我參與我奉獻第一課時—友善相待—你說一月未見陽光，我陪你一起看！暖心物業，為業主采購配送蔬果。視頻：你們守護世界，我們守護你小小分享會1、說一說，你在這次的疫情中也看到過類似的暖心之舉嗎？2、看到這些情形，你感受到了什么？在疫情面前，人與人之間互幫互助、彼此關愛，這些溫情就像是冬日的暖陽，形成一股溫暖的力量，驅散了肺炎的陰霾！思考只是災難面前才會涌現出這么多的友善之舉嗎？我們平常的生活當中是否也有這樣彼此關愛、相互幫助的景象？雪夜哈爾濱市民自發給清雪工人送千杯熱奶茶17日晚，哈爾濱氣溫驟降，暴雪來襲，清雪大軍以雪為令，在寒冷的夜里奮戰在哈爾濱的大街小巷，他們辛勤的付出也感動很多哈爾濱市民，大家在感動的同時，也送來了熱飲。據了解，這次市民自發的送暖茶隊伍，先后到十幾條街道，直到凌晨3點多，將一千多杯奶茶發放完畢，他們才各自回到家中。小討論1、餐館老板和哈爾濱市民提供的僅僅是免費早餐和一杯杯奶茶嗎？2、在公共生活中，我們可以為身邊需要關愛的人做些什么呢？我想這樣做請把你的想法記錄下來，并在生活中努力付諸行動！遇到問路的外地人，我會……去餐館吃飯，服務員給我們上菜，我會…………小總結人與人相處需要平等相待。建設和諧美好的社會生活，需要彼此關愛，相互幫助。某社區居委會計劃開展“愛心義務捐贈活動”，為此，居民們提出了兩種方案。請你思考以下，兩種愛心方案，你更欣賞哪個？為什么？與思考觀察友善要以尊重為前提，友善待人，首先要尊重他人，采取恰當的方式釋放自己的善意才是明智之舉。閱讀角請閱讀課本第35頁《張大爺的愛心卡》，思考回答以下問題：1、張大爺的制作愛心卡的目的是什么？2、你在生活中也感受過他人的善意，得到過他人的友善相待嗎？你是什么樣的心情？為此，你做了什么？故事角有這樣一件事，朱光偉夫婦在1992年背井離鄉到西安打工，2007年朱光偉突發腦溢血，全家手足無措，女兒的老師和周圍的鄰居紛紛捐錢，幫助朱光偉一家渡過了難關后，他們成了朱光偉的救命恩人，于是朱光偉夫婦一家也開始做善事，決定向孤寡老人，殘疾人，流浪人員提供免費煎餅，十年來，朱光偉夫婦的愛心煎餅舉動感動了很多人，被感動的愛心人士紛紛加入愛心接力，買個煎餅隨便放下10元50元200元。說一說：從這個故事中，你感受到了什么？平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相互尊重，我們的社會將會更加美好！觀察與發現1、你發現這些法律規定有哪些共同之處？2、看看社會中還有哪些措施體現了國家對每個社會成員的關愛。每個社會成員都要肩負應盡的責任，多理解他人，為他人著想。同時，我們也需要國家和社會在制度、設施等方面提供有效的保障。想一想，說一說作為一名小學生，我們可以怎樣關愛身邊的弱勢群體呢？我們身邊有一些弱勢群體，他們需要更多的關愛。我們應當平等地對待他們，自覺維護他們的合法權益，并為他們提供力所能及的幫助。我參與我奉獻第二課時—文明有禮—你覺得它們美嗎？你舍得踩壞它們嗎？視頻：河南網紅花海遭踐踏6個管理員從早到晚趕人為拍照游客肆意踩踏花草，警戒繩都攔不住為了美化城市環境，沈陽沈北新區在莆田路地鐵口周邊打造了3000畝花海，進入秋季剛剛試開放不到一周，就出現了不文明現象，很多游客為了拍照，走進花海中央，肆意踩踏花草，將原本盛開的花草踩倒，硬是踏出多條小路，盡管現在管理方已經在花海周邊攔上了警戒繩，但仍舊阻擋不了踐踏的腳步。西湖邊大媽輪番踩踏花草，只為拍出美照搶占朋友圈眼下西湖邊桃紅柳綠繁花似錦，每天都吸引了很多游人前來游覽。