第頁后勤副校長的述職報告后勤副校長的述職報告1

敬重的各位代表、同志們：

上午好!

我于20xx年12月19日被縣局任命為副校長，主要分管學前至六年級教學工作，負責聯系學校教務教科及兩基工作;后來，依據學校工作的須要，于20xx年11月，調整分管學校的后勤工作，主要負責聯系學?？倓铡⒄烫幑ぷ?。無論當擔什么職務，都深感所負責人之重大。因此，我本著陽光工作，力求進步，虛心為懷，和諧相處的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹記公、恕、樸、愛的巡訓示，到處踐行求實、嚴謹、勤奮、進去八字校風。在這里我感謝先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領，感謝全部同仁賜予我的幫助和支持，讓我在閱歷與實力、理論與實踐都有所不足的狀況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務和學校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責?，F將一年來的工作狀況匯報如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始終相識到做人比做事更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。

1、常存進取之心。

能擔當副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上仔細嚴謹，講求實效;待人處事上光明正大、誠懇、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整齊得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、永懷真誠之意。

我始終對四周的人熱忱真誠，年老的老師我敬之為長輩，青年的視之為摯友，我常為他們取得優異成果感到傲慢。無論是在生活中、工作中，只要他們須要幫助，我肯定會全力以赴賜予幫助和支持，特殊是政教處的和學校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上常常會遇到困難，我常常關切、支持、幫助他們，無論是思想上還是業務上，都得有了肯定的提高，在肯定程度上促進了領導班子整合力的形成，保證了學校工作的整體推動。

3、牢樹正直之形。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?；^。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、老師利益出為發點，去思索問題，說真話，做實事，當好校長的參謀，做好執行工作的勇士。

二、勤奮學X武裝自己

由于我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學X重要性的相識特別深刻，在我的工作過程中，我尤其注意學X，學X的內容許多，形式也許多，始終以來都是這樣堅持的。

1、我始終堅持加強教學業務的學X，主動參與學校組織的各項活動，主動向老師們學X;

2、注意網絡的學X，常常到網上查閱、學X;

3、堅持多讀書，多看報，從中領悟到了許多以前沒有明白的東西;

4、常常學X和反思自己所分管的或是學校的其他工作。

三、努力工作豐實自己

1、以身作則為工作的基礎。

雖然身為學校副校長，但我從沒有搞過特別化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了以校為家，一年來基本上我大多數時間早早來到學校，很晚離開學校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學校做一些力所能及的事，把學校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校內，了解學生狀況，將辦公室打掃干凈，然后起先一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。勇于擔當教學工作，主動參加教研活動等而且還常常提出一些較合理的建議。

2、在角色轉換中考驗自己。

在學校工作中，我既是指揮員，同時又是士兵。我不僅當好了分管工作的指揮員，還始終堅守在工作的第一線。每天在副校長和老師的角色之間不停地轉換，既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教學工作。

四、反思與感受

1、在自己擔當的教學工作中，常常會由于學校管理的工作的繁忙而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽擱的教學任務調整完成好了，實行半其他的事情，力求做到教學任務與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我特別注意細微環節，對自己的工作要求特別的高。對老師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個按部就班的過程，老師的工作也一樣。

3、怎樣有效發揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得深思的問題。

4、當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

五、努力方向

1、要深化群眾，廣泛聽取群眾看法。

古人云：兼聽則明，偏聽則暗一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為鏡，虛心納諫，知錯必改，作為學校領導班子

成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，老師座談會、學生座談會，以及與教職工或學生面對面交心談心的形式，深化了解廣眾的呼聲，學生的須要;還要常常深化教室、宿舍，深化到老師的各項教學活動中去;多開展家長與學校、家長與老師的溝通，仔細做好家長委員會的各項協調工作，以期不斷改進和提高教學管理工作的水平。

2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。

任何事物的發展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，許多問題都是主動找上門來的，這時候往往會手足無措，解決問題的難度增大了。在學校不管是老師的教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能剛好和妥當處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分老師和學生沒有剛好發覺，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學校領導，不僅要有擅長解決和處置問題的實力，更要做個有心人，常常幫助師生解疑釋難，通過耐性細致的工作實現學校、老師和學生的和諧發展。

3、以科學發展觀統籌各項分管工作，不斷提高自身的業務管理實力。

無論是管理工作還是教學工作，都將以人為本作為工作的核心。凡事則預立，在開展各項工作的同時，要敬重好、

維護好廣闊師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發展需求，充分推動廣闊師生員工的主動性、創建性。以又好又快發展、健康可持續發展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼將來，要為學校的可持續發展不斷注入活力，要為實踐一切為了學生的終身可持續發展的辦學理念而不懈奮斗。

4、克服惰性，創新工作方法與思路。

在今后的工作中，不僅要注意發揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優秀老師加入到黨員隊伍中，充溢簇新血液，又要創新機制、架設平臺，讓青年老師提高相識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學校的可持續發展。在學校德育工作上，不僅注意常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新閱歷，加大德育工作創新的力度，努力開創學校德育工作的新局面，力求扭轉德育工作重中學，輕小學的傾向，真正體現全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使成人優于成才的理念得以實現。在學校教學工作中，不僅要注意提升廣闊老師的課堂教學實力和效率，又要不斷提高學生學X的主動性和能動性，推動學校教學質量的提升。

5、樂于奉獻，一心一意為人民服務。

在今后工作中，我要接著保持旺盛的工作斗志，劇烈的事業心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔;在工作中發揚無私

奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行科學發展觀。堅持廉潔自律的規定，堅持從實際動身，時刻黨的宗旨，不斷加強黨性熬煉，做敢于負責的模范，做擅長團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。

回顧一年的工作和學X，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但比照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學X，不能持之以恒，特殊是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學X、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監督、關切、幫助下，更好地發揮自己的一份力氣。以上述職，敬請領導和老師們指責指正。

感謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

后勤副校長的述職報告2

x年下半年起先，隨著新校區的落成，全校師生順當搬遷到新校區，我從基建工作回到了學校日常工作，分管學校的后勤管理和工會工作，一年來，我能靜默工作，無私奉獻。下面我將一年來的工作向大家匯報。

