老師學期訓練教學工作總結_學校老師訓練教學工作總結老師學期訓練教學工作總結。

春去秋來，工作即將步入一個嶄新的篇章。我們應當對這一階段的工作做個總結了。寫好工作總結，可以清楚知道自己這段時間的工作成果。我們怎樣才能讓自己寫好一篇工作總結呢？我特地為您收集整理“老師學期訓練教學工作總結”，僅供參考，盼望能為您供應參考！

回顧這一學期的工作感悟頗深，雖然辛苦、勞碌，但在和孩子們共同成長的過程中，讓我的心靈得到了滋潤；在和同事們精誠合作的過程中，讓我感動、讓我成長、讓我進步！在這種和諧、團結的集體中生活、工作，讓我幸福、讓我愉悅！我在有形的工作中的到了無形的收獲！在這里我要感謝領導對我的信任與指導，同事們對我的支持與關心。在以后我肯定勤勤懇懇、踏踏實實的做好領導給我支配的各項工作；在以后的訓練教學中我肯定做同學的好老師；下面我對本學期的工作、訓練教學工作總結如下：

一、團隊工作

1、為了豐富同學的課外生活，為讓同學了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，引導同學養成良好習慣，讓同學在學校幸福健康的成長；三月期間，各班間續召開了“雷鋒在我身邊，文明伴我行”主題班會，并利用小喇叭廣播站向同學介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓同學了解雷鋒事跡，強化模范作用。3月25日大隊部隊開展了“雷鋒叔叔在我身邊”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家綻開爭論：新時期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒始終就在我們身邊，雷鋒精神就是從我做起，從小事做起，從一點一滴做起。

通過三月文明禮貌活動，同學在很多方面都取得了可喜的進步，校內里也涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的狀況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現象。針對這一狀況，我以后將協作政教處把文明禮貌養成訓練作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校內越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校內！

2、為了讓同學有一顆感恩的心，四月分團支部、大隊部開展了“感恩在我心”的主題團隊會，各班辦了一期以感恩訓練為主題的板報。我們這次活動宗旨就是要訓練同學懂得感恩，學會感恩：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧困與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關懷我們的人；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是關心你、關懷你、教導你，還是怨恨你、損害你、拋棄過你的人，究竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。感謝老師，傳授我學問，告知我做人的道理，是他們起早貪黑，不知疲乏，含辛茹苦的傳授我們學問，教會我們做人感謝伴侶，在我困惑，委屈的時候給我力氣。感謝全部進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

3、為了紀念5.12地震三周年，在各位老師的大力幫助下，團支部、大隊部XX年5月12日進行了“紀念5.12地震三周年詩歌朗誦競賽”活動。通過這次活動進一步活躍了校內文化氣氛，營造了良好的學習氛圍，陶冶了同學們高尚的道德情操，熬煉了同學們的口才力量，促進同學們之間的友情和溝通。

4、為了讓我校少年兒童過一個有意義、歡快、幸福、溫馨、平安的六一兒童節，并能讓少年兒童在節日中歡樂的呈現自我，體驗勝利，感悟成長，營造活潑向上的校內文化，充分發揮少年兒童的特長提高同學全面素養，讓孩子們感受我精彩、我優秀、我歡樂、我成長。經楊校長細心策劃，全體老師一個多月的辛勤編排之下，在XX年6月1日這一天全校師生團聚一堂，孩子們充分展現了自己的風采并在集體活動中體驗到了合作的歡樂，體現了少年兒童樂觀向上，樂觀進取的精神。同時，讓我校少年兒童度過一個歡快、開心的節日；讓孩子們用顏色裝飾他們七色童年，用顏色點綴他們歡快的節日，團支部、大隊部勝利的進行慶“六·一”書畫展活動，

5、董仲舒認為人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治亂之所生，故不齊也。文化環境打算論也認為“人是肯定文化環境的產物，同時，人也制造文化環境”。教室作為同學最主要的學習生活場所，其文化環境是以同學為主體制造出來的，而文化環境反過來又給同學以改造，打算和影響他們的成長進展。一個幽雅的、健康的環境，無不影響著同學個性的培育，心理素養的熬煉，道德習慣的形成，學問才能的增長，法律意識的強化。教室文化建設是班級管理不行缺少的一部分，它在同學的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學校的細心策劃之下，各班同學的奇思妙想的設計，學校團支部、大隊部幫助各班豐富了教室文化。同時為了提高同學的文化品嘗，各班成立了“讀書角”，團支部、大隊部把圖書室可看的舊書集中放在書架上，把圖書室的新書按班級人數分發的各班，同學們進行交換閱讀。這樣同學既嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀力量，又激勵了同學團結協作、奮勉向上的學風，形成了獨具個性化的教室文化一角。

6、在祖國90歲生日到來之際，我校團委幫助蒿溪鄉政府勝利的舉辦了“頌歌獻給黨”的文藝匯演。通過這次活動使同學深化了解中國共產_黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的革命精神，增加同學對國家與民族的自信念和驕傲感。引導同學樹立喜愛祖國、喜愛人民、努力學習、為祖國的富強昌盛作貢獻。

