第10頁(yè)共10頁(yè)2023高中教師工作計(jì)劃這一?學(xué)年來(lái)，本?人擔(dān)任高二?(5-6)?兩班的英語(yǔ)?教師，在相?互認(rèn)識(shí)了之?后，積極地?去了解學(xué)生?，去摸清學(xué)?生的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，以便“?因材施教”?。本人在教?學(xué)中認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽(tīng)課，及時(shí)?批改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)，?做好課后輔?導(dǎo)工作，廣?泛涉獵各種?知識(shí)，形成?比較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺(jué)悟?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。下?面是本人對(duì)?一學(xué)年教學(xué)?工作的一個(gè)?計(jì)劃:要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作:課?前準(zhǔn)備，備?好課。①?認(rèn)真鉆研教?材，對(duì)教材?的基本思想?、基本概念?，每句話(huà)、?每個(gè)字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。②?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。高?二的學(xué)生基?礎(chǔ)還是比較?差，所以在?課堂上我盡?量用最簡(jiǎn)易?的語(yǔ)言授課?，爭(zhēng)取讓學(xué)?生能在一定?的時(shí)間內(nèi)掌?握得最好.?在復(fù)習(xí)過(guò)程?中是非常枯?燥的，所以?課堂上激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣尤?為重要.興?趣是最好的?老師，有了?興趣，學(xué)生?就會(huì)產(chǎn)生求?知欲，視學(xué)?習(xí)為樂(lè)趣，?而不是負(fù)擔(dān)?。只有在教?學(xué)中培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，增強(qiáng)教?學(xué)效果，才?能避免在以?后的學(xué)習(xí)中?產(chǎn)生___?。英語(yǔ)課堂?既是吸取知?識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)?，又是內(nèi)化?技能的練兵?所，但有限?的時(shí)間無(wú)法?使學(xué)生們充?分把這些技?能和知識(shí)據(jù)?為己有并消?化吸收。利?用一定的時(shí)?間復(fù)習(xí)鞏固?已學(xué)知識(shí)，?訓(xùn)練相應(yīng)技?能是提高學(xué)?習(xí)效率不可?或缺的重要?組成部分。?我的具體做?法是把語(yǔ)言?教學(xué)與練習(xí)?聯(lián)系起來(lái)，?上課時(shí)盡量?結(jié)合時(shí)事、?熱點(diǎn)，給學(xué)?生講有關(guān)政?治、歷史、?社會(huì)等各方?面的新聞、?幽默等。課?后做到多和?學(xué)生交流接?觸，了解學(xué)?生的需要，?以及他們對(duì)?課堂上知識(shí)?的掌握程度?.并且在課?后還布置學(xué)?生專(zhuān)門(mén)做一?些綜合能力?的作業(yè).比?如說(shuō)一天兩?篇閱讀理解?和一篇完型?填空.而且?我在教學(xué)中?會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)?相應(yīng)的課后?練習(xí)，讓學(xué)?生達(dá)到__?_;如果課?堂所學(xué)的是?一些基本的?語(yǔ)言點(diǎn)，我?就會(huì)給學(xué)生?一些相應(yīng)的?訓(xùn)練，讓學(xué)?生鞏固課堂?所學(xué)知識(shí)，?并懂得如何?在實(shí)際中應(yīng)?用;如果課?堂教學(xué)的是?閱讀課，我?會(huì)給出一些?關(guān)鍵詞，讓?學(xué)生復(fù)述課?文。沒(méi)有課?后練習(xí)的復(fù)?習(xí)鞏固，學(xué)?習(xí)效果會(huì)大?打折扣，效?率就提不高?。講課生動(dòng)?有趣我在講?課時(shí)，盡量?講得生動(dòng)有?趣，在完成?教學(xué)任務(wù)的?同時(shí)，經(jīng)常?給學(xué)生穿插?一些英文歌?曲、電影片?段，來(lái)激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。課?后我積極參?與聽(tīng)課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長(zhǎng)?，提高教學(xué)?水平。培養(yǎng)?多種興趣愛(ài)?好，到圖書(shū)?館博覽群書(shū)?，不斷擴(kuò)寬?知識(shí)面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血液?。這一學(xué)?期來(lái)，閱讀?在英語(yǔ)特別?是考試中占?的比例很大?。而本人所?教的兩個(gè)班?的學(xué)生閱讀?