1.在生物進化過程中，為什么有的動物會滅絕？

2.新的動物又是怎樣產生的呢？

3.在自然界中推動生物不斷進化的原因是什么？第三節生物進化的原因學習目標：模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因；概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點；通過對事例的分析，養成運用生物知識分析生活現象的能力。一、分析生物進化的原因樺尺蠖（蛾）這里有幾只樺尺蠖？哪種顏色的樺尺蠖易被發現？哪種顏色的樺尺蠖易被發現？長滿地衣的樹干上的樺尺蠖（淺色個體占多數）黑褐色樹干上的樺尺蠖（深色個體占多數）1850年考察1950年考察這種變化的原因是什么？1850年5％95%長滿地衣的樹皮1950年95%5％被煤煙熏黑的樹皮英國工業革命兩次調查結果顯示該地區發生了哪些變化？這些變化由什么引起？后來，一些生物學家來此地考察，他們先把數量相等的淺色和深色的樺尺蠖同時放到樹干上，然后用望遠鏡觀察發生的情況。一群愛吃樺尺蠖的鳥兒飛過之后，他們發現淺色的樺尺蠖所剩無幾，而大多數深色樺尺蠖卻逃過了災難，你能解釋樺尺蠖體色變化的原因嗎？樺尺蠖停在樹干上時，翅膀是張開的，我們不難設想，翅膀應該起到某種偽裝作用，才能避免被天敵（鳥類）捕食。在非工業化地區的森林中，樹干長滿淺色的苔蘚，長著灰色斑點的翅膀在這種樹干上不容易被發現，而黑色翅膀則容易被發現。在工業化地區，樹干上的苔蘚被黑色的煤煙取代了，情形恰好相反，灰色樺尺蠖容易被天敵發現，而黑色樺尺蠖不容易。

引起曼徹斯特兩種樺尺蠖數量變化的原因是什么？

被污染的環境，使得淺色型樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于選擇劣勢，黑色型樺尺蠖具有保護色而處于選擇優勢。周圍環境變化，環境和鳥對樺尺蠖的選擇作用樺尺蠖的變異對它的生存和繁衍來說是有利的還是有害的？為什么？

如果人們要使英國曼徹斯特地區的淺色樺尺蠖又重新恢復為常見類型你認為該怎樣做？出謀劃策

練習治理環境，減少工廠排出的煤煙，使曼切斯特地區的自然環境盡量恢復正常并得到保護夏天的雷鳥冬天的雷鳥你能看出蛙在哪里嗎？泥土上的蛙落葉上的蛙綠葉上的蛙枯葉上的蛙根據以上現象，你能說出什么是保護色嗎？動物體色與周圍環境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色你能舉出一些動物保護色的例子嗎?保護色有什么作用?草叢中的鳥草叢中的虎除了保護色，動物的警戒色和擬態也有助于生物的生存。拓展延伸警戒色警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊。箭毒蛙蛾類幼蟲警戒色擬態尺蠖葉狀螳螂蘭花螳螂若蟲某些動物的形態、色澤或斑紋等極似他物，借以蒙蔽敵害，保護自身的現象。我像樹葉嗎？枯葉蝶這是花嗎？我在哪兒？是枯葉嗎？竹節蟲你找到我了嗎？考考你的眼力這些保護色是怎樣形成的呢？模擬探究：模擬保護色的形成過程..................................................體表顏色與環境顏色相似的動物能更好地生存下來。模擬探究：模擬保護色的形成過程假設：提出問題：動物保護色是怎樣形成的？或：體色與棲息環境色彩相似的個體容易生存。制定計劃和實施計劃：分組：

5~6人一組組長：組織、發令督察：監督、補充幸存者后代（每個幸存者產生3個后代）捕食者：（要隨機捕食，每代捕食5次，每次捕食1個。獵物：小紙片）記錄員：記錄每代開始數和幸存者數記錄表：第一代第二代第三代第四代第五代紙片顏色開始數目幸存者數開始數目幸存者數開始數目幸存者數開始數目幸存者數開始數目幸存者數綠20黃20淺藍20藍20模擬探究：模擬保護色的形成過程討論和交流:1、第一代和第五代中，哪種顏色的紙片“幸存者”最多？這與紙片的顏色有什么關系？2、第一代和第二代之間有什么變化？第一代和第五代之間又有什么變化？3、通過上面的模擬實驗，你能推測保護色的形成過程嗎？從中你能簡單分析生物進化的原因嗎？保護色的形成過程是動物與周圍環境相適應的結果得出結論：適者生存。體表顏色與環境顏色相似的動物能更好地生存下來，一代一代下去，就逐漸形成了與環境顏色一致的保護色。自然選擇（naturalselection）生物進化的原因是什么呢？人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說。