以上是我本學期的團隊工作總結，在工作中難免百密一疏，在以后的工作中我會一如既往連續努力，爭取做的更好！

二、訓練教學工作總結

我始終認為“德高為師，身正為范”。要做一個有威信的老師，就必需在同學面前起到表率作用。做一個有責任心的老師，做一個有愛心的老師，做一個和善的老師，做一個讓同學敬重讓自己幸福的老師！我和同學們在一起每天歡樂的學習，歡樂的成長，和他們在一起生活的點點滴滴我都會牢記在心。在對同學的訓練中有時很心酸，很茫然，但我從不放棄，用我的愛去感化他們，包涵他們。同學雖然不是我生活的全部，但他們是我職業生涯的全部！

這學期我擔當初二、一班的英語教學，初一班級的政治教學。在英語教學中為了解決同學背單詞老大難的問題，我依據同學的個體差異實行不同的方法，激發同學的學習愛好，讓同學自覺自愿的參加學習，聽、說、讀、寫有所提高。總而言之，我在英語教學中根據有關教學大綱的要求，遵循中學英語教學的原則，仔細分析同學學習英語中存在的問題，針對不同的狀況，采納不同的教學方法，能使同學對英語詞匯學習感愛好，才能有法可循，有樣可學，樂觀學習，從而提高學校英語的教學效果。

我既然選擇了這個職業，我就會仔細努力的搞好工作，同時不斷的給自己充電，堅決不當誤人子弟的老師！

更多工作總結.擴展閱讀

學年學期訓練教學工作總結

訓練教學工作是學校的中心工作，做好訓練教學工作總結是我們訓練教學的一部分。下面是我搜集整理的學年學期訓練教學工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請連續關注教學工作總結欄目!

學年第一學期訓練教學工作總結

一學期來，我校在鎮委、鎮政府、訓練辦等領導的大力關懷、支持下，根據學校既定的工作思路與工作重點，緊緊依靠全體教職工，樂觀進取，努力探究，狠抓學校內部管理，圓滿地完成了各項工作，取得了良好的效果。現將主要工作總結如下：

一、強化德育工作，提高訓練效果

始終堅持德育為首、育人為本的原則，樂觀面對新時期德育工作的復雜性和嚴峻性，以新的視覺去討論新狀況、解決新問題，不斷提高德育工作的實效性。

1.加強平安訓練工作。平安穩定工作，是學校順當開展訓練教學工作的前提和基礎。沒有平安穩定的校內環境，學校的各項工作都無法正常進行。學校對平安訓練工作特別重視，常抓不懈。一是從平常的平安訓練入手，消退思想上的隱患。每次例會、校會領導都要講平安;放假前，學校在給家長一封信也強調平安;各班級加強對同學平常的平安訓練與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣揚平安常識;班主任老師利用班會講平安。通過定期進行防火、防電、防煤氣中毒、防溺水等平安學問講座、張貼宣揚畫、班會、主題會、緊急疏散演練等形式，提高了同學的平安意識和自救力量。二是加大平安檢查力度，不留死角，防患于未然。堅持每月一次的校內平安隱患排查制度，發覺問題，準時整改。三是明確責任、建立規章，狠抓落實。每個重點部門按區域劃分了責任，對教室、圖書館、體育器材室等同學常常聚集的場所，都明確了負責部門和責任人。四是連續請矮嶺冚警務區的治安隊員在每天上學、放學期間在校門口值班，維護秩序，保障師生的平安。由于平安訓練工作常抓不懈，時時講，到處講，故本學期我校沒有平安事故發生。

2.加強養成訓練，培育同學良好行為習慣。以全面落實《學校生守則》和《學校生日常行為規范》為基礎，深化開展良好行為習慣的養成訓練。通過校會、班隊會、校內網、板報、櫥窗等形式，大力宣揚，營造氛圍，仔細訓練，使同學從小養成講文明、講禮貌、講秩序、講衛生、講紀律、講環保的良好習慣。

3.樂觀開展中隊主題活動。各班通過開展法紀訓練、感恩訓練、禁毒訓練、環保訓練、文明禮儀訓練、衛生與健康訓練等主題活動，培育同學的健全人格和美妙情操。

4.圍繞同學中出現的沉迷網絡的問題，有針對性地開展分析討論。通過談心、家訪、辯論會等形式，讓同學明確沉迷網絡的危害，引導同學喜愛閱讀，合理支配課余時間，促進同學身心健康進展。

5.組織同學學習《弟子規》。在每周二上午20分鐘進行的全校誦讀中，各班開展了各種形式的誦讀：范讀、領讀、同學帶讀、小組讀、競賽讀等。課后開展了抄寫《弟子規》，寫心得體會，講中華經典故事，進行誦讀《弟子規》等活動。同學在誦讀中，體驗到了中華傳統文化的博大精深的魅力，感悟到了中華民族的傳統美德，效果良好。