一、加強學習，提高素養，保證后勤工作良好運行。

有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養才能適應時代發展。我仔細學習了黨的各項會議精神。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政實力重要性的相識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的相識。聯系工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的詳細標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教化改革，全面提高辦學效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成教化質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的學校而添磚加瓦，保駕護航。一年來，行政后勤工作進一步強化服務意識，大力改進后勤工作，不斷提高服務質量。樹立為教化、教學服務，為全校師生服務的思想意識，扎實開展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。在下半學年，在王濤主任的協作下，對后勤服務首次啟用了“網上在線報修系統”，對學校規范化管理、人性化管理作出了有益的嘗試。

二、忘我工作，無怨無悔

作為分管后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作，為抓好學校一個接一個的創建工作，會同總務處重視了以下幾方面的工作。

1、增加平安意識，提高防護實力，努力創建平安校內

根據區教化局建設平安校內的文件精神，確定平安工作是我校全部工作中的重中之重，進一步相識到學校平安工作關系到廣闊師生員工的根本利益，關系到教化改革發展穩定的大局，要時刻牢記，永不放松。為了使我校平安工作規范化、制度化，成為“最平安學?！?。為此我們牢牢緊抓學校食品平安工作、消防平安工作、學校防電、防水平安、衛生防疫平安及學校平安等工作。我們還利用校內辦公、學校廣播等多種形式廣泛地進行平安學問宣揚，增加師生員工的平安素養和防范愛護意識，提高常見的突發平安事故時的自我愛護和平安逃命的實力。在制訂各種平安制度的同時師生們學到了許多平安常識，增加了平安意識。對發覺的平安隱患實行堅決措施，剛好解決。

2、抓好校產運用，規范用物管理。

在校產運用上，細心支配，合理調配，確保各場室用物剛好到位。重視對校內的巡察，對棄置的用物剛好整理歸口存放，發覺損壞的用物剛好支配有關人員修理。同時規范用物管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用物常常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。

三、廉潔奉公，真誠為校

作為詳細分管學校后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特殊是在基建、大宗物品選購 等方面，要和許多商家打交道，一不當心就會有失足的危急。因此，在平常我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，仔細開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督。一年來，我所分管的基建、大宗選購 等都經過嚴格根據政府選購 制度進行物品選購 。自主選購 時堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在平常，我努力做到并常常教化師生員工不奢侈一滴水，不奢侈一度電，不奢侈一張紙，加強管理，制止鋪張奢侈行為。生活中我明哲保身，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下與學校業務有關的老板的吃請，擺正了自己的角色，體現了共產黨人的本色。

四、以身作則，上好每一堂課

由于四、五年沒有上課，這學期我擔當了08數控(1)班的《公差協作與技術測量》課，為了上好每一堂課，我往往花一天的時間來備短短的2節課，常常利用網上一些好的課件再經過自己的編輯來給學生上課。平常能仔細批改作業，敬重學生，得到了學生們的好評。

五、工會工作有成效

一年來，工會開展了教職工乒乓球競賽、教職工趣味運動會、迎新年聯歡會和教職工羽毛球競賽，同時組織了教工軟式排球隊，在湖塘片的競賽中取得了較好的成果。工會開展餓這些活動讓廣闊教職工豐富了業余生活，熬煉了身體，增進了感情。

六、不足與問題

一年來無論做事，還是做人我都是放開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，靠著對學校的酷愛，靠著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，始終以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，不遺余力，苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生平安，確保了學校的穩步發展。感謝!

后勤副校長的述職報告3

回首本年度的工作，繁雜而務實，勞碌而不失條理?！罢睙o私、廉潔奉公”是我的職業操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。在上級教化主管部門的領導下，有中心校領導的關切指導，校委班子的大力協作，更有廣闊教職工的熱忱關懷和幫忙，在本職崗位上仔細履行了自我的工作職責。下頭就將我梳理、盤點和反思后的工作向各位領導、代表、老師們作一個簡要的回顧和匯報：

一、思想是人行動的指南

在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執行黨的教化方針，愛崗敬業，團結同志，聯系群眾，遵紀遵守法律，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自我，不斷樹立良好的個人形象。到處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民辦法識。坦率真誠，發覺問題能剛好地提出自我的看法和主見，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責。堅固樹立為學生服務，為老師服務，為學校服務的思想。

二、做校長細心的助手

校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自我的位置，扮演好了主角，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和老師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。

三、工作回顧

（一）親歷親為，領先垂范；一年來，我始終站在學校發展的前列，站在時代的高度理解了這份光榮而又艱難的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造平安氛圍，為學?？焖侔l展保駕護航。由于工作的特別性，我仔細學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自我先做到；要求師生學習的，自我先學習。時刻身體力行，領先垂范。平安工作非常繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是靠著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自我先累”的信念盡職盡責，不遺余力，苦苦撐起學校平安工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校一方平安。

（二）制度保證措施到位；

1、建立平安保衛工作領導職責制和職責追究制。學校制訂了《尹吉甫學校平安工作管理規定》和各類平安工作預案和平安管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導詳細抓”的管理機制。學校將平安管理目標層層分解落實，明確職責，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的職責體系。

2、不留平安管理真空地帶。學校與每位老師和學生家長層層簽訂平安職責書。根據“橫向到邊，縱向究竟”的要求，學校消退了平安管理的“真空地帶”。上課時任課老師核實班級出勤人數，并負責課堂平安；課間、午休，值周老師負責課間巡查，負責學生課間活動的平安管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生；住讀生的管理，每一天晚上由值周老師到位清點學生人數并作好記錄。3、建立了學校平安隱患臺帳，全校共查出平安隱患12起，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注意留守兒童的平安管理，建立了留守兒童當案。班主任必需登記每個學生的家庭電話號碼，對不明緣由缺席的學生，學校要求班主任快速實行各種措施與家長（或監護人）取得聯系，杜絕學生脫離監管。