不過，一些游客的不文明行為卻讓這些開得燦爛的花花草草很受傷。3月24日，在西湖曲院風荷景區，一處紫云英草地美不勝收，但是一些大媽卻徑直踩踏進入花叢中，試圖跟花朵來個親密接觸，不文明行為顯得頗為辣眼睛。小小討論會1、在日常生活你見到過哪些類似的行為？你對這些行為是怎樣看待的？2、你最不喜歡哪種不文明行為？這種行為對他人造成怎樣的影響？行為：隨地扔垃圾，把吃完的瓜子殼、水果皮丟得滿地都是。評價：這種行為不僅增加了清潔工人的工作負擔，也破壞了潔凈美麗的環境，影響了其他行人。行為與評價行為與評價行為：在美術館、博物館、圖書館大聲喧嘩。評價：這種行為簡直是太影響他人了，吵吵鬧鬧讓其他人都沒辦法好好看畫展、看書。行為與評價行為與評價行為：隨意插隊。評價：誰都是趕時間，大家都沒有很清閑，插隊這種行為破壞了原來的秩序，耽誤了別人的事件，損害了他人的利益。行為與評價行為與評價想一想從大家的分享和討論中，你有什么發現？不文明的行為往往會給其他人造成許多不良的影響，傷害他人的利益。如果人們都這樣做事，你又有怎樣的感受？小總結每個人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧美好的受益者。構建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。文明小手冊說一說，在日常生活中，我們可以怎樣從自己的一言一行中踐行文明準則？語言文明舉止文明先出后進當電梯滿員時，最后一個進入電梯的人應主動離開當你首先進入電梯，應主動按下“開門鍵”等待其余人進入電梯……應提前入場，以免打擾他人觀影電影開映之前應把手機調為靜音觀影過程當中，應保持安靜，不可隨意評論電影文明有禮注意場合在電影院里搭乘電梯時討論：小剛在公共場所的無禮舉動會帶來哪些影響？小小分享會日常生活中，不乏此類事情，在行使自己權利的同時，損害了他人的利益。你還知道哪些？高鐵飛機的座椅，到底可以不可以放到最低？據英國《每日郵報》報道，帕特里克·卡西迪（PatrickCassidy）在推特上上傳了一張他的新款MacbookPro疑似屏幕碎烈的照片，聲稱在飛機上，帕特里克把自己的蘋果筆記本電腦放在自己的小桌板上。出乎意料的是，前排乘客突然調整座位，座位突然被設置為最低，導致罷放在后面小桌板上的筆記本電腦大面積的黑屏，其余部分碎裂。討論：你是怎么看待前座調座椅的行為的？小提示有些人缺乏公共意識，過分強調自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會利益，不利于構建平等友善的社會。因此，我們應該多為他人考慮，在行使自己權利的同時，也不要傷害了他人的利益。我參與我奉獻第三課時—服務社區—我是張強，我家住在市中心的一所高檔住宅小區，環境優美，但是鄰里之間互不相識，平時見面也不會打招呼。我是王明，我家住在一所舊大院兒里，鄰居們相互熟識，互幫互助，平時常常在一起聊天。你生活在一個怎樣的社區里呢？請你帶大家去看看你的社區吧！1、展示你的社區的照片。2、介紹一下你所生活的社區是一個怎樣的社區。說說我的社區1、在大家的分享中，你認為誰的社區是最美社區？2、你眼里的最美社區應該是怎樣的？需要滿足哪些條件呢？最美社區我眼中的最美社區視頻：我所理解的社區我眼中的美好社區是一個環境優美、設施齊全的社區。美好社區我眼中的最美社區我眼中的美好社區是互幫互助，和諧相處的社區。美好社區我眼中的最美社區共同的期盼思考：我們都希望擁有一個更加美好的社區，那么，怎樣才能擁有一個美好、和諧的社區呢？