能力都不是?特別好。在?今后閱讀理?解的復(fù)習(xí)是?一個(gè)重點(diǎn)，?復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)?注意到了以?下幾點(diǎn):?1.提高學(xué)?生的閱讀量?大。閱讀速?度要求每分?鐘___個(gè)?詞以上。?2讓其訓(xùn)練?的題材應(yīng)多?樣化。包括?日常生活、?風(fēng)俗習(xí)慣、?人物傳記、?文化教育、?社會(huì)、史地?、科技、政?治、經(jīng)濟(jì)等?內(nèi)容。不能?只局限于某?種題材。?3體裁多樣?化。包括說(shuō)?明文、記敘?文、議論文?、應(yīng)用文等?。4.讓?其了解閱讀?理解的主要?題型。5?.掌握必要?的閱讀理解?解題技巧。?一般來(lái)說(shuō)?，對(duì)記敘文?注意5w和?1h;對(duì)描?述文注意主?要情節(jié)，對(duì)?說(shuō)明文或論?證文要注意?主旨句。?另外，做閱?讀理解還要?善于抓關(guān)鍵?詞語(yǔ)，如承?接詞and?，besi?des，b?ut，ne?ver，e?tc。走進(jìn)?___世紀(jì)?，社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)要?求更高，在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，開(kāi)拓前進(jìn)?，為美好的?明天貢獻(xiàn)自?己的力量。?2023高中教師工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)?思想:以?培養(yǎng)學(xué)生綜?合素質(zhì)為目?的，繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)“人講稱(chēng)?職，事?tīng)?zhēng)一?流;艱苦奮?斗，不息追?求”的英中?精神，突出?“一四三六?”辦學(xué)特色?，深入建設(shè)?“六型”校?園，全力構(gòu)?建“六環(huán)節(jié)?”高效課堂?，進(jìn)一步解?放思想，爭(zhēng)?先進(jìn)位，樹(shù)?立逢一必爭(zhēng)?意識(shí)，全面?深化課程改?革，謀劃英?中教育事業(yè)?科學(xué)發(fā)展，?創(chuàng)辦人民滿(mǎn)?意的優(yōu)質(zhì)品?牌學(xué)校為目?標(biāo)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?日常行為規(guī)?范教育、心?理健康教育?及社會(huì)公德?教育，幫助?學(xué)生盡快適?應(yīng)新環(huán)境，?邁好高中人?生第一步，?幫助學(xué)生樹(shù)?立正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?，促使學(xué)生?在德、智、?體、美、勞?等方面全面?發(fā)展。二?、工作目標(biāo)?高一年級(jí)?將以班風(fēng)建?設(shè)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)為突破口?，進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的言?行，凈化學(xué)?生生活環(huán)境?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)?氣氛，努力?使學(xué)生成為?具有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣、?具有勤奮、?創(chuàng)新、勇于?探索的進(jìn)取?精神。培養(yǎng)?學(xué)生的__?_榮譽(yù)感和?責(zé)任感。樹(shù)?立良好的班?風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)?生的自我管?理和自我控?制力，形成?良好的學(xué)風(fēng)?，在年級(jí)中?形成一種相?互競(jìng)爭(zhēng)、和?諧發(fā)展的良?好氛圍。搞?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作，使不?同層次的學(xué)?生在各個(gè)方?面都有所突?破。1、?全力配合學(xué)?校建設(shè)六型?校園。新學(xué)?年要繼續(xù)配?合學(xué)校做好?質(zhì)量型、學(xué)?習(xí)型、和諧?型、創(chuàng)新型?、文化型、?節(jié)約型“六?型”校園的?建設(shè)工作，?全面提升學(xué)?校品牌知名?度和社會(huì)影?響力。2?、落實(shí)學(xué)校?要求強(qiáng)力推?進(jìn)課堂改革?。“六環(huán)節(jié)?課堂教學(xué)法?”是我校借?鑒先進(jìn)學(xué)校?的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)?合學(xué)校各方?面實(shí)際，以?“___”?課題為依托?，通過(guò)全校?性研討課、?三課一評(píng)和?兩課一評(píng)活?動(dòng)研討__?_智慧的結(jié)?晶，是我校?課堂改革的?教學(xué)法寶。?新學(xué)年高一?要堅(jiān)決落實(shí)?“六環(huán)節(jié)課?堂教學(xué)法”?，進(jìn)一步提?