（三）加強教化，促進自護

要確保平安，根本在于提高平安意識和自我護護的本領，抓好平安教化，是學校平安工作的基礎。我們以平安教化為重點，常常性地對學生開展平安教化，異樣是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的平安教化。

1、有針對性地開展教化工作。學校平安教化以創平安學校為主題，學校組織老師仔細學習上級平安教化工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位愛護、師生平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對性地扎實地開展教化和防范工作。

2、以活動促教化，搞高學生平安意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，經過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教化，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動損害、防火、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能的教化。還利用黑板報、展板等宣揚工具開展豐富多彩的平安教化。本學年勝利的實行了兩次緊急情景逃命疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次平安學問專題講座，開展了平安用電、防雷學問競賽活動，經過這些活動全面提高廣闊師生的平安意識和自我愛護的本領。

（四）加強檢查，剛好排險

每學期開學前，都要對全部校舍進行全面的平安檢查。之后，每個月一次平安大排查。對排查出的平安隱患，剛好處理。花錢不傷心，費事無怨言。

（五）其他工作

衛生防疫工作：堅持晨午檢制度；堅持“一日三檢”和零報告制度。支配每周的環境消毒、發熱學生登記等。后勤工作：對學校平安設備設施存在的隱患進行整改；加強對學校食堂按制度進行每一天（每周）的管理，組織從業人員進行培訓，時常關切詢問學生飯菜情景，進行食堂民主測評，對看法和提議剛好反映、整改。還將相關制度、管理人員、工作人員上墻進行公示。本年度以來，學生食堂沒有出現平安隱患，確保師生的飲食平安。

四、存在的問題

1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在駕馭“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、作為分管后勤的副校長，對教職工關切照看不周，心有余而、力不足。

回顧過去，展望將來，在日后的工作中將克服不足，發揚特長，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自我，充溢自我，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為我校的發展和再度輝煌出一份力、發一份光。

后勤副校長的述職報告4

在大部分的學校中，都有一個或多個的副校長來幫助校特長理事務，擁有比校長低一級的權力。副校長通常都有特定的職務，例如有專負責學術或專負責校務的副校長。今日為大家細心打算了后勤副校長述職報告x后勤副校長工作總結，希望對大家有所幫助!

后勤副校長述職報告x后勤副校長工作總結

本人任現職以來，專心幫助校長搞好學校工作，為學校的發展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作，切實做到為教化教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。

我校的后勤工作教化教學物品選購 、基礎設施設備建設和物品的運用管理及修理。為此，我以這三項為中心，調動后勤的一切專心因素和現實力氣，集中抓好，詳細落實，現述職如下：

一、大宗購物

1、學校辦公用品選購 ：20xx年9月，學校到xx購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品，共計3萬余元。

2、校內電視臺等物品的選購 ：20xx年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬余元。

二、基礎設施

校安工程的廁所投入運用：含后續的水、電安裝，化糞池的配套建設，四周環境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。

1、彩色大屏、單色條屏后續運用狀況的監督、信息的反饋以及經費的整體調控。

2、多媒體的運用：教室多媒體運用狀況的跟蹤，與供應商剛好反饋產品信息，剛好進行補充和完善。

大會議室的空調及音響設備的安裝：思索老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已運用多年，效果較差，只好重新裝了一套。

3、教室、辦公室物品的運用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次;老師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的剛好補上，運用狀況心中完全有數。

4、校內文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣揚欄和三塊大墻壁宣揚欄;師生活動文化宣揚欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。

三、修理建設

1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。全部教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校內線路進行了合理的規劃，布局合理。全部室內用電設備進行合理改造，讓師生運用更便利、更快捷、更順心。

2、綜合樓附屬設施的改造：

一是衛生間運用不便利，簡單堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣揚欄后很單調，打算栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。

3、修理桌凳二百余套，通水設施上百處。

4、門衛室旁的儲物間將門改朝校內內，便于管理。

5、“兩違”排查期間，老師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保平安的梁、柱、板近一百零一零一平方;改造老師車輛亂停亂放工程一百零一零一余平方。

四、初步取得的成效

第一、物品選購 方式正確，行為漸漸規范。

其次、校內文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發展規劃及所涉名人狀況簡介的宣揚欄三塊，主要通道平安文化墻近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。

第三、校內電視臺已初步成型，基本發揮其宣揚作用。

五、需改善的地方

1、低值易耗的物品購買須要進一步規范。

2、校內文化中師生作品文化的宣揚、展示還沒到位。

3、宣揚媒體還沒有充分發揮其應有的功能。

因時間倉促，述職不全，敬請寬恕，請評議。

后勤副校長述職報告x后勤副校長工作總結

本學年，后勤工作在學校領導的關切支持下，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕奢侈，教學所需，禮貌高效”的服務原則，以“后勤不后，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩妥地推動了各項工作的進程，取得了必需的成果。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：

一、堅持做好分管后勤常規工作

1.幫助校長全面貫徹黨的教化方針和各項政策、以及財金管理方面的有關規定及政策，執行上級指示和學校決議。執行校長及行政會所作出的各項有關后勤工作確定，發揮參謀作用。

2.幫助校長依據學校后勤的發展規劃和工作安排，組織制訂和實施后勤工作安排;組織制訂和執行后勤工作規章制度;

3.幫助校長搞好學校中長期基本建設規劃，按科學程序和有關政策法規完成學校年度基建安排和修理改造安排。

4.領導總務處工作，對總務處的工作進行指導、監督，負責處理和協調后勤工作中的沖突。

5.嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作;監督檢查各科室的資金狀況;組織領導全校開展“增收節支”工作。

6.指導總務處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經營、平安、衛生等，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛生平安。

7.完成校長交辦的其他工作。

二、抓好后勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理

本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和老師看法的基礎上，對學校班級管理，平安衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、詳細的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規范化的管理。

同時，為了落實規章制度，避開制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每一天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查狀況進行評比和剛好公布，提高了班主任的職責意識，使學校清潔面貌面貌一新。

在平安及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛每一天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的平安。