《鄰里公約》某小區的居民共同制訂了一個《鄰里公約》，其內容包括:見面主動微笑問好，鄰里有事主動相助；停車時車頭朝外、車輪不壓線；清晨和夜晚，降低室內音量，室外集體活動不干擾鄰居的正常生活；預防陽臺滴水、墜物；使用牽引帶遛狗，自行清理寵物糞便；準備裝修要提前通知，照顧鄰居感受。班級大討論1、你對這份《鄰里公約》怎么看？2、一位居民認為《鄰里公約》就是個“緊箍咒”，你認同他的說法嗎？說說你的理由。視頻：社區存在的問題小思考在平常的社區生活中，你也有發現類似的影響社區美好、和諧的現象嗎？解決這類現象最好的方法是什么呢？制定社區公約，讓每位居民都履行自己的義務，這樣能夠更好地保障大家的利益，讓社區更加美好！社區的事情共同承擔你的社區中還存在哪些問題呢？為了解決這些問題，我們可以怎么做？問題：________________________措施：________________________小調查：社區中的問題我發現，我們社區的一些公共設施被破壞得比較嚴重，影響了居民的生活。我覺得應該要求大家不要破壞公物。啊，是誰把電話亭搞成了這個樣子！我發現，我們社區亂停亂放的現象很嚴重，經常堵塞交通，很不方便。我認為居民應該遵守停放秩序。這里不是不允許停車嗎？試一試：制定社區公約請以小組為單位，根據社區居民的期盼以及社區中存在的亟待解決的問題，制定一份《社區公約》。溫馨有活力的社區是社會和諧的基礎。美好社區需要我們積極承擔責任，遵守社區公約。社區的事情靠大家觀察與發現1、在閱讀角中的這個社區里，人們是怎樣建設社區這個“家”的？2、你參與過哪些社區建設活動嗎？你有什么感受？3、我們還可以做哪些參與社區建設的事情？為社區出宣傳板報鍛煉了我的實踐能力！看到整潔的社區，我覺得自己的辛苦很值得！陪老人聊天，他們開心，我也開心小提示社區中的每個成員既是社區建設的受益者，也是社區建設的參與者。社區成員在情感上的相互支持，生活上的互幫互助，會讓社區生活更有品質、更有溫度。我參與我奉獻第四課時—參加公益—扶危濟困范仲淹范仲淹是北宋名臣，他的收入十分高，但奇怪的是，他的生活水平卻相當貧寒。那他的錢用到哪里了？皇帝曾封賞他百兩黃金，他用來周濟窮人，買地辦學，興建起一座蘇州府學。到了晚年，他將自己的余財都拿來在家鄉買了一千多畝良田，并將這一千多畝良田無償捐出來，成立了一個“范氏義莊”，由范氏族人共有共管，救濟窮困族人，同時也會周濟附近其他窮人。“范氏義莊”堪稱古代的“基金會”。這個“基金會”從范仲淹創立開始，存在了八百余年。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。樂善好施李士謙北朝魏齊時，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但其人崇尚節儉、為人慷慨，常周濟老百姓。有一年春荒，許多人家都斷了糧，李士謙就拿出一萬石糧食給鄉里的缺糧戶。到了秋天又遇年成不好，莊稼欠收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說：我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。既然年成不好，借的糧就不用還了。于是他請來一些欠糧的人吃飯，在吃飯時當著大家的面燒毀了全部借據。第二年糧食豐收了，許多人挑糧來還，李士謙堅決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂善好施30年，在隋文帝開皇八年去世。