監護未成年人的撫養費用。（

）【參考答案】正確126.在社會性功能之中，德育的經濟功能是學校德育政治、文化功能中的中介。（

）【參考答案】錯誤127.中國共產黨執政能力的提高與加強大學生的思想政治教育關系不大。（

）【參考答案】錯誤128.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內容的活動構成。（

）【參考答案】正確129.劃記法是一種實證性的課堂觀察方法。（

）【參考答案】正確130.教育目的的制定要符合受教育者身心發展的規律。（

）【參考答案】正確131.課堂導入就是創設課堂情境。（

）【參考答案】錯誤132.評定學生