第4頁共4頁一年級4班上冊語文教學計劃一?、學情分析?：現代的小?學生，活潑?好動、天真?爛漫，每個?人的思想，?品德都不成?熟，處于形?成的初步時?期，一年級?___班上?冊語文教學?計劃。對于?學校班級的?各項紀律、?規定都不了?解，___?觀念還未形?成，對于學?習更說不上?什么“勤奮?、鉆研、細?心”的精神?，學習目的?還未明確，?學習習慣正?處于逐步形?成的階段。?因此需要老?師耐心引導?。二、本?冊教材分析?三、本學?期教學目標?1.漢語?拼音。學會?漢語拼音,?能讀準聲母?、韻母、聲?調和整體認?讀音節。能?準確地拼讀?音節,正確?書寫聲母、?韻母和音節?。能借助漢?語拼音認讀?漢字。識?字與寫字。?認識常用漢?字___個?,其中__?_個會寫。?喜歡學習漢?字,有主動?識字的愿望?。掌握漢字?的基本筆畫?,能按筆順?規則寫字。?初步養成正?確的寫字姿?勢和良好的?寫字習慣。?3.閱讀?。學習用普?通話正確朗?讀課文。喜?歡閱讀,感?受閱讀的樂?趣。學習借?助讀物中的?圖畫閱讀。?4.口語?交際。能認?真聽別人講?話努力了解?講話的主要?內容。與別?人交談,態?度自然大方?,有禮貌。?積極參加討?論,對感興?趣的話題發?表自己的意?見。四、?本冊教學重?點、難點:?、重點:?1、漢語拼?音是學生學?習漢語的工?具,因此漢?語拼音的教?學是重點。?2、認識?常用漢字_?__個,其?中會寫__?_個漢字。?3、學講?普通話,逐?步養成講普?通話的習慣?。、難點:?1、漢語?拼音比較抽?象又容易混?淆,因此學?生掌握起來?就比較困難?,因此,拼?音教學是難?點。2、?識字量的增?加,是學生?“回生率”?很高,因此?___個漢?字教學是難?點,如何鞏?固漢字更是?一個難點。?3、如何?引導學生積?累語言,在?閱讀教學中?是個難點。?五、提高?教學質量主?要措施:?1、幫助學?生了解學校?常規,幫助?學生養成良?好的學習習?慣。2、?吃透新教材?,深入了解?學生,創造?性地使用新?教材。3?、充分利用?多媒體,利?用教材優美?的情境圖,?創設輕松愉?悅的學習情?境,激發學?生的學習興?趣。4、?加強語文和?兒童生活的?聯系;引導?學生留意生?活,在生活?中學語文。?5、設立?學習小組,?讓學生自主?合作地開展?學習,培養?合作探究精?神，工作計?劃《一年級?___班上?冊語文教學?計劃》。?6、認真批?改每課作業?,及時作好?反饋、小結?。7、尊?重學生的個?體差異,及?時導優輔差?。8、變?學會為會學?,教給學生?學習的靈活?方法,把主?動權交給學?生。盡量注?重教材和整?合,整體地?運用教材,?并力求能創?造性地使用?教材,進行?整單元備課?,在備課時?注重單元內?每個教點的?聯系。9?、識字教學?遵循識寫分?開、多認少?寫的原則,?在不加重學?生負擔的情?況之下,使?他們能夠盡?早閱讀。在?具體的教學?過程當中,?引導學生借?助拼音學習?生字,發現?生字與熟字?的聯系,提?倡學生運用?記憶規律,?將已經學過?的部件、識?字方法遷移?到新的認記?生字的學習?當中。尊重?學生的不同?的學習方式?和學習方法?,相信學生?能夠應用已?經形成的初?步的識字能?力來獨立識?字,鼓勵他?們用自己最?喜歡、最習?慣的方法認?記漢字。積?極提倡同學?之間交流識?字的方法、?經驗和感受?,一起玩識?字、組詞的?游戲或一同?制作生字、?詞語卡片,?促進學生在?合作學習中?___識字?的樂趣。?10、重視?學生寫字習?慣的培養,?要加強寫字?教學的指導?。在指導寫?字的時候,?板書示范,?指導不容易?寫好的筆畫?、容易寫錯?的筆順,要?求學生把字?寫端正、寫?美觀。對于?一年級的學?生來說,在?一節課中寫?字不宜太多?,為避免學?生疲勞,寫?字要分散到?每一堂課中?去。在寫字?的量的把握?上,注意寫?字的質量。?11、在?口語交際教?學之前,要?提早布置準?備工作。在?教學時,重?視情境的創?設,通過多?種方式引起?話題、激發?學生的交際?興趣。在交?際過程當中?,積極參與?到學生的交?流中去,為?學生提供可?以模仿的對?象,同時_?__交流的?狀態,對交?際的過程予?以調控,形?成有效的師?生、生生互?動。還要善?于發現學生?交流過程當?中富有創意?、充滿童趣?的精彩語言?,還要注意?規范學生的?口頭語言。?對于前者,?要給予肯定?,使其感受?到交際的樂?趣、獲得成?功的喜悅;?對于后者,?則在適當的?時機予以糾?正,一般不?打斷學生,?以免打斷交?際進程,影?響他們的情?緒和交際的?順利進行。?學生的口語?交際能力的?培養,除了?通過專門設?計的口語交?際課,在很?大的程度上?還要依賴于?各種語文實?踐活動。在?平時的課堂?教學中,要?有意識地通?過回答問題?、討論交流?,對學生進?行交際訓練?。此外,還?要多鼓勵學?生在日常生?活中主動、?大膽地與人?進行交流,?從而不斷提?高口語交際?能力。六?、教學進度?安排:周次?教學內容第?___周入?學教育第_?__周4?、dtni?復習一5?、gkh第?___周?6、jq_?__7、?zs8、?zhhsh?r第___?周復習二?9、aie?iui1?0、aoo?uiu11?、ieue?er第__?_周復習三?12、an?eninu?nun13?、ange?nging?ong第_?__周復習?四拼音總復?習第___?周4、操?場上語文園?地一第__?_周期中復?習期中考試?第___周?4、哪座?房子最漂亮?5、爺爺?和小樹語文?園地二第_?__周6?、靜夜思?7、小小的?船8、陽?