第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃新?學(xué)期的工作?開始了，為?了每一個(gè)孩?子都有獲得?更好的發(fā)展?，能更健康?、全面地成?長(zhǎng)。為了自?己更好的工?作，并在學(xué)?習(xí)工作中得?到成長(zhǎng)，特?制定該計(jì)劃?，并在計(jì)劃?實(shí)施中不斷?修正自己、?完善自己，?不斷提高作?為一名教師?應(yīng)具有的素?質(zhì)。現(xiàn)將本?學(xué)期工作計(jì)?劃如下:：?一、提高?思想政治素?養(yǎng)積極參加?各項(xiàng)時(shí)事、?政治學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持把理論?同實(shí)際相結(jié)?合，從我做?起，從身邊?的小事做起?，嚴(yán)格遵守?幼兒園各項(xiàng)?規(guī)章制度、?熱愛本職工?作，樹立較?強(qiáng)的事業(yè)心?、責(zé)任感和?良好的師德?。服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，認(rèn)?真完成各項(xiàng)?教學(xué)、教研?工作。工作?中，以教師?道德規(guī)范要?求自己，以?身作則，細(xì)?心、耐心、?關(guān)心、愛心?地公平對(duì)待?每一個(gè)幼兒?，以促使幼?兒在自身水?平上得到發(fā)?展。繼續(xù)發(fā)?揮你中有我?，我中有你?的團(tuán)隊(duì)精神?作用，協(xié)助?教養(yǎng)員老師?做好班級(jí)工?作。二、?加強(qiáng)幼兒保?育工作：這?學(xué)期有幾個(gè)?新插班的孩?子，我要用?愛心和耐心?對(duì)待每一位?孩子，讓他?們感到老師?的愛，小朋?友的友好，?使他們能夠?喜歡上幼兒?園。盡快的?適宜新的環(huán)?境。、在?體質(zhì)上，我?繼續(xù)以游戲?的形式開展?鍛煉活動(dòng)，?注意根據(jù)天?氣的變化和?室內(nèi)外的溫?差，隨時(shí)督?促孩子自己?添加衣服，?對(duì)愛出汗的?孩子，應(yīng)該?進(jìn)行特別護(hù)?理，同時(shí)，?注意孩子的?飲水量，讓?孩子做到隨?渴隨喝。加?強(qiáng)體育鍛煉?和戶外活動(dòng)?，減少幼兒?生病機(jī)率，?保持本班的?出勤率。真?正做到讓家?長(zhǎng)放心。?、抓好孩子?的常規(guī)習(xí)慣?，如：我們?抓的喝水習(xí)?慣、飯后漱?口習(xí)慣，幼?兒每天不用?老師再提醒?，幼兒都能?夠主動(dòng)完成?好;我們繼?續(xù)把幼兒說(shuō)?話輕輕、拿?放椅子輕輕?，飯前便后?要洗手的習(xí)?慣，及幼兒?禮貌習(xí)慣，?看書、玩玩?具等習(xí)慣認(rèn)?真抓好。?3、教育孩?子自己的事?情自己做，?繼續(xù)練習(xí)整?理自己的著?裝和床鋪。?把幼兒的能?力培養(yǎng)作為?重點(diǎn)。4?、培養(yǎng)幼兒?的品德教育?愛祖國(guó)、愛?國(guó)旗，升旗?時(shí)，知道不?講話;知道?祖國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日。知道?為___爭(zhēng)?光，不做有?損害班級(jí)的?事情。4?、生活衛(wèi)生?常識(shí)知道?保護(hù)視力，?看書、繪畫?要保持正確?姿勢(shì)。不在?光線太強(qiáng)、?太弱和陽(yáng)光?下看書、繪?畫。知道?保護(hù)牙齒的?一般衛(wèi)生常?識(shí)，用正確?的方法刷牙?。知道一?些預(yù)防蛔蟲?和腸道疾病?的一般常識(shí)?，不吃不潔?凈的食物。?知道天氣?變化和運(yùn)動(dòng)?前后及時(shí)增?減衣服，飯?前飯后不做?劇烈活動(dòng)。?5、安全?常識(shí)不玩?危險(xiǎn)游戲，?不去危險(xiǎn)地?方。懂得?交通安全。?會(huì)處理可?能遇到的簡(jiǎn)?單危險(xiǎn)。?有自我保護(hù)?的意識(shí)。?6、生活衛(wèi)?生習(xí)慣及生?活能力正?確、迅速地?洗手、洗臉?，養(yǎng)成早晚?刷牙的習(xí)慣?進(jìn)餐細(xì)嚼?慢咽，不挑?食，不剩飯?菜，學(xué)會(huì)用?筷子。進(jìn)餐?是不大聲說(shuō)?話，不亂殘?渣，飯后收?拾干凈。?安靜就寢。?獨(dú)立、有次?序、迅速地?裝脫衣服和?鞋襪，會(huì)系?鞋帶，會(huì)整?理床鋪。?保持儀表整?潔，咳嗽、?打噴嚏時(shí)會(huì)?用手捂住口?鼻或把臉轉(zhuǎn)?過(guò)身，不對(duì)?著別人打噴?嚏。保持?公共場(chǎng)所的?衛(wèi)生，不爬?不踩桌椅，?不亂涂墻壁?三、做好?教育教學(xué)工?