第頁聽教育報告心得體會合集六篇聽教化報告心得體會合集六篇1

10月19日，作為一年級小學生王韻嘉的媽媽，我有幸參與了學校組織的關于家庭教化的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到小學須要適應的N種改變、采納實例的方式更加生動形象地講解并描述了家庭教化中的幾種方法以及和孩子溝通時留意的相關事項及技巧。我發覺了自己對待家庭教化上存在幾個誤區，下面和大家一起共享，共同探討。

誤區一：認為孩子上學以后應當80%的教化在學校，20%的教化在家庭。

張老師說其實孩子80%的教化在家庭，引發了我的思索。我常常在教化孩子的時候說，學習要靠自己，媽媽小的時候姥姥根本沒時間管我，哪像你們這一代？可是我們忘了時代在改變，相比我們小時候，30年后的今日是個信息爆炸的時代，每天都日新月異地改變著，孩子的學習不單單是課本學問的學習，要全面發展孩子的綜合素養，單靠在學校學習的學問是遠遠不夠的。作為孩子的家長，我們須要給孩子供應更多了解相關信息的平臺和展示自己的舞臺，開闊他的視野和思路，增進團隊合作和自強獨立的實力。讓孩子多參與一些集體活動，多學習一些科普學問，本著和孩子共同學習成長的原則，多問孩子問題，促進孩子多思索以及提高孩子的表達實力。最近看了一個報道，13歲的孩子考入了清華高校，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優勢，只是家庭教化啟到了至關重要的因素。

誤區二：總是在站在自己的角度去考慮問題，忽視孩子的感受。

溝通是一門藝術，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關系是：老師、兒子、摯友！該強硬的時候強硬，該示弱的時候示弱。可是我們往往只把自己當成了家長，強調孩子這件事情應當怎么做，必需怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的？甚至有時對孩子產生了誤會。想想自己家孩子有點不自信，回答問題的時候聲音偏小，遇事不喜愛主動主動，有很大一方面緣由是因為自己有些不可一世，打消了孩子學習的愛好和自信，所以要學會適當地在孩子面前示弱。原本孩子不喜愛閱讀，主要是因為對拼音駕馭不熟，一個晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡潔怎么就不會。不過聽了講座以后，這幾天我變更了閱讀方式，讓孩子讀一個句子，我讀一個句子，比比誰讀的既快又準，而且有時自己有意讀錯或是不會讀，讓孩子幫忙訂正和講解，結果真的提高了孩子的閱讀愛好、拼音的嫻熟程度和自信念。孩子沒有天生就笨的稀奇或是淘氣搗蛋，只要找對了方法問題自然就解決了。

誤區三：自己的行為習慣會對孩子有影響，但不會太大。

現在手機、電腦已經漸漸占據了自己的主要業余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做嬉戲。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對事務的認知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用特別重要。在生活中，切實做到嚴格要求自己，言出必行，對孩子的承諾不管大小肯定要兌現，培育孩子信守承若；支配適量的事情讓孩子獨立完成，培育孩子的獨立、責任和擔當；時刻注意自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，教化孩子作為一名良好公民應當具備的基本素養；保持陽光主動的心態，創建良好的家庭氛圍，培育孩子主動進取、主動、熱忱、開朗外向的性格；時刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？因為自己的一個小小動作或是無意識的行為都可能給孩子帶來很大的影響。

誤區四：有些事情大了就漸漸懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于說明。

現在的孩子稀奇怪異的問題許多，比如：媽媽我是從哪里來的？全部的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的`不好說明，所以常常用等你大了就漸漸懂了。不過現在想想其實我們不告知，會更加增加孩子的新奇感，他會通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實正確的引導很重要，我們對待孩子要有耐性，不要搪塞，真正和孩子做好溝通，讓孩子有話情愿對你講，把父母當成最好的摯友。

