全國甘肅版信息技術(shù)五年級下冊新授課第13課獲取精彩的視頻教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容全國甘肅版信息技術(shù)五年級下冊第13課《獲取精彩的視頻》

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：介紹視頻獲取的途徑，包括在線視頻平臺、移動(dòng)應(yīng)用下載、電腦軟件下載等；學(xué)習(xí)如何搜索和篩選視頻資源，提高視頻獲取的效率和質(zhì)量；掌握視頻下載的基本方法，包括在線下載和離線下載；了解視頻版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識，引導(dǎo)學(xué)生正確獲取和使用視頻資源。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上查找和篩選視頻資源。

2.增強(qiáng)學(xué)生信息獲取能力，學(xué)會(huì)使用不同途徑下載視頻。

3.提高學(xué)生信息評價(jià)能力，能夠識別和選擇高質(zhì)量的視頻資源。

4.培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識，了解視頻版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：視頻下載的基本方法及視頻資源的篩選。

難點(diǎn)：不同視頻平臺下載規(guī)則的掌握和視頻資源的版權(quán)保護(hù)意識。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握在線下載和離線下載的基本步驟，并設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)鞏固。

2.難點(diǎn)：組織學(xué)生分組討論，分享不同視頻平臺的下載規(guī)則，教師總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)版權(quán)知識，通過案例分析幫助學(xué)生理解并遵守。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解視頻下載的基本原理和操作步驟，確保學(xué)生理解基礎(chǔ)知識。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論不同視頻平臺的優(yōu)缺點(diǎn)，提高問題解決能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生親手下載視頻，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示視頻下載流程，直觀展示操作步驟。

2.在線資源鏈接：提供相關(guān)視頻平臺和下載資源的鏈接，方便學(xué)生實(shí)踐操作。

3.互動(dòng)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行視頻下載模擬，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)下載過程。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一段精彩的視頻片段，提問學(xué)生“你們是如何找到并觀看這個(gè)視頻的？”引發(fā)學(xué)生對視頻獲取方式的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的信息技術(shù)知識，如網(wǎng)絡(luò)瀏覽、圖片處理等，強(qiáng)調(diào)這些知識在本節(jié)課中的應(yīng)用。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：

-介紹視頻獲取的途徑，包括在線視頻平臺、移動(dòng)應(yīng)用下載、電腦軟件下載等。

-講解視頻搜索和篩選的方法，如使用關(guān)鍵詞、篩選時(shí)間、評價(jià)等。

-舉例說明：

-通過實(shí)際操作的例子，展示如何在不同平臺上搜索和下載視頻。

-分享一些下載視頻的技巧，如選擇合適的分辨率和格式。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何高效地獲取所需的視頻資源。

-實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生嘗試使用不同的方法下載視頻，并分享經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生獨(dú)立完成幾個(gè)視頻下載的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-讓學(xué)生嘗試解決實(shí)際情境中的視頻獲取問題。

-教師指導(dǎo)：

-觀察學(xué)生的操作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提供幫助。

-針對學(xué)生的不同水平，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。

4.總結(jié)提升（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)視頻獲取的重要性和方法。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中合理使用視頻資源。

-提出思考題：如何確保下載的視頻資源符合版權(quán)要求？

5.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生下載一個(gè)與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻，并完成相關(guān)的任務(wù)，如撰寫觀后感、制作視頻剪輯等。

6.課后反思（教師自評）

-教師根據(jù)課堂實(shí)際情況，反思教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、知識的掌握情況等。

-記錄教學(xué)中遇到的問題和學(xué)生的反饋，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握視頻獲取的途徑，包括在線視頻平臺、移動(dòng)應(yīng)用下載、電腦軟件下載等。

-學(xué)生了解視頻搜索和篩選的方法，如使用關(guān)鍵詞、篩選時(shí)間、評價(jià)等，能夠高效地找到所需的視頻資源。

-學(xué)生熟悉不同視頻平臺的下載規(guī)則，能夠根據(jù)需要選擇合適的下載方法。

2.技能提升：

-學(xué)生通過實(shí)際操作練習(xí)，掌握了視頻下載的基本步驟和技巧，提高了信息獲取和處理能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何識別和選擇高質(zhì)量的視頻資源，提高了信息評價(jià)能力。

-學(xué)生在下載視頻時(shí)，能夠遵守版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)了良好的信息素養(yǎng)。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在討論和實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)會(huì)了分析問題、解決問題的能力，提高了邏輯思維和創(chuàng)新能力。

-學(xué)生通過小組合作，學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在思考如何合理使用視頻資源的過程中，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

-學(xué)生在下載和使用視頻資源時(shí)，能夠自覺遵守法律法規(guī)，樹立了正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生在完成課后作業(yè)的過程中，培養(yǎng)了自律、堅(jiān)持和責(zé)任感。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如制作家庭視頻、參與班級活動(dòng)等。

-學(xué)生在獲取和處理視頻資源的過程中，提高了自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-學(xué)生通過實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題，提高了生活品質(zhì)。七、課堂1.課堂評價(jià)

課堂評價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決的重要環(huán)節(jié)。以下是對本節(jié)課的課堂評價(jià)方法：

（1）提問評價(jià)

-提出與本節(jié)課相關(guān)的基礎(chǔ)性問題，檢驗(yàn)學(xué)生對視頻獲取途徑的掌握。

-設(shè)置一些思考性問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考視頻下載過程中的規(guī)則和技巧。

-針對學(xué)生的回答，給予及時(shí)反饋和評價(jià)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，加深理解。

（2）觀察評價(jià)

教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度。具體評價(jià)方法如下：

-觀察學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，判斷其學(xué)習(xí)興趣。

-觀察學(xué)生參與討論和實(shí)驗(yàn)的積極性，評估其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-觀察學(xué)生在實(shí)際操作中的熟練程度，了解其對視頻下載技能的掌握。

（3）測試評價(jià)

-設(shè)計(jì)一些與視頻下載相關(guān)的選擇題、填空題，檢驗(yàn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。

-設(shè)置一些實(shí)踐操作題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成視頻下載任務(wù)，評估其實(shí)際操作能力。

-分析測試結(jié)果，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評價(jià)

作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。以下是對本節(jié)課作業(yè)的評價(jià)方法：

（1）作業(yè)批改

教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-作業(yè)是否按時(shí)完成，是否有抄襲現(xiàn)象。

-作業(yè)內(nèi)容是否符合要求，是否體現(xiàn)出對知識的理解和應(yīng)用。

-作業(yè)格式是否規(guī)范，是否具有創(chuàng)新性。

（2）作業(yè)點(diǎn)評

在作業(yè)點(diǎn)評環(huán)節(jié)，教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對優(yōu)秀作業(yè)給予表揚(yáng)，對不足之處提出改進(jìn)意見。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的心得體會(huì)。

-針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，提供有針對性的輔導(dǎo)和建議。

（3）作業(yè)反饋

作業(yè)反饋是課堂評價(jià)的重要組成部分。具體方法如下：

-在課堂上，針對作業(yè)中的共性問題進(jìn)行講解和解答。

-通過個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決作業(yè)中的個(gè)性化問題。

-定期召開家長會(huì)，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)