第第頁共5頁-題二二?-答-準(zhǔn)號(hào)學(xué)名姓-不二二二:--內(nèi)二二二-線二二二-封二二?二-密-級(jí)班校學(xué)1道街{鎮(zhèn)鄉(xiāng)題號(hào)-一一-二二三四五六七八九總分得分人教版2021年小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期同步檢測(cè)試卷含答案考試須知:1、考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。得分評(píng)卷人一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。fujincGihongzhongshizhenzhuniningjiaoGO得分評(píng)卷人二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、寫出加點(diǎn)詞的反義詞。⑴這種保扌尸弱者的感覺真好。（）⑵小熊，我分得可公平啦！（）⑶紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂「氣）（4）大家聽了議.論紛■紛，可是又不得不服從命令，只好天天熬夜。（）⑴太陽地球日食月亮11111(2)爺爺奶奶老人爸爸111111111111111G)茄子香蕉葡毎鴨梨111111111111111(4)工人科學(xué)老師農(nóng)民11111111112、用“\”劃去每組中不是同一類的詞。3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的是（）。A、多美呀！這萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天。B、“請(qǐng)彈一首歡快的曲子吧，”她說，“幫大家驅(qū)走憂傷。”D、燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。4、選擇加點(diǎn)字讀音完全相同的一組詞。扎銅弓■fe1B”到處c+場(chǎng)面1T括弓場(chǎng)地I哀？1111相處r場(chǎng)景-J1得分評(píng)卷人1三、識(shí)字辯字（共1大題.每題6分,共計(jì)6分）1、辯字組詞。如（）極（）跳（）洋（)姑（）及（）挑（）樣（)C、兒童的游戲，究竟是為了學(xué)習(xí)？為了娛樂？還是為了鍛煉?得分評(píng)卷人1、找朋友。（連一連）四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）察看沖毀開通恢復(fù)得分評(píng)卷人七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）河道水情生產(chǎn)房屋河道水情生產(chǎn)房屋I得分I評(píng)卷人I五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、照樣子寫句子。例：洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。（1）課本被他放到書包里。（）把（）。（2）風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹上了天。（）把（）。例：他們呼呼地笑得喘不過氣來。（3）錄錄得了小紅旗，高興得（）。（4）哥哥的手機(jī)不見了，急得（）。1、猜謎我能行。（1）身體多輕柔，逍遙漫天游。風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。謎底：（）（2）像云不是云，像煙不是煙。風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。謎底：（）2、口語交際練習(xí)。文文明天要去海邊旅行啦，她想給大家?guī)ФY物，可是她的背包太小了，裝不下，于是她想向琪琪借用一個(gè)雙肩背包，于是就來到了琪琪家。文文:琪琪:文文:琪琪:得分評(píng)卷人六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（）碧溪河從村前流過。（）村后是一望無際的桑園。（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。

得分評(píng)卷人八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀檢閱臺(tái)。馬蜂窩一位老農(nóng)看見大楊樹上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看見的，口袋該歸自己。它們吵起來了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過來，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。它說：“你們別吵了！我來給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”梅花鹿和羚羊說：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的。”狐貍一聽，高興極了。它瞇起眼睛

清清嗓子，裝出一副方正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的。現(xiàn)在就比賽,從這兒跑到小河邊再跑回來。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑出來了，把狐貍蜇得直打滾。（有改動(dòng)）梅花鹿和羚羊?yàn)槎鵂?zhēng)吵起來。狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？用“”在短文中畫出來。狐貍用什么方法得到了口袋？（）與梅花鹿和羚羊賽跑。騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。這個(gè)故事告訴我們（）。狐貍很聰明。B.梅花鹿和羚羊很傻。貪心的人沒有好下場(chǎng)。D.不能輕信別人的話。2、閱讀《我要的是葫蘆》片斷，回答問題。細(xì)長的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！種葫蘆的人每天都要去看幾次。這段話有句。單選題。（1）文中描寫葫蘆藤樣子用的詞語是（）A.可愛B.雪白C.細(xì)長（2）文中描寫花兒顏色的詞語是（）A.可愛B.雪白C.細(xì)長填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的葫蘆藤（）的綠葉（）的小花（）的小葫蘆4?第句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，句寫了小葫蘆的數(shù)量，第句寫了5.聯(lián)系全文說說最后那個(gè)人為什么沒有得到葫蘆?3、閱讀檢閱臺(tái)。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計(jì)，請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的！”烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。”水井對(duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與別處不同。”“有什么不同？還不都是水，我下去給你看看。”說完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，可是不一會(huì)兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。1?這篇短文共有—個(gè)自然段，寫了烏龜與水井的—次對(duì)話。“我這兒的環(huán)境與別處不同。”這句話中，“我這兒”是指，“別處”是指請(qǐng)用“____”畫出烏龜說的話。當(dāng)烏龜再也爬不上來時(shí)，他會(huì)說什么？讀了這篇短文后，我懂得了（）水井能關(guān)心幫助烏龜。不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。得分評(píng)卷人九、習(xí)作（本題共計(jì)得分評(píng)卷人九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。1、習(xí)作：我的老師。第第4第第4是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影？請(qǐng)你以“我的老師”為題，寫寫我們的老師，注意語言流暢。字?jǐn)?shù)在220-300字之間。—JI—JIJJ-I第第5頁頁共5頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：附近、彩虹、解凍、忠實(shí)、珍珠、泥濘、呼喚、驕傲二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：⑴傷害⑵偏心⑶難過（4）眾口一詞2、答案：（1）日食（2）老人（3）茄子（4）科學(xué)3、答案：B4、答案：C三「識(shí)字辯字（共］大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：如果姑娘；極好及時(shí)；跳舞挑水；海洋樣品四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：（1）他課本放到書包里（2）風(fēng)娃娃風(fēng)箏吹上了天（3）跳起來（4）直打轉(zhuǎn)六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：（2-4-1-3-5）七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案：⑴云（2）霧2、答案：文文：琪琪你好，我明天要去海邊玩了，準(zhǔn)備給你和大家?guī)ФY物呢，但是我的背包太小了,我怕裝不下，能不能借用你的雙肩包呀？琪琪：當(dāng)然可以呀，朋友之間當(dāng)然要相互幫助。文文：謝謝你，我一定會(huì)小心愛護(hù)的。琪琪：嗯，不用謝！八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1、口袋歸誰2、里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。3、B4、C2、答案：1?解析：數(shù)數(shù)就知道。正確答案：四解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：（1）C（2）B解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：細(xì)長茂盛雪白可愛解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：一，二，四解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：葫蘆的葉子生蟲子了，他不治，最后葉子被蟲子吃光了，所以沒有得到葫蘆。3、答案：5兩水井江河湖海什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。有什么不同？還不都是水，我下去給你看看。我真不應(yīng)該不聽水井的勸告，我錯(cuò)了。B九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、例文：我的老師我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發(fā)。她上課是語言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有