6.加強家校合作，共同訓練同學。定期開好家庭訓練專題講座，仔細做好家訪工作，為同學營造一個健康成長的良好氛圍。同時，充分發揮好家長委員會的作用，加強家庭與學校間的聯系，親密家長與老師的關系，提高家庭訓練水平，最大限度地發揮家庭訓練功能;發揮村委會、關工委、法制副校長等的職能作用，對思想、學習等困難同學進行跟蹤輔導訓練等，讓他們與學校一道共同訓練同學。

二、加強老師隊伍建設，不斷提高老師的專業化水平

老師整體素養的凹凸打算著一所學校教學質量的凹凸。基于這樣的熟悉，我們樂于花大力氣建設精良的師資隊伍。

1.加強師德建設，提高道德素養。通過學習《訓練法》、《老師法》、《國家中長期訓練改革和進展規劃綱要》、《未成年人愛護法》、《中學校老師職業道德規范》和全國優秀老師的典型事跡，查擺存在問題并準時整改，將依法治教與以德治教結合起來，不斷提高老師的師德修養素養。

2.學習先進的訓練教學理念。我們通過業務學習時間，組織老師學習了《廣東訓練》、《師道》等訓練雜志及各學科的新課程標準等，通過學習，讓老師的訓練教學理念不斷得到更新。

3.加大青年老師的培育力度。堅持高級老師或有閱歷的老師對青年老師的傳、幫、帶制度，常常進行集體備課、聽課，關心他們熟識業務，把握難關，盡快進入角色。引導他們多參與訓練理論的探討和討論，盡量把外出學習的機會給青年老師，拓寬他們的視野，使他們能夠盡快地成長。

4.實施走出去、請進來的溝通制度。通過組織老師外出學習、培訓和有目的性地請市鎮輔導員到校進行特地指導，很好地促進了老師水平的提高。一學期來，我校組織老師106人次到兄弟學校聽課，9次邀請鎮輔導員到校進行特地指導。

三、加強教學教研工作，提高教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。我校狠抓常規教學、訓練科研管理，努力提高訓練教學質量。

1.嚴格教學秩序的管理。嚴格執行《東莞市九年義務訓練課程(試驗)方案》、《東莞市義務訓練學校訓練管理工作看法(試行)》、《大嶺山鎮教學常規工作指引》和《大嶺山鎮教學常規檢查指引》等的要求，以此作為我們開展教學工作的依據，要求嚴格按常規辦事。開齊課程，開足課時。要求老師嚴格按課程表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍科、停課的現象發生。學校和教務處仔細履行職責，隨時抽查各門學科的上課狀況。在期末常規教學檢查時，受到了鎮訓練辦領導的好評。

2.加強隨堂聽課力度，提高常態課教學效果。課堂教學是提高教學質量的主渠道，而常態課效果的好壞，更是直接影響學校的教學質量，為此，校長、教育主任和科組長對全校老師實行隨堂聽課，課前不與老師打招呼，課后與執教者相互溝通，促使課堂教學落到實處，收到了好的效果。

3.樂觀開展學科競賽活動。語文科開展了現場作文競賽、語文基礎學問競賽;數學科的計算力量競賽、課本內容測試競賽、優秀微課競賽;英語科的聽力競賽、手抄報競賽、口語大賽;綜合科的葫蘆絲隊、舞蹈隊、書法隊、繪畫隊、田徑隊、足球隊、籃球隊、打字訓練等。通過競賽，激發同學的學習愛好，達到提高教學質量的目的。

4.切實抓好畢業班的備考工作。成立以校長為組長的畢業班工作領導小組，配強教學人員，制訂畢業班工作方案，仔細抓好畢業班教學工作討論，切實做好培優扶差工作，力爭再創佳績。

5.加強轉化訓練。老師們都充分熟悉到轉化一個后進生與培育一個尖子生同等重要的思想，認為教好每一個同學是老師的天職，因而淡化一支獨秀意識，強化百花齊放意識的觀念。學期初，由各科任定出.，制訂好轉化的措施，有方案、有目的地做好轉化工作，并做好跟蹤記錄，因而后進生的轉化率達95%以上。

6.強化訓練現代化手段的運用。全面推動信息化教學，充分利用校內網獵取教學信息，采集教學資源，細心制作教學課件，使用多媒體組織教學，把信息化教學滲透到教學的全過程，提高設備的使用率，100%以上老師能用計算機多媒體技術進行教學，每個科組(音、體、美除外)有50%以上老師能嫻熟制作課件。90%以上老師(美、音、體除外)用計算機多媒體技術進行教學的課時數不少于總課時數的40%(逐人計算)。仔細做好登記，充分發揮現代化設施設備的作用，切實提高課堂教學的效率。

四、加強訓練科研工作，努力培植學校特色項目

1.重視訓練科研工作。實踐證明，開展課題討論能帶動一所學校的老師向科研型、創新型角色的轉變。學校成立了以校長為組長的訓練科研工作領導小組，始終把訓練科研工作擺在學校進展的先導位置，作為學校工作的重要組成部分，納入學校的進展規劃和學校每學期工作方案。樂觀學習各兄弟學校的好閱歷，進一步優化與加強對科研工作的領導和管理，落實并健全各項激勵機制，組成了教育處課題組任課老師的教學科研網絡。目前，1個省級立項課題和6個市級立項課題正根據課題實施方案有條不紊地開展。