在生活老師、門衛、清潔工的管理方面，透過嚴格的聘請、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的職責心和業務水平，為師生帶給更優質的服務。

三、工作方面

1、加強了財務管理，提高了資金和設備的運用效率

在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教化局制定的收費項目和標準，對全部的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕老師個人收費行為，嚴格執行收費職責制，落實獎懲制度。

收費資金嚴格根據收支兩條線的規定，剛好繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，到達收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。

學校支出優先保證教學活動的資金須要，節約開支，量入而出，管好運用好有限資金。進一步完善購物、保管、運用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。

對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及老師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品選購 的管理。

本著對學校負責的看法，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府選購 。同時抓好庫存物資的管理，采納教學用品領用登記制度，削減奢侈。建立好校產固定資產總帳和明細帳。

充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教化教學運用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路修理工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，采納文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。

2、加強了體衛工作管理，提高了學生的身體素養和運動水平加強學校體育工作領導和管理，提拔xx老師為體育科科長，充分發揮了體育老師的作用。

透過體育老師的檢查督促，體育課的管理。此外還加強了學校衛工作。利用廣播、標語、宣揚欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素養，杜絕了流行病、傳染病的發生。

3、住宿生方面

上學期住宿學生人數為127人，本學期住宿人數為77人，一年以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得平安。學習成果有不同程度的提高。這些成果與班主任、輔導老師的教化是分不開的，他們耐性輔導，細心呵護，付出了辛苦的汗水，住宿生人數的不斷增多，主要是班主任老師的動員，開學以來始住宿學生穩定并且速增。

4、幫助校長做好學校經費的收支管理，仔細編制年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理支配資金，編制好本年度的修購經費，開源節流，提高資金運用效果，確保學校教化教學的各項工作任務順當完成。

5、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格根據收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監督。

四、今后努力的方向

1、后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。

2、加強對食堂的管理經營、平安、衛生管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好學校食堂專管員及廚工人員，保證學校食堂的衛生平安。

3、專心主動與校長、老師、家長協調，爭取學校后勤工作得到上級主管部門、學生、家長、教職工及社會的好評與認可。

一分耕耘，一分收獲。一年來，在學校領導的帶領和指導下，碩果累累。在后勤管理方面，剛好為全校師生排憂解難，努力營造了平安、衛生、舒適的工作、學習和生活環境，得到了各級領導及全校師生的好評。在以后的工作中們有決心，也有信念做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

后勤副校長的述職報告5

分管后勤副校長述職報告春的耕耘是富有挑戰性的，是辛苦的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。即將過去，我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲。回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多太多，每一件事都在我的腦海中劃過，每一個人都在我的面前出現。現將我的工作向各位領導和各位老師作如下述職：

一、思想方面

堅持黨的正確方針路途，不斷提高自身的政治思想素養，樹立“以人為本”的教化思想，形成正確的人才觀、質量觀。

聽從上級支配，以聽從吩咐作為天職。有劇烈的責任感和敬業精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成。副職要定位精確，做正職的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手。剛好把正職的意圖落實到各項工作之中，要從對工作、對正職負責的角度堅決不移地帶頭執行。發揮好補臺作用。

二、工作職責

我主要分管學校后勤、平安、食堂等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度，接受了這份光榮而又艱難的任務。學校平安工作關系到廣闊師生員工的根本利益，關系到教化改革發展穩定的大局，平安工作是我校工作中的重中之重，為搞好學校平安工作，我如履薄冰。腦中那根平安之弦時時繃得緊緊的，時刻想著師生的生命平安。由于工作的特別性，我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好。我仔細學習，鉆研業務，要求別人做到的，自己先做

到；要求別人學習的，自己先學習。時刻身體力行，領先垂范。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，沒有做過這方面工作的人或許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢打算工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接著干，有時是利用周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是靠著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，不遺余力，苦苦撐起學校平安工作這面比泰山還重的巨石，確保了校內一方平安。得到了上級部門的充分確定。

我認為作為領導肯定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，優秀是逼出來的，才智也是逼出來的。

三、后勤管理

1.做為后勤的管理者，我要求后勤人員團結合作，分工不分家，形成工作面前齊抓共管，補臺不拆臺，通氣不賭氣，

齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、”管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分敬重老師、學生的人格，記人之善，忘人之過，確定特長，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教化，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校內。

2、加強素養教化，做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以親善的看法對待人，以博大的胸懷愛惜人。

3、打造一支作風過硬，業務精湛的隊伍。發展后勤工作的服務社會化、管理規范化、校產電子化。建立健全后勤工作的各項規章制度，落實強化各項服務的過程管理。做到管理層層分工、職責明確、責任到位，確保后勤工作事事有人做、人人有事做。

三、工作方面

錢昌炎老師說過：“學校后勤工作面廣戰線長，事雜沖突多，做好后勤工作實屬不易?！焙笄诠ぷ魇菍W校的物質保障工作，是學校工作中不行缺少的重要組成部分。工作如下：

1、各種平安工作制度及預案健全，責任落實到位。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導詳細抓”的管理機制。學校將平安管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、強化社會管理綜合治理，不留平安管理真空地帶。學校與每位老師和學生家長層層簽訂平安責任書。根據“橫向到邊，縱向究竟”的要求，學校消退了平安管理的“真空地帶”。

3、做好學校平安保衛工作，及校內與周邊的平安防范、學校門衛的管理工作。

4、上放學校門的平安管理、嚴格學校值班值蓿制度。

5、加強對校車、校醫管理。

6、定期對校內、校舍、水電、設備設施等進行平安檢查，確保師生平安。

7、開展多種形式的師生平安教化培訓和平安演練。

8、食堂管理員工作盡職盡責，飲食飲水管理到位

9、做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。

10、檢查剛好，整改到位，消退隱患，建立了學校平安隱患臺帳，有效地杜絕了事故的發生。

我牢記“學校須要經營”的理念，“按原則不失人文的為全校師生服務，讓我們的服務對象滿足，保證了學校教化教學工作有序高效進行。

四、工作實績

1、1月,試驗小學榮獲市學校平安管理工作先進單位.

