對專業的認同度與人生規劃調查問卷天津大學機械學院（三年級）（高自考）—王鵬宇鄭波對專業的認同度與人生規劃調查問卷天津大學機械學院（三年級）1一、調研部分

Theonepart關于專業的認同度與人生規劃調查問卷課件2

對大學生而言，探索人生的意義，對自己的人生進行規劃，是自己對人生的戰略管理。自我管理是現代人的一個重要特征，它意味著自我設定目標、自我監督、自我激勵和自我控制。就此，我們針對大學生對專業的認同度與人生規劃做一個問卷調查。對大學生而言，探索人生的意義，對自己的人生進行規劃，是自己3問卷調查1.問卷調查內容2.調查結果3.調查結論問卷調查1.問卷調查內容4對專業認同度與人生規劃調查問卷親愛的同學：你們好！我是天津大學機械學院學生，為了明確我們未來的人生目標，為了定格我們職業生涯的終點，我們在不斷的前行，就此我們針對大學生對專業的認同度與人生規劃做一個問卷調查。請您在回答問題時如實填寫個人信息，您的信息我們會替您保密，對此耽誤您的時間我深感歉意。姓名：

性別：____

專業：

年齡：____

請認真閱讀問題，并按自己的真實想法做出選擇，并在相應的答案上打“”1.你了解本專業的課程設計嗎?A非常了解B一般了解，目標不明確C幾乎不了解，只是跟著課程安排走2.你對現學專業的態度如何？

A有興趣學，學得很好B有興趣學，學不好C沒興趣學，但由于壓力大學得好

D沒興趣學，學不好3.你對現學專業的感想及對本專業的就業前景的看法？

A就業前景很好B就業前景一般C就業前景不好對專業認同度與人生規劃調查問卷親愛的同學：姓名：5

4.你為自己做過人生規劃嗎？

A做過而且規劃的很好B考慮過但還沒做好

C暫時還未做過人生規劃D我認為沒有必要做人生規劃5.您現在所學專業是未來將要從事的就業方向嗎?A是B不是C看情況再說6.面對學習與就業你應該怎樣協調與處理？

A先學習，再考慮就業B邊學習邊收集就業知識

C只要能就業就好，無論學習怎樣D兩者沒有必然關系7.你是否對自己已有明確定位？

A有B考慮過但沒有正確的定位C沒有8.你是否縱向發展了自己的某一方面？

A有，并實施B考慮過還未實施C沒有9.對于未來的人生規劃，你想了解哪一方面信息？

_________________________________________4.你為自己做過人生規劃嗎？6調查結果我們對80位在校大學生做了一份調查。結果如有圖；調查結果7活動相關照片真實記錄活動相關照片真實記錄8調查結論現在學生存在的對于人生規劃的思想：

★從眾心理/羊群效應：一切都緊跟潮流，別人做什么，我也做什么。

★經驗至上論和信心過度：過分相信自己的經驗，認為自己“無所不能”。

★先入為主：非常固執地相信自己最先形成的觀點，拒絕隨著環境的變化而改變。

★安于現狀：對目前的一切很滿意，看不到潛在的改變及危險。

★總想證明過去的決策是正確的：為某種選擇付出了很多之后，由于不想這些付出變成“沉沒成本”，便頑固地堅持著不肯放棄，找出種種理由來為自己辯解。

★尋求支持：遇到問題時，不是自己主動地去尋找解決方案，而是依賴于別人的支持。

★形式決定答案：追求出風頭的機會和各種表面上的榮譽，忽視內在的真正提高。調查結論現在學生存在的對于人生規劃的思想：9

二、關于大學生人生規劃

Thesecondpart二、關于大學生人生規劃10

適者生存積極調整學會發展學會交流適者生存11適者生存

生活的適應，我們要盡快提高生活自理能力，學會生活。首先，一切從頭學起，虛心向他人學習，其次，遵從"量入為出"和節儉的原則，再次，合理安排作息時間，培養良好的生活習慣。學習的適應，摸索適應大學的學習方法，學會學習。情感需求變化的適應。適者生存生活的適應，我們要盡快提高生活自理能力，學會生活12積極調整重新定位自己，樹立新的目標客觀分析自己在現實生活中的優勢與劣勢，找到自己的位置從新的視角去認識，去體會，去學習。為自己制定一個切實可行的目標

