學些表示建議的句型(1)Whynottryonthatpair?(2)Howabouttheblue突破策略:分備足課,知識點應讓學生一點一點地歸納出來,并結合實際運用,努力提高學生的學習學習重點:學習難點Howmuch...第一學活動1【導入】復sectionA活動2【講授】學習任務:1a1a的知識點,能夠熟練運用到實際訓練中,做到知識活動3【活動】練1a里學生所學到的知識點進行展示,活動4【講授】任務:2a訓練學生對價格的提問能力,并針對此活動在小組之間展開拓展,聽的時候提醒學生抓住,尤其是關于價格的活動5【練習】總總結今天這節課所學到的知識,活動6【作業】鞏Whatdoyou (認為)theWhynot (試穿)thatblueMary,yourdressis (太長I likeit (一點也不,根本不—CanIhelp We're (只是看看I'll (考慮)thatyellowjust,pair,madam,thinkabout,allthePleasegivemethat ofThankyou Mikewill thatyellowT-Weare lookingCanIhelpyou, )1.HowdoyoulikemyT--- A.Ilike B.It’sonthe C.Thank D.Not )2.---Whatdoyou thebluepants Theyare shortA.like;too B.thinkof;too C.like;very D.thinkof;alotof )3.----CanIhelpyou? Iam looking,thanks.A. B. C.just D.Aand )4.Thispairofpants blue.Ilike veryA.is; B.are; C.is; D.are;Howdoyoulikethis Whydon’tyoudriveacar? driveaWhatabouteatingsomeapples? eatingsomeCanIhelp canIdo ---Let’sgoto --- /---Let’sgoto Thedressisonly30yuan.(對畫線部分提問 istheMayIhelpyou?(同義句轉換 canI Howdoyoulikethisbook?(同義句轉換) doyou ofthisIwantsomefish.(改為否定句 I want 活動7【活動】專家點單元的重要組成部分,也是教學。本節課以口語練習為主,主要學習購物時的簡單交際用語并學會用簡單的詞匯談論衣服,1000以內的數把英語教學與情感教育有機地結合起來,營造寬松和諧的教學氛圍。專2:在本節課的教學中,教師鼓勵學生大膽地使用英語,在競賽和小組合作中,特別關注性格內向或學習有的學生,盡可能多地為他們創造語言實踐的機會。在學生展示時,對他們學習過程中的和錯誤采取寬容的態度,不必對一些小錯誤一一做出糾正,重在語言的流利,而不是語法上