2、3月25日上午，我校全體師生進行主題為“普及平安學問，確保生命平安”的第18個全國中小學生平安教化日活動。

3、5月7日上午9點半，幼兒園和小學1-6年師生在學校教學樓進行了消防演練活動。

4、5月7日下午，我和主任和主任對全校各班進行了收繳危急物品工作。

5、5月21日,我校特邀吉林市區社區主任利用間操時間對全體師生進行“常見傳染病預防學問”講座。

6、6月3，林蔭路試驗小學校仔細貫徹區教化局通知要求，組織全校各班開展了防溺水平安主題教化班會活動。

7、6月3日,學校在操場實行“平安教化月”活動啟動大會,確定活動主題：“強化平安基礎推動平安發展”。

8、6月5日下午1：00～1：40，吉林市鐵路機務段團委來我校，在五樓多功能教室對全校3～5年學生進行“宣揚鐵路護路學問”講座。

9、6月9日，孫莉校長在三樓會議室召開會議，傳達局“平安活動月”精神，布置學校平安月工作。

10、10月17日上午，我校組織全體師生在教學樓進行了一次消防生疏散演練。

11、10月31日中午11:10感到有晃動，我校后勤人員立刻集合，11:15局里來電話疏散，我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內。這次事務看到了我校全體師生抗擊突發事務的應變實力特別強。

12、6月13日下午3點，區區委副書記、區長、局長等一行六人蒞臨我校，對我校校內平安設施、消防、食堂衛生等進行平安檢查。領導們深化到食堂的廚房、貯存室、就餐間等場所進行實地查看。對試驗小學的平安工作和衛生狀況賜予了高度評價。

13、6月18日,區教化局包保科對我校進行第四輪平安檢查，包括：消防、水電、飲食飲水、衛生保健等方面，領導對上述工作賜予了充分確定。

14、9月12日,區主管平安工作的安局長以及區教化局鄒局長、衛生局李局長、馮局長及相關科室人員10多人于下午2點來到我校，對我校的校內基礎建設和食品衛生進行檢查并現場辦公和詳細指導。領導們對我校工作的食堂工作賜予高度贊許。

15、9月17日上午9時30分，吉林市區平安工作會議在我校五樓多功能教室召開。全區負責平安的校長和主任參與了此次會議。

16、9月24日下午，吉林省校內平安隱患檢查組一行8人，分幾路對我校安保、消防、食堂、校內校舍、水電等各項工作進行了具體檢查。檢查組對我校具有特色的消防工作賜予很高的評價。

17、11月6、7、12日本人代表區參與市飲食工作調研及會議。

五、不足與問題

成果的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持協作，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一樣；二是服務意識和服務水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。作為后勤人員我們格外興奮，因為我們

是綠葉，我們實現了綠葉的價值，綠葉的價值就是讓花兒開的更艷，芳香四溢。今日借此機會，主要是簡潔總結一下自己工作，更重要的是表達一下我們全體后勤人員對大家的感謝之情，沒有你們的理解、支持我們的工作也不會那么精彩。希望我們在各自的領域里，施展自己的才華，成就自己的幻想，教化盡自己一份微薄之力。也就是逢其時，恰其位，盡其才。你才會一生無悔。

后勤副校長的述職報告6

本學期我分管學校后勤和平安工作。一學期以來遵照學?？傮w規劃、辦學目標和學期工作安排，結合我校后勤平安工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作，取得較好的成果。詳細工作報告如下：

一、隊伍建設

總務處和平安處負責人每周一和五下午4：00召開會議，在部門會議上，各成員匯報前半周工作狀況，通報下半周工作安排；學習上級文件和會議精神；探討部門內重大事項；開展指責和自我指責及“我是誰，為了誰”的思想大探討；依據學校大事支配部門內人員為學校發展獻計策。

每周一下午5：30組織召開平安處全體會議，總結工作支配下一步工作；探討平安處工作思路和策略；統一思想提高相識，開創性的進行平安處工作。

每周二上午8：00組織保安人員全體會，完善警務室工作；評價保安工作；溝通值班工作中的閱歷和問題；指導保安人員規范執法。

每月第一、三周上午10：00組織召開物業人員會議，學習物業服務規范；指導詳細服務事項；評價各崗位服務質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議，提高經營單位服務意識、規范意識和平安意識；對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改看法、督促落實。

二、制度建設

為有效開展工作，本學期進一步完善了辦公用品選購 發放制度，規定了學期初總務處依據須要制定選購 安排，報請校長批準，由學校選購 小組貨比三家，最終確定選購 品種、數量、價格、供貨商家等，開學第一天，辦公衛生勞動物品發放到位；各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請，主管校長審批，金額超百元的報校長審批，然后選購 配置；損壞的辦公用品實行“以舊換新”的方式更換。

修訂了公物報修制度，規定公物損壞由部門負責人調查損壞緣由，按《公物賠償方法》追繳賠償款，交總務處，總務處派人修理，自然損壞的報總務處負責人，由負責人現場勘驗鑒定損壞緣由，確認為自然損壞的由負責人支配物業人員修理。

進一步完善了校產管理制度，全部校產登記造冊貼標，明確了職責人，規定了校產清查方法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規范的規定和要求。

修訂了《門衛管理制度》，從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衛生及警務室環境、保安著裝等作出規定，并制定考核方法。

完善了《平安處工作規范》規定了平安教化、隱患排查、平安值班、違紀學生處理、保衛監控設備的運用和警務室管理等方面的工作資料、職責和工作程序。

細化了《平安處值班制度》，規定了各時段、各崗位工作職責和規范。制定了《平安處人員考核方法》，從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核，考核結果作為選優評模和績效工資發放的根本依據。

