本文格式為Word版，下載可任意編輯——給老師的信六年級(10篇)老師，您不僅把您的學識全部教給了我們，還教會了我們做人的道理。假使我以后要做老師，就要做像您這樣的好老師。感謝您，老師!下面是我為大家整理的給老師的信六年級作文十篇，以供大家參考借鑒!

給老師的信六年級作文范文一

愛戴的李老師:

您好!

光陰似箭,彈指之間,六年已經過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙,但卻仍舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個聰慧的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支順耳入耳的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩!

音符A——甜

對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很欣喜的事了。而那一次，我們做到了!

那次，是六一兒童節的下午，我們學校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們仍相信我們確定能贏!在哨響后，“第一次世界”大戰就開頭啦!我們用力地拉呀，拔呀，一點都不敢放松，只聽風在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快，““其次次世界”、“第三次世界”大戰都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了告成!大家欣喜級了!

音符B——酸

音符——酸是我一輩子都忘不了的，由于——

六年過去，小學就畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學夢想這一天——閉校式快點到臨，我卻夢想這天永遠不要到來。可往往“天不從人愿”，這天還是來了。

天下著下雨，是天上的云在為我們將要分開而落淚?是天在為我們憐惜這“情”?我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或對同學的寄語。開頭，同學們都默不作聲，逐漸地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉。怎么會這樣呢?我為什么要哭呢?雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才察覺周邊的大量同學也哭了。這時，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，假設我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕!

閉校式開完了，我和幾個死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個的“悲傷”、“不舍得”……

這件事,現在想起來,我的眼睛仍舊是淚汪汪的!

……

老師,雖然畢業了,但我不會忘卻您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感恩,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了!”

祝:工作順遂,身體健康!

給老師的信六年級作文范文二

愛戴的張老師：

您好!

轉瞬間，六年的小學生活已接近尾聲，有一個人一向在悄悄地為這個班級繁忙著、操勞著、辛苦著，這個人就是您——張老師。

雖然您只教了我們一年，但留給我的印象分外深刻。您是那么的幽默詼諧。

那一天正在上課，小郭同學趴在桌子上睡著了。他天真的以為只要用書擋著就可以躲過您的“火眼金睛”。只見您提防翼翼地踮著腳尖走到他跟前，俯下身子，用您那沾滿粉筆灰的手摸著小郭同學的頭，湊到他的耳邊輕聲說道：“小郭，睡得還安逸嗎?要不要老師給你拿個枕頭呢?”從那以后，小郭再也沒有上課睡覺過。

張老師，幽默詼諧的您，沒有一個人不熱愛;同樣，不茍言笑的您，沒有一個人不畏縮!

今年由于疫情不得不推遲開學，大家只好在家里上網課，每天聽了網課后，您都會重新把學識點梳理一遍，再發到群里給我們講解，可是我們都太不自覺了，連筆記都懶得記。

開學后，當您看到班里有一半同學書上是空白時，您氣炸了，您說：“六年級的孩子不理應是這樣的學習狀態，我對你們很消沉。”為了讓我們長記性，您狠狠地教訓了那些不記筆記的同學，嚇得同學們連呼吸都是提防翼翼的，生怕驚動了您，被您察覺自己也是那不學習中的一員。

張老師，可能我只是您眾多學生中的一員，可能我們師生終將會分別，可能終有一天您會忘卻我，但是我永遠不會忘卻!

您的愛，像太陽一般和暖，春風一般和善，清泉一般甘甜。

您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更純凈。

張老師，我要真誠地對您說：“我會一向在心底悄悄地祈福著您，夢想您在以后的日子里也能感受到我對您的這份祈福!”

老師——感謝!

老師——再見!

給老師的信六年級作文范文三

給王老師的一封信：

王老師，您好!

小學的五年似一條長長的畫廊。一幅幅畫記錄著我這五年間茫茫行程中的一個個不時明滅與心間的恬靜的光點。曾幾何時，我站在畫廊的那頭期望，可一晃，我卻快走到了止境。畫中的我們已悄然轉變，畫中的您卻從未離開過，一向陪伴著我們，共同成長在這花開花落的爛漫節令。我慶幸，我遇到了您——我的老師。

您是我們的班主任，也是我們的語文老師，外表看似普遍，卻透露出一顆精致的心。短短的卷發，干明凈凈。您熱愛穿棉麻質地的衣服，流露出江南女子特有的氣息，似水似云，清澈通明。看慣了城市間的大人們的絢麗奪目的衣服，反而覺得這是一種脫俗的美，是另一種高貴，同樣彌漫了天性。您熱愛悄然穿梭于教室內的座位間，淡淡的香味令人愜意。

