2023實用小學主題班會策劃方案5篇安全無小事?，必須放在首要地?位。開學第一課：?先給學生們上一節(jié)?安全教育課教學?目標：1、了解?校園安全隱患。?2、掌握安全知識?，培養(yǎng)學生“珍愛?生命，安全第一”?的意識。3、進?行預防災害，預防?突發(fā)事情的教育。?教學重點：掌握?安全知識，培養(yǎng)學?生“珍愛生命，安?全第一”的意識。?教學過程：一?、校園中存在的安?全隱患。(請學生?列舉一些現(xiàn)象)?1、學生集會、集?體活動、課間活動?的安全隱患。2?、學生飲食、就餐?的安全隱患。3?、學生交通安全隱?患。4、校園隱?性傷害的隱患。?二、學生集會、集?體活動、課間活動?中應該注意的安全?事項。1、上下?樓梯要注意什么??①不要因為趕時?間而奔跑。②在?人多的地方一定要?扶好欄桿。③整?隊下樓時要與同學?保持一定距離。?④上下樓時不要將?手放在兜里。⑤?不要在樓道內彎腰?拾東西、系鞋帶。?⑥上下樓靠右行?。2、集體活動?中要一切行動聽指?揮，遵守時間，遵?守紀律，遵守秩序?，語言文明。3?、課間活動應當注?意什么?①室外?空氣新鮮，課間活?動應當盡量在室外?，但不要遠離教室?，以免耽誤下面的?課程。②活動的?強度要適當，不要?做劇烈的活動，以?保證繼續(xù)上課時不?疲勞、精力集中、?精神飽滿。③活?動的方式要簡便易?行，如做做操等。?④活動要注意安?全，切忌猛追猛打?，要避免發(fā)生扭傷?、碰傷等危險。?三、學生飲食、就?餐的安全注意事項?。不吃過期、腐?爛食品，有毒的藥?物(如殺蟲劑、鼠?藥等)要放在安全?的地方。禁止購買?用竹簽串起的食物?：油反復使用，竹?簽容易傷人，食品?衛(wèi)生得不到保證，?油炸食品有致癌物?質。四、交通安?全注意事項。1?、行人靠右走，過?馬路要走斑馬線，?注意觀察來往車輛?，紅燈停，綠燈行?，遵守交通規(guī)則。?2、乘坐校車注?意事項：①車停?穩(wěn)后，方能上下車?，上下車時注意秩?序，不要擁擠。?②乘車時，要坐穩(wěn)?扶牢，不要把身體?任何部位伸出窗外?。五、其他校園?安全的注意事項：?1、如何正確對?待老師的批評，甚?至誤解?敢于自?我反省，認真反思?。如果真是老師誤?解，應該和老師好?好交流。切忌偏激?，甚至做出什么過?激的行動。2、?你與同學發(fā)生矛盾?怎么辦?自己的?所作所為也要有安?全意識。青少年時?期容易沖動，容易?感情用事，因此，?在同學間遇到矛盾?時，一定要冷靜，?要理智，切忌用拳?頭代替說理，給自?己和同學帶來不良?的后果。3、如?何加強教室安全??要注意教室的安?全。上課離開本班?教室一定要關好門?窗，要將錢和貴重?物品帶在身上，不?能給小偷有可之機?;不要把球帶到教?學樓，在教室樓的?走廓上踢，這種行?為既違反了校規(guī)，?又存在著很大的安?全隱患，試想一想?，若把玻璃窗踢碎?，玻璃片飛入哪一?位同學的眼中，那?后果是不堪設想的?。4、為什么不?能提前到校?校?門沒開，一些學生?在校外發(fā)生矛盾，?無人調解會造成不?必要的傷害。在校?門外擁擠，會造成?意外傷害。5、?當自己感到身體不?適時，怎么辦??及時告知班主任或?任課教師，與家長?取得聯(lián)系。6、?你不認識的人自稱?是你家人的朋友，?要將你接走，你怎?么辦?先讓班主任?與家人取得聯(lián)系再?視情況而定。7?、安全小常識臨?危逃生的基本原則?：保持鎮(zhèn)靜，趨?利避害;學會自救?，保護自己;想方?設法，不斷求救;?記住電話，隨時求?救：“119”?——火警“11?0”————報警?“120”——?急救“122”?——交通事故報警?打電話時要說清?地點、相關情況、?顯著特征。小結?：生命是美好的?，生活是多姿多彩?的，而要擁有這一?切的前提是安全。?所以我們一定要時?刻加強安全意識，?努力增強自我防范?