三、工作分工

總務處人員分工如下：xx負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產管理后勤服務工作的考評；xx負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修，物業管理，倉庫管理；xx負責伙房、超市經營管理，醫務室、浴池服務監督，后勤樓衛生保潔督查；xx負責校內卡管理室事務；宋習榮負責平安處全面工作，對平安教化、隱患排查、平安值班、違紀學生處理、警務室管理、平安處及保安人員考核統籌支配，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協調平安處與各處室各年級關系；xx負責校內周邊環境治理，校門口及校內嚴峻事務的調查取證，協調與縣公安局國保大隊、xx分局等單位的關系；xx負責物業公司的人員選聘、崗位培訓、工作支配、工作督查考核；高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。

四、工作督促評價

工作督導實行定人定崗的方法，依據工作分工，每個負責人督導本人職責范圍內工作進度、工作質量，平安后勤部對各負責人的督導狀況進行評價。

平安處各崗位履職狀況由平安處負責，總務處各崗位履職狀況由總務處每學期至少兩次進行“后勤服務問卷調查”，依據數據和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進一步督查落實狀況。

本學期對超市、醫務室超范圍經營進行了懲罰，一樓餐廳不按時營業做來源罰，餐廳打掃不剛好、不到位做了通報指責。

五、部門廉政建設

開學初召開平安后勤人員全體會議，剖析各崗位可能出現的紀律問題，敲響警鐘。

辦公用品選購 出現向供貨商吃拿卡要；倉庫保管出現辦公用品流失、奢侈、損壞霉變等；伙房超市管理發生食品中毒事務、放任經營單位違規經營、向經營單位吃拿卡要蹭；校產管理造成國有資產流失校外、校產統計失實；校內卡管理設備死機數據丟失、停電應急設備不能剛好接通影響經營，丟失發卡不能剛好掛失，造成飯費被盜；其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著發式動作語言不貼合老師規范等。

本學期內對發生的紀律作風方面出現的苗頭剛好制止，構成事實的責令補救，產生影響的報校委會作來源理。

總之，半年來，我領導平安后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求，規避崗位風險方面讓每位員工明白“自己干什么，怎樣干，什么不能干”，透過各級別會議統一思想相識，了解工作要求，透過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清晰工作規范，工作更有效，更能保證質量，透過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內老師形象。

后勤副校長的述職報告7

我一向擔當三中總務后勤副校長的工作，我親眼見證了三中的快速崛起，華麗轉身。這幾年我肩負的職責沒有變，勞碌而充溢的生活沒有變，對生活的酷愛，對工作的熱忱沒有變，下頭就一年來的工作情景向大家做一匯報總結。

三中是寄宿制學校，平安壓力大，但近幾年來我校秩序穩定，平安和諧，從未發生一齊平安事故。究其緣由，我認為關鍵是學校平安工作”精細化”管理，無縫隙覆蓋以及全體老師“一崗雙責”平安意識。

（一）建立健全平安防控網絡體系，不留平安管理真空地帶。

學校的平安工作時一項龐雜、系統、涉及到方方面面的工作，靠一個人，幾個人根本不行能干好。我校平安工作以團委、總務處、教務處為陣地，輻射到各辦公室，能夠說動員了全體教職工，建立的是學校平安系統網絡體系，增加的是全體老師參加平安管理的意識。

上課時任課老師核實班級出勤人數，并負責課堂平安；課間班主任，值班老師負責課間巡查，嚴格實行“首遇負責制”；住宿生午休和晚上由值班老師和生活老師清點學生人數并作好記錄。能夠說在三中每位教職員工都是平安員，平安工作做到了無縫覆蓋。

（二）加強巡查和監管，與時俱進，不斷總結和提高平安管理水平。

我每一天七點以前到校，6點以后離校。甚至周六日只要有時間，我也會到學校來看一看。到校的第一件事就是巡查學校、教學樓的每一個角落，排查平安隱患，防微杜漸。

比如：在一次巡查中我發覺通向樓頂的門僅僅是掛上實際沒鎖上。我立即意識到這絕不是一件小事，假如有新奇的學生上了平臺，就有可能釀成一齊平安事故。我不但立即鎖上門，同時調查事情的起因。原先是工人干活時圖方面沒剛好鎖門。事后對負責人也作出了相關處理。

除了各項常規工作，今年我非常關注學校平安管理中新的問題。近幾年，隨著學生人數急劇增長，旁邊常住居民的增加，我校交通平安壓力越來越大，并且校外就餐學生人數也明顯增多。依據目前情景，學校對師生常常進行平安教化和宣揚，提高平安意識。另外今年我還對每名學生上放學情景建立了具體的檔案，包括家庭住址、路程遠近、乘車方式、家長聯系電話等，并且與家長簽訂了平安職責書。對校外就餐的學生也進行了摸底，對能解決住宿的學生盡量創建條件，解決不了的也對發放了平安告知書，提示他們選擇正規平安有資質的小餐桌。

由于我校平安工作細致扎實，富有成效，去年我校被評為市級平安先進單位，我本人也獲得省學校平安管理與探討先進個人。

作為后勤的管理者，我們全體后勤人員樹立“管理就是服務”的意識，團結合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜勞碌，但我始終堅持嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在領導面前討價還價，而是主動為校長排憂解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，經過自我向師生傳遞正能量。

去年在上級領導大力支持下，我校新教學樓于去年9月正式投入運用?；üぷ魇且豁椑щy的工程，從前期招投標到施工和后期各功能室的建設，許多工作對我來說也是全新的。對一些不熟識的工作，我是勤學多問，跑前跑后，寒暑假、節假如幾乎都盯在學校里，以實際行動確保工程的順當進行。

20xx年已經過去，今后我會接著站好自我的崗位，以工作大局為重，聽從工作支配，發揚求真務實、大張旗鼓的工作作風，進一步增加為師生服務的職責感，以飽滿的熱忱做好每一項工作。為建設和諧學校添磚加瓦。

后勤副校長的述職報告8

敬重的各位領導、各位老師：

我叫xxx，自20xx年8月xx中心校成立以來，一向擔當中心校副校長。幾年來，在上級教化主管部門、xx校長和學校領導班子其他同志的指導幫忙下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱忱支持下，較好地完成了自我的本職工作。此刻，我把本人任職期間的工作狀況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。

