【作者介紹】岑參（718年－769年），荊州江陵（今湖北江陵縣）人或南陽棘陽（今河南南陽市）人，唐代詩人，與高適并稱“高岑”。岑參早歲孤貧，從兄就讀，遍覽史籍。唐玄宗天寶三載（744年）進士，初為率府兵曹參軍。后兩次從軍邊塞，先在安西節度使高仙芝幕府掌書記；天寶末年，封常清為安西北庭節度使時，為其幕府判官。代宗時，曾官嘉州刺史（今四川樂山），世稱“岑嘉州”。大歷五年（770年）卒于成都。【作品介紹】【作品介紹】【作品介紹】1．對下面這首詩分析不恰當的一項是A．詩人在遠赴邊塞的途中，偶遇返京的使者，思鄉之情奔涌而出，不可遏制。B．東望故園，長路漫漫，“雙袖龍鐘淚不干”夸張地表現思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很好的鋪墊。C．一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫很矛盾，寫出作者矛盾的心情。D．這首詩抓住一閃而過的生活片段，以平實的語言，抒寫報國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感，出語自然而又含蓄凝練。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。C【知識過關】試題分析：考查對詩歌內容的理解。在理解詩文內容的基礎上，結合詩句進行分析作答。“龍鐘”指淚流縱橫的樣子，結合背景可知是表達對家鄉、對親人的眷戀和思念。“憑君傳語報平安”同樣傳達的是思念之情，二者之間并不是矛盾的。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。2.對下列古詩理解有誤的一項是（）A．詩的第一句“故園東望路漫漫”是詩人眼前實際的感受。“東望”點明家園的位置，也說明詩人在走馬西行，“路漫漫”說明離家之遠，給人以茫茫然的感覺。B．“雙袖龍鐘淚不干”，“龍鐘”在這里是淚流縱橫的樣子。這句運用了夸張的修辭手法形象地描繪出詩人對親人無限的眷念而情不自禁流淚的神態。C．“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，“君”指回京的使者，“馬上”，突出了匆促，只能在極短的時間內于馬上流著淚讓回京使者為家人捎個口信。D．這首詩的作者是唐代的岑參，這首詩歌語言平實，不加雕琢，調子低沉，可以看出作者對離開家鄉獨自一人奔赴邊疆極其不情愿、萬般的無奈，因此他留下了思鄉之淚。D【知識過關】本題考查學生對詩歌內容的理解和分析能力。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內容、詩歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。研讀詩歌，逐項分析理解可知，D項“極其不情愿、萬般的無奈”表述錯誤，這首詩表達了作者的思鄉之情與渴望功名之情，一親情一豪情，交織相融，真摯自然，感人至深。3.下列對這首詩歌的分析不正確的一項是（

）A．這是一首邊塞詩，是唐代詩人岑參創作的名篇。盛唐時代是邊塞詩空前繁榮的時代，出現了以岑參等詩人為代表的邊塞詩派。B．這首詩是寫詩人在東行歸鄉途中，偶遇前往長安的朋友，勾起了詩人的復雜情緒。C．“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這兩句詩寫詩人遇到入京使時欲寫信又苦于沒有紙筆的情形，純樸的描寫中十分傳神地流露出詩人的情感。D．這首詩不假雕琢，而又感情真摯，把許多人心頭所想、口里要說的話，用藝術手法加以提煉和概括，使之具有典型的意義。B【知識過關】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。B．根據首句中的“東望”可知，這首詩是作者西行途中偶遇“入京使”，并不是“東行歸鄉途中”。故選B。4．詩中“漫漫”“龍鐘”是什么意思？請選擇一個回答。漫漫：路途遙遠的樣子龍鐘：淚流縱橫的樣子【知識過關】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。試題分析：根據所學所記，并在語境中理解相關詞語“漫漫”“淚不干”的意思。“漫漫”是路途遙遠的樣子。“龍鐘”是淚流縱橫的樣子。“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”：向東望著故鄉路途那么漫長，熱淚灑滿了兩袖，濕漉漉的沒有干。在馬上相逢沒有紙筆，就請你給我家里帶一個平安的口信吧。5．寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達感情的句子是：____________

，______________。馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安。【知識過關】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。本題考查的是對詩歌內容的理解。解答此題的關鍵是在理解詩歌內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句即可。寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達感情的句子是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。6．“雙袖龍鐘淚不干”一句，詩人運用的是什么修辭手法？表達了什么樣的思想感情？【知識過關】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。詩人運用夸張的手法，說淚下如雨濕袖難干，借以表達自己深切思念親人的心情。這種夸張手法的運用，強烈地表達了詩人思念親人、愛憐親人的思想感情。本題考查賞析詩句。賞析詩句跟現代文中賞析句子所用的方法基本相同，可以從修辭手法、用詞角度、描寫方法、表現手法等方面去賞析。本題的難度不大，“雙袖龍鐘淚不干”的意思為熱淚濕雙袖還不斷流淌，可知用的是夸張的修辭手法；為何會這樣？可能是作者在西行途中，看到使者，勾起了對家鄉親人的無限思念，這就是詩人表達的情感。7．“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”會是一種怎樣的場面？從中我們可以感受到詩人怎樣的情懷？【知識過關】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。詩人和使者在路上匆匆相逢，這是一個多好的給家人捎書信的機會呀！可惜卻沒有預先準備好紙筆，于是，詩人急中生智，那就干脆為我帶一個平安的口信吧。可以感受到詩人樂觀豁達的情懷。本題考查對詩句的理解。描繪詩句場面，一方面要結合詩句翻譯，一方面也要加入合理的想象，使其內容更加充實。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安這一場面的描寫，不可照搬翻譯，需要添加一些符合語境的內容。然后再通過這些內容，歸納出詩人所表達的情懷，從全詩來看，詩人的感情有一個從悲傷到樂觀的變化，需要注意。8.請從詩句的內容或表達技巧方面賞析詩句“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。__________________________________詩人不說旅途艱辛，不說回家無期，萬千思念盡在一聲“傳語”中。抓住一閃而過的生活片段，抒寫報國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感。出語自然而又含蓄凝練。【知識過關】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。考查對詩句的賞析。表達技巧是指作者在塑造形象、創造意境、表達思想感情時所采取的特殊的表現手法。“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這兩句是寫遇到入京使者時欲捎書回家報平安又苦于沒有紙筆的情形。詩人在趕赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，彼此都鞍馬倥傯，交臂而過，一個繼續西行，一個東歸長安，而自己的妻子也正在長安，正好托故人帶封平安家信回去，可偏偏又無紙筆，也顧不上寫信了，只好托故人帶個口信。岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心的，此時，心情是復雜的。他一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現了詩人渴望建功立業的豪邁胸襟，柔情與豪情交織相融，感人至深。9．展開聯想與想象，描繪一下前兩句所展現的畫面。離開長安已經好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天．詩人又思念起家鄉和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。【知識過關】逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。本題考查學生描繪詩中展現的圖景畫面的能力。學生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯想和想象加以再創造，語言力求優美。此題不能直譯詩句，要有適當的想象，語言要優美。注意描繪出送別的情景。10．一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？不矛盾。“馬上相逢”指彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛念的