2.加強葫蘆絲特色訓練的討論。我們連續邀請廣東省葫蘆絲學會副會長到校演奏葫蘆絲樂曲，給師生上課。同時，每周星期二下午5：006：00全體老師學吹葫蘆絲，每天10分鐘全校吹葫蘆絲。每天眼保健操后同學自己吹葫蘆絲。在每節音樂課上，音樂老師都會支配時間用葫蘆絲吹奏所學歌曲的樂譜。課余時間在家里，也要求同學練習葫蘆絲。為了強化訓練效果，每月進行評比。基本上有向東學校同學居住的地方，就常常能聽到葫蘆絲悠揚悅耳的聲音，成為了一道亮麗的風景線，吹奏葫蘆絲已經成為了同學們生活的一部分。目前，許多同學拿到曲譜，就能自己用葫蘆絲吹奏出來。通過大家的努力，我校葫蘆絲特色教學已初顯成效。

3.抓好書寫。為了提高同學的書寫水平，我校每天下午用15分鐘時間，由美術老師通過校內廣播系統，播放寫字姿態課件，現場直播老師示范寫字過程，展現同學書寫姿態正確的視頻和優秀作品，班主任和科任老師在課室巡回指導，訂正同學錯誤的寫字姿態，引導同學仔細觀看視頻，正確書寫漢字，盡量寫得工整、美觀。學校每月進行一次書寫競賽，依據寫字姿態和效果，評出各級的優秀班級和優秀同學，將評比結果與文明班評比掛鉤，激發了師生寫字的樂觀性，提高了師生的書寫水平。

五、取得的成果

一分耕耘，一分收獲。在期末考核中，我校語文科18個班的平均分、合格率、優秀率共54項，47項超出鎮平均數，數學科18個班的平均分、合格率、優秀率共54項，50項超出鎮平均數，英語科12個班的平均分、合格率、優秀率共36項，18項超出鎮平均數;葉銀嬌、黃慧娟老師的論文獲市二等獎，葉小英、陳彩紅、葉柳嬋老師的論文獲市三等獎;在中學校大課間體育活動評比中，獲市二等獎;陳彩紅、葉小英、葉銀嬌、葉日新老師被評為鎮學科帶頭人;在東莞市第一屆學校生運動技術技能展現競賽中，獲丘陵片二等獎;在籃球競賽中，男子籃球隊獲鎮第一名，女子籃球隊獲鎮第四名，李盛財、鄧玉蘭老師被評為鎮優秀教練;在師德征文競賽中，葉見弟、黎家安、嚴潔老師獲鎮二等獎;在微課、優課制作競賽中，葉銀嬌老師獲市三等獎、嚴潔老師獲鎮二等獎、葉柳嬋老師獲鎮三等獎;在班主任專業力量競賽中，葉柳嬋老師獲鎮二等獎;在夢閱讀現場作文競賽中，王熹凌、劉婕、樊可欣同學獲鎮三等獎;在第八屆學校生信息技術力量現場競賽中，魏天恩同學獲鎮一等獎，葉佳怡、劉暢、邱駿爃、張煥欣、謝嘉洋、葉杰榮、王熹凌、劉婕、鐘錦正同學獲鎮二等獎，鄭鏵銘、萬家樂同學獲鎮三等獎，葉日新老師被評為優秀指導老師;在學校英語口語大賽中，鐘錦正同學獲鎮、市一等獎，劉婕、陳熙瑤同學獲鎮三等獎等。

六、存在問題及緣由

1.有的教學設備有待更新、完善。

2.提高德育訓練、課堂教學的實效性有待連續探究。

3.學校的名老師、骨干老師的數量不多，層次不高，今后要連續加大對骨干老師和名老師的培育力度。

4.學校特色項目的培植還處于初級階段，需向中、高級階段進展。為此，我們方案連續請專家來校指導，外出學習別人的先進閱歷，不斷提高教學效果。

今后，我校將揚長避短，連續努力，通力合作，銳意改革，勇于創新，狠抓落實，使學校工作邁上新臺階。

學年學校四班級訓練教學工作總結

世間自有公道，付出就有回報，說到不如做到，要做就做最好。轉瞬，一個學年的訓練教學工作結束了，本學年我擔當四班級班主任工作和四班級語文等教學工作。回顧一年來的訓練教學工作我又喜又憂，喜的是一年來同學的學習習慣和學習成果有所提高，憂的是自己在教學中還存在些不足。下面我對本學年以來的訓練教學工作做如下總結：

一、在平常工作中，我能做到嚴格要求自己，按《中學校老師職業道德》去做，堅持個人利益聽從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分份內份外，仔細遵守學校的各項規章制度，按時完成領導布置的各項工作。

