高考病句六種類型分項講解：成分殘缺或贅余

【學習目標】1．掌握病句基本類型之成分殘缺或贅余的基本類別及其解題技巧。2．掌握辨析病句的基本手法，通過練習提高辨析、修改病句的能力。

【學習重點】掌握成分殘缺或贅余的常見類別及病句解題技巧

【考點解讀】“成分殘缺或贅余”是河南《考試說明》規定的必考病句類型。成分殘缺一般主要表現在主、謂、賓、關聯詞及介賓短語中相應的介詞和賓語殘缺。句子成分贅余，指句子中有多余的成分，造成了語意重復或句子意思不通。【考題引路】.下列各句沒有成分殘缺的語病的一句是（）A．過于重視教育功能，文學作品會出現理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術性，變成干巴巴的說教。（全國卷）B．生態環境關系到每個人的生存，對于生態環境的破壞，只有減少環境污染，踐行低碳環保的生活方式，才能逐漸得到改善。（重慶卷）C．神木縣屬陜北黃土丘陵區向內蒙古高原的過渡地帶，境內煤礦資源主要分布在北部的風沙草灘區，生態環境非常脆弱，一旦破壞，短期內難以一時恢復。（廣東卷）D．市防汛指揮部指出，今年的防汛形勢依然嚴峻，有關部門要對人民群眾生命財產和城市發展高度負責的態度，扎扎實實地把防汛部署落到實處。（四川卷）A、成分殘缺，缺少“出現”的賓語中心語，在“形象”后加上“的現象”或“的問題”。B、成分殘缺，“對于生態環境的破壞，只有減少環境污染，踐行低碳環保的生活方式，才能逐漸得到改善。“缺少主語，應改為“只有減少環境污染，踐行低碳環保的生活方式，生態環境的破壞才能逐漸得到改善。”讓“生態環境的破壞”作主語，語意才明確清晰C、語意贅余，“短期”與“一時”語意贅余，改為“短期內難以恢復”或“一時內難以恢復”；D、成分殘缺，缺少與“態度”搭配的介詞“以”，應改為“有關部門要以對人民群眾生命財產和城市發展高度負責的態度”。C（1）缺少主語1、由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。（“得到”的主語是什么？改為“

”）2、十月十四日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。（“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們”，但后句的主語是“黑板報”，不是“我們”，應把后句改為“

”。）3、通過這次學習，使我受到深刻的教育。（“使”的主語應是“學習”，“

”這個介詞，使主語喪失了。）4、在萬惡的舊社會，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒賣女，家破人亡。應刪去“

”。5、經過這次演講比賽，對大家的啟發很大。應刪去“

”。由于這樣好的成績，她得到了......我們也辦起了黑板報在經過通過6、從大量的事實中告訴我們，要掌握天氣的連續變化，最好每小時都進行觀測。應刪除“

”。7、當我們聽到這個故事的時候，使我聯想起許多往事。應刪除“

”和“

”。8、英雄的可歌可泣的壯舉，猛烈地拔動著觀眾的心弦，在極度的激動中受到了深刻的教育。后一分句缺主語，在“在極度”前加上“

”。9、我有一個女兒，同許許多多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。后一分句缺主語，在“愿意”前加上“

”或“

”。從……中當我們使觀眾們我媽媽們（2）缺少謂語1、可見對工人階級的關心負責的態度到何等的薄弱程度。（“到”在這里不能做謂語的主要成分，只能將“薄弱”提上來，可“態度”是不能薄弱的，句子應改為“

”。）2、最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。（在“建立”前少了個謂語“

”。）3、南堡人民經過一個冬天的苦戰，一道約4米高，20米長的攔河大壩巍然屹立在天目河邊。前一分句缺謂語。將“

”改為“

”。4、不堅固的房子被地震倒塌了。在“倒塌”前加上謂語“

”。5、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。刪除“

”或在句末加上“

”。可見對工人階級的關心和負責薄弱到何種程度完成經過進行了震為而奮斗（3）缺少賓語1、雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。（“抓緊”什么？“

”一詞不能省。）2、我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化。（“走上”要求有一個名詞做它的賓語，“機械化”、“集體化”都是動詞，句子應是“

”。）3、邊維蘭曾在1983年出席了區的五好家庭先進個人。同年9月出席全國婦聯五好家庭先進個人。應在兩分句末分別加上“

”。4、縣政府嚴肅處理水泥廠擅自提價。應在句末加上“

”5、律師出庭辯護，始終抱著與檢察員、審判員共同弄清案情，依法處理案件。應在句末加上“

”6、他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揮了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。應在“敢搏”后加上“

”時間走上......的道路“代表大會”或“表彰大會”“的錯誤”或“的行為”“的宗旨”或“的原則”的精神（4）缺少修飾成分（定、狀、補）缺定語1、要想取得優異成績，必須負出勞動。在“勞動”前加上“

”。2、我一點也不懷疑他有為共產主義理想的決心。應在“理想”后加上“

”。缺狀語1、我校校辦的數學、物理、化學三個短訓班，開設了農用數學，農業機電和作物栽培等課程，使教育直接為現代化服務。應在“開設”前加上“

”。缺補語2、不僅這樣，他們還把小島建成花園一般美麗。改“建成”為“

”。3、大家先把這個問題考慮，以后抽時間研究。應在“考慮”后加上補語＂

＂。艱苦的“而奮斗”或“而努力”分別“建設得”或“建設像”“一下”或“清楚”[高考成分殘缺的常見類型10題]1、對那些刻苦訓練的年輕運動員，即使他們在比賽中有偶爾發揮失常的情況，依然應該受到愛護，絕不能一棍子就把人打倒。修改：

