




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
R·四年級上冊第4課時億以內(nèi)數(shù)的大小比較狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法,并能正確地進(jìn)行比較。2.經(jīng)歷比較兩個數(shù)大小的方法的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生遷移內(nèi)推的能力。3.結(jié)合具體情境培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路一、復(fù)習(xí)引入1.下面這些數(shù)是幾位數(shù)?最高位是什么?6730003652000076980006732000六位數(shù)十萬位八位數(shù)千萬位七位數(shù)百萬位七位數(shù)百萬位2.比較數(shù)的大小。213289763525437>>狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路二、探究新知下面是2011年幾個國家到我國旅游的人數(shù)。(單位:人)你會比較每兩個國家到我國旅游的人數(shù)嗎?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路位數(shù)不同時,位數(shù)多的大于位數(shù)少的。比較一下,美國和泰國到我國旅游的人數(shù),哪個國家更多呢?七位數(shù)六位數(shù)>位數(shù)不同狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路位數(shù)相同時,從最高位比起,3<4,所以日本的旅游人數(shù)少于韓國的。日本和韓國呢?七位數(shù)七位數(shù)位數(shù)相同<狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路再來比較美國和俄羅斯的吧!位數(shù)相同最高位上的數(shù)相同如果最高位上的數(shù)相同,就依次比較下一個數(shù)位上的數(shù),直到比出大小為止。<狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你會比較泰國和印度的嗎?試一試!依次比較,8>6,所以泰國的人數(shù)多于印度的。>狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你會比較了嗎?總結(jié):位數(shù)不同時,位數(shù)多的大于位數(shù)少的;位數(shù)相同時,從最高位比起,最高位上的數(shù)大的那個數(shù)大,如果最高位上的數(shù)相同,就依次比較下一個數(shù)位上的數(shù),直到比出大小為止。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【達(dá)標(biāo)檢測】比較下面每組數(shù)的大小。(1)76664
75664(2)89620
9877(3)451572
543311(4)6790500
6970500>><<你都做對了嗎?狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路三、鞏固提升教材P11做一做1.比較下面每組中兩個數(shù)的大小。92504
103600
50140
6314028906
28890
620300
307300<<>>狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。5050050050055000400052.按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。505005005005500040005教材P11做一做500500<400055050055000<<狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路四、課堂小結(jié)億以內(nèi)數(shù)的大小比較位數(shù)多的大于位數(shù)少的從最高位比起,最高位上的數(shù)大的那個數(shù)大,如果最高位上的數(shù)相同,就依次比較下一個數(shù)位上的數(shù),直到比出大小為止位數(shù)不同位數(shù)相同狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒傳染性疾病的衛(wèi)生保健
- 2025貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 2025貴州大學(xué)輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 2025甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 共筑生命家園教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)生性教育
- 軟件工程詳細(xì)設(shè)計
- 工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計
- 黃河舞蹈排練設(shè)計方案
- 2025年運動醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)考試真題及答案
- 近5年高考理科數(shù)學(xué)試卷及答案解析(含2017-2021年全國卷共16套)
- 青島版九年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)的分布-“觀察與思考”“實驗與探究”》教學(xué)設(shè)計
- 電子技術(shù)說課稿公開課一等獎市賽課獲獎?wù)n件
- 企業(yè)易制毒化學(xué)品管理培訓(xùn)
- 一起農(nóng)村中學(xué)生意外溺水身亡心理危機干預(yù)實例 論文
- 網(wǎng)球俱樂部實習(xí)報告3000字
- 高三數(shù)學(xué)(人教B版)知識點匯總
- 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理組織管理制度和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)劃實施方案
- GB/T 31326-2014植物飲料
- GB/T 2951.12-2008電纜和光纜絕緣和護(hù)套材料通用試驗方法第12部分:通用試驗方法-熱老化試驗方法
- 南陽防爆廠降壓變電所的電氣設(shè)計
評論
0/150
提交評論