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文檔簡介

中班體育教案《營救神奇寶貝》中班體育優質課教案《解救奇妙寶貝》

【活動目標】

1、發展幼兒的均衡能力，提升幼兒動作的協調性和靈敏性。

2、培育幼兒堅強、不怕困難的精神。

3、體驗順利和與同伴合作的歡樂。

【活動準備工作】

1、解救行動示意圖，錄音機，（qulaoshi幼兒教育）錄音帶。

2、場地布置：一條河，一座山谷，火箭隊基地，奇妙寶貝絨偶或卡片若干（數目和幼兒相同），小雨篷。

3、幼兒人手一把小椅子。

【活動過程】

一、教師率領幼兒每人拎一把小椅子步入場地。

1、“嗨，熱烈歡迎你們走進奇妙寶貝訓練師大本營，現在，使我們先已經開始訓練師大熱身！”

2、椅子壯（分體式上音樂，惡搞各種奇妙寶貝）：

頭部運動（嗡嗡嗡，我就是巴大蝴）→體側運動（喵喵喵，我就是招財貓）→體轉運動（啾啾啾，我就是皮卡丘）→腿部運動（嗷嗷嗷，我就是噴火龍）→全身運動（嗚嗚嗚，我就是杰尼龜）→彈跳運動（呱呱呱，我就是精蛙花掉）→“耶！”從椅子上沖下地并作喝彩狀。

二、奇妙寶貝訓練師訓練。

1、“奇妙寶貝訓練師不但必須存有精明的頭腦，也必須存有身心健康的體魄，看看，今天我們去訓練過小山。”

2、幼兒把椅子橫向排列成小山，引導“大訓練師”們堅強地越過小山。

3、懇請幼兒說道說道你就是怎么過小山的，例如有的大步大步橫跨過去，有的扶著椅背過去。

引導幼兒再訓練一次，淪為合格的奇妙寶貝訓練師。

三、解救奇妙寶貝。

1、播出錄音。

“我就是小真教授，不好了，奇妙寶貝們都被火箭隊搶走了，小小訓練師們，趕快回去把它們救回出吧！”

2、研究行動路線。

出具行動示意圖（第一幅：椅子橫向排成連綿起伏的小山；第二幅：一條小河，河上就是椅子斜排列成小橋；第三幅：一座山谷，兩排小椅子間隔排序，上面全面覆蓋著厚雨篷；第四幅：每個幼兒手拿一個奇妙寶貝。）

懇請幼兒說道說道必須如何行動。

3、正式宣布行動。

幼兒端的著小椅子，合作排列成小山，越過小山；幼兒走進小河邊，合作排列成小橋，走到小橋；幼兒走進山谷前，合作排列成相對的兩排，老師幫助把雨篷乘在上面，變為黑暗隧道，引導幼兒扣過隧道；幼兒走進火

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