總之，自己通過聽講座還真是受益匪淺，對今后教化孩子有了一些新的思路，希望和其他家長共同溝通、學習和共享，和老師攜手共進，為打造孩子美妙將來而不懈努力。

聽教化報告心得體會合集六篇2

10月20日聽了張老師的教化閱歷座談會，感慨頗深。自己以前的教化理念也有了一些變更。教化孩子是一項特別困難的事情，經過近兩個月的入校學習，張書涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個懵懂的幼兒園小摯友漸漸成長為一個小學生。在生活獨立方面也有了很大提高，回家能剛好獨立的完成老師支配的作業，合理支配時間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，馬虎大意就是很主要的一項，有些題也會做，但是因為檢查不到等緣由頻頻出錯。因此我們也想協作老師使張書涵改掉這個壞習慣。

另外我們家長也有須要提高相識的地方。例如在生活中應當以同等的身份對待孩子，做孩子的知心摯友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯也允許孩子申辯，避開產生抵觸心情等。

最終，我們誠心希望和老師一起，使張書涵在以后的生活，學習方面取得更好的成果，更大的進步。

聽教化報告心得體會合集六篇3

今日，學校又實行了一次“法制教化報告會”，這樣的報告會我們已經不再生疏了。

在聽法制教化報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特殊留意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的身心健康創建良好的環境。

我要求自己做到：不進網吧，不打嬉戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名得才兼備的學生。

聽教化報告心得體會合集六篇4

這個星期，我們聽了一次法制教化報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，原來應當享受在學習的陽光中，卻因為一時的差錯而誤入歧途，現在還在少管所內接受著管教。

有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發覺而被抓。他之前還搶小學生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最終他去公安機關自首了。

我覺得很驚奇，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。終歸遵遵守法律律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能作奸犯科啊！而搶小摯友的錢更是不對。或許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今日是搶那些小摯友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關起來失去了自由。莫非不值得我們深思嗎？或許積少成多就是這個道理吧。

我認為，為了區區的錢而花這么大代價——自由，是很不值得的。更重要的是，他們因此失去了學習的權利，而要許久地去勞動，還要在以后人生的道路上劃上一道深疤，更是在自己的心理留下一層陰影。為了一時之樂而付出如此沉重的代價，我覺得他們真的，從某種程度上來說是一種奢侈。為一時而奢侈時間，奢侈自由，奢侈父母的愛，更是奢侈了以后光明美妙的前程。這怎么不是一種奢侈？

還有一個使我驚異的一點，他們的小學成果普遍的好。我覺得，這就是叫自甘墮落吧，或者說是放縱自我。他們由于小學的成果，慢慢產生了傲慢的心理，

就不屑于學習，慢慢就踏入了歧途。而現在，我也是這種狀況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。

希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成果搞上去吧。

聽教化報告心得體會合集六篇5

下午，我們學校組織了法制教化報告會，聽過法官的報告和校長的諄諄訓誨，我學到了許多法律學問。

作為青少年，我們應當做到學法、懂法、遵守法律。不去觸犯法律，必需做到有法必依，嚴格遵遵守法律律法規，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

在我們學校內也有很多違反校規校紀的現象。例如，同學之間因為口角而發生爭吵，造成打架斗毆的事務。個別同學有遲到、早退和曠課的現象等。學校的領導依據這些現象都制定了相應的校規，對于那些違反校規的同學都賜予了相應的處分。我們要遵循校規不違反，校內的學生不與社會上的人員有聯系，從而避開一些不必要的麻煩。

以前，我也聽說過有關青少年犯罪的事。例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網吧上網打嬉戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有許多，都說明白他們法律學問的缺乏，也告知我們學法、遵守法律的重要性。

我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加損害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年摯友，我們應當努力學習法律學問，不僅愛護自己，也為了愛護他人。

聽教化報告心得體會合集六篇6

我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個漂亮的確比方寄予著人們對青少年一代的贊美、祝愿和希望。

然而，當聽到報告會令人催然淚下的確事務時我震驚了：一個個曾經有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些傷心。一個個發人深醒的案例，無時無刻不在提示我們，青少年的危急。

這是一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照看父親，父親的病情有了好轉。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告知父親這個喜訊，沒有遵守交通法規，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩快速躲了開。可躲了卡車未躲過轎車