能力，做到警鐘長?鳴!2023實用小學主題班會策劃方案5篇（二）一、班會背景?社會主義核心價?值觀的基本內容中?，公民個人層面的?價值準則是愛國、?敬業(yè)、誠信和友善?。人無信不立，誠?信，是公民必須遵?循和遵守的行為準?則，是做人的根本?。誠信要從娃娃抓?起，從小培養(yǎng)孩子?的誠信意識，對孩?子一生的行為準則?都是有益的。縱觀?當今的校園，受社?會中不良現(xiàn)象的影?響，有許多不誠信?的現(xiàn)象在悄悄上演?，謊話連篇、言行?不一、背信棄義、?朝令夕改的事情常?常發(fā)生。有些學生?，意識不到誠信的?意義和重要性，因?而，需要開設以“?誠信”為主要內容?的班會課，來矯正?孩子的認識和行為?。二、教育目標?1.讓學生明白?什么是誠信，什么?樣的行為是誠信的?行為，講誠信的重?要意義以及重要性?。2.培養(yǎng)學生?的辨析能力、組織?能力、行為準則判?斷能力。3.培?養(yǎng)學生誠信的行為?習慣，在以后的生?活中，能夠誠信伴?我行。三、活動?準備1.閱讀課?外書，搜集“誠信?”故事。___?排練小品《誠信擺?渡人》。3.搜?集誠信格言，熟讀?記誦。四、活動?過程(一)誠信?意義大追蹤同學?們，我們經常聽到?“誠信”這個詞，?你知道這個詞的意?思嗎?全班同學?查閱《現(xiàn)代漢語詞?典》，得出解釋：?誠信：誠實、守?信用。明白了誠?信的意思，誰能用?這個詞說一句話嗎??誠信：做人要?講究誠信。誠信?：我們要做一個講?誠信的人。誠信?：誠信是我們做人?的準則。誠信：?不講誠信的人是可?恥的。誠信：古?今中外，有好多講?誠信的偉人。設?計意圖：從“誠信?”的意思入手，讓?學生從根本上理解?詞的原本意義，能?給學生以深刻的印?象，明白什么才是?誠信，為后面的明?理導行做下良好的?鋪墊。(二)誠?信故事大家講主?持人甲：誠信，簡?而言之，就是誠實?和守信用。主持?人乙：誠信的故事?不勝枚舉，請聽—?—1.《曾子殺?豬的故事》曾子?的老婆要到街上去?，小兒苦惱著，非?要跟媽媽一起去。?媽媽對小二說：“?乖，你不去街上，?等媽媽回來給你殺?豬吃。”小兒果然?不哭不鬧，快樂地?玩耍去了。曾子的?妻子從街上回來后?，見曾子正在殺豬?，非常生氣：“我?只不過是哄孩子的?，你怎么能當真呢??”曾子說：“我?們是孩子最親近的?人，如果不講信用?，孩子也會將這一?點學會的。為了教?育好孩子，我們不?能食言。”2.?《司馬光誠對買馬?人》司馬光為了?專心致志著書，建?議家里人把馬賣掉?。家里人找好買主?，談好了五十錢的?價格。司馬光知道?后，問家里人：“?買主知不知道這是?一匹病馬?”家里?人搖頭。司馬光告?訴家人，必須和買?主說實話，家里人?不同意：“哪里有?生意人都說實話的??”司馬光說：“?我們要做誠信的人?，一定要告訴買主?實情。”主持人?甲：曾子殺豬的故?事流傳了千年，你?從中明白了什么道?理?指名學生暢?所欲言。主持人?乙：司馬光的誠信?故事也感動了我們?，你又明白了什么??設計意圖：偉?人的故事有感召力?，許多的偉人都是?學生心目中的偶像?。將偉人的真實事?例娓娓道來，不僅?讓學生明白了誠信?的重要，還能夠在?明理中導行。(?三)誠信小品大家?演《誠信擺渡人?》：一位小伙子學?成歸來，他身上背?著六個行囊，分別?是“健康”、“美?貌”、“學識”、?“金錢”、“權利?”和“誠信”。來?到一座江邊，準備?過江。江邊只有一?位戴著斗笠的老大?爺，坐在一艘小船?上。談好了價格，?擺渡人老大爺就載?著小伙子向對岸搖?去。剛到江心，狂?風驟起巨浪滔天，?擺渡人對小伙子說?：“你的行囊太重?了，必須丟掉一件?。”小伙子毫不猶?豫地把“誠信”丟?掉了。小船輕快了?不少，小伙子以為?可以安然無恙了。?誰知擺渡人縱身一?跳，進入了江里。?小伙子著急了“你?不搖船，我怎么過?江啊?”擺渡人說?