第10頁共10頁2023年上學(xué)期初中班主任工作總結(jié)x年我擔(dān)任7年10班班主任工作，7年9班和10班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。半年來針對開場制定的工作方案談得失一.學(xué)生的分擔(dān)的職責(zé)任務(wù)逐步落實到個人。班級衛(wèi)生實行分片包干制度，落實到固定的人員身上;禮儀監(jiān)視由六人組成，每人負(fù)責(zé)一天;午餐、收費、備品等都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)。為的是讓每一個學(xué)生都有責(zé)任感，都有參與班級建立管理。二.利用好班會整治班風(fēng)班貌，肅清不良因素。每周五的班會例行召開，對本周的班級出現(xiàn)的好人好事、紀(jì)律不佳的學(xué)科和學(xué)生，班級展開討論。但是在開班會前，我一般都私下已經(jīng)做了調(diào)查，得出結(jié)論。甚至發(fā)動幾位學(xué)生大膽公開說出班級的一些不良現(xiàn)象和行為。所以在班會上都是全班學(xué)生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學(xué)生，我只是在傾聽。我覺得全班學(xué)生教育那些所謂的差生要比我教育有著獨到的妙處。三.配合科任工作，促進學(xué)生全面開展。學(xué)期初，班級的語文成績較差，我理解到班級學(xué)生普遍不愛寫作，沒有寫作的根底和習(xí)慣，我主動地為語文老師承當(dāng)了語文積累的修改工作，一周一次語文積累都是我親自閱讀和修改，每一個學(xué)生的評語我會根據(jù)他的積累文章的特色而去寫，學(xué)生都很愛看我給他們的評語，大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復(fù)習(xí)我也都積極的參與幫助差生背、劃答案。我還積極地協(xié)調(diào)英語老師和學(xué)生、家長的工作等。四.理解學(xué)生思想動態(tài)，及時遏制早戀、暴力、色情苗頭。班級中我并沒有刻意去埋伏一些內(nèi)線。就是無意識與學(xué)生談話時，隨意理解其他的內(nèi)容;有時我會利用犯錯誤的學(xué)生急于立功表現(xiàn)的心理，理解到一些不為人知的內(nèi)情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大____，有效打擊了網(wǎng)游并大肆在班級宣傳的幾個小流氓。五.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，多培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。由于教學(xué)的內(nèi)容所限，沒有多余的教學(xué)輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發(fā)學(xué)生智力，拓展學(xué)習(xí)思維，使他們愛學(xué)數(shù)學(xué)，幾次考試中我交的2個班優(yōu)秀率有很大進步。班級的后50名在逐步減少，前200名在逐步增加。下面談?wù)勅狈χ帲阂弧⑿l(wèi)生實行制度中，總有人工作不盡人意。我也想過更換人員，可是這些人干什么都有問題，很愁。二、班級的差生記憶力極差，教育效果不能持久。我想過各種方法，效果總是初見成效，然后就呈現(xiàn)耐藥性，逼得我也得繼續(xù)晉級再進展打殺。三、班級的兩極分化呈嚴(yán)重之勢，尤其數(shù)學(xué)的補差工作任重道遠。四、班級的環(huán)境布置、班級的文明禮儀習(xí)慣等我深知有問題，有缺乏。第二學(xué)期初中副班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作完畢了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三五班的班主任工作。為了可以在新的學(xué)期可以更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開場在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入反叛時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進展學(xué)習(xí)，并遵守標(biāo)準(zhǔn)的重要，從思想上給學(xué)生以深入的認(rèn)識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與老師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進展換位考慮，并進展積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進展談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟局部學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目的，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式詳細(xì)化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的才能。第三，積極會同各學(xué)科老師積極備好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課老師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位老師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，獲得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開場，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出XX字說明，給學(xué)生一個改正自省的時機，同時積極在班內(nèi)開展我為什么來學(xué)習(xí)的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時，積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時理解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時反映學(xué)生情況，并及時的理解、掌握學(xué)生情況，到達共同管理教育學(xué)生的目的。第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)施行班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立才能。