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2、近年來，我國在海外開展了形式多樣的漢語教學、漢語推廣等文化交流活動，促進了漢語國際傳播，在世界主要國家和城市越來越受歡迎。修改：

。3、在社會主義市場經濟體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當的。修改：

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4、．加強和改進藝術評論工作，引領藝術創作和群眾藝術鑒賞水平，糾正不良創作傾向，是藝術評論家必須承擔的職責。修改：

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5、當今已經很少有人會像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。修改：

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介詞淹沒主語，刪去“對”；“受到愛護”不搭配，可改為“受到保護”；另外，“即使”缺少與之呼應的關聯詞，可在“依然“前加上“也”；殘缺主語，應在“促進了”前面加上“這些活動”。在“興趣”的后面加“的情況”或“的行為”。缺少動詞，應在群眾前加“提高”。缺少謂語“有”，改為“很少有人會有像以前那樣的閑情逸致”6、《深化普通高中課程改革方案》要求推進普通高中多樣化和特色化發展，為每個學生提供適合的教育，以滿足不同潛質學生的發展。修改：

。7、市防汛指揮部指出，今年的防汛形勢依然嚴峻，有關部門要對人民群眾生命財產和城市發展高度負責的態度，扎扎實實地把防汛部署落到實處。修改：

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8、那些在各條戰線上以積極進取、不折不撓對待生活和工作的人，才是我們尊敬和學習的對象。修改：

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9、本文是作者于2005年6月第一次參觀牛津大學寫的一篇游記，敘述時移步換景，角度獨特，見解深刻。修改：

。10、會計專業的學生無論是中專生、大專生、本科生，畢業后如要從事會計類職業，必須通過考試取得會計從業資格證書才能上崗。修改：

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缺少賓語，應在句末加“需要”。.項成分殘缺，缺少與“態度”搭配的介詞“以”，應改為“有關部門要以對人民群眾生命財產和城市發展高度負責的態度”。句中介詞“以”的后面缺少賓語。應該在“不折不撓”的后面加上“的精神”或“的態度”。句中介詞“于”的后面缺少賓語與之搭配，應該在“牛津大學”的后面加上“時”。“無論……”缺固定搭配“還是”。【技巧小結】關于成分殘缺或贅余要注意以下幾種情況：1．望見介詞打頭的句子，檢查是否患主語殘缺癥。2．望見定語過長的句子，檢查動詞是否帶有賓語。3、望見含介詞的句子，檢查介詞相對應的賓語是否殘缺。4、望見含關聯詞的句子，檢查關聯詞是否殘缺。【高考成分贅余的常見情況6題】1、這句話后面，包含了多么豐富的無聲的潛臺詞啊。修改：

。2．凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。修改：

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3．神木縣屬陜北黃土丘陵區向內蒙古高原的過渡地帶，境內煤礦資源主要分布在北部的風沙草灘區，生態環境非常脆弱，一旦破壞，短期內難以一時恢復。修改：

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“無聲”贅余，因“潛臺詞”即“不明說的言外之意”，已含有“無聲”的意思。重復贅余，“造成、遭到”，將“遭到”刪去。語意贅余，“短期”與“一時”語意贅余，改為“短期內難以恢復”或“一時內難以恢復”；4．在學校開設的各種選修課中，同學們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦音樂制作”等體驗性強、新鮮有趣的課程。修改：

。5、中國有超過300多萬平方公里的遼闊海域，還有眾多的內陸海域，水下文化遺產豐富。這些遺產在整個文化遺產保護事業中占有重要地位。修改：

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6、來自全國各地的捐款已經達到20萬元，這筆善款將全部用于這個孩子的生理以及心理康復的治療費用。修改：

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項重復贅余，“尤其”與“更”刪去一個；語意重復，刪除“超過”或“多”。語義重復，“善款”與“費用”重復，所以將“費用”去掉方法總結1．望見有隱性詞語出現，檢查是否患同義重復癥。2．望見句中有數詞，檢查數詞左右兩邊表示約數的詞是否多余。3．望見句中有“忌”“防止”等否定詞，檢查是否患同義重復癥而否定不當。[牛刀小試9題]1、食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養缺乏，促使皮膚美白細膩。（北京卷第3題D項）答：

。2、這個垃圾處理廠原設計日處理垃圾1000噸，現在，平均日處理垃圾達到了2300噸，早就處于超負荷運轉了。（江西卷第5題C項）答：

。3、最近，國家發改委下調了青霉素、羅紅霉素等162個品種、近1300個劑型的藥品，平均降幅是調整前規定價格的21%。（浙江卷第4題C項）答：。4、在網絡時代到來以后，爭鳴性質的學術文章，更強調要得到作者本人認可的文本為學術爭論的起點。（浙江卷第4題A項）答：

。5、新生代農民工除了關注工資待遇外，對工作環境和社會保障條件也越發重視，那些環境惡劣、保障缺失的企業，他們將說“不”。（湖南卷第3題C項）答：