：“你連誠信都丟?了，你還過江干什?么?”不一會兒，?擺渡人撈起了“誠?信”，還給了小伙?子。小伙子從此誠?信一生。主持人?甲：兩位同學的表?演惟妙惟肖栩栩如?生。主持人乙：?小伙子的“誠信”?失而復得，對此，?你們有什么對小伙?子說的嗎?學生?充分發(fā)表對自己的?看法。設計意圖?：小品的表演，活?躍了班會課的課堂?氣氛，在同學們的?表演中，學生進一?步明白了誠信的重?要性，加深了對誠?信的認識。學生的?暢所欲言，深化了?主題。(四)誠?信事例大調查主?持人甲：誠信，不?是一句口號，我們?要付諸行動。主?持人乙：遇到以下?的情況，你該怎么?辦?我們來看“誠?信大調查”。1?.寫作文時，好朋?友王濤在偷偷地抄?作文選，看到這件?事，你會()。?A告訴老師。?B裝作沒有看見。?C馬上制止王濤?的這樣行為。2?.放學的路上，你?撿到了一個錢包，?里面幾張銀行卡、?一沓現(xiàn)金，你會(?)。A留下現(xiàn)?金，丟掉錢包和銀?行卡B將所有東?西交給學校C站?在原地，等失主回?來3.給鋼筆裝?墨水時，一不小心?將墨汁濺到了前面?同學的白襯衫上，?接著，你會()?。A視而不見，?趕快收拾好墨水瓶?繼續(xù)寫作業(yè)。B?對前面同學實話實?說，請求原諒C?和前面同學據理力?爭，我也不是故意?的___周末出?去玩，我一不小心?將鄰居家的小弟弟?撞倒了，我會(?)A趕快扶起小?弟弟，向他道歉?B趕快溜之大吉?C反唇相譏，是小?弟弟先撞到我的?根據提供的事例，?讓學生說出自己所?選的答案，并說說?這樣做的理由。?設計意圖：班隊活?動的深化主題環(huán)節(jié)?非常重要，它決定?著班會活動是否成?功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)?的四個事例，都是?學生在生活中經常?遇到的問題，該如?何做，題后給出了?備選的答案。在思?想斗爭中，學生一?定會選擇“誠信”?的那一項。(五?)誠信格言大比拼?主持人甲：誠信?的格言多如天上的?繁星，你采擷到了?哪一枚?主持人?乙：下面我們分組?匯報你收集到的誠?信格言。學生在?小組中練說，指名?回答，教師用課件?出示格言。你打?算用哪一句作為自?己的座右銘，請說?給全班同學聽一聽?。設計意圖：座?右銘的力量是無窮?的，讓學生用誠信?格言作為座右銘，?學生一定會在銘記?中、在對自我的剖?析中，讓誠信的作?風一直伴隨身邊。?班主任小結：?誠信，是一個恒久?彌新的話題。誠信?是一種美好的品格?，誠信像我們的雙?眼，離開了它，我?們的眼前將是漆黑?一片。誠信猶如人?們的雙腳，離開了?它，我們寸步難行?。誠信之于我們大?家，至關重要，須?臾不能離開。這節(jié)?班會課，我們先從?誠信的意義入手，?再講述了古人的誠?信故事，接著表演?了小品，進行了誠?實事例辨析，最后?用誠信格言作為自?己的座右銘，圓滿?結束了本次班隊活?動。在螺旋遞進和?層層深入中，我們?明白了誠信的必要?性，就讓我們從現(xiàn)?在做起，從今天做?起，用誠信作為擺?渡船，載著我們一?起駛向人生美好的?未來。2023實用小學主題班會策劃方案5篇（三）教學目的：?1、讓學生了解?文明禮儀知識，了?解文明禮儀都包括?哪些方面：(1?)語言上講文明;?(2)行為上講規(guī)?范;(3)生活中?講衛(wèi)生;(4)活?動中講參與;(5?)集體中講團結;?(6)待人講禮貌?;(7)處事講謙?讓。2、引導學?生自覺遵守“守則?”和“規(guī)范”，養(yǎng)?成一個合格小學生?的文明習慣，以實?際行動繼承中華民?族的文明禮儀傳統(tǒng)?。教學準備：?①把學生搜集的文?明禮儀知識、圖片?制成幻燈片。②?排練小品、文明禮?貌歌、歌曲等節(jié)目?。教學過程：?一、班長講話：?同學們，中國自古?就是講究禮儀的國?度。首先，衣冠端?