一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務師生不動搖。

本人能堅持以科學發展觀為指導，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學老師十不準》。作為學校一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。到處以一名優秀黨員的標準嚴格要求自我，以優秀老師的標準激勵自我，堅固樹立為學生服務、為老師服務、為學校服務的思想、一切以學校、老師、學生的利益為重，酷愛黨的教化事業，酷愛老師、酷愛學生，兢兢業業。幾年來的工作，無論成果大小，我都盡了自我的努力，沒有辜負xx校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。

二、業務素養上，堅持學習，更新觀念，講求實效。

本人能堅固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種政治職責，作為提高自我思想素養、業務素養的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增加學習的針對性和實效性。自覺參與政治學習與業務學習，仔細參與黨的組織生活與其他學習活動。平常，能虛心向學校其他領導、老師學習，學習大家的敬業精神，時常提示自我，要以他們為榜樣，堅守崗位，不忘自我的職責。能夠緊跟教化發展形勢，不斷學習教化的新思想、新觀念，不斷用創新精神改善自我的工作方法，提高自我的工作質量。仔細反思自身的言行，總結過去的閱歷和教訓，真心實意地改善作風，改造思想，立高尚師德，樹良好師風，專心履行了一個人民老師就應履行的職責，無悔于人民老師的光榮稱號。每一天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充溢;雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名一般老師，我也喜愛和其他老師探討教化教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師須要幫忙時，我也能主動援手，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心摯友。

三、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。

本人始終牢記;一個校領導的相識水平是否到位、思想意識是否超前，確定著學校各項工作的開展、進程與質量。平常，本人在工作中留意不斷學習反思，提高自我的相識水平，擺正自我的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想方法如何去做、如何創建性地去做、如何創建性地去做好、做到位。

后勤工作是學校開展教化教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞干脆影響到學校工作的有序進行。所以，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地依據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。

抓教化，比奉獻。在詳細工作中，我留意做好職工的思想教化工作，與他們談心，常常開展愛崗敬業教化，艱苦奮斗教化，群眾主義教化等。如對一些后勤人員職責心不強的現象剛好進行了教化，讓他們醒悟地相識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增加后勤工作的職責感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的群眾主義觀念和主子翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培育了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。

嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并剛好將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特性是免除了義務教化階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商議確定，老師津補貼嚴格按上級文件規定發放，杜絕亂發亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并剛好張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了老師的好評和上級領導的贊許。

四、幾點體會

我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些提高，有以下幾點體會。

一是學校的穩定和發展給我創建了良好的環境，在苗校長的干脆領導下，我校幾年的發展建設以及各項改革成果有目共睹，而穩定的形式也是自不待言的。在這種環境下，我想不論是領導班子成員還是各位老師都會感到工作順心，生活順心，學習快樂的。

二是和諧的同志關系給了我支持和幫忙。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作支配去做，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫忙。在此，我真心的感謝大家。

三是關于職務和職責。說實話，近幾年來，應對副校長這個職務，我思索的不是權力的大小，而是職責的多少。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一齊的，我有職責也有義務為學校的發展不遺余力。唯有不遺余力，才能對得起領導、對得起全校師生，對得起社會。

五、主要缺點和不足

成果只是已有之果，不說不會化為烏有;缺點是潛藏之憂，不說則會貽害無窮。所以，在看到成果的同時，我也醒悟的相識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：

1、學習的深度不夠。平?？傄怨ぷ髅]時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，所以，工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。

2、深化師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關切不夠。

3、扎實的作風還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創建性。

六、整改的主要措施

1、進一步深化細致地做好理論學習和業務學習，特性要注意學習的全面性和系統性。

2、堅持群眾路途，搞好調查探討。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿”。所以，我作為副校長，要找準自我的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增加做好服務工作的信念和職責。

3、發揚求真務實精神，進一步改善工作作風。在工作中，要接著堅持理論聯系實際，親密聯系群眾，仔細開展指責與自我指責。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風，全面實行科學發展觀。

各位領導、各位同志，在今后的工作里，我慎重承諾，將接著一如繼往地全力支持xx校長的工作，擺正自我的位置，站好自我的崗位，以工作大局為重，聽從工作支配，擔當任務不講價錢。發揚求真務實、大張旗鼓的工作作風，進一步增加為師生服務的職責感，始終持續與時俱進、奮勉有為的精神狀態，弘揚改革為先的創新精神，牢記發展為上的歷史使命，以飽滿的熱忱做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長，我將虛心向大家學習，克服自身缺點，兢兢業業地完成上級領導交給的各項任務，為大家多辦事，辦實事、多服務，服好務，為建設和諧學校添磚加瓦。

述職完畢，不當之處，請領導和同志們指責指正。多謝大家!

后勤副校長的述職報告9

本學期我分管學校后勤和平安工作。一學期以來遵照學?？傮w規劃、辦學目標和學期工作安排，結合我校后勤平安工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作，取得較好的成果。詳細工作報告如下：

一、隊伍建設。

總務處和平安處負責人每周一和五下午4:00召開會議，在部門會議上，各成員匯報前半周工作狀況，通報下半周工作安排；學習上級文件和會議精神；探討部門內重大事項；開展指責和自我指責及“我是誰，為了誰”的思想大探討；依據學校大事支配部門內人員為學校發展獻計策。每周一下午5:30組織召開平安處全體會議，總結工作支配下一步工作；探討平安處工作思路和策略；統一思想提高相識，開創性的進行平安處工作。每周二上午8:00組織保安人員全體會，完善警務室工作；評價保安工作；溝通值班工作中的閱歷和問題；指導保安人員規范執法。每月第一、三周上午10:00組織召開物業人員會議，學習物業服務規范；指導詳細服務事項；評價各崗位服務質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議，提高經營單位服務意識、規范意識和平安意識；對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改看法、督促落實。

