第14頁共14頁改變從行動開場演講稿感恩從心開場演講稿范文一各位教師，各位同學:大家好!感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士安康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。曾有這樣一個故事--一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進展得很不順利，黃昏時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字:手術費:一杯牛奶。那位昔日美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系呢?感恩是發自內心的。俗話說滴水之恩，當涌泉相報。但是，如今有些同學老覺得生活沒意思，孤獨、寂寞，似乎找不到任何的學習的動力。但他們卻享受著無微不至的照顧，沐浴著問寒問暖的關心，擁有如蚌含珠似的呵護，就在這樣的幸福中長大和生活，卻對這種關心、幫助、照顧不知感動，不知報恩。這樣的生活自然不會有什么意義，這樣的人生也就沒有什么動力。我真心希望這些同學可以改變這樣的狀態。在我們的生命中，首先要感恩自己的父母。父母是我們人生的第一任教師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。他們給予了我們一生中不可替代的東西，那就是我們的生命。而人世間最難報的就是父母恩。其次，要感恩教師，給我們前進的動力，給我們飛翔的翅膀，給我們指明人生的方向，給我們放眼世界的慧眼教師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲教師。感恩教師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴教師，教師，我能行。我們不僅要懂得感恩這些至親至愛的人，還要懂得感恩別人，感謝生活給我們的一切。有這樣一首小詩:感謝朋友，給了我們友誼和支持;感謝快樂，讓我們幸福地綻開笑容，美妙地生活;感謝傷痛，讓我們學會了堅忍，練就了我們釋懷生命起落的本能;感謝生活，讓我們在漫長歲月里拈起生命的美麗;感謝所有的一切讓我們的感恩從每個人的心靈開場吧!因為感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。感恩從心開場演講稿范文二人的一生，不管成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養育、教師的教侮、配偶的關愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每步，都有人指導;我們生活的天天，都有人幫助。正由于這樣，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創造并享受著美妙生活。生命是互相依存的。我們生活在這個世界上，處處享受著來自各方面的恩賜。人自有生命的那刻起，便沉醉在恩惠的海洋里。一日為師，畢生為父;滴水之恩，涌泉相報。心存感恩，滿足惜福，人與人、人與自然、人與社會才會變得如此的***和親切，我們本身也會因此變得愉快而又安康。正如感恩墻上一您的留言):感謝大地給予了我一切。假設總覺得別人欠你的，歷來不想到別人和社會給你的一切，這類人心里只會產生抱怨，不會產生感恩。有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒成心義的怨天尤人。心存感恩的人，才會生氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，闊別煩惱。順風順水的人，想著逆境奮斗的人;無憂無愁的人，想著拮據艱窘的人。只有布滿博愛心、仁慈心、仁慈心、同情心、才能到達人人愛我、我愛人人的美妙境地。人常說:施恩于人共分享。送人玫瑰，手留余香。人生在世，要學會分享給予，養成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富;奉獻越多，生命才更成心義。感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。感恩是生活中的大聰明，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希看。一個知道感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美妙感情，是一種安康心態，是一種知己，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純潔的光輝。永懷感恩之心，常表感謝之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之熱和，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽天天都是新的。