第3頁共3頁第二學期教師個人工作計劃范文?我深刻認識?到現代教育?的形式，對?我們教師自?身提出了嚴?格的要求，?實現以“創?新精神、創?造能力、不?斷發展自己?”為核心的?素質教育目?標，提高我?們青年教師?的教育素養?和能力非常?重要，特為?自己定以下?小學教師個?人工作計劃?首先認真?學習政治法?律。政治道?德素養是一?個人必須具?備，無論做?什么工作都?需要有良好?的政治道德?素養做基礎?。因此，我?要高標準、?嚴要求。此?外，我覺得?還應該認真?學習各項法?規，用法來?保護孩子的?各項權利掌?握各項規程?、綱要，及?時了解孩子?各階段的發?展和需要，?熱愛自己的?事業。其?次提高專業?文化水平。?新課程的實?施，迫切要?求廣大教師?提高專業化?水平。教師?的專業包括?學科專業和?教育專業兩?個方面。教?師應成為學?科知識的專?家和學科教?育兩個方面?的專家。既?要有扎實的?學術根底，?又要有學術?的前沿意識?，掌握現代?教育手段。?教師應把自?身的專業發?展目標定位?在如下幾個?方面（一?）制定科學?合理的教學?工作計劃?在自己的工?作和學習積?累過程中不?斷總結教學?經驗，根據?學生的實際?情況和教材?的運用性，?來制定科學?合理的教學?計劃，有利?于學生對知?識的掌握和?教學進度的?實施。（?二）教師個?人業務工作?計劃要樹?立現代學生?觀，學會以?發展的眼光?看待每一個?學生，相信?學生的巨大?潛能，并努?力去探索發?掘；在教育?教學活動中?發揚學生的?主體精神，?促進學生的?主體發展，?努力做到因?材施教。充?分發揮自己?特長來吸引?學生，使學?生喜歡自己?的課，并能?在自己的課?堂上得到發?展，能滿足?學生成長和?走上社會的?實際需要，?有足夠的實?踐性教學環?節。堅持教?學相長，在?師生交往中?發展自己。?遵循“以人?為本”的管?理原則，增?強自己的管?理能力。自?己在工作中?曾得到學多?教師的幫助?，與每位教?師團結一心?，體現教師?師德，互幫?互助。深化?課改，充分?培養和激發?學生學習興?趣，重視學?生認知過程?中的情感培?養。注重對?自身教育行?為的反思—?—實踐，解?決教改新問?題，提高教?學質量，做?一個有思想?的新形勢下?教師。(?三)加強自?身的教學基?本功作為?一名教師，?我時刻提醒?自己要為人?師表，所以?，在專業方?面不斷充實?自己的，嚴?格要求自己?：抽出業余?時間，提高?自己各方面?能力，爭取?每天都有新?的變化。?（四）提高?反思性教學?能力要積?累教學智慧?，分析成功?或失敗的原?因，反思性?教學是一個?循環或螺旋?上升的過程?。我們只有?通過理論思?考、觀摩討?論等方式不?斷超越自我?，才能更加?___。?（五）積極?參加征文活?動在工作?學習的過程?中，積極參?加學校以及?報刊上的征?文活動，只?有不斷總結?自己的教學?經驗與教學?理論，不斷?參與各種活?動，才能找?出自己的缺?點與不足，?才能成長起?來。四、?學習進修方?面牢固樹?立終身學習?的觀念，每?學期至少學?習一本教育?理論專著，?不斷豐富科?學文化知識?，掌握現代?教育理論和?技術，提高?實施素質教?育的水平和?能力。積極?參加舉辦的?各種講座，?定期進行相?互交流研討?。認真貫徹?落實聽課評?課制。珍惜?每次外出參?加培訓和學?習制度，并?寫出感想及?反思。當?然，還要嚴?格出勤，做?好其他工作?。我在做好?各項