平常和同事之間友好相處，相互關心，虛心聽取別人提出的看法，和本班的其他老師搞好關系，你幫我助，這是開展班級工作的前提。本學年盡管我初次接觸學校的紀律、衛生和體育工作，但我仍舊仔細負責、嚴格要求自己。在工作中存在的失誤請大家原諒，今后我會樂觀改正。

嚴而不苛，愛而不溺，這是我訓練同學一貫的宗旨。在班級管理中，我實行人人干部制和干部輪換制，讓每一個同學都感受到被重視。特殊是學習較差的同學，我總是給他們額外的表揚和機會，如我班的穆悅、李雅婷和祝冰倩等，他們成果不好，但學習踏實、努力，我讓她們分別擔當組長和圖書管理員等，熬煉她們的力量和責任心。

我認為，自信對于每個同學的成長都非常重要。平常我做到無條件的關愛和欣賞每一名同學，喚醒他們的自尊心，激勵他們上進。在課堂上與同學建立公平、民主和布滿溫馨的師生關系，專心靈和才智發覺每一位同學身上的閃光點。我沒有對后進生不屑一顧，由于后進生的頑強毅力和承受力量是常人所沒有的。他們明知聽不懂老師講課的內容，卻每天要堅持聽;他們面對考試，明知要失敗，但是卻屢敗屢考。

假如老師對他們賜予深深的理解就會發覺他們值得你愛，你才會發自內心的去愛他們。訓練的實踐告知我們，后進生的心靈創傷只能專心靈的暖和來醫治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多和后進生接觸，多去進行家訪，多給他們一點愛惜和關懷，把愛的訓練融入他們的心田，他們就會感到老師真正的關懷他，關心他，就會接受老師的教導和勸說，產生追求進步的動機和行動。我班在每次考試時一貫設立進步獎，讓后進生也大面積的得到嘉獎，激發他們的進步欲望。如，胡靜怡、胡冰、宋奇偉等差生的語文成果也有了明顯的進步。

二、在教學中，我仔細對待每節課，仔細備課，細心設計每節課的教學內容，深挖教材，仔細分析重點和難點，大幅度提高課堂教學質量。平常我充分利用課余時間閱讀新課程標準，翻閱大量的語文教學案例，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業學問和訓練教學力量。樂觀參與學校的學習教研活動，并把學習的理論學問運用于自己的課堂實踐。

正確的學習習慣的養成，有利于教學的實施，更有利于同學的學習。本學年我們重點培育的學習習慣包括以下幾方面：

①堅持每節課生字、語段等的聽寫，堅持課前預習，課后復習。每天放學時，我都在《預習筆記》上為學習布置詳細預習任務，并適時教給同學預習的方法。新課授完，必要求復習。生字等聽寫用小組長檢查，老師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，同學的基礎學問把握堅固了。

②正確的上課方法。該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫，該畫就畫，仔細聽講，樂觀思索。學會聽課，學會做筆記。如在教授《桂林山水》、《鳥的天堂》等課時，我在課堂上開展繪圖教學，使得同學們的語文學習樂觀性空前提高。

③加大寫工整字，做規范作業的訓練。本學期我們強調文字書寫的重要性，并在教學中適時進行寫字訓練與指導。我班同學通過字帖和《寫字》的督促訓練，寫字水平都有所提高，同學的字越來越美麗，作業越來越規范、美觀。

三、一年來，在師生的共同努力下，我班的訓練教學取得了肯定的進步。

一份耕耘，一份收獲。好老師要多花心思去和孩子們接觸、溝通，多一份寬愛，少一分嚴苛;多一份責任，少一份埋怨;好老師備課時胸中要有全局，制造性地設計教學，制造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。

半學期訓練教學工作總結

半學期訓練教學工作總結

勞碌又充實的訓練教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的訓練教學工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

在思想上我樂觀要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面

本學期我擔當一班級十個班的教學工作，在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和訓練。在課堂中我開設了小舞臺教你一招等小欄目，讓同學表現自己的才華，賜予了他們充分的表現欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。

三、特長班工作方面

特長培育是我校地一面旗幟，對于這方面受益的同學可以說一生受益。依據需要本學期，我擔當舞蹈班的訓練任務。大班23人，小班49人，在教學過程中首先注意基本功的培育，經過本學期的訓練，能下小腰10人增至26人，下大腰6人增至20人，側手翻5人增至12人，后搶臉5人增至15人，前搶臉2人增至6人，前橋2人5人，橫豎叉達到標準3人增至6人，成品舞蹈有爵士舞《大眼睛》、傣族舞《金孔雀輕輕跳》，藏族舞《吉利》，還有一個基本功訓練節目《江南》。現在的舞蹈訓練都很注意基本功，沒有基本功的舞蹈在競賽中直接就會被淘汰，練基本功就要特殊的留意平安，我校舞蹈班人員多，危急系數相對較高，每次上舞蹈課都要把平安放在第一位，并不是高興奮興的跳一會就可以了。利用一切時間訓練，看著孩子們的進步我由衷的興奮。

四、個人學習方面

學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學習。我常常利用書籍、網絡仔細學習音樂新課程標準、藝術訓練新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著.的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有時間觀賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備，以適應當前訓練的形式。