。積極調整重新定位自己，樹立新的目標13學會發展大學階段確立的目標會對今后的發展產生不可估量的影響，它與人的本質的完善有著密切的關系，高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展的越快。”大學生階段目標的確立，實際是人生目標的確立

學會發展大學階段確立的目標會對今后的發展產生不可估量的影響，14學會交流學習溝通技巧，尋求交往機會要學說普通話要以尊重他人，理解他人的態度與人相處，在尊重他人、關心他人、幫助他人的過程中得到尊重、理解、同情；主動與人交往，開放自己。培養多方面的興趣，完善自己的

性格

。學會交流學習溝通技巧，尋求交往機會15

三、如何做好大學生的人生規劃?Thethirdpart

16

步驟之一：發現或搞清楚你的主要人

生目標是什么

所謂主要人生目標（人生定位），應該是一個你終生所追求的固定的目標，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對于一些人來說，這個工作是一個自我發現的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個痛苦的過程。步驟之一：發現或搞清楚你的主要人生目標是什么

17

步驟之二：當你能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，那么你就該著手準備實現這項目標了

在這方面，職業的選擇就是你所要著重考慮的問題。你應該知道，職業是一個工具，是幫助實現你終極目標的工具。你規劃自己的職業的重要性，就像將軍籌劃一場戰役一樣，也像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰方案一樣。最理想的職業方面的人生規劃，應該是在你從學校畢業之時就開始進行了的。

步驟之二：當你能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，18步驟之三：在弄明白了你的職業將會幫助你實現人生更大目標之后，你應該著手考慮你的人生和職業規劃中的具體細節了

你需要有一個詳細的個人職業發展計劃。這個計劃可以是一個五年的計劃，也可以是一個十年、二十年的計劃。不管是屬于何種時間范圍的計劃。

步驟之三：在弄明白了你的職業將會幫助你實現人生更大目標之后，19步驟之四:在形成了上面的具體的短期的目標之后，你應該策劃一下將如何去達成它們

1.我需要哪些特別的訓練才能使我夠資格做一名高級主管？2.我該增加哪些書本知識？3.為使自己仕途坦蕩，我需要排除哪些內部的政治上的障礙？4.我目前的上司在這方面是我的一個幫助還是一個障礙？5.在目前的這個公司我最終成為高級主管的可能性有多大？在這里的機會是否比在其他公司更大？6.得到這份職位者的一般教育程度、經驗水平和年齡層次是怎樣的？步驟之四:在形成了上面的具體的短期的目標之后，你應該策劃20步驟之五:行動

這是所有步驟中最艱難的一個步驟，因為要求你停止夢想而切實地開始行動。我們知道良好的動機只是一個目標得以確立和開始實現的一個條件，但不是全部。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。要想實現人生的終極目標，有兩個方面的陷阱需要謹慎避免，一個是懶惰，另一個是錯誤，哪怕是小的錯誤。懶惰是事業成功的天敵。

步驟之五:行動這是所有步驟中最艱難的一個步驟，因為要21步驟之六:不斷地修改和更新你的人生和職業發展目標。

人生目標的確定往往是基于特定的社會環境和條件的。這樣的環境和條件總在變化，確定了目標也應該做出修改和更新，況且這樣的目標雖然寫出來了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進提供一個架構，指示一個方向。你是它的創造者，你可以在它看起來在把你引向歧途的任何時候更改它。

步驟之六:不斷地修改和更新你的人生和職業發展目標。人生22

四、結論

Thefourpart

23

許多人都曾將人生比作下棋，而這兩者也確實有相似之處。下棋講究謀略，人生也有它的游戲規則；下棋的過程千回百轉，人生也充滿了無數的轉折；棋路的風格恰如人生的風格，有人保守，有人急進，有人冷靜；棋的結局亦如人生的結局，有贏家，有輸家；有得意人，也有失意者……但也許最大的相似之處是：每一步棋都是一次選擇，而人生亦如此。下棋時有“一步錯，步步錯”、“一著不慎，滿盤皆輸”的說法，而人生若在關鍵時刻選擇錯誤，也會造成終生難以彌補的遺憾。許多人都曾將人生比作下棋，而這兩者也確實有相似之處。下棋24

