四年級語文期末練習(xí)卷首語：親愛的同學(xué)們，特殊的疫情，特殊的假期，必將成為我們每一個人心中一段永生難忘的經(jīng)歷。請拿起筆，展示一下你這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果吧!讓我們向自己交上一份完美的答卷。認(rèn)真書寫，有2分書寫分喔！一'、基礎(chǔ)平■臺。1.看拼音寫詞語fur6ngdujunjieshOgebokulongdido qi①tdoyon2.下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）fur6ngdujunjieshOgebokulongdido qi①tdoyon2.下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）A.屋檐 劫難 驚慌失錯A.屋檐 劫難 驚慌失錯B.慰籍 擁擠 瑟瑟發(fā)抖C.剎那 崗位 欣喜若狂揚(yáng)長而去天高地闊細(xì)聲細(xì)氣D.聚極每逢一絲不茍D.聚極每逢一絲不茍空空如也.下列詞語中帶點(diǎn)的字，注音正確的一組是（ ）A.重荷（heA.重荷（he）B.吃葷（hm）C.祈（qi）禱D.剖（pcu）析浙（zhe）江倔（ju6）強(qiáng)蜿蜒（wS）悲戚（qi）沮（j口）喪卒（zU）業(yè)乾坤（qi小）噴亮（lico）*單（chm）于欺侮（w/u）折（zhe）斷可惡（w/u）.下列對“不容置疑”的“容”解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A.容納B.不計(jì)較C.讓，允許D.或許，也許.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.人們推推揉揉地把他迎進(jìn)屋。????B.可能是因?yàn)閾Q了新的環(huán)境，他表現(xiàn)得有些拘束。??C.他艱難地往前走著，一個趟起險些摔倒在地。??D.室內(nèi)一片狼藉，像是剛剛經(jīng)過一場很大的劫難。??.下列比喻句中表達(dá)的情感與其他句子不同的一項(xiàng)是：（ ）A.小明像小泥縱似的在教室里鉆來鉆去，逗得大家哈哈大笑。B.特務(wù)們像一群惡魔，將李大釗一家人圍了起來。C.我像魚兒一樣在知識的海洋遨游。D.老師的話像黑暗中的一盞明燈，讓他頓時感到了希望。.下列說話錯誤的一項(xiàng)是（ ）A.《海上日出》和《記金華的雙龍洞》都是按照景物變化的順序來寫的。.葉圣陶在《記金華的雙龍洞》一文中詳寫了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。C.習(xí)作例文《頤和園》的游覽順序是：長廊一一萬壽山一一昆明湖一一十七孔橋。D.從“負(fù)著重荷似的”“努力上升”“終于沖破”“完全跳出”等幾個短語,我們能感受到太陽躍出海面的艱辛和努力。8.下列對句子的分析，錯誤的一項(xiàng)是：（ ）“藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。”這個句子把浮云和浮云的倒影分別比作紅綢子和雞冠花。”它（地球上的第一種恐龍）和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。”句中用狗來舉例，向我們說明這種恐龍的外形特點(diǎn)。C.《“諾曼底號”遇難記》中，船即將沉沒，從“巍然屹立”“紋絲不動”這兩個詞語中，我們能體會到船長的鎮(zhèn)定自若、視死如歸。D.“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”這是作者的想象。二、積累運(yùn)用。.古往今來，詩人常借詩言志。詩人王昌齡用“ ,。”這句詩表達(dá)自己永葆高潔品質(zhì)的志向；詩人王冕用“,。”這句詩表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚，不同流合污的高尚情操。.臨近期末，朋友小明卻整日無所事事，任由時間白白流逝，你可以用一句格言“,”來提醒他抓緊時間，用功學(xué)習(xí)，還可以用另一句格言“,”告訴他，學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會有進(jìn)步。.這學(xué)期，我從古代的一些儒家作品中，了解到了許多關(guān)于人物高尚品質(zhì)的名言，如《周易》中的“,”，《論語》中的“,”。.下面是林林讀了《產(chǎn)花鞋》以后的感受，存在四處語病，請你用修改符號幫他進(jìn)行修改。讀了《產(chǎn)花鞋》這篇課文，被青銅舍己為人的精神感激了。如果我們能像青銅那樣，努力去克服，面對困難毫不畏懼害怕，就能成為一個生活的強(qiáng)者！.仿照例句，從以下事物中任選其一，將顏色描寫得更生動。例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。