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種時機，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極進步學(xué)生的才能。第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，獲得了比擬優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也獲得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然，成績的獲得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識才能層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的局部心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、保護學(xué)生還不可以全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，獲得更優(yōu)異的成績。2023年初中班主任總結(jié)一、本學(xué)期常規(guī)工作的總結(jié)：能盡職盡責(zé)地完成班主任的工作，不過在有些時候，出于對自己身體安康的考慮和保護，沒有以前做班主任那么玩命了。可能我更多地愿意去琢磨：怎么用更有實效的方法、更少次數(shù)的宣講式的教育來管理班級，愿意更多關(guān)注對干部才能的培養(yǎng)。而且我日益覺得，如今的孩子〔尤其是才能有限的孩子〕，生存環(huán)境也挺慘的，對他們的要求也得從長遠考慮，他們本不是那事事能做好的料，大的方面嚴(yán)一點〔如品德、價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度〕相應(yīng)的就得在一些小地方寬松些。再有一個很重要的原因，就是汲取上屆３班的教訓(xùn)，時時刻刻勒得太緊，到最后中考時反而沒有了沖刺的力氣和空間，好似也得不償失。二、本學(xué)期科研課題的情況總結(jié)：本學(xué)期自己制定的課題是：如何鼓勵小語種班的學(xué)生對自己有更高的要求，不僅滿足于通過中考。經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試，有如下體會。有點用的方法上不了臺面，上得了臺面的方法幾乎沒用。１．所謂沒太大用的方法：〔并非一點用沒有，但只能觸動小局部人，而且當(dāng)時的沖動，持續(xù)時間并不長久〕①．從學(xué)習(xí)目的的角度，讓他們?yōu)樽约憾鴮W(xué)、為高中打下一個扎實的根底而學(xué)。告訴他們目光要放遠些，不要放在中考，中考你們占了點廉價；但高考時，雖然政策尚不確定，但很有可能，你們面臨的競爭壓力更大，所以應(yīng)目光放遠一些，走在事情的前面，打有準(zhǔn)備之仗。②．從情感的角度，讓他們感恩父母、老師的付出，可以懷著感恩之心學(xué)習(xí)。③．從社會責(zé)任的角度，告訴他們中華民族的偉大復(fù)興要靠他們這代人，要有社會責(zé)任感，作為學(xué)生，愛國的表現(xiàn)就是刻苦學(xué)習(xí)。這個觀點在地震之后講了幾次，還算有用，估計正常情況下會等于沒說。２．本學(xué)期嘗試的有點兒用的方法：①.好心的謊話：指的是從開學(xué)初就告訴學(xué)生，你們要想上本校高中，必須到達咱們學(xué)校高中錄取的最低分?jǐn)?shù)線，由于大家學(xué)的是小語種，一旦失利很難上其它的普高，所以學(xué)校會酌情〔根據(jù)你平時的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思想道德程度等綜合測評〕通融一些，這使你比普通英語班的同學(xué)有了點優(yōu)勢，但絕對不是很明顯的，所以平時每一天的表現(xiàn)都很重要。當(dāng)然，家長會和家長要說實話，否那么就得鬧上訪了，不過跟家長密謀一下，讓他們配合我一起說謊話，他們也都樂意。②.金錢的誘惑：指的是告訴學(xué)生，由于本年級的優(yōu)秀生，有一局部因中考成績理想，會選擇其他更有名氣的高中就讀，而你們考出高分，就可以直接排在本校高中錄取榜的前端，這樣，你們就是獎學(xué)金的強有力的競爭者了。第1到10名：XX元；第11到30名：1000元。由于高中只收取公立學(xué)校統(tǒng)一的學(xué)費，你們可以用自己的錢完成學(xué)業(yè)，減輕家里的投入，在家長面前“牛”一把，或者用自己的錢買想買的東西，不用看家長的臉色。確實不少學(xué)生摩拳擦掌、露出躍躍欲試的目光。③.家長的藍圖：近一年來和本班一些家長接觸，已經(jīng)有一些透露出高中或大學(xué)要把孩子送出國門深造的設(shè)想，也確實有一些孩子的家長有這個才能，但他們一是顧慮孩子太早出國的適應(yīng)問題，二是對本校高中小語種班的政策報有美妙的希望，還處在觀望的階段。不過，我可以把家長的打算拿出來做文章，在特定的學(xué)生倦怠、不努力時，搬出家長的設(shè)想，和他們一起樂觀的展望將來，讓他們意識到，假如想到達那個目的，如今的刻苦努力是很重要的前期準(zhǔn)備。這樣能起到一定的煽動作用。④．務(wù)實的實話：告訴他們?nèi)缃竦纳鐣偁帢O其劇烈，“天生我才必有用”的前提必須是“有才”，中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀、人才的需求走向、適者生存的規(guī)律……這些可以結(jié)合事例，在平時有時機的時候，貌似不經(jīng)意的提出，幾分鐘引發(fā)討論，點到即止，有想法的孩子會在課余延續(xù)討論，有時可以延續(xù)好幾天。提點兒沒人會待見的建議：①.個人認(rèn)為小語種班的學(xué)生假如想出成績，小語種班能紅火的辦下去，需要在小升初錄取時招收學(xué)習(xí)根底好的、能學(xué)有余力的孩子。這樣做的目的是，初中這三年的學(xué)習(xí)，讓他們既學(xué)習(xí)小語種課程，又要學(xué)習(xí)英語，初一、初二的期末考試后，外語成績不合格的孩子，經(jīng)家長同意，盡早轉(zhuǎn)入英語普通班〔只要嚴(yán)把入校關(guān)，淘汰到普通班的學(xué)生也是優(yōu)秀生〕。在初三中考前，給剩下的學(xué)生一次自我選擇的時機，是參加小語種的競爭考核還是普通的中考，最后剩下的參加小語種中考。②.好的孩子愿意競爭本校高中的小語種學(xué)習(xí)時機，唯一合理的目的就是本校高中的小語種班有更大的誘惑。比方，高中可以提供應(yīng)他們提早出國深造的時機，和法國、西班牙等國家的好高中有對口聯(lián)絡(luò)；更理想的是同可以繼續(xù)深造小語種課程的大學(xué)，比方一外、二外、語言學(xué)院等有合作關(guān)系，他們可以對這個班的優(yōu)秀生提早招生、擇優(yōu)錄取、提供保送名額等。剩下的孩子自己競爭失敗，也就