二、制度建設。

為有效開展工作，本學期進一步完善了辦公用品選購 發放制度，規定了學期初總務處依據須要制定選購 安排，報請校長批準，由學校選購 小組貨比三家，最終確定選購 品種、數量、價格、供貨商家等，開學第一天，辦公衛生勞動物品發放到位；各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請，主管校長審批，金額超百元的報校長審批，然后選購 配置；損壞的辦公用品實行“以舊換新”的方式更換。修訂了公物報修制度，規定公物損壞由部門負責人調查損壞緣由，按《公物賠償方法》追繳賠償款，交總務處，總務處派人修理，自然損壞的報總務處負責人，由負責人現場勘驗鑒定損壞緣由，確認為自然損壞的由負責人支配物業人員修理。進一步完善了校產管理制度，全部校產登記造冊貼標，明確了責任人，規定了校產清查方法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規范的規定和要求。修訂了《門衛管理制度》，從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衛生及警務室環境、保安著裝等作出規定，并制定考核方法。完善了《平安處工作規范》規定了平安教化、隱患排查、平安值班、違紀學生處理、保衛監控設備的運用和警務室管理等方面的工作內容、職責和工作程序。細化了《平安處值班制度》，規定了各時段、各崗位工作職責和規范。制定了《平安處人員考核方法》，從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核，考核結果作為選優評模和績效工資發放的根本依據。

三、工作分工。

總務處人員分工如下：周燕青負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產管理后勤服務工作的考評；崔德成負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修，物業管理，倉庫管理；陳天林負責伙房、超市經營管理，醫務室、浴池服務監督，后勤樓衛生保潔督查；孫會敏負責校內卡管理室事務；宋習榮負責平安處全面工作，對平安教化、隱患排查、平安值班、違紀學生處理、警務室管理、平安處及保安人員考核統籌支配，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協調平安處與各處室各年級關系；劉東福負責校內周邊環境治理，校門口及校內嚴峻事務的調查取證，協調與縣公安局國保大隊、臨西分局等單位的關系；王印全負責物業公司的人員選聘、崗位培訓、工作支配、工作督查考核；高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。

四、工作督促評價。

工作督導實行定人定崗的方法，依據工作分工，每個負責人督導本人職責范圍內工作進度、工作質量，平安后勤部對各負責人的督導狀況進行評價。平安處各崗位履職狀況由平安處負責，總務處各崗位履職狀況由總務處每學期至少兩次進行“后勤服務問卷調查”，依據數據和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進一步督查落實狀況。本學期對超市、醫務室超范圍經營進行了懲罰，一樓餐廳不按時營業做出懲罰，餐廳打掃不剛好、不到位做了通報指責。

五、部門廉政建設。

開學初召開平安后勤人員全體會議，剖析各崗位可能出現的紀律問題，敲響警鐘。辦公用品選購 出現向供貨商吃拿卡要；倉庫保管出現辦公用品流失、奢侈、損壞霉變等；伙房超市管理發生食品中毒事務、放任經營單位違規經營、向經營單位吃拿卡要蹭；校產管理造成國有資產流失校外、校產統計失實；校內卡管理設備死機數據丟失、停電應急設備不能剛好接通影響經營，丟失發卡不能剛好掛失，造成飯費被盜；其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著發式動作語言不符合老師規范等。本學期內對發生的紀律作風方面出現的苗頭剛好制止，形成事實的責令補救，產生影響的報校委會作出處理。

總之，半年來，我領導平安后勤一班人明確工作內容、工作范圍、工作要求，規避崗位風險方面讓每位員工知道“自己干什么，怎么干，什么不能干”，通過各級別會議統一思想相識，了解工作要求，通過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清晰工作規范，工作更有效，更能保證質量，通過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內老師形象。

后勤副校長的述職報告10

不知不覺間，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了7個年頭。我是肩挑重擔，靜默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。這些年來，帶著全體老師的信任與期盼，肩負的責任沒有變，勞碌而充溢的生活節奏沒有變，對生活的酷愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著靜默奉獻的那份美！仔細地抓分管工作，較地完成了各項工作任務。

我認為做副職要從兩個角度去思索：

一則要定位精確，做正職的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；

二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的相識與主見，不能人云亦云。做人要踏踏實實，處事要不悲不亢。

一、盡職做“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際狀況動身為校長的決策提出建議，特殊是對自己分管的工作提出建議，供校長決策中參考。決策形成以后，堅決不移地帶頭執行，把校長的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位。在自己分管的工作當中當主角。在堅持原則的前提下，只要是職權圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、堅決決策，敢于實施，大膽工作，主動地、創建性地落實校長和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對校長負責的角度發揮補臺作用。剛好發覺問題并把問題解決在萌芽狀態，幫助校長做日常管理工作。

二、修身立德，領先垂

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最，做老師的表率。

1、重視學習，不斷提高自身修養。在今日學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，吸取珍貴的看法，對不同的看法，我經常換位思索，多站在師生一邊、從學校大局來思索問題，尋求最的解決方法。工作之余，也學習一些教化教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長學問，不斷提高自身思想根底和學問功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務學問不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充溢；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名一般老師。當老師須要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心摯友。

三、后勤工作不斷改進。

作為分管后勤工作的.副校長并擔當六年級體育教學，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。每年暑期，學校都要進行校舍修理和課桌椅的修理更換，特殊是今年學校校舍、辦公室的粉刷，我和周校長、閻昀老師忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參加，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商議確定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關切它，愛惜它。

四、廉潔奉公，真誠為校

作為詳細分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不當心就會有失足的危急。因此，工作中時刻提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做自己的本職工作。選購 商品時堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當學校的“管家婆”。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并常常教化師生員工不奢侈一滴水，不奢侈一度電，不奢侈一張紙，加強管理，制止鋪張奢侈行為。我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老醇厚實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀遵守法律，廉潔自律，時刻以師德規要求自己，以黨員標準比照自己。

后勤副校長的述職報告11

花開花落，又是一年，在即將逝去的龍年中，我靜默的工作，享受著工作帶給我的華蜜和歡樂，這一年來的工作總起來說，可以概括為大局為重，突出重點，做好本職，搞好協調。下面就本人一年來的工作匯報如下：

一、注意學習，不斷提高自身修養

俗話說得好：“打鐵需靠自身硬