正，舉止文明，遵?守紀律，生活儉樸?，是對同學們的起?碼要求。同學們應?該保持天生的自然?美和質樸美。其次?，同學們要注意語?言文明，不說粗話?、臟話，不在公共?場所大聲喧嘩。同?學們在和老師、同?學、朋友、家人交?往時要有禮貌，要?懂得尊重他人，還?要待人真誠，做到?誠實守信，因為這?些能夠體現(xiàn)出你的?素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對?別人的尊重。禮儀?強調的是“尊重人?本”，想讓他人尊?重你，你首先要尊?重他人，所以我希?望每一個同學都能?養(yǎng)成良好的文明行?為習慣，爭做文明?好學生。二、介?紹文明禮儀知識：?坐姿禮儀：優(yōu)雅?的坐姿傳遞自信、?友好、熱情等信息?，同時也顯出高雅?莊重的良好風范。?給大家介紹幾種坐?姿，請一位同學示?范，一位講解，其?他同學可以跟著做?。站姿禮儀：優(yōu)?美的站姿能襯托出?一個人的氣質和風?度，站姿要挺直、?舒展、線條優(yōu)美、?精神煥發(fā)。給大家?介紹幾種站姿，請?一位同學示范，一?位講解。走姿禮?儀：無論是日常生?活中還是社交場合?，走路往往是最引?人注目的形體語言?，也是最能表現(xiàn)一?個人的風度和活力?。請一位同學示范?，一位講解。三?、交往禮儀：一?人講解，幾個人表?演1、不要言?而無信;2、?不要惡語傷人;?3、及時溝通，?消除彼此矛盾;?4、不要隨便發(fā)?怒;5、不要?叫人外號。師總?結：剛才同學說的?真熱鬧，我們中華?民族素有禮儀之邦?的美稱，我們從小?要“學禮儀，用禮?儀，要重言，更重?行”，讓文明之花?處處開放。四、?展示學生們自己創(chuàng)?編的文明禮儀兒歌?：同學們，都知?道，禮貌用語記?得牢。對待長輩?要用“您”，早?晨見面說聲“早”?，平時互相問問?“好”。分別“?再見”別忘了，?若求人，“請”字?先，最后別忘說?謝謝，影響別人?，“對不起”，?回答請說“沒關系?”。文明做個好?孩子，人人夸獎?數第一。五、現(xiàn)?場采訪小記者：?我是中國少年報的?小記者，我姓?，?聽說你們在這里開?展文明禮儀的活動?，我特地來采訪一?下。大家：好，?歡迎歡迎!小記?者：(場景一)?如果課間你不小心?碰掉了同學的書，?你該怎么辦?小記?者提問：你應該怎?樣向同學道歉??(場景二)當你想?向同學借筆時，你?該怎么說，怎樣做?呢?小記者評價：?這位同學說話真有?禮貌，我有筆也愿?意借給你。(場?景三)來到圖書館?，你想借書，應該?怎樣跟圖書管理員?說呢?小記者評價?：嗯，你真是個有?禮貌的好孩子。?(場景四)當家里?來了客人，你怎樣?招待他?(場景?五)當你沒有記清?家庭作業(yè)，你怎樣?向老師打電話詢問?呢?師：通過小?記者的采訪，你都?知道了哪些文明用?語。六、交流感?受和想法。七、?展示學生們自己創(chuàng)?編的文明禮儀童謠?。八、齊唱歌曲?師：同學們，你?對他人有禮貌，尊?重他人，待人真誠?，就會得到同樣的?回報。只要你有良?好的文明禮儀，就?會具備良好的氣質?，就會得到別人對?你的尊重。我真心?希望你們這朵文明?之花能永遠綻放。?合：同學們，就?讓我們在《我們人?人講禮貌》這首樂?曲中結束我們的主?題班會。晨風吹?，陽光照，紅領巾?，胸前飄，小朋友?呀，歡歡喜喜進學?校。見了老師敬個?禮，見了同學問聲?好，老師您好，同?學您早，團結友愛?心一條，團結友愛?心一條。好兒童?，志氣高，講文明?，講禮貌，小朋友?呀咱們一定要記牢?。不罵人來不打架?，果皮紙屑不亂拋?。紀律要遵守，衛(wèi)?生要做到，咱們從?小講文明，咱們從?小講禮貌。2023實用小學主題班會策劃方案5篇（四）(一)?班會目的：1.?使學生知道一些簡?單的安全常識。?2.使學生掌握一?些遇到陌生人、觸?電、交通、遇到火?災的處理方法。?