五、努力目標

１、加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。

六、不足方面

1、教學方面不夠精，有待提高和加強。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。

總之，我信任勤能補拙，以及在領導和同志關懷、關心下，我會更上一層樓，不斷的進步。

幼兒學期訓練教學工作總結

學期訓練教學工作總結

本學期幼兒園全體老師齊心協力，團結全都，在園長的指導與關心下，圓滿地地完成了各項訓練教學任務。在這其中有很多點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。

一、加強學習，提高老師的業務素養。

2.組織好不同層次的業務學習，學習內容涉及有關基礎訓練改革下的新課程、涉及體育嬉戲、區域學習的文章，還有新綱要學習培訓，既有信息的傳遞，又有閱歷的溝通，讓老師在學習中有所收益。

3.加強老師技能技巧訓練，提高老師的業務力量。本學期連續進行了技能技巧分項過關考核，六月份進行了老師基本功的考核，通過這些活動，使老師們的業務力量得到了提高，為更好地適應幼兒園的訓練教學工作，打下了堅實的基礎。

二、每月的兩次的半日活動。

1、三月份的兩次活動，第一次是三月其次周的家長會，讓家長來了解我們這一學期的訓練教學學問、各類的活動、及家長所要協作的一些工作!這一次的家長會到會達到95%其次次的活動是第四周，是一個親子互動，幼兒和家長共同做一個小彩球，目的是培育幼兒的合作意識，及家長的互助關系，家長與幼兒做彩球同時也增進了親子關系，也讓孩子體驗到了家長愛孩子。讓家長了解到我們不僅學書本上學問同時也在親子方面、幼兒的體格熬煉方面等等!家長對這次的活動都特別的滿足，家長的的笑臉同時也對我們的工作做以確定!

2、四月份的兩次活動是讓家長走進我們的課堂來了解我們的訓練教學其次周是讓家長看一節觀摩課，科學課孩子在上課中間回答問題都很樂觀，教學常規很好，家長看到的是我們的孩子在嬉戲中學習，在歡樂中學習!第四周是以五一勞動節為主題，

第四周是以藝義賣為主題，讓孩子在感受勞動節的氛圍，同時有加強的幼兒的訓練觀及思想觀，讓孩子通過自己雙手來制造財寶，掙得的勞動成果，像災區的小伴侶獻上自己的愛心，此次的活動得到了家長的高度重視，應為家長了解到這是對孩子情感的一種訓練，因此的家長的協作特別樂觀。

3、五月是平安月，通過各個報紙報道有登記幼兒園或學校有平安事故的發生，幼兒園的平安工作是最重要的我們也安裝了監控器，本月進行了一次大型的平安講座，;讓家長對平安作為更重要的重視，在班級老師進行了平安觀摩課《不懂平安的大灰狼》。讓還在在圖畫中感到平安的一些常識及防范措施。本次的平安講座也讓家長了解到了刷卡的重要性，其中沒有卡的或卡丟失的都準時補辦，每天按時刷卡接送幼兒，為帶卡的準時做好具體的登記，其中老師講的平安課里面包含光碟，讓家長在家準時訓練孩子。

五月是預備六一活動的一個月，以及節目敲定及排練，老師在這個月中也下了很大功夫。本次的活動不一樣的是，有進行班組孩子排節目，這也讓老師之間相互合作、協作，讓孩子與孩子之間相互熟悉，相互協作的作用!

4、六月的六一活動演出，伴隨著家長的歡聲笑語中結束了，六月的其次周是教學展現，主要是以語言學科為主，是故事表演的形式展現的，主要是培育幼兒的口語表達力量、表演力、自信念的培育。這次的故事是書本上的內容是孩子一學期中的所學，經過表演的形式敘述，家長們看到孩子們的成果都特別的滿足，本次的家長到會率以達到90%月份的第四周也是學期末是一次家長會，主要是評論孩子本學期在園的表現及家長協作的狀況。

高中物理老師訓練教學工作總結

教學個人工作總結是對教學工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性熟悉。下面是由工作總結之家我為大家整理的“高中物理老師訓練教學工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中物理老師訓練教學工作總結一

高中物理的系統性強、較為抽象，同學普遍感覺難學。作為物理老師，教學方法尤為重要。我在訓練教學過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。本學期即將結束，現將20xx年度高中物理教學工作總結如下：

一、基本狀況

依據學校的支配，本期我負責高三xx班，高一xx班的物理教學工作。高三教學在完成新課的基礎上，主要進行了第一輪總復習。高一教學重點在學校物理與高中物理的連接，思維模式的轉變，物理模型的建立上。

二、成果和缺點

1、以課堂教學為中心，向四非常鐘要效益

(1)重三基。在課堂教學中突出基本學問、基本概念、基本規律。針對重點的概念和規律，我讓同學通過對物理現象、演示試驗的觀看分析，力求推導引出新的概念、定理和結論，使同學清晰地理解物理學問的形成過程，培育同學的思維力量和想象力量。如：在學習《超重、失重》一節時，為了更好的讓同學體會物理情景，我布置同學課外站在磅秤上親自試驗，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進的原則，學問要逐步積累、擴展和延長。不要過高估量同學的力量，設法將難懂的學問通俗化，簡明易懂，培育同學學習物理的愛好和學好物理的自信念。如：在學習《波的傳播》中我把問題口訣化：上下坡反向、向右看齊等。