感謝您給我們帶來的語文課，更感謝作為班主任的您。您總是無時無刻關切著我們，看重班里的每一同學。

記得三年級時，您剛接手我們班，那時我還是一位平凡得不能再平凡的丑小鴨。您來了不多久，我就從一只悄悄無聞的丑小鴨蛻變成了一只優雅的白天鵝。這一切完全得益于您的慧眼與用心輔導。那時，您讓我每日寫隨筆或日記，我允許了。每當我看到隨筆本上那清麗騰躍的評語時，我就像過節似的開心。但是，讓您消沉的是，我堅持了數日以后就再也未開啟過隨筆本。您勸過我，委婉地批判過我。可我卻倔強地燒了我的隨筆本，燒毀了您對我的一片苦心。您放棄了讓我寫日記的籌劃，但從未放棄每一次作文課的用心輔導。我的每一篇作文，您都認專心真地修改。我最熱愛看作文本上那密密麻麻的紅字，那是世界上最美的語言。您的敬業，不禁令我感到一絲愧疚。我不敢再辜負您的一番苦心，我不斷地寫呀，改呀，我的作文終究有了不小的進步。那年，您推舉我加入作文競賽，在賽場上，我想起您一絲不茍地教我寫作文時的情景，心中不禁涌起一陣久違的感動。比賽時，我把我的作文水平發揮得淋漓盡致，結果獲得了上海市小學生現場作文競賽一等獎的好勞績。此后以后，我屢屢在各級各類作文競賽中獲獎，這其中包含您多少孜孜不倦的教化。

您曾經說過：“老師是個‘受罪’的職業，用五年的時間來了解一個班并不算長，但剛剛開頭和學生有一點感情，他們卻要各奔東西了，而老師面對的是另一個五年。一個五年，兩個五年……人生又有幾個五年呢?”是的，學生一屆又一屆，他們匆促地來，又匆促地去，可您那顆用心育人的心從未變更。

不覺夏意漸濃，惜別的日子愈來愈近。我這才察覺，我憑借這個校園已太久，無論是同學還是老師。這畫廊里的每一幅畫，我都珍惜、留念。由于這里是我夢開頭的地方，不僅有我最美的回憶，還有我最愛的您——王老師。

此致

敬禮!

給老師的信六年級作文范文四

愛戴的張老師：

您好!

方才那一場傾盆大雨，不知您，是否還好?

這場雨，出人意料地展現，又去的頭也不回。正如我的小學生活，來也匆促，去也匆促。朝夕相處的老師、同學，早已成了我最親的人，而這即將面臨的分別，那么是讓人側夜未眠。而當年那一雙雙單純的眼睛，那一陣陣稚嫩的聲音，還有那無微不至的師恩，已成為我最美好的記憶。

還記得我轉學的第一天，在明媚的陽光里，我自身在走廊里徘徊。是您，用您那和暖的大手扶著我的肩頭，朝我輕輕地一笑：“不用怕，老師帶你進去。”于是，您拉著我的小手，推開了四(1)班的大門。

剛進門，迎面而來的就是一雙雙詫異的目光。我畏縮極了，怯懦地退了一歲。是您，用您靈巧的目光察覺了我輕微的變化，輕輕地朝我笑了笑。我一下子打足了氣，放開聲音介紹了自己一番。

老師，是您，用您那和暖如春的笑容溶解了我那片藏在內心深處的冰川!

從那以后，冰川成了春水，成了涓涓細流。我開頭與班上的同學打交道，并很快與他們打成了一片，融入了這個喜悅的大家族。而您那和暖如春的笑容，也已深深地印在我的腦海，成為我前進的氣力，成為我人生道路上的明燈。

逐漸地，我熱愛上了語文課。熱愛您每天滔滔不絕的故事;熱愛您把您生活點滴，拿來與我們共享;熱愛您無意撅起的眉毛;熱愛您每日和暖如春的微笑……您就像一塊磁鐵，吸引著我們求知的欲望。

光陰似箭，日月如梭。如今，當年那群無知的小孩已成為懂事的少年，而您，卻像一株蒲公英，悄然枯竭。您頭上的白絲，哪一根不是為學生而白?您臉上的細紋，哪一絲不是為學生而皺?

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您用您的辛勤耕耘換來了我們的風華正茂，讓我們這些種子，破土而出!

如今，我們即將離開您的懷抱，將踏上新的學識殿堂。千言萬語道不盡我對您的感恩!千絲萬縷吹不開我對您的思念。

嫩芽用果實報春雨的滋潤。那我就要好好學習，每日向上。以優異的勞績報答您那沉甸甸的教化之情!

祝您：

萬事如意!

給老師的信六年級作文范文五

愛戴的王老師：

您好!一切都好嗎?

我是你的學生__。我從三年級來到你們班，一向以來我受到您用心的指導和扶助。感謝您老師!您是一支和暖的蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。您是一顆啟明星，雖然光芒不是那么奪目，卻指引我的前程。

在指導我們的路途中彌漫了無限的艱辛，但您擁有一顆平常心，冷靜大膽地面對它。記得有一次您的母親生病住院到去世，您一邊辛苦的照管老人，一邊又掛念我們的學習，看著您憔悴的背影，我們都很感動，心里有說不出的滋味，老師，你放心吧，我們會好好學習的。

這次我給您寫信是我想對您說：老師，請您以后在批評我們的時候不要罵我們。以后也要多留神自己的身體!我們會聽您的話，好好學習、每日向上。

祝：身體健康、工作順遂!