湛藍的天空，新穎的空氣，燦爛的陽光，美妙的生活，我們有甚么理由不快樂呢?心存感恩，由于漫長的人生路上，我實在不孤獨!感恩從心開場，讓愛熱和人間。。中國第一塊感恩墻。假設你對他(她)感恩，就把他的名字刻在墻上。感恩從心開場演講稿范文三同學們、各位評委:大家好!小草因為有了陽光的照耀和雨露的洗刷，變得更加勃然活力;大地因為有了鮮花的裝扮，而顯得更加五彩繽紛;因為有了父母的愛的甘露，我們的成長更加充滿活力。愛是世界上最偉大的情感表達，尤其是父母的愛，更是彌足珍貴。父母不僅給予了我們的自然生命，而且還撫育了我們的精神與物質生活。從生命的起看，沒有他們，就沒有我們生命的開場;沒有他們對我們的養育，也就沒有我們生命的豐盈。在我們成長過程中，父母不辭辛勤，四海漂泊，到處打工，掙錢養家糊口。當我們生病時，父母無微不至的照顧我們;當我們遇到困難與挫折時，父母鼓勵我們無私地支持我們父母的愛，就像狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我們遮風擋雨。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是一個人成長應具有的美德。孝敬父母不能只停留在口頭上，更重要的是要表達在行動上。我們不僅要用心體會父母對我們付出的愛。尊重父母的勞動成果，更要盡自己所能為父母做一些事。在父母工作繁忙時遞上一杯暖茶，在他們生日時送上一張卡片，在他們情緒低落時表達一番問候與撫慰這些都是我們力所能及的事。理解父母，學會為父母分憂，才是孝敬父母的表現。我們在成長過程中，通過父母的教誨，學校的教育，社會的陶冶，不斷學習各種文化知識、法律道德等，從而懂得我們需要做些什么事情，如同與人相處，生命的價值和意義是什么等等，使我們的精神生命不斷充實和完善。我們的成長同樣也離不開別人和社會的幫助和關愛，讓我們學會感恩，學會感謝所有對我們付出愛的人。一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后也不可能懂得關心，諒解別人，更談不上愛同學、愛社會和愛國家。在家愛父母，到學校才有可能關心同學、教師，在社會里才有可能關心同事、關心國家。愛不僅僅是對父母、對親人付出，還要對整個社會、國家和人民付出。人與人之間的關愛就像一座橋梁，拉近了彼此之間的間隔，溫暖人的心靈。有時候，我們就是別人命運中的一只手臂，關愛他，只需要我們把手臂伸向他，把他向前拉一把，或者從他背后向前推一些。又或許只是在他煩悶時，給他一個微笑;在他難過時，給他一句撫慰;在他傷心時，給他一句鼓勵;在他無助時，給他一個擁抱。一個微笑，一句鼓勵，一個擁抱，就會讓這個世界變得很溫暖。因為我們的一份付出和關愛將會改變別人，同時，也讓自己的生命更精彩。只有人人都付出一點愛，世界將變成美妙的人間。感恩，從心開場。感恩，從如今開場。讓我們舉手投足的溫馨，感化人間的沙漠，構建起和諧的家園。你來，我來，大家來，匯成一曲人間真情的贊歌。安康從心開場演講稿范文期中考試剛剛過去，同學們，也許你們有人在為成績退步了而感到沮喪，也許有人在疑惑:為什么我考得不理想難道我真的不如別人著名成功學家拿破侖希爾曾經說:”人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成宏大的差異，很小的差異就在于自己的心態是積極的還是消極的，宏大的差異就是成功與失敗”。成功與失敗，就在這一念之間。幸運的是，對于每個人來說，態度都是可以選擇的。這一觀點，最初是一名猶太心理學家弗蘭克，推廣到群眾當中的。二戰期間，弗蘭克在納粹集中營里經歷一段凄慘的歲月，他的父母，妻子，兄弟都死于納粹魔掌，他本人那么在納粹集中營里受到嚴刑拷打。有一天，他獨處于囚室之中，突然意識到了一種全新的感受——那就是:”在任何極端的環境里，人們總會擁有一種最后的自由，那就是選擇自己的態度的自由。”弗蘭克的意思是說，在一個人極端痛苦無助的時候，他仍然可以自行決定他的人生態度。在最為艱辛的歲月里，弗蘭克選擇了積極樂觀。他沒有悲觀絕望，反而在腦海中不斷憧憬，自己被釋放以后該如何站在講臺上，把這一段痛苦的經歷介紹給自己的學生。憑著這種積極，樂觀的思維方式，他在集中營里中不斷磨煉自己的意志，直到自己的心靈超越了牢籠的禁錮，在自由的思想天地里任意馳騁。最終，弗蘭克不僅經受住了環境的考驗得以幸存，而且創始出了自己獨具一格的心理學流派。這，就是積極態度的力量人的終極自由，正是心靈的自由，而心靈自由的本質，就是選擇自己的態度”。選擇積極態度，就等于選擇了成功!根據心理學家的統計，每個人，每天，大約會產生5萬個想法。假如你擁有積極的態度，那么你就能樂觀地，富有創造力地把這5萬個想法轉換成正面的能和動力;假如你的態度是消極的，你就會顯得悲觀，軟弱，同時會把這5萬個想法變成負面的障礙和阻力。