①公園的湖水②天邊的晚霞 ③雨后的天空.仿照例句，選一種情況，寫一組連續(xù)的動作。他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口三、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。.判斷下列句子中帶點(diǎn)的詞語解釋是否正確，對的打“，”，錯的打“X”TOC\o"1-5"\h\zA.世傳李太白讀書山中，未成，棄生.。 （拋棄） （）B.過尾溪，逢老媼方磨鐵杵。 （這） （）16.下面對“太白感其意，還卒業(yè)”理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.李白感動她的意志，回去完成學(xué)業(yè)。B.李白被她的意志感動，回去完成了學(xué)業(yè)。C李白感謝她的意志，最終完成了學(xué)業(yè)。.“問之”是向提問，他可能會這樣問：.下面成語中與“鐵杵成針”意思相近的是（ ）A.水滴石穿 B.恍然大悟C.點(diǎn)石成金D.粗中有細(xì)（二）課外閱讀生活的真諦生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘記了，于是這才有點(diǎn)奧妙。故事是一個守墓人親身經(jīng)歷和看到的。 一連好幾年，這位溫和的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信， 信里附著鈔票，要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花。后來有一天他們照面了。那天，一輛小車駛來，停在公墓大門口，司機(jī)匆匆來到守墓人的小屋子說：“夫人在門口車上，她病得走不動，請你去一下。”①一位上了年紀(jì)的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神哀傷，毫無光彩。她懷抱著一大束鮮花。“我就是亞當(dāng)夫人，”她說，“這幾年我每禮拜給你寄錢……”“買花。”守墓人應(yīng)道。“對，給我兒子。”“我一次也沒忘了買花，夫人。”“今天我親自來，”亞當(dāng)夫人溫存地說， “因?yàn)獒t(yī)生說我活不了幾個禮拜了。死了倒好，活著也沒有意思了。我只想再看一眼我兒子，親手來放這些花。”小個子守墓人眨巴著眼睛，沒了主意，他苦笑了一下，決定再講幾句。“我說，夫人，這幾年您總寄錢來，我總覺得可惜。”“可惜 ？”“鮮花擱在那兒，幾天就干了，沒人聞，沒人看，太可惜了 ！”“你真的這么想？”“是的，夫人，您別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院、孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人。可這兒墓里哪個活著？”老婦人沒有作答。她只是又小坐了一會兒，沒留話便走了。守墓人后悔自己一番話太直率，太欠考慮，這會使她受不了。可是幾個月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得 目瞪口呆：????她這回是自己開車來的。“我把花都送給那兒的人們了， ”②她友好地向守墓人微笑著， “你說的對.他們看到花可高興了.這真叫我快活 ！我的疝好轉(zhuǎn)了.醫(yī)牛不明白怎么回事、可我自己明白、我覺得活著還有些用處 ！”不錯，她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理 ：活著要對別人有些用處才能快活。.文中帶點(diǎn)詞“目瞪口呆”的意思是,守墓人目瞪口呆的原因是 .文中有兩處畫橫線的句子，第一句是對老夫人的描寫，從中可以感受到她的心情是。第二句是對老夫人的和描寫，從中可以感受她的心情是。.“這真叫我快活！”下面對亞當(dāng)夫人的這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.她的病情好轉(zhuǎn)，使她快活。B.臨死前完成了一樁心愿而使她快活。C守墓人幫她把花送給了孤兒院，因而使她快活。D.她找到了生活的真諦，獲得了幸福，因此她十分快活。22.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.短文的第一自然告訴我們生活中許多道理很簡單，可常常被遺忘，而一且意識到它們時，情況就完全不相同了。B.守墓人覺得可惜是因?yàn)榉蛉嘶畈涣藥讉€禮拜，再也不會寄錢來買花了。C短文的最后一個自然段既點(diǎn)明了生活的真諦，又和第一自然段呼應(yīng)。.文章通過大量的對話對人物進(jìn)行刻畫，守墓人具有怎樣的性格特點(diǎn)或者品質(zhì)呢？.讀了短文，你認(rèn)為對于夫人而言，生活的真諦是什么？對于我們來說,生活的真諦又是什么呢？四、表達(dá)交流25.同學(xué)們，今年的一場新冠疫情將我們