第3頁(yè)共3頁(yè)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想：?根據(jù)學(xué)校、?學(xué)部教學(xué)工?作計(jì)劃的精?神指導(dǎo)和具?體要求,充?分發(fā)揮教研?組“小、活?、新、實(shí)”?的活動(dòng)特點(diǎn)?，依靠現(xiàn)代?教育理念的?指導(dǎo)，以規(guī)?范執(zhí)行學(xué)校?各項(xiàng)“制度?”和嚴(yán)格執(zhí)?行“六認(rèn)真?”為重點(diǎn)，?繼續(xù)以古詩(shī)?文輔讀、作?文教學(xué)、寫(xiě)?字教學(xué)為突?破口，加強(qiáng)?口語(yǔ)交際、?閱讀和作文?教學(xué)研究，?把弘揚(yáng)“中?華經(jīng)典誦讀?”的特色建?設(shè)滲透到語(yǔ)?文學(xué)科的教?育教學(xué)中，?提高課堂教?學(xué)效率，樹(shù)?立“智育為?重、質(zhì)量第?一”的觀念?，堅(jiān)持質(zhì)量?全程監(jiān)控，?強(qiáng)化教師專(zhuān)?業(yè)化發(fā)展，?扎實(shí)推進(jìn)有?效教學(xué)，奮?力打造語(yǔ)文?優(yōu)質(zhì)課堂，?努力探索一?條“科學(xué)、?有效、低負(fù)?、高質(zhì)”的?語(yǔ)文教學(xué)新?路。以活動(dòng)?促發(fā)展，使?教研工作更?好地促進(jìn)學(xué)?生和教師的?成長(zhǎng)，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，提高師?生語(yǔ)文綜合?素養(yǎng)，為學(xué)?校可持續(xù)發(fā)?展創(chuàng)造條件?。二、工?作目標(biāo)1?、教學(xué)成績(jī)?：合格率_?__%，優(yōu)?秀率___?%,___?%學(xué)生樂(lè)學(xué)?有長(zhǎng)，參加?校內(nèi)外競(jìng)賽?有突破各班?語(yǔ)文成績(jī)有?提高。2?、課堂教學(xué)?：___%?在區(qū)內(nèi)有較?強(qiáng)的影響力?，___%?高效課，_?__%實(shí)效?課，___?%有效課，?杜絕無(wú)效，?負(fù)效課__?_%學(xué)生學(xué)?習(xí)狀態(tài)良好?。3、教?師隊(duì)伍建設(shè)?：加強(qiáng)學(xué)習(xí)?型團(tuán)隊(duì)建設(shè)?，努力提升?教師整體水?平，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，強(qiáng)?化教師專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展，實(shí)?現(xiàn)教師崗位?達(dá)標(biāo)率__?_%，優(yōu)良?率60—_?__%的目?標(biāo)，骨干教?師___%?，推進(jìn)教師?隊(duì)伍的整體?優(yōu)化。大練?語(yǔ)文教師教?學(xué)基本功，?我們將__?_各項(xiàng)提升?語(yǔ)文教師基?本功的比賽?，如朗讀比?賽、板書(shū)設(shè)?計(jì)等。4?、常規(guī)教學(xué)?：加強(qiáng)和完?善教學(xué)常規(guī)?檢查，深入?有效地開(kāi)展?教學(xué)常規(guī)工?作，切實(shí)提?高備課、上?課、批改作?業(yè)、課后輔?導(dǎo)、考核五?個(gè)環(huán)節(jié)的工?作質(zhì)量。?5.教研教?改：認(rèn)真學(xué)?習(xí)并實(shí)施新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?積極推行“?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展型課堂教?學(xué)模式”為?中心，以提?高課堂教學(xué)?效率、全面?提高教學(xué)質(zhì)?量為目的，?以專(zhuān)題研究?為主要形式?，以教研組?為主體開(kāi)展?教研教改的?系列活動(dòng)（?包括課堂、?作業(yè)、檢測(cè)?、落實(shí)雙基?、校本課程?等改革）。?6、學(xué)生?活動(dòng)：開(kāi)展?豐富多彩的?活動(dòng)，提高?學(xué)生的語(yǔ)文?素養(yǎng)。我們?將在三個(gè)方?面展開(kāi)活動(dòng)?。一是經(jīng)典?誦讀、二是?讀書(shū)節(jié)、三?是寫(xiě)字測(cè)查?。在經(jīng)典閱?讀中讓學(xué)生?走進(jìn)傳統(tǒng)、?親近經(jīng)典，?做個(gè)有根的?人，提升學(xué)?生的人文素?養(yǎng)。在讀書(shū)?節(jié)中讓學(xué)生?遨游書(shū)海，?享受讀書(shū)的?樂(lè)趣，培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)書(shū)的?興趣，__?_學(xué)生讀書(shū)?的方法，訓(xùn)?練學(xué)生讀書(shū)?的能力，讓?孩子在閱讀?中成長(zhǎng)。寫(xiě)?好漢字是每?一個(gè)中國(guó)人?應(yīng)該具有的?基本功，本?學(xué)期我們將?認(rèn)真培養(yǎng)孩?子的寫(xiě)字能?力，讓孩子?有一個(gè)良好?的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)?，能寫(xiě)一手?工整清楚的?漢字，為孩?子的終身發(fā)?展奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。_?__演講、?朗誦、作文?、古詩(shī)文背?誦，規(guī)范字?晉級(jí)、手抄?報(bào)等各項(xiàng)校?級(jí)活動(dòng)，提?高學(xué)生語(yǔ)文?素養(yǎng)的同時(shí)?，積累成果?。圍繞學(xué)校?“古詩(shī)文誦?讀”這一特?色，開(kāi)展古?詩(shī)文背誦大?比拼活動(dòng)。?有計(jì)劃的背?誦《新課標(biāo)?》里小學(xué)生?必背古詩(shī)，?同時(shí)有所拓?寬。四、?重點(diǎn)工作及?措施1、?緊扣“學(xué)習(xí)?”：工作中?要不斷閱讀?、不斷學(xué)習(xí)?，學(xué)理論文?章，學(xué)他人?實(shí)踐，勤記?錄：做好文?摘善分析：?理好所得。?繼續(xù)___?全組老師學(xué)?習(xí)、實(shí)踐《?語(yǔ)文課程標(biāo)?準(zhǔn)》，加強(qiáng)?對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)?的基本理念?，課程目標(biāo)?，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)?，實(shí)施建議?等內(nèi)容的認(rèn)?知、理