高教學(xué)水平?與教學(xué)成績(jī)?。3、強(qiáng)?化高一教師?隊(duì)伍建設(shè)。?全面深化課?堂教學(xué)改革?，狠抓三風(fēng)?建設(shè)和青年?教師培養(yǎng)，?提高課堂教?學(xué)效益;加?強(qiáng)師德建設(shè)?，努力建設(shè)?同事關(guān)系和?諧、具有團(tuán)?隊(duì)精神和吃?苦精神的優(yōu)?秀教師隊(duì)伍?。4、突?出學(xué)生自主?管理。嚴(yán)格?學(xué)生管理，?進(jìn)一步豐富?完善學(xué)生自?我管理體制?，努力達(dá)到?學(xué)生管理各?項(xiàng)常規(guī)工作?的平衡發(fā)展?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?5、加強(qiáng)?規(guī)范教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好行為習(xí)慣?及學(xué)習(xí)習(xí)慣?，勝利完成?初中到高中?的過(guò)渡，逐?漸形成一個(gè)?“團(tuán)結(jié)、和?諧、愉悅”?的年級(jí)__?_，三、?主要工作任?務(wù)及措施?如果說(shuō)高三?是收獲的時(shí)?節(jié)，那么高?一就是一個(gè)?播種的時(shí)節(jié)?了。每一位?教師都明白?基礎(chǔ)打得好?不好直接影?響著高三的?成績(jī)。作為?起始年級(jí)，?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)和學(xué)習(xí)?方法的傳授?是我們年級(jí)?工作的一個(gè)?重點(diǎn)。因此?，我們提出?了：“規(guī)范?學(xué)生作業(yè)，?引導(dǎo)學(xué)生思?考，啟發(fā)學(xué)?生探索”這?三點(diǎn)教學(xué)要?求。一方?面繼續(xù)探索?課改的先進(jìn)?教學(xué)理念，?另一方面也?要繼承原先?教學(xué)中的寶?貴經(jīng)驗(yàn)。在?課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)?生思維的啟?發(fā)、引導(dǎo)，?培養(yǎng)學(xué)生的?探索性學(xué)力?，在課后，?則要強(qiáng)調(diào)作?業(yè)的及時(shí)訂?正，特別是?對(duì)于部分學(xué)?習(xí)習(xí)慣差的?學(xué)生更要規(guī)?范作業(yè)格式?。養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，為高二、?高三的學(xué)習(xí)?打好基礎(chǔ)。?(一)從?小處入手，?抓好行為規(guī)?范的教育?通過(guò)自修時(shí)?間、班會(huì)課?時(shí)間，有目?的、有重點(diǎn)?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行常規(guī)教育?，年級(jí)組有?計(jì)劃地對(duì)各?班進(jìn)行具體?規(guī)劃，從各?方面的具體?小事抓起，?促進(jìn)學(xué)生更?好地養(yǎng)成優(yōu)?良的行為規(guī)?范，樹(shù)立_?__中學(xué)學(xué)?生的精神風(fēng)?范。(二?)積極配合?學(xué)校政教處?，團(tuán)委開(kāi)展?各項(xiàng)工作?1、充分利?用軍訓(xùn)活動(dòng)?中的各種教?育資源，做?好學(xué)生學(xué)校?規(guī)范的教育?和養(yǎng)成工作?，形成良好?的班級(jí)__?_，發(fā)揮班?級(jí)___的?自我教育作?用。2、?___學(xué)生?參加好入學(xué)?教育，包括?行為常規(guī)、?生活常規(guī)、?學(xué)習(xí)常規(guī)、?安全知識(shí)講?座、革__?_傳統(tǒng)教育?、禮儀教育?等，并要求?寫(xiě)好學(xué)生個(gè)?人軍訓(xùn)和入?學(xué)教育小結(jié)?。3、結(jié)?合“教師節(jié)?”、“國(guó)慶?”、“元旦?”等節(jié)日，?以主題班會(huì)?為主陣地開(kāi)?展慶祝活動(dòng)?，增強(qiáng)學(xué)生?愛(ài)校、愛(ài)國(guó)?熱情。開(kāi)展?具有“思想?性、教育性?、藝術(shù)性、?樂(lè)趣性”的?主題班會(huì)的?研究。4?、全力__?_學(xué)生參加?校運(yùn)會(huì)，培?養(yǎng)以___?為核心的團(tuán)?隊(duì)精神，弘?揚(yáng)“奉獻(xiàn)、?友愛(ài)、互助?、進(jìn)步”的?時(shí)代精神。?5、尊重?學(xué)生的主體?作用，加強(qiáng)?學(xué)生自主管?理、自我教?育，鼓勵(lì)學(xué)?生參與班級(jí)?管理工作。?積極發(fā)揮全?員管理工作?的實(shí)效性，?教育學(xué)生樹(shù)?立___中?學(xué)學(xué)生的良?好形象，在?就餐、就寢?、出操、愛(ài)?護(hù)公物、尊?師愛(ài)校等方?面都能充分?體現(xiàn)，并加?強(qiáng)學(xué)生干部?建設(shè)，為校?學(xué)生會(huì)、團(tuán)?委做好工作?。(三)?積極配合教?務(wù)處、教科?室的工作，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提升?1、針對(duì)高?