他所在的趙州一帶有1萬多人為他送葬，哭聲動地。小小故事會你還知道我過古代有哪些扶危濟困、樂善好施的小故事嗎？小提示中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統美德。在3月8日國際婦女節即將到來之際，美贊臣營養品（中國）有限公司攜手中國婦女雜志社、中國女醫師協會、人民在線共同發起“為愛戰‘疫’·守護新生——致敬了不起的她”行動，共同倡議大家要善于發現身邊那位了不起的“她”，積極傳揚“戰疫”巾幗英雄暖心故事。該行動發起網絡祝福接力活動向“了不起的她”送去祝福的同時，還將為武漢的女性醫務工作者、女性志愿者、孕產媽媽等在疫情中堅守的“她”獻上鮮花，給戰在疫情前線的“她”帶去驚喜與溫暖，讓正向能量匯聚成光，點燃希望。美贊臣發起“為愛戰‘疫’·守護新生”公益行動共擊疫情，華潤通開啟會員積分捐贈公益活動3月5日起，華潤集團旗下會員服務平臺“華潤通”啟動“小積分大愛心”會員積分捐贈公益活動，號召華潤通會員捐贈自己的華潤通積分支援武漢抗擊疫情。華潤通會員每捐贈1250華潤通積分，華潤通將以華潤通會員的名義向湖北省定點防疫醫院捐贈新型冠狀病毒防疫藥劑一付。小小分享會扶危濟困、樂善好施不僅存在于中國古代，更是延續至今。在這次疫情中，你還知道哪些公益行動呢？我們在行動公益中國班級大討論在這次疫情中，你的身邊也有人參與到相關的公益行動中去嗎？他們的行為起到了怎樣的作用？參與公益事業能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發災害匯聚幫扶力量。爸爸的愛心車我爸爸是名出租車司機，他每天早晨趁出車之便把我送到學校。高考前一天，爸爸對我說：“明天不能送你上學了，為了讓一些有困難的考生能及時到達考場，我和同行參與了一項義務載送考生去考場的公益活動。”他將一條鮮紅的絲帶系在車上，這是參與愛心公益活動的標志。小活動：尋找身邊的熱心人我們身邊總有一些無私奉獻的熱心人，他們讓我們感到生活的溫暖。讓我們一起來說一說，身邊的熱心人吧！三峽警分局北大派出所一名身材高大的警員許哲銘，平時執勤態度認真，積極解決民眾糾紛、還不時幫民眾推拋錨車，但他從不喊累，擦擦汗、謙虛地說，「我誰～警察耶，能幫到大家就很開心」日前他又在大熱天幫老翁的拋錨車推到路邊，再去借行動電池接電，附近居民見狀也伸出大拇指比贊。身邊的熱心人三峽超熱心高帥警：想讓身邊的人都幸福新合鄉新合村有這樣一對夫妻，鐘建群是個縫紉高手，潘利新是個木匠高手。村里誰的衣服需要修修補補了，第一個想到的總是鐘建群。這不僅僅是因為鐘建群的手藝好，更是因為她的一股熱心腸。“我去她那里補衣服好多次了，衣服不僅補得好，而且每次都不肯收錢，有幾次我只好趁她不注意時偷偷付了錢。”80多歲的鐘大爺夸起鐘建群就像在說自己的孩子。而作為木匠的潘利新也是如此，只要哪家哪戶裝新房子了，哪家哪戶門窗、桌椅凳柜壞了，他總是去幫忙，用自己的一技之長為他人生活帶來便利。身邊的熱心人一副“熱心腸”溫暖身邊人思考有人說：“公益活動離不開熱心的志愿者。”你是如何理解的？志愿者的身影我們在日常生活中，在大大小小的活動中都能看到志愿者們的身影！1、你參加過志愿活動嗎？參加志愿活動有怎樣的感受？2、除了志愿活動以外，你還參加過哪些公益活動？小小分享會我參加的公益活動關心孤寡老人為災區捐款捐贈圖書小娟是一個生活在偏遠山區的女孩，由于家庭貧困，父母負擔不起她上學的日常費用。一位素不相識的叔叔了解到小娟的情況后，便默默地開始了對她長達10年的資助。