五年級上學(xué)期科學(xué)第一單元練習(xí)題五〔〕姓名〔〕生物的生存離不開〔周圍的環(huán)境〕，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。植物的一生是從〔種子發(fā)芽〕開始的。種子發(fā)芽需要〔一定〕的條件。在種子發(fā)芽需要的條件中，〔光〕、〔溫度〕和〔水〕三個條件，適合我們進(jìn)行實驗研究。綠豆種子發(fā)芽需要〔水〕和〔適宜的溫度〕。植物的生長需要〔適宜的環(huán)境〕，當(dāng)環(huán)境改變后植物會努力〔適應(yīng)環(huán)境〕的變化。。綠豆芽生長在有〔陽光〕、〔水〕和〔適宜的溫度〕的環(huán)境中。動物生活需要一定的〔環(huán)境〕條件。蚯蚓生活在〔陰暗〕、〔潮濕〕的環(huán)境中。像蚯蚓一樣，各種動物都生活在〔一定的環(huán)境〕里，不同的動物對環(huán)境有〔不同的需求〕。生物的生存除了需要一定的〔自然條件〕外，它們彼此之間也是〔相互依賴〕，〔相互影響〕的?！彩澄铩呈莿游锷孀钪匾男枨笾?。生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫〔食物鏈〕。食物鏈中能自己制造食物的生物叫〔生產(chǎn)者〕，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫〔消費者〕。食物鏈通常從〔綠色植物〕開始，到兇猛的〔肉食動物〕終止。同一種〔植物〕會被不同的〔動物〕吃掉，同一種〔動物〕也可以吃〔多種食物〕，生物之間這種復(fù)雜的〔食物關(guān)系〕形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫〔食物網(wǎng)〕。人類的哪些干擾活動引起了草原生態(tài)系統(tǒng)的失衡？答：①〔人類大量砍伐樹木〕；②〔放牧〕；③〔捕殺動物〕；④〔亂挖藥材〕。為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該做些什幺？答：①〔保護(hù)生態(tài)環(huán)境〕；②〔植樹造林〕；③〔禁止放牧〕；④〔禁止砍伐樹木〕；⑤〔禁止捕殺動物〕?！采铩吃谝欢▍^(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個〔生態(tài)群落〕?！矞p少〕水和〔增加〕動物、植物會引起生態(tài)群落的變化。自然界里某一區(qū)域的〔生物〕形成一個〔平衡和諧〕的整體，叫〔生物群落〕。如果生物群落中的一局部受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會〔失去平衡〕。沙塵暴是〔污染環(huán)境〕、〔危害〕我們生活的一種惡劣天氣。一只百靈鳥一年可以吃掉〔4萬〕只蝗蟲。獵隼是國家〔一級〕保護(hù)動物。各種生物之間有著許多復(fù)雜的〔關(guān)系〕。世界上第一個自然保護(hù)區(qū)是〔美國黃石國家公園〕。中國第一個自然保護(hù)區(qū)是〔廣東鼎湖自然保護(hù)區(qū)〕。五年級上學(xué)期科學(xué)第一單元練習(xí)題五〔〕姓名〔〕生物的生存離不開〔〕，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。植物的一生是從〔〕開始的。種子發(fā)芽需要〔〕的條件。在種子發(fā)芽需要的條件中，〔〕、〔〕和〔〕三個條件，適合我們進(jìn)行實驗研究。綠豆種子發(fā)芽需要〔〕和〔〕。植物的生長需要〔〕當(dāng)環(huán)境改變后，植物會努力〔〕的變化。綠豆芽生長在有〔〕、〔〕和〔〕的環(huán)境中。動物生活需要一定的〔〕條件。蚯蚓生活在〔〕、〔〕的環(huán)境中。像蚯蚓一樣，各種動物都生活在〔〕里，不同的動物對環(huán)境有〔〕。10.生物的生存除了需要一定的〔〕外，它們彼此之間也是〔〕，〔〕的?！病呈莿游锷孀钪匾男枨笾?。生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫〔〕。食物鏈中能自己制造食物的生物叫〔〕，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫〔〕。食物鏈通常從〔〕開始，到兇猛的〔〕終止。同一種〔〕會被不同的〔〕吃掉，同一種〔〕也可以吃〔〕，生物之間這種復(fù)雜的〔〕形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫〔〕。人類的哪些干擾活動引起了草原生態(tài)系統(tǒng)的失衡？答：①〔〕；②〔〕；③〔〕；④〔〕。為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該做些什幺？答：①〔〕；②〔〕；③〔〕；④〔〕；⑤〔〕。〔〕在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個〔〕?！病乘汀病硠游?、植物會引起生態(tài)群落的變化。自然界里某一區(qū)域的〔〕形成一個〔〕的整體，叫〔〕。如果生物群落中的一局部受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會〔〕。沙塵暴是〔〕、〔〕我們生活的一種惡劣天氣。一只百靈鳥一年可以吃掉〔〕只蝗蟲。獵隼是國家〔〕保護(hù)動物。各種生物之間有著許多復(fù)雜的〔〕。世界上第一個自然保護(hù)區(qū)是〔〕。中國第一個自然保護(hù)區(qū)是〔〕。五年級上學(xué)期科學(xué)第一單元課課練五〔〕姓名〔〕第一課1.生物的生存離不開〔〕，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。植物的一生是從〔〕開始的。種子發(fā)芽需要〔〕的條件。在種子發(fā)芽需要的條件中，〔〕、〔〕和〔〕三個條件，適合我們進(jìn)行實驗研究。第二課1.綠豆種子發(fā)芽需要〔〕和〔〕。第三課1.植物的生長需要〔〕當(dāng)環(huán)境改變后，植物會努力〔〕的變化。2.綠豆芽生長在有〔〕、〔〕和〔〕的環(huán)境中。第四課1.動物生活需要一定的〔〕條件。2.蚯蚓生活在〔〕、〔〕的環(huán)境中。3.像蚯蚓一樣，各種動物都生活在〔〕里，不同的動物對環(huán)境有〔〕。第五課1.生物的生存除了需要一定的〔〕外，它們彼此之間也是〔〕，〔〕的?！病呈莿游锷孀钪匾男枨笾?。生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫〔〕。食物鏈中能自己制造食物的生物叫〔〕，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫〔〕。食物鏈通常從〔〕開始，到兇猛的〔〕終止。同一種〔〕會被不同的〔〕吃掉，同一種〔〕也可以吃〔〕，生物之間這種復(fù)雜的〔〕形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫〔〕。第六課1.人類的哪些干擾活動引起了草原生態(tài)系統(tǒng)的失衡？答：①〔〕；②〔〕；③〔〕；④〔〕。第七課1.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該做些什幺？答：①〔〕；②〔〕；③〔〕；④〔〕；⑤〔〕。第八課1.〔〕在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個〔〕。2.〔〕水和〔〕動物、植物會引起生態(tài)群落的變化。3.自然界里某一區(qū)域的〔〕形成一個〔〕的整體，叫〔〕。如果生物群落中的一局部受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會〔〕。沙塵暴是〔〕、〔