復習回顧1、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由

構(gòu)成。2、關節(jié)由

構(gòu)成。3、一組肌肉的兩端至少附著在

骨上。4、一個運動的完成需要哪些結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合？一、什么是行為？

動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為.二、動物有哪些行為？取食行為：是指通過獨特的方式獲取生存所需食物的行為。返回防御行為：是指動物對付外來侵略，保衛(wèi)自身的生存，或者對種群中其它個體發(fā)出警戒而發(fā)生的行為。返回繁殖行為：是指動物繁殖有關的行為。返回遷徙行為：是指動物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。返回

小寵物不教也會吃東西、睡覺，但要學會到指定地方大小便卻很費勁，這是為什么？一、區(qū)分先天性行為和學習行為

1、先天性行為和學習行為（1）先天性行為動物生來就具有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。不是動物生來就具有的，而是動物在遺傳因素的作用下，在成長過程中通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的、新的行為活動。（2）學習行為蚯蚓走“T”形迷宮的實驗

在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。資料2本能？學習？小鳥喂魚

一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料3本能？愛心？大山雀喝牛奶

很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。資料4本能？/學習？黑猩猩釣取食物

幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。資料5（a）學習？/本能？黑猩猩摘取食物

成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料5(b)本能？/學習？

對比分析資料1和資料2，先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同？思考題一：先天性行為往往是簡單的，出生時就必不可少的行為。如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可能生存下去；而學習行為則是動物不斷適應多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多。資料1資料2對比分析資料3和資料4，先天性行為有哪些局限性？思考題二：

通過分析可知，先天性行為有很多局限性。雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出自本能，但這對美國紅雀來說，是一種浪費，因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種的延續(xù)沒有任何意義。從另一種角度來說，如果一種生物一生只有先天性行為，而沒有學習行為，這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。資料3資料4討論題：試分析并與同學交流一下：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的學習能力有什么不同？這說明了什么問題？大山雀喝牛奶黑猩猩釣取食物黑猩猩摘取食物

不同動物的學習能力是有差別的。動物越低等，學習能力也就越差。動物越高等，學習能力也就越強。先天性行為和學習行為的區(qū)別類別先天性行為學習行為形成獲得途徑適應性進化趨勢生來就有的本能不是生來就有的，而是在成長過程中形成的由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制的通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的。適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境。無脊椎動物的主要行為方式動物越高等，學習行為越復雜，在它們?nèi)啃袨橹兴急戎匾苍酱蟆W以致用先天性行為還是學習行為？1、嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開始吮吸。2、燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。3、小雞出殼后貓在它身邊，以后總跟貓“媽媽”。4、手碰到熱壺，立即縮回。5、聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來等待食物。6、飛蛾撲火，“為光明而死”。1、動物具有“學習能力”，有利于（）。

A、找到食物B、逃避敵害

C、找到配偶D、適應復雜的生活環(huán)境2、下列各項中，屬于先天性行為的是（）。

A、馬戲團里的獅子表演節(jié)目B、老鼠打洞

C、小狗作算術D、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動物中，屬于學習行為的是（）。

A、

野鴨的遷徙B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C、蜜蜂采蜜D、

山雀偷吃牛奶檢測DDB4、下列各項中，屬于捕食行為的是（），防御行為的是（），繁殖行為的是（），遷徙行為的是（）。

A、

獅子追捕羚羊B、一只母豬哺育者8只小豬

C、黃鼠狼遇險釋放臭氣D、秋后大雁南飛檢測ACDB1、剛孵化出的小蝴蝶，立刻就能騰空飛翔，這是

行為。2、下列不屬于動物行為的是（

）

A．心臟搏動

B．飛蛾撲火

C．鳥類育雛

D．蜜蜂集群3、下列各項中，不是動物行為的是A、野鴨食魚B、野鴨無齒

C、野鴨產(chǎn)卵D、野鴨南飛先天性AB練習1、下列行為屬于先天性行為的是A、狗拉雪撬B、蠶吐絲C、馬拉車D、猴子剝花生2、動物具有“學習”能力，這有利于A、適應復雜的生活環(huán)境B、找到配偶C、逃避敵害D、找到食物BA3、下列動物行為中，學習能力最強的是（）A、蚯蚓B、大山雀C、黑猩猩D、牛4、下列不屬于繁殖行為的是（）A、喜鵲筑巢B、家鴿求偶C、麻雀育雛D、烏鴉群鳴叫CD練習：1、下列不屬于先天性行為的是A、鳥筑巢B、母雞孵卵C、大山雀偷飲牛奶D、螞蟻搬運食物2、下列動物的行為不屬于后天性行為的是A、小雞模仿母雞用爪扒地索食B、幼黑猩猩學從樹洞取食白蟻C、吃過梅的人在看到梅時會分泌唾液D、蜘蛛織網(wǎng)CD3、研究動物行為的目的是（）A、保護動物B、了解動物C、控制動物D、服務人類4、下列現(xiàn)象中屬于人類所特有的行為是A、談虎變色 B、聞香垂涎C、望梅止渴D、嬰兒吮奶DA試著區(qū)分鸚鵡學舌小狗算算術

老虎跳火圈蜘蛛織網(wǎng)蠶吐絲鳥筑巢先天性行為學習行為

1920年的一天，在印度加爾格達西南部的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。這兩個女孩，大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，她后來活到了十七歲；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。卡瑪娜喜歡用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動。她十五歲時的智力水平大致相當于三歲半的兒童。（1）母狼哺育嬰兒長大的行為，從獲得途徑來看