正是愛心叔叔的資助以及他那些充滿溫暖的信件，讓這個面臨失學的女孩重新獲得了希望。小娟在愛心叔叔的資助下，終于實現了“我要上大學”的夢想。她牢記“滴水之恩，當思涌泉相報”的古訓，積極參與公益活動。她說：“我是幸運的，從小學到大學得到過很多人的幫助。現在還有在為生存而掙扎的人，如果我們能伸出手給予他人力所能及的幫助，那些瀕臨絕望的人就有可能改變自己的一生。我就是一個最好的例證。”公益的力量1、小娟的故事帶給我們什么啟示？2、請分組收集公益改變人、改變環境的事例，并制作例卡。小組合作一群公益人改變我一生對于羅海軍來說，這個夏天是人生中的一個重要的轉折點。“我很清楚知識改變命運，所以我拼盡全力把握好每一次機會。”想讀大學，走出大山，是這個花季少女的夢想，努力學習也是她實現目標的唯一途徑。幸運的是，這次高考羅海軍順利的考上了大學。姑姑家的撫養和“福苗計劃”的資助讓她的努力有了實現的可能。貴州“青清河”護河志愿者一年來，33名設省級河長河湖志愿者監督員用腳步丈量大地，用雙手記錄河流，認真履行工作職責，發揮志愿監督作用，積極參與到護河護水和生態保護各項工作中，累計巡河780次，向各級河長辦反映河湖信息862條（次），成為美麗山川的一道青春風景線，為貴州省推進河長制各項工作和生態文明建設作出了積極貢獻。當每個人微小的公益力量積小成大時，就能有效幫助需要救助的個人和群體。讓我們堅持“日行一善”，從小事做起，發揮公益的力量。閱讀角：慈善要用“心”衡量請你閱讀課本第43頁《慈善要用“心”衡量》，并說說你是如何理解田家炳爺爺所說的“有‘心’的慈善”？小提示“勿以善小而不為”。服務社會部分大事小事，生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會生活中的濃濃大愛。視頻：勿以善小而不為6、我參與我奉獻第1課時同學們，我們每個人在社會生活中都要與形形色色的人打交道。那么人與人之間該如何相處呢？我們又能為構建和諧美好的社會生活做些什么呢？新課導入新課學習友善相待彼此關愛，相互幫助。人與人之間是平等的，人與人之間相處也需要平等相待，構建和諧美好的社會生活需要我們大家彼此之間互相關愛，互相幫助。餐館老板看到環衛工人很辛苦，就在每天清晨為所在地區的環衛工人免費提供早餐。這位餐館老板的舉動真是令人感動，有人說，餐館老板提供的不僅是免費的早餐，而且是濃濃的愛心。你贊同這種說法嗎？說說你的理由。雖然我們不能夠像餐館老板那樣為環衛工人提供免費早餐，但是，我們也可以用實際行動為我們身邊的一些人提供一些力所能及的關愛和幫助。在公共生活中，我們可以為身邊需要關愛的人做些什么呢？遇到問路的外地人去餐館吃飯，服務員給我們上菜公交車上遇到老人、小孩和孕婦班上有同學作業不會寫班上有同學作業不會寫在日常生活中，如果我們遇到一些確實需要幫助的情況，就可以伸出援助之手，為他人提供一些力所能及的幫助。相互理解，相互尊重比一比某社區居委會計劃開展愛心衣物捐贈活動，為了使捐贈活動能夠順利展開，居民們提出了兩種方案。現場捐贈活動衣物“愛心墻”這兩種愛心方案有什么不一樣的地方？你更欣賞哪種方案？說說你的理由。我贊同方案2的做法，因為方案2的做法更加科學合理。大家可以隨時隨地的把要捐贈的衣物掛在愛心墻上，需要這些衣物的人，也可以隨時隨地把自己需要的衣物取走。而不必固定在某一個時間。我也更贊同方案2的做法，因為方案1要求捐贈人和接受捐贈的人同時出現在社區正門，這樣會讓接受捐贈的人心里不舒服，而方案2就很好的避免了這種見面的尷尬。