(2)重力量。物理教學的重要任務是培育同學的力量。培育力量需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態度和良好的學習習慣以及嚴謹的學習作風。精確?????理解并把握物理概念和物理規律，是培育力量的基礎。課堂練習和作業中，力求做題規范化。如：在主觀性習題的求解中，要求同學必需指明討論對象，必需畫圖分析受力狀況，必需寫明所用的定理定律名稱，必需突出關系式等。重視物理概念和規律的應用，逐步學會運用物理學問解釋生活中的物理現象，提高獨立分析和解決實際問題的力量。比如在講運動學時，對一道習題，我用圖象法公式法實際演練法等多種方法進行講解。另外，課堂上分小組爭論，小組推舉讓同學上臺分析一些力所能及的習題，也是提高力量的關鍵。

2、激發同學的學習愛好

高一同學剛入校，同學普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信念。針對這種現象，我組織同學成立物理課外愛好小組，課外試驗、小制作小組，宣揚物理思想、調動大家學習樂觀性、培育大家學習。我把四個班的同學結合起來，共同組成物理學習總組成員。我和四個班的物理課代表擔當物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標——提高同學的物理成果。依據月考成果，把每個班的同學依據上、中、下合理分組，以xx名同學為一學習小組，小組設組長一名，然后、按組進行編號，更有利于學習的共同進步。讓學習小組之間進行相互評比，在競爭中求進展。

大家的學習樂觀性提高了，對物理的愛好越來越濃，變成了要我學為我要學，成果自然而然取得了較大的進步。

3、錯題集

為了提高同學的學習質量，我還建立了錯題集。錯題集又名雙色筆記，藍筆抄題，紅筆寫分析感想。一周交一次，對錯題集進行打分。比較好的得5分，有一些錯或不整齊的給4分，錯的較多的給3分，數量較少的給2分。對這樣的措施，同學一開頭還比較重視，時間一長就疲塌了，錯題仍舊錯，不見進步。

后來，我轉變了做法，對錯題集整理比較好，符合要求的打個5分，其他狀況不得分，只用紅筆勾出錯處。由于有些章節題目較難，多數做不好，只有少數幾個得5分，也有時題目比較簡單，多數能得5分。這樣，學習好、整理仔細的同學常常得5分，學習較差的同學也有機會得5分，同學的錯題集上只出現5分，不出現其它的分數。一學期下來，我發覺錯題集比原來整齊多了。每次錯題集一發下來，同學都翻開看看，有的自言自語的說：真好，又得了一個5分。雖然只是一個微不足道的5分，卻使同學獲得了一種勝利的歡樂。這是一種樂觀的心情，它可以轉化成連續努力的愿望。雖然我不再做更多的工作，無形中作業質量也提上去了，錯誤率明顯下降了。

三、方法和措施

(1)堅持課堂隨時練

在平常教學中，有些章節學問容量特別豐富，同學是否把握對下一節學習影響很大。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習。通常狀況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進行課堂小練習，有助于同學形成課后復習的好習慣，又進而促進教學。

(2)堅持周周定時練

我每周都要抽一節晚自習，讓同學對本周所學的學問要點進行檢測，依據艾賓浩斯遺忘曲線規律，學問的遺忘先快后慢，每周一練將有助于同學對本周學問形成系統，準時地彌補學問，更好地進行下一階段的學習。

(3)堅持章節單元練

每學完一章之后，我都要對本章加以復習鞏固。我精選習題，統一時間，統一考試。通過章節的單元練習，不僅有助于提高同學的綜合力量，而且更有助于同學把學問串聯起來。同時也可以檢測這個階段同學對章節的學習狀況，對于檢測結果，進步幅度較大者，我在周報上賜予公布，以形成激勵。

(4)堅持物理每天見

在高三教學中，我又堅持物理每天見。由各班課代表負責統一支配，每天由一個中等偏上的同學細心選擇一道習題，抄在后黑板上，讓大家一起分析、思索，然后利用課余時間，負責給大家講解，其他同學隨時提出爭論看法，在和同學們的公平溝通中解決問題、提高力量。

四、存在的問題

教學一段時期后，要進行教學反思。我每個班隨機找xx名同學進行研討。讓他們總結一下前一段學習中自己最勝利的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應當連續提倡哪些，應當避開哪些，你對教學中有哪寫建議。有一些同學很有潛力，但往往考試不盡如人意。我堅持每次月考后，開邊緣生動員會。我把這些同學集中起來開會，關心他們查找問題，并激勵他們，你們有一個好的前途，很有盼望，但考試成果不抱負，肯定要認真分析緣由，信任你們會更優秀!也有些同學入學基礎差，但我并不因此而忽視他們。除了平常主動接近他們，和他們談話之外，還特地為他們開激勵會。告知他們成果只能代表過去，老師信任你們能行。現在落后只是臨時的，只要你們堅持不懈的努力，信任勝利就在不遠方。

沒有探究，就沒有創新;沒有嘗試，就沒有進步。探究與實踐共行，汗水與心血同伴。靠著劇烈的責任感、事業心，去奮斗、去探究。在教學上，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循，必需傾注熱忱、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實地的去探究。在今后，我肯定要更加樂觀仔細的投入工作中去，為我校建成示范性中學而努力!