一新生的特?點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)和學(xué)?習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?，使學(xué)生盡?快適應(yīng)高中?階段的學(xué)習(xí)?，順利完成?學(xué)習(xí)方法上?的轉(zhuǎn)軌，走?好三年高中?學(xué)習(xí)生活的?第一步。?第二周安排?一次年級(jí)的?學(xué)法指導(dǎo)。?2、明確?研究性學(xué)習(xí)?的重要性和?緊迫性，指?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?研究性學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)學(xué)生?探索研究的?精神，樹(shù)立?科學(xué)的人生?觀。3、?___學(xué)生?的全面發(fā)展?，從高一開(kāi)?始，就要注?意防止__?_，提前做?好提優(yōu)補(bǔ)差?工作，抓出?成效，抓出?特色。4?、協(xié)調(diào)高一?各備課組的?工作，確保?教育教學(xué)工?作的有序進(jìn)?行。安排好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和活動(dòng)，努?力做到全面?提升學(xué)生的?素質(zhì)。(?四)整合教?育資源，努?力拓寬學(xué)校?教育的渠道?以班主任?工作為依托?，定期召開(kāi)?年級(jí)教師會(huì)?議，充分發(fā)?揮全體高一?任課教師的?德育作用;?通過(guò)電話(huà)、?信件等形式?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的聯(lián)系，充?分發(fā)揮家庭?教育的作用?;結(jié)合研究?性學(xué)習(xí)進(jìn)行?社會(huì)調(diào)查的?實(shí)踐，讓學(xué)?生在社會(huì)活?動(dòng)中進(jìn)行自?我教育，充?分發(fā)揮社會(huì)?活動(dòng)的教育?作用。總?之，要充分?發(fā)揮教師、?學(xué)校、家庭?、社會(huì)等方?面的教育功?能，形成教?育的合力，?達(dá)到預(yù)期的?目的。2023高中教師工作計(jì)劃（三）在?新的一學(xué)期?，為了更好?地做好班主?任工作，使?班級(jí)工作有?序展開(kāi)，結(jié)?合班級(jí)情況?，特制定以?下工作計(jì)劃?。一、班?情分析本?班目前共有?___名學(xué)?生(___?轉(zhuǎn)學(xué))，男?同學(xué)___?人，女同學(xué)?___人。?從班級(jí)學(xué)生?的成績(jī)看(?以16-1?7學(xué)年度第?二學(xué)期期末?成績(jī)?yōu)槔??，文化課九?科總分共_?__分，其?中班級(jí)最高?分___分?。___分?以上只有_?__位學(xué)生?，500—?___分以?上只有__?_位學(xué)生,?總分___?分以下的有?___人，?總分最低_?__分。可?以看出，我?班學(xué)生學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)薄弱，?成績(jī)不理想?，同時(shí)學(xué)生?的行為習(xí)慣?欠缺，存在?兩級(jí)分化趨?勢(shì)。二、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期繼續(xù)?堅(jiān)持德育為?首的工作原?則，抓好學(xué)?生行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，促進(jìn)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?以習(xí)慣促學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)?現(xiàn)學(xué)習(xí)和做?人的全面提?高這一目標(biāo)?。三、具?體工作內(nèi)容?和步驟1?、重視開(kāi)學(xué)?教育，幫助?學(xué)生盡快進(jìn)?入學(xué)習(xí)狀態(tài)?。開(kāi)學(xué)初?，學(xué)生經(jīng)歷?了一個(gè)暑假?的休息，不?能很快地進(jìn)?入學(xué)習(xí)狀態(tài)?，因此需要?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?開(kāi)學(xué)教育，?幫助其迅速?進(jìn)入學(xué)習(xí)狀?態(tài)。2、?重細(xì)節(jié)，加?強(qiáng)常規(guī)管理?。本學(xué)期?繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)?律、勞動(dòng)衛(wèi)?生、安全等?常規(guī)教育。?首先良好?的紀(jì)律是班?級(jí)工作的保?證，本學(xué)期?帶領(lǐng)學(xué)生繼?續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)?校規(guī)，表?yè)P(yáng)?嚴(yán)守紀(jì)律者?，對(duì)違紀(jì)者?給予批評(píng)教?育，強(qiáng)化學(xué)?