捐贈的人只要把衣服捐贈出去就行，不必知道接受捐贈的人是誰，而接受捐贈的人不必在大庭廣眾之下接受捐贈，這種捐贈才是真正的潤物細無聲。我們在幫助關愛他人的過程中，一定要理解、尊重被幫助的人，這樣才能夠將我們的愛心和關愛傳遞出去，我們的社會才會更加美好。同樣，接受幫助的人也要理解那些幫助關愛他人的人。閱讀角讀一讀閱讀角《張大爺的愛心卡》這篇文章，想一想張大爺為什么要制作愛心卡？他的愛心卡的用途是什么？從張大爺的身上，我們能夠體會到什么？在日常生活中，大家有沒有接受過別人的幫助和關愛，當時你是怎么做的？現在想一想，自己的做法是否正確？如果不正確，應該怎么做？當別人關心我們，幫助我們的時候，我們不要認為是理所當然，而應該為他人的這種關心幫助表示理解和感謝，這樣幫助人和被幫助人互相理解，互相幫助，我們的社會才會更加美好。制度和設施方面的保障●《中華人民共和國殘疾人保障法》●《中華人民共和國老年人權益保障法》●《中華人民共和國未成年人保護法》剛剛我們細讀了《中華人民共和國殘疾人保障法》《中華人民共和國老年人權益保障法》《中華人民共和國未成年人保護法》的部分內容，想一想，這些法律規定有哪些共同之處？討論交流這三部法律都是保障我國社會中一些弱勢群體的權益，這些弱勢群體包括殘疾人、老年人和未成年人，這三類人群在社會中能力較低，生活較為困難，他們需要更多的關愛。敬老院特殊學校貧困助學農村書屋社區中老年活動場所國家和社會為了關愛和保護弱勢群體采取了很多措施。在日常生活中，面對弱勢群體，我們又該如何去做呢？討論交流關愛弱勢群體，不嘲笑他們，歧視他們。關愛弱勢群體，就要平等的對待他們，自覺維護他們的合法權益。關愛弱勢群體，在他們需要幫助的時候，提供力所能及的幫助。同學們，弱勢群體需要更多的關愛，我們應當平等的對待他們，自覺維護他們的合法權益，并且為他們提供力所能及的幫助。文明有禮新課學習想一想在這三幅圖中，他們的哪些行為不是文明禮貌的行為？他們的行為會給他人帶來怎樣的影響？在日常生活中，你們還看過哪些不講文明禮貌的行為，大家來舉舉例子，說一說這些不講文明禮貌的行為會給他人帶來怎樣的影響？◆未經別人同意，亂翻別人東西。◆在超市中，隨便拆開包裝，又不把東西放回原處。◆為人不誠實，欺騙他人。◆和他人說話的時候滿口臟話。這些不文明禮貌的行為會有損自己在公共生活中的形象，所以我們要養成文明禮貌的習慣，樹立自己的良好形象。日常生活中這些不文明禮貌的行為，會影響其他人的生活和工作，因此，我們要摒棄這種不文明禮貌的行為和習慣。這些不文明禮貌的行為對他人的生活和工作造成了影響，也對和諧的公共生活產生了影響，所以我們要做到文明有禮。但是文明有禮，不是空洞的口號，它體現在每個人的一言一行之中，這就需要我們自覺約束自己的行為。這幅圖中，小剛在公共汽車上的哪些行為缺乏公共意識？他的這些行為產生了怎樣的影響？小剛坐在公交車座位上，用腳不停的點著前面的座位，影響了前面座位上的乘客。小剛戴上耳機和著音樂大聲的唱歌，已經影響了車廂內的所有人，他還不以為然，并強調唱歌是他的權力。面必凈，發必理，衣必整，鈕必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲，勿暴，勿怠。顏色：宜和，宜靜，宜莊。容止格言我們的國家總理周恩來就一直以此規范自己的衣著儀表和一言一行，并持之以恒貫徹了一生。在日常生活中，我們不僅要規范自己的衣著儀表，還要規范自己的一言一行，才能體現自己的品德修養，才能構建平等友善的和諧社會。