消極的人允許環境控制自己，他抱怨環境，周圍的一切看起來都那么不如人意，在這樣的情況下，他不可能積極的付諸行動，不可能實現自己的目的，也無法防止失敗的厄運;相反，積極的人總是用最樂觀的精神支配，控制自己的情緒，積極行動起來，一步一步走向成功!成功永遠屬于那些抱有積極心態并付諸行動的人。挑戰自己的消極想法，消滅自己的消極想法。不要因為我們的心態而使自己成為一個失敗者，更不要因為暫時的失意而生活在沮喪和陰影中。最后，請大家聽一個小故事:一個小男孩，參加完學校的運動會，興高采烈回到家里，他的父親問:是不是拿了第一名啊。小男孩說，沒有，是第二名。父親好奇的問，那你還這么快樂他眉飛色舞地答復:哎呀，你不知道，那個第一名被我追得有多慘。同學們，假設你對待考試，對待生活的態度，和這個小男孩一樣，我相信，你一定是一個快樂的人，一個離成功很近的人!溝通從“新”開場——如何學習演講稿好多孩子不喜歡數學，他們認為數學太枯燥!認為動腦筋是一件痛苦的事情，我想對他們說：1.學習數學，是需要考慮的。學習數學，經歷數學考慮的酸甜苦辣，享受動腦考慮的快樂。2.相信自己，用合適自己的學習方式學好數學。3.上課舉手，是考慮的標志。舉手，也就向教師和同學傳遞了信息：我考慮了，我有想法了，我有疑問了,我有話要說。舉手，不一定就有發言的時機;但舉手發言的時機，比不舉手發言的時機要多得多!4.說不好不要緊，說不對不要緊，重要的是我們要說。在每周的數學課上，我至少要有一次說的時機。言說時，用適當的音量，讓教室內的每一個人都能明晰地聽清楚我的聲音。5.傾聽別人說話，也就是尊重別人。不尊重別人的人，也得不到別人的尊重。傾聽別人說話，要抓住說話內容的重要點，要考慮他是怎樣想的。6.學習，是會出錯的。聰明人會認識自己的錯誤，聰明人會改正自己的錯誤，聰明人不重復犯同樣的錯誤，最聰明的人是不重復犯別人的錯誤。7.課堂，是出錯的地方。課堂上，我會老實地告訴教師和同學：我出錯了。8.完成作業，是學習生活的組成局部;完成作業，是學生的義務與責任。作業，應按時、及時完成。課堂作業本，在數學課下課時立即交。家庭作業本，在校當天做完當天交。拿到作業本，第一時間完成訂正。9.數學作業書寫要做到：數字標準，數位對其，用尺劃線。像寫日記一樣在草稿專用本上打草稿，養成一絲不茍、精益求精的學習態度。10.課堂上，作業中，我的精彩表現，會被教師記錄下來，寫進教師的數學教學手記。這是非常榮耀的事!11.學習是自己的事。在家長、教師的幫助下，堅持每天自主鉆研適量的“一看感覺不太會“的數學題，挑戰自我。遵紀守法，從學習開場演講稿遵紀守法，從學習開場章雨欣尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！今天我的題目是，遵紀守法，從學習開場。當文明學生，做守法公民，承受安康的思想，并時刻以法律法規、規那么標準為準繩來標準自己的言行，嚴格要求自己，使自己安康成長。這是我們學會做人的前提。我們應該懂得，法律和學校的各項。雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度的保護了我們的合法權益，我們更應該懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。調查說明，學生中認為法律與我們的生活親密相關的不只有學習法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能明辨是非，識別善惡；還有學法，這才能樹立法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益。假設說我們沒有貫徹法律法規，那么在面對別人對自己的訛詐、敲詐的行為時，就無法用法律的力量制裁那些違法人員。想要當一個遵紀守法的公民，我們就要約束自己，遵守道德標準，養成良好的行為習慣，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最根底的環節。要履行的法律義務和責任，擁有的權利，自己應該明確的知道。什么可以做，什么不可以做，要學會對自己的行為控制，增強法制意識。要樹立自尊、自立、自強意識，增強區分是非和自我保護才能。因小事不要激化矛盾，雙方要讓步一步，積極化解矛盾。雙方應該冷靜的處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。同學們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。任何你認為微缺乏道的惡劣行為在你動手的同時，都會被無數雙代表法律的眼睛所盯著。且一直重復不斷的違法行為，同樣會把你推向無底深淵。我們要做的只有努力做一位遵紀守法的好公民、好學生。學生演講稿:溝通從“新”開場——如何學習演講稿好多孩子不喜歡數學，他們認為數學太枯燥!認為動腦筋是一件痛苦的事情，我想對他們說：1.學習數學，是需要考慮的。學習數學，經歷數學考慮的酸甜苦辣，享受動腦考慮的快樂。2.相信自己，用合適自己的學習方式學好數學。3.上課舉手，是考慮的標志。舉手，也就向教