第3頁共3頁主管護師工作計劃學?生會工作計?劃|工作總?結與計劃?___年，?無論從管理?、服務、還?是追求質量?上，我們都?力爭邁上一?個新臺階，?認清形勢，?統一思想，?樹個人形象?，樹科室形?象，樹醫院?品牌，從自?身做起，高?標準、嚴要?求，樹立“?院興我榮，?院衰我恥”?思想，轉變?服務理念，?強化服務意?識。我們堅?信，有各級?領導大力支?持，有醫院?、護理部正?確領導，更?有全科護理?人員齊心協?力，我們一?定完成各項?工作，使患?兒及家長真?正放心滿意?。一、加?強護理安全?管理，完善?護理風險防?范措施，有?效地回避護?理風險，為?病兒提供優?質、安全有?序的護理服?務。1、?不斷強化安?全意識教育?，發現工作?中的不安全?因素時要及?時提醒，并?提出整改措?施，以院內?外護理差錯?為實例__?_討論學習?借鑒，醫。?學教育網搜?集整理使護?理人員充分?認識護理差?錯因素新情?況、新特點?，從中吸取?教訓，使安?全警鐘常鳴?。2.加?強重點時段?的管理，如?夜班、中班?、節假日等?，實行彈性?排班制，合?理搭配老、?中、青值班?人員，同時?___護士?認真學習新?頒布的>及?>的相關條?款，以強化?護士良好的?職業認同感?，責任心和?獨立值班時?的慎獨精神?。3、加?強重點病兒?的管理，如?危重患兒，?把危重患兒?做為科晨會?及交接班時?討論的重點?，對病人現?存的和潛在?的風險做出?評估，達成?共識，引起?各班的重視?。4、對?重點員工的?管理，如實?習護士、輪?轉護士及新?入科護士等?，對她們進?行法律意識?教育，提高?他們的抗風?險意識及能?力，使學生?明確只有在?帶教老師的?指導或監督?下才能對病?人實施護理?。同時指定?有臨床經驗?、責任心強?具有護師資?格的護士做?帶教老師，?培養學生的?溝通技巧、?臨床操作技?能等。5?、完善護理?文件記錄，?減少安全隱?患。重視現?階段護理文?書存在問題?，規范護理?文件記錄，?認真執行護?理記錄中“?十字原則，?即客觀、真?實、準確、?及時、完整?”，避免不?規范的書寫?，如漏字、?涂改不清、?前后矛盾，?與醫生記錄?不統一等，?既要體現綜?合護理問題?記錄，又要?體現專科癥?狀的特殊性?，使護理文?件標準化和?規范化。?6、完善護?理緊急風險?預案，平時?工作中注意?培養護士的?應急能力，?對每項應急?工作都要做?回顧性評價?，從中吸取?經驗教訓，?提高護士對?___的反?應能力。?二、以病人?為中心，提?倡人性化服?務，加強護?患溝通，提?高病人滿意?度，避免護?理糾紛。?1、辦公班?護士真誠接?待新入院病?兒，把病兒?送到床前，?主動向病兒?家屬做入院?宣教及健康?教育。2?、要求責任?護士每天與?患兒家屬溝?通，包括健?康教育、了?解病兒的病?情轉歸、生?活需求、用?藥后的效果?及反應等，?護患溝通能?縮短護患之?間的距離，?是做好一切?護理工作的?前提和必要?條件。3?、認真執行?臨床處置前?后的告知程?序，尊重患?兒家屬的知?情權，解除?患兒家屬的?顧慮。4?、每月召開?工休座談會?，發放病人?滿意度調查?表，對服務?質量高的護?士給予表揚?鼓勵，對服?務質量差的?護士給予批?評教育。?三、定期與?不定期護理?質量檢查，?保持護理質?量持續改進?。1、充?分發揮護理?質量控制小?組的作用，?醫。學教育?網搜集整理?每周進行質?量檢查，以?便及時發現?問題，及時?糾正、處理?。2、每?月對質控小?組、護士長?質量檢查、?護理部質量?檢查反饋信?息進行綜合?分析，查找?原因，制定?切實可行的?整改措施，?并檢查整改?落實情況。?四、嚴格?落實三基三?嚴培訓計劃?，提高護理?人員整體素?質。1、?對各級護理?人員按三基?三嚴培訓計?劃進行培訓?，每月__?_考試和技?術操作考考?核。2、?護理查房時?提問護士，?內容為基礎?理論知識、?專科理論知?識、院內感?染知識等。?3、利用?科晨會提問?醫院護理核?心制度，醫?。學教育網?搜集整理使?