給老師的信六年級作文范文六

敬愛的老師：

您好!

老師，您還記得那件事嗎?那天，您讓我站起來回復問題。我怯懦地站了起來，結結巴巴地回復完問題，就坐下了。我羞愧極了，沒想到我是這樣的無能……

我不敢抬頭看老師您!下課了，您讓我去您的備課室。我很慌張，我想：老師要我去她的備課室確定是要批評我的!我的心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑擔心。到了備課室，您用那樣和藹的眼神望著我。親切地說：“沒關系，回復問題要大膽!下次最好不要在這里再見哦!”聽了這句話，一股暖流即刻流遍了全身!

老師，感謝您!感謝您在我快要堅持不住的時候，給我這樣一個眼神!老師，您就是我前進的馬達，是我人生的指明燈!

祝

老師身體健康，萬事如意!

給老師的信六年級作文范文七

愛戴的老師：

您好!祝您教師節喜悅!

想想一年級剛上學時，我什么都不懂。是您，教我熟悉了一個個新的生字，一篇篇新的課文。也是您，讓我一點一點學到了做人的道理，讓我一步一步走向了成長的道路。

時光如流水，看看現在，我已經是一個五年級的小學生了。可是您，照舊帶著我們班，從未叫苦叫累過。從一個無知的一年級小摯友到一個五年級學生，您為我們傾注了多少汗水啊!

我雖然不是您最卓越的學生，但是您卻是我最敬愛的老師。一塊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種學識，播種聰慧，播種夢想，播種祖國明天的夢想……老師，您將美放入我的手中，那就是我的開端。您給我的教化，將使我受益終生。

在這個屬于您的日子的到臨之際，我虔誠的祈福您：節日喜悅!

給老師的信六年級作文范文八

愛戴的孫老師：

時間過得可真快呀!一轉瞬又到教師節了!孫老師，感謝您用心培育我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節高興!

孫老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻了自己，美化了別人;您像粉筆，犧牲了自己，留下了學識;您像園丁，辛苦了自己，培育了花朵。

孫老師，您辛苦啦!可是，您的辛苦，卻換來了同學們對你的愛好。孫老師，每當我遇到困難時，您會熱心地扶助我、輔導我;當我犯錯誤時，您會細心地教導我;每當我取得勞績時，您會告誡我不要高傲……孫老師，您真是天底下最好的老師啊!

孫老師，在教師節這一天，我會讓你開開心心、高欣喜興地度過!

祝您：

節日喜悅、工作順遂、每日開心!

給老師的信六年級作文范文九

愛戴的李老師：

您好!

我明顯地記得您帶我一共加入過五次比賽，而最令我記憶猶新的就是去年的那場籃球賽。

那天下午，我們早早地到達了賽場。看到別的參賽隊隊員個個身強體壯，虎視眈眈，即刻我心里慌了，我怯怯地問您：“老師，假設今天我們輸了怎么辦?”你淡定的說：“輸贏乃兵家常事，精心比賽不留可惜即可，不必糾結結果!”

比賽一開頭，對方球員就像一只只憤怒的獵犬，英勇地搶球，飛一般地躲過我方球員，屢屢切實無誤地將球投進了籃筐。結果兩小節打完，我們大比分落后。

您看到我們個個耷拉著腦袋，無精打采的樣子，您說：“孩子們，振作起來，拿出我們平日訓練時的狀態，不要有壓力，放開打，老師相信你們可以的，加油!”聽了您的話，我暗下決心：不能讓老師消沉，我們確定要追回比分!

第三小節開頭了，我急速地搶到了球，運球、左沖右突、攻到籃下、躍起、抬臂、壓腕，“砰――”好一個明凈利落的“空中開花”!我方隊員即刻士氣高漲。

接下來的比賽我們打得很順遂，一次次地搶斷快攻，一次次地虎躍投籃，一次次地完備合作，最終告成逆轉翻盤。當比分亮出時，我情不自禁地吼到：“贏了，贏了，我們贏了。”

此刻我看到了您的臉上洋溢著無比璀璨的笑容，您和我們一起歡呼、一起吶喊、一起慶祝，開心得像個孩子。

我們沒有讓您消沉。李老師，您知道我為什么拼盡全力也要贏了那場球賽嗎?由于我要畢業了，那是您帶我加入的結果一場比賽，我不想留可惜。

這些年，您教會了我固執大膽不服輸，教會了我樂觀積極向前看，教會了我團結合作共奮進……那天我坐在回學校的車上，望著窗外的風景，回想著您帶我加入過的每一場比賽，你說過的每一句話語，我們度過的每一段時光，憂傷了很