長頸鹿的長脖子是怎么來的？長頸鹿的進化示意圖自然選擇達爾文的觀點：適者生存1.起初長頸鹿的脖子有長有短。2.當低處的樹木葉子被吃光以后，長脖子的長頸鹿可以吃到高處樹葉而存活，并繁殖后代；短脖子的則容易被餓死，留下來的后代也較少。經過逐代積累，產生了今天的長頸鹿。實例：達爾文對長頸鹿進化過程的解釋長頸鹿的祖先過度繁殖后代個體間的差異生存斗爭長頸、長前肢個體（遺傳積累）適者生存自然選擇現代長頸鹿（變異）現代長頸鹿個體差異生存斗爭適者生存過度繁殖過度繁殖

一棵一年生的植物，即使每年只產生兩粒種子，經過20年，后代的數目就能超過100萬棵。

生物個體之間進行的相互斗爭，以及生物與無機自然環境之間的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現象。生存斗爭

生物為爭奪有限的生活條件。產生生存斗爭的原因生物大量死亡，少量存活。對生物個體往往有害，但對生物物種是有利的。產生生存斗爭的結果生存斗爭是生物進化的動力生物變異有利變異淘汰適應環境不利變異生存遺傳物競天擇適者生存遺傳變異適者生存生存下來的生物都是對環境能適應的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適應生存。在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇。返回自然選擇學說的主要內容：過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存

概念：在生存競爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程。自然選擇生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷地進化。生物進化的過程遺傳和變異是基礎，過度繁殖是前提，生存斗爭是手段，適者生存是結果。課堂小結原雞遺傳和變異人工不斷選擇(符合人類需要的生存下來)

新的物種人工馴養狼群中本就有個體差異，有的善跑，有的不善跑，有的兇猛，有的不兇猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空間的有限引發了生存競爭。兇猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存競爭中能夠適應環境而生存下來，并繁殖更多的個體，將該性狀遺傳給后代，相反不兇猛、不狡猾、不善跑的狼則會在生存競爭中被淘汰。用達爾文學說解釋狼的兇猛、善跑、狡猾的特性的形成過程1.某治療感冒病的藥物療效很高，幾年后療效逐漸降低，其根本原因是（）

A、病毒接觸藥物以后，慢慢產生抗藥性

B、病毒為了適應環境產生了抗藥性

C、藥物對病毒的抗藥性變異進行了定向的選擇

D、后來的藥量減少，產生抗藥性變異。C鞏固練習：2、剛開始使用蚊香的時候，殺蚊子的效果很好，可到后來，效果不明顯，請你用達爾文的自然選擇學說的觀點分析此現象。蚊子有不抗藥的，也有抗藥的，剛開始使用蚊香時，把不抗藥的蚊子殺死，具有抗藥性的蚊子保留下來，繼續繁殖，后代有抗藥的，也有不抗藥的，不抗藥的被殺死，抗藥的繼續保留下來。經過一代代選擇，蚊子普遍具有了抗藥性，所以到了后來使用蚊香時效果不明顯。遺傳變異——昆蟲抗藥性的產生用農藥消滅害蟲，開始時，效果顯著，但過一段時間后，藥效明顯下降，其主要原因是農藥使這些害蟲產生了抗藥性嗎？不是！主要是害蟲本來就存在抗藥性變異的個體，農藥殺死的是不具抗藥性的個體，具有抗藥性的個體保留了下來，并把抗藥性遺傳給了后代。農藥對害蟲的抗藥性變異起了定向選擇作用，抗藥性變異經過遺傳逐代積累，最后就形成了具有抗藥性的新品種，農藥對其就不起作用。想一想議一議

在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅和殘翅的昆蟲（見右圖），請分析，在這個海島上，為什么無翅或殘翅的昆蟲特別多？這是自然選擇的結果。由于這些海島上經常刮大風，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多。經過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。自然選擇學說圖解原始昆蟲有翅力大有翅力小無翅大風大浪有翅力大生存生存√√×淘汰無翅過度繁殖遺傳變異生存斗爭適者生存返回

4.青霉素能殺死多種多種致病的細菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用青霉素過多，使得致病細菌就不再受青霉素的影響了。請分析這一現象的原因

在青霉素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的細菌。但少數細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過青霉素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了。3、家養動物與同種的野生動物相比（如馬和野馬），兩者往往在體型、習性等方面有較大的差異，請解釋原因。家養動物是人工選擇的結果，而野生動物如野馬是自然選擇的結果。

與自然選擇相比，人們根據自己的需要和愛好有目的的選擇可以加快生物演變的歷程，縮短生物演變的時間。5.判斷下列說法是否正確。(1)自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的。（）×（2）有些動物如某種蛾類幼蟲的體表具有鮮艷的色彩和斑紋，并長有毒毛，很容易被食蟲鳥發現，因此，這種具有與保護色不一致的體色是不利于它們生存的。（）×Back(3)草地上的蝗蟲在春天和秋天，體色不會有變化。()(4)海洋生物的演化地位一般較低等()(5)昆蟲有翅的適應能力強于無翅的種類()×√×

生物在繁衍的過程中會不斷產生變異，并遺傳給下一代