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文檔簡介

維吾爾族舞蹈文化特征幼兒舞蹈基礎與編創授課班級：嬰幼兒托育服務與管理X班教學目標：1、使學生了解維吾爾族的歷史背景和文化特征，理解其舞蹈文化的內涵。2、掌握維吾爾族舞蹈的基本文化特征，包括節奏、姿態、微顫和搖身動律、旋轉技巧等。3、通過學習維吾爾舞蹈，提高學生的舞蹈表現力和文化鑒賞能力。學習重點、難點：1、維吾爾族舞蹈的文化背景和歷史發展。2、維吾爾族舞蹈的基本特征（節奏、姿態、微顫和搖身動律、旋轉技巧）的具體表現和意義。教學方法及手段：示范法、講授法、訓練法、視頻觀摩法

教學設計教師活動：課前：1、準備相關的東北秧歌文化背景資料和視頻資料。2、準備PPT課件，包含維吾爾族舞蹈的歷史、文化背景、舞蹈特征等內容。

學生活動：課前：1、整理隊形、檢查儀容儀表，進行記錄。2、觀看經典維吾爾族舞蹈片段。

教學設計教師活動：課中：1、通過PPT課件和視頻資料，講解東北秧歌的歷史發展和文化背景。通過PPT課件和視頻資料，講解維吾爾族的歷史發展和文化背景。講解維吾爾族舞蹈的基本特征，重點分析節奏、姿態、微顫和搖身動律、旋轉技巧的內涵。播放經典維吾爾族舞蹈片段，讓學生直觀感受其舞蹈特征。跟隨音樂節奏，模仿舞蹈動作，感受舞蹈的韻味。組織學生分組練習，指導學生掌握基本動作和組合。討論與互動：組織學生分組討論，分享對維吾爾族舞蹈特征的理解。學生活動：課中：認真聽講，記錄關鍵信息。觀看視頻資料，理解維吾爾族舞蹈的特征。觀看視頻資料，理解維吾爾族舞蹈的特征。分組練習，互相糾正動作，體會舞蹈的節奏和風格。分享練習體會，提出問題，交流感受。認真聽總結，鞏固所學內容。

教學設計教師活動：課后：分享對維吾爾族舞蹈特征的理解。布置相關的練習，要求學生課后繼續練習，并撰寫對維吾爾舞蹈的鑒賞報告。學生活動：課后：分享對維吾爾族舞蹈特征的理解。布置相關的練習，要求學生課后繼續練習，并撰寫對維吾爾舞蹈的鑒賞報告。完成練習作業，深入分析維吾爾族舞蹈的特征，準備下一次課的討論內容。

教學過程（一）師生問好，介紹本節課的教學內容及課堂常規1、課代表檢查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盤發，并做好記錄；2、課前進行熱身訓練，為上課做好準備；3、課后完成舞蹈實訓報告，分小組進行練習。（二）新授部分（配合PPT課件進行講解）1、導入新課：1、導入新課：簡要回顧維吾爾族的歷史背景，引入本節課的主題。2、新課講解：講解維吾爾族的歷史背景和文化特征，包括其遷徙歷史、絲綢之路的影響等。分析維吾爾族舞蹈的代表性形式（如賽乃姆和多朗），以及舞蹈的節奏、姿態、微顫和搖身動律、旋轉技巧等特征。3、視頻觀摩：播放經典維吾爾族舞蹈片段，讓學生直觀感受其舞蹈特征。4、討論與互動：組織學生分組討論，分享對維吾爾族舞蹈特征的理解。5、總結：總結維吾爾族舞蹈的文化特征，強調其在舞蹈藝術中的地位和意義。（三）集

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