通過今天這節課的學習，我們初步認識到人與人之間相處要平等相待，構建和諧美好的社會生活需要彼此關愛，互相尊重，還需要我們自覺約束自己的行為，注意自己的一言一行。課堂總結6、我參與我奉獻第2課時新課導入同學們，通過上節課的學習，我們知道人與人相處需要平等相待，構建和諧美好的社會生活需要社會成員之間互相關愛，互相幫助。在日常生活中，我們每個社會成員都要自覺約束自己的行為，注意自己的一言一行，做到文明有禮。今天這節課，我們來探究一下社區服務和公益活動這兩方面的內容。新課學習服務社區社區是若干社會群體或社會組織聚集在某一個領域里所形成的一個生活上相互關聯的大集體，是社會有機體最基本的內容，是宏觀社會的縮影。社區●有一定的地理區域●有一定特征的文化●有一定規模的設施●有一定數量的人口●有共同的意識和利益●有較密切的社會交往●有一定類型的組織相關鏈接共同維護社區溫馨有活力的社區是社會和諧的基礎，社區是我們生活的家園，需要我們共同去維護。《鄰里公約》■見面主動微笑問好，鄰里有事主動相助。■停車時車頭朝外，車輪不壓線。■清晨和夜晚，降低室內音量，室外集體■活動不干擾鄰居的正常生活。■預防陽臺滴水、墜物，使用牽引帶遛狗，■自行清理寵物糞便。■遇到裝修要提前通知，照顧鄰居感受。有的居民不認可《鄰里公約》，還有一位居民認為《鄰里公約》就是一個“緊箍咒”，你認為他的說法對嗎？說說你的理由。我不認同他的說法，因為《鄰里公約》保證了我們在社區生活的安寧和平靜，只要我們每個人遵守這份《鄰里公約》，社區生活就非常和諧，所以《鄰里公約》不是一個緊箍咒，只是社區生活的一個規章制度，需要我們每個人去遵守。我不認同他的說法，因為社區是每一個人的家園，需要每一個人共同去維護，而《鄰里公約》就是對社區這個家園的維護。社區中的每個成員既是社區秩序的受益者，也是社區秩序的建設者。只有每一個人都積極參與社區生活的建設，為營造良好的社區環境貢獻自己的一份力量，我們的社區環境才會越來越好。共同服務社區為社區的宣傳欄設計畫面和內容隨手把地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱陪社區中的老人聊天與同伴分享你參與社區建設的活動和感受吧!如果沒有，說說你可以做哪些參與社區建設的事情。閱讀角讀一讀閱讀角《社區是我家，建設靠大家》這篇文章，想一想，在這篇文章里，社區中的人們為了營造社區良好的生活環境是怎樣做的？新課學習參與公益爸爸的愛心車整體構圖為心的造型，同時也是英語“青年”（YOUTH）的第一個字母Y；圖案中央既是手，也是鴿子的造型，與紅色的背景構成愛心圖案。標志寓意中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人奉獻一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現青年志愿者“熱心獻社會，真情暖人心”的主題。青年志愿者標志志愿者（英文Volunteer）聯合國將其定義為“不以利益、金錢、揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進行貢獻活動者”，指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不關心報酬奉獻個人的時間及精神的人。有人說：“公益活動離不開熱心的志愿者。”你是如何理解這句話的呢？正是這些志愿者支撐起了整個公益活動，使各種各樣的公益活動能夠順利、有序的開展，所以說公益活動離不開熱心的志愿者。志愿者會主動承擔社會責任，奉獻個人