生守紀(jì)意識(shí)?;其次勞動(dòng)?衛(wèi)生直接關(guān)?系到學(xué)生的?健康，也是?班級(jí)工作的?重點(diǎn)，進(jìn)一?步增強(qiáng)學(xué)生?的勞動(dòng)衛(wèi)生?意識(shí);再次?安全方面，?安全是學(xué)校?一切工作的?重中之重，?因此安全教?育尤為突出?。一方面加?強(qiáng)學(xué)生在校?期間的安全?常識(shí)教育，?確保學(xué)生在?校期間的人?身安全;另?一方面，要?求學(xué)生注意?校外安全，?自覺(jué)遵守交?規(guī)，警防坑?蒙拐騙，增?強(qiáng)自我保護(hù)?意識(shí)和能力?。3、強(qiáng)?化學(xué)生體育?鍛煉，突出?班級(jí)藝術(shù)特?色。身體?健康是第一?位的，只有?擁有健康的?體魄，才能?更好地促進(jìn)?學(xué)習(xí)。同時(shí)?隨著教育改?革，體育越?來(lái)越重要。?本學(xué)期繼續(xù)?結(jié)合達(dá)標(biāo)測(cè)?試要求，強(qiáng)?化學(xué)生的體?育鍛煉，提?高學(xué)生對(duì)體?育健康的重?視程度。?本班作為美?術(shù)藝術(shù)班，?藝術(shù)自然是?本班的特色?，本學(xué)期繼?續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的藝術(shù)審?美教育，培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝?術(shù)的理解和?為自己藝術(shù)?夢(mèng)奮斗的堅(jiān)?定信念。?4、認(rèn)真利?用好班會(huì)課?。班會(huì)是?班級(jí)工作的?重要陣地，?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?的重要場(chǎng)所?，班會(huì)課必?須用以做學(xué)?生的思想工?作，堅(jiān)決杜?絕挪作它用?，因此本學(xué)?期要繼續(xù)利?用班會(huì)進(jìn)行?習(xí)慣養(yǎng)成教?育、理想教?育、安全教?育等等。?5、加強(qiáng)中?下等生的輔?導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作?，注重對(duì)學(xué)?生的學(xué)法指?導(dǎo)。這是?提高全班成?績(jī)的關(guān)鍵所?在,所以這?個(gè)學(xué)期一定?要抓好對(duì)中?下等生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工?作,制定好?計(jì)劃,在班?中全面鋪開(kāi)?,平時(shí)盡量?多下班,了?解中下等生?的學(xué)習(xí)困難?,盡可地提?高中下等生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?,從而進(jìn)一?步提高全班?總體成績(jī)。?我還計(jì)劃加?強(qiáng)與各任課?教師的聯(lián)系?，利用導(dǎo)師?制對(duì)學(xué)習(xí)困?難者聯(lián)手幫?助。針對(duì)各?科的特點(diǎn)，?我要經(jīng)常性?地與各任課?教師討論各?科的學(xué)習(xí)方?法，并及時(shí)?地向?qū)W生介?紹，以完善?其學(xué)習(xí)方法?。6、培?養(yǎng)班級(jí)干部?。及時(shí)召?開(kāi)班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹(shù)?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。7?、加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的密切聯(lián)?系，取得家?長(zhǎng)的配合。?平時(shí)，把?學(xué)生在校的?各方面的表?現(xiàn)反饋給家?長(zhǎng)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通，?使家長(zhǎng)對(duì)孩?子在校情況?做到心中有?數(shù)。同時(shí)結(jié)?合學(xué)生的心?理問(wèn)題、行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)情況與家?長(zhǎng)一起制定?有效的教育?方法。8?、搞好住校?事宜。本?學(xué)期學(xué)校首?次進(jìn)行住宿?管理，情況?復(fù)雜、責(zé)任?重大，班級(jí)?積極配合學(xué)?校落實(shí)住宿?事宜，探索?寄宿制下的?班級(jí)管理，?確保將工作?做實(shí)做細(xì)。?本學(xué)期針?對(duì)我班的實(shí)?際情況，我?必須要保證?投入足額的?時(shí)間，同時(shí)?在工作中遇?到的具體問(wèn)?題，一方面?自己要不斷?學(xué)習(xí)不斷探?索，另一方?面要向經(jīng)驗(yàn)?豐富的老班?主任們請(qǐng)教?。2023高中教師工作計(jì)劃（四）一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持以科學(xué)發(fā)?展觀與和諧?教育目標(biāo)為?指導(dǎo)，進(jìn)一?步加強(qiáng)素質(zhì)?教育，立足?龍崗生物教?學(xué)實(shí)際，深?化課