高中物理老師訓練教學工作總結二

時間過得真快，轉瞬已經20XX年期末。為了在提高以后的工作和教學中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。本學期，本人擔當高三(3)和高二(14)教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業業，為人師表，樂觀參與各類政治和業務學習，努力使自己成為一個合格的教學工。現本主要針對高三的教學工作總結如下：

1、老師方面：仔細分析和討論近三年的考試說明，討論三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干學問點花更多時間，下更大功夫，避開平均使用力氣。

2、一些值得留意的細節。如：①留意解題格式的訓練。許多同學格式混亂，方程不規范，滿篇數學符號等，這些問題都準時訂正，否則造成會做而丟分的現象。

②在備課時細心設計問題，提出的問題有深度，一環套一環，漸漸深化，使同學的思維即有深度又有廣度，充分利用同學對因果關系感愛好的心理特點，使同學樂觀思索，提高課堂效率。③不完全放棄教材，留意回歸教材，特殊是熱、光、原三部分要強調同學看書。

④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。⑤舍得花時間讓同學在課堂上思索，不滿堂灌。

3、重視理論聯系實際題目的分析和訓練。現在高考越來越重視理論聯系試驗力量的考查。每一章節都有這樣的題目，本人留意挖掘，特殊是電學部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。

4、特殊留意同學力量的培育。高考把對力量的考核放在首要位置，通過對學問及其運用的考核來鑒別同學力量的凹凸。考試說明中明確告知我們要考查同學五方面的力量，即：理解力量、推理力量、分析綜合力量、應用數學處理物理問題的力量、試驗力量。

5、留意物理學特別方法的訓練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優劣。

總之高三物理復習工作是一個系統工程，更好地提高高三物理的復習工作還有很多值得討論的地方。

高中物理老師訓練教學工作總結三

本學期我擔當高三xx班的物理教學任務，在此期間我仔細執行學校訓練教學工作方案，轉變思想，樂觀探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。

一、樂觀參與各種培訓和業務學習、教研活動

為了不斷提中教學水平和教學質量，樂觀參與各種培訓和業務學習、教研活動，向老老師學習和溝通取長補短。

二、仔細學習新課程標準

本學期我仔細學習新課程標準，發覺《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估訓練價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深化討論拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下訓練教學工作躍上了一個新的臺階。

三、在課堂教學中，堅持同學為主體

本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持同學為主體實行師生之間、同學之間互動，制造有利于同學主動探究的學習環境，使同學在獲得學問和不斷提中技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分進展。作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后仔細寫反思，登記自己執教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持同學為主體，提倡自主性學習，同學在觀看、操作、試驗、爭論、溝通、猜想、分析和整理的過程中，獲得學問。這樣的探究試驗讓同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發覺，學中有樂趣，學中有收獲，教學質量得到了提中。期考成果優秀率、及格率、平均分分別為……

四、改革評價方法，激勵促進同學全面進展

本學期徹底轉變了過去單一用分數來評價同學的方法，全面考察同學的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，學習態度等，關注他們情感與態度的形成和進展，既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展，促進了同學全面進展。

通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

高中物理老師訓練教學工作總結四

一年的教學工作已經過去，對我來說是反面而收獲良多，我在各方面有肯定的工作壓力，于是我調整心態，適用學校的一切。本學期我擔高一和二的物理教學工作，一年來，本人以學校及各組工作方案為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高訓練教學成果為中心，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這一年，勞碌而又充實，付出了，也成熟了。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望將來。

一、教學工作

在教學工作中，我仔細備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的學問結構，多挖掘教材，多思索教法，多討論同學。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當的完成了訓練教學任務。

備課深化細致，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目標時，特別留意同學的實際狀況。請教老老師，教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。在教學中留意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。

在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

同時還加強同學良好學習習慣的培育：

1、獨立思索是學好學問的前提。學習物理要重在理解，只是老師講解，而同學沒有經過獨立思索，就不行能很好地消化所學學問，不行能真正想清其中的道理把握它，獨立思索是理解和把握學問的必要條件。

2、培育同學自學力量，使其具有終身學習的力量。閱讀是提高自學力量的重要途徑，能提出問題并設法解決。

3、培育同學養成先預習再聽課，先復習再作業，準時歸納作總結的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學學問，找出學問結構，形成學問網絡。要指導同學課后準時歸納總結。

4、強調科學記憶，反對死記硬背。

現在同學不重視學問的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，很多同學到了高三才發覺高一、高二時學的學問沒有記憶造成的困難