作根據(jù)幼兒?園的《綱要?》指導(dǎo)思想?并結(jié)合本班?幼兒年齡特?征和個(gè)性差?異，進(jìn)一步?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《?綱要》精神?，并較好的?融入實(shí)踐活?動(dòng)之中，認(rèn)?真鉆研教材?，創(chuàng)造性的?使用新課程?。根據(jù)本班?幼兒的年齡?特點(diǎn)制定出?合理的、符?合幼兒接受?能力的主題?活動(dòng)課程。?認(rèn)真上好、?備好每一節(jié)?課，使幼兒?在輕松愉快?的活動(dòng)中學(xué)?習(xí)知識(shí)。同?時(shí)，以《規(guī)?程》與《剛?要》為指導(dǎo)?,繼續(xù)開展?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。?在學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、總結(jié)中?不斷完善教?學(xué)，掌握技?能，積極學(xué)?習(xí)和鉆研新?的教學(xué)方法?以提高自身?的專業(yè)素質(zhì)?。在本學(xué)期?里配合教養(yǎng)?員繼續(xù)發(fā)展?孩子以下的?能力：、?繼續(xù)搞好班?級(jí)特色：把?孩子培養(yǎng)成?自信、友愛?、誠(chéng)實(shí)、好?問(wèn)、勇敢、?堅(jiān)強(qiáng)、講禮?貌、愛護(hù)環(huán)?境的良好品?德行為習(xí)慣?是本班的教?育宗旨。?、教學(xué)上采?用分組等教?學(xué)模式、大?膽嘗試新的?教學(xué)模式仔?細(xì)觀察孩子?活動(dòng)情況、?做好觀察分?析、發(fā)展幼?兒的觀察能?力、動(dòng)手操?作能力及培?養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)?自主發(fā)現(xiàn)和?解決問(wèn)題的?能力。3?、加強(qiáng)幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?，通過(guò)平時(shí)?隨機(jī)地向幼?兒講清常規(guī)?的要求，并?采用多種形?式進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)的執(zhí)行?情況，每天?讓幼兒輪流?當(dāng)好值日生?，做好小主?人。4、?注意幼兒的?個(gè)別差異，?使每個(gè)幼兒?都有較大的?提高。5?、在各科領(lǐng)?域活動(dòng)中隨?機(jī)地培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)合作?的能力。?五、家長(zhǎng)工?作方面：?、定期、隨?機(jī)家訪、電?話等多種形?式保持家園?聯(lián)系，讓家?長(zhǎng)了解幼兒?在園的情況?、雙方交流?思想、征求?建議和解決?家長(zhǎng)的困難?，以及對(duì)我?們工作的支?持。、繼?續(xù)應(yīng)用qq?群和班級(jí)博?客和家長(zhǎng)進(jìn)?行網(wǎng)絡(luò)交流?、視頻等面?對(duì)面的交流?，讓家長(zhǎng)能?及時(shí)了解班?級(jí)最近的活?動(dòng)，并做好?配合，又能?了解到自己?孩子最近的?表現(xiàn)情況。?3、每?jī)?周認(rèn)真如實(shí)?地填寫好家?園聯(lián)系冊(cè)，?與家長(zhǎng)及時(shí)?溝通、交流?。4、隨?機(jī)地與家長(zhǎng)?面談交流，?讓家長(zhǎng)配合?本班的工作?，并能積極?參加幼兒園?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，支?持我們的教?學(xué)需求、提?供各種資料?和材料，為?搞好幼兒的?教育盡心盡?力。六、?個(gè)人成長(zhǎng)方?面)向富?有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?，注重榜樣?借鑒、內(nèi)化?，提高自己?對(duì)幼兒的管?理和教學(xué)能?力)努力?提高自己的?專業(yè)素質(zhì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?鉆研業(yè)務(wù)，?3)主動(dòng)?關(guān)心國(guó)內(nèi)外?學(xué)前教育信?息和專業(yè)理?論，并通過(guò)?多種途徑：?幼教刊物、?多媒體技術(shù)?、觀摩、聽?講座等，吸?取教育學(xué)科?的新知識(shí)、?新技能。幼?兒園教師既?有良好的思?想品行和職?業(yè)道德是不?夠的。練習(xí)?各種技能技?巧