(二)活動地點：?教室(三)教?育重點：學習遇到?陌生人、觸電、交?通、遇到火災的生?活常識，培養(yǎng)有關?防范力。(四)?班會流程：主持?人：同學們，生命?就像早上盛開的花?朵，就像香甜的蛋?黃派，就像水靈的?葡萄，它是美好而?鮮嫩的。因為有生?命，我們才能享受?生活的快樂，才能?和父母幸福的生活?在一起。今天，就?讓我們大家一起，?學習怎樣保護這珍?貴的生命，注意生?活中的安全。我宣?布二年一班主題班?會“安全，生命的?保護傘”現(xiàn)在開始?。1、首先，請?第一組同學上臺為?我們表演吧。第?一組代表表演家中?無人，陌生人來敲?門的情景。甲生獨?白：今天星期天，?爸爸媽媽都上姥姥?家串門去了，剩我?一個人在家先寫作?業(yè)吧。(這時門外?有人敲門)。甲生?：誰啊?乙生：我?是你王叔叔啊快開?門。甲生：王叔叔?我怎么沒見過你呢??乙生：我是你爸?爸單位的新同事，?快給我開門吧。甲?生：我到底給不給?他開門呢?主持?人：同學們，你們?幫他出出主意，到?底應不應該給他開?門，為什么呢。(?學生發(fā)表意見)?第一組接著表演，?甲：“我爸爸出去?了，一會就回來你?先走吧，等爸爸回?來了給你打電話。?”乙：現(xiàn)在的人們?防范意識真強，我?連小孩也騙不了了?。主持人：同學?們，無論是你獨自?在家，還是在路上?，遇到陌生人和你?說話一定要小心，?更不要相信他的話?和他去別的地方。?2、請第二組為?我們表演。甲生?：今天老師和同學?們都去站隊了，就?我自己在屋里值日?，正好我對這臺電?腦很感興趣，趁著?沒人，我插上電看?一看。(做插電動?作)哎呀不好，我?被電住了!做趴下?的動作。乙生：?我回來取紅領巾。?他在干什么?睡著?了?哎呀，他被電?住了。我來拉他，?啊!(作動作)我?也連電了。主持?人：同學們，學生?甲的做法對嗎，學?生乙的做法呢?我?們接著向下看。?學生丙：(進屋)?不好。他們觸電了?。我要趕緊找一根?干燥的木棒，把他?們和電源分開。(?作動作)撥打急救?電話120。喂，?是急救中心嗎，我?在石溪中心小學，?我們班的二個同學?觸電了，快來救命?啊。主持人：同?學們，當有人觸電?時，我們不能用手?去拉，而是要用干?燥的木棒將電源打?落，在打急救電話?120求救，你們?都記住了嗎?3?、主持人：請看第?三組的表演(四人?一人一句)小學?生交通兒歌一、?紅黃綠色三種燈，?它的用途要記清：?紅燈停止黃燈禁?，綠燈亮時方準行?。二、斑馬線，?在路口，行人過街?上面走;見到紅?燈停一停，綠燈亮?時你再行。三、?橫過公路莫慌張，?留心左右細張望;?先看左方后看右?，確保安全再通行?。四、公路上，?汽車跑，莫在路上?瘋打鬧;玩球類?，做游戲，千萬別?占車行道。五、?見車輛，須避讓，?追扒扶車易傷亡;?拋物擊車無道德?，強行攔車更不當?。六、乘公汽，?守秩序，先下后上?別擁擠;頭手切?莫伸窗外，安全回?家是第一。七、?上下學，要站隊，?右側通行莫忘記;?一路縱隊保持好?，到家門口再離去?。八、愛生命，?遵交規(guī)，平安上學?平安回;交通安?全要牢記，做名優(yōu)?秀紅領巾。主持?人：同學們，聽了?剛才的兒歌，你有?什么收獲?現(xiàn)在我?有幾個問題，看誰?能夠搶答。什么燈?亮時可以通行?穿?過馬路時要走什么??我們走路時要靠?哪側通行?4、?主持人：同學們，?大家都知道男生最?愛玩鞭炮了，就在?寒假的一天里，發(fā)?生了這樣的事情—?———學生甲：?奶奶給了我很多壓?歲錢，我們買鞭炮?放去吧!其他人?：好啊，好啊，我?們現(xiàn)在就去。學?生乙：放在這放吧?!看多漂亮!升到?天空中去了。啊不?好了，落到王大叔?家的柴火垛里了，?怎么辦啊?學生?丙：還等什么，快?去通知大人，讓大?人撥打消防電話1?19啊，走快去。?主持：同學們，?如果你也愛放鞭炮?，一定要注意不要?在易燃物附近放