謝

謝！

The

end

25對專業的認同度與人生規劃調查問卷天津大學機械學院（三年級）（高自考）—王鵬宇鄭波對專業的認同度與人生規劃調查問卷天津大學機械學院（三年級）26一、調研部分

Theonepart關于專業的認同度與人生規劃調查問卷課件27

對大學生而言，探索人生的意義，對自己的人生進行規劃，是自己對人生的戰略管理。自我管理是現代人的一個重要特征，它意味著自我設定目標、自我監督、自我激勵和自我控制。就此，我們針對大學生對專業的認同度與人生規劃做一個問卷調查。對大學生而言，探索人生的意義，對自己的人生進行規劃，是自己28問卷調查1.問卷調查內容2.調查結果3.調查結論問卷調查1.問卷調查內容29對專業認同度與人生規劃調查問卷親愛的同學：你們好！我是天津大學機械學院學生，為了明確我們未來的人生目標，為了定格我們職業生涯的終點，我們在不斷的前行，就此我們針對大學生對專業的認同度與人生規劃做一個問卷調查。請您在回答問題時如實填寫個人信息，您的信息我們會替您保密，對此耽誤您的時間我深感歉意。姓名：

性別：____

專業：

年齡：____

請認真閱讀問題，并按自己的真實想法做出選擇，并在相應的答案上打“”1.你了解本專業的課程設計嗎?A非常了解B一般了解，目標不明確C幾乎不了解，只是跟著課程安排走2.你對現學專業的態度如何？

A有興趣學，學得很好B有興趣學，學不好C沒興趣學，但由于壓力大學得好

D沒興趣學，學不好3.你對現學專業的感想及對本專業的就業前景的看法？

A就業前景很好B就業前景一般C就業前景不好對專業認同度與人生規劃調查問卷親愛的同學：姓名：30

4.你為自己做過人生規劃嗎？

A做過而且規劃的很好B考慮過但還沒做好

C暫時還未做過人生規劃D我認為沒有必要做人生規劃5.您現在所學專業是未來將要從事的就業方向嗎?A是B不是C看情況再說6.面對學習與就業你應該怎樣協調與處理？

A先學習，再考慮就業B邊學習邊收集就業知識

C只要能就業就好，無論學習怎樣D兩者沒有必然關系7.你是否對自己已有明確定位？

A有B考慮過但沒有正確的定位C沒有8.你是否縱向發展了自己的某一方面？

A有，并實施B考慮過還未實施C沒有9.對于未來的人生規劃，你想了解哪一方面信息？

_________________________________________4.你為自己做過人生規劃嗎？31調查結果我們對80位在校大學生做了一份調查。結果如有圖；調查結果32活動相關照片真實記錄活動相關照片真實記錄33調查結論現在學生存在的對于人生規劃的思想：

★從眾心理/羊群效應：一切都緊跟潮流，別人做什么，我也做什么。

★經驗至上論和信心過度：過分相信自己的經驗，認為自己“無所不能”。

★先入為主：非常固執地相信自己最先形成的觀點，拒絕隨著環境的變化而改變。

★安于現狀：對目前的一切很滿意，看不到潛在的改變及危險。

★總想證明過去的決策是正確的：為某種選擇付出了很多之后，由于不想這些付出變成“沉沒成本”，便頑固地堅持著不肯放棄，找出種種理由來為自己辯解。

★尋求支持：遇到問題時，不是自己主動地去尋找解決方案，而是依賴于別人的支持。

★形式決定答案：追求出風頭的機會和各種表面上的榮譽，忽視內在的真正提高。調查結論現在學生存在的對于人生規劃的思想：34

二、關于大學生人生規劃

Thesecondpart二、關于大學生人生規劃35

適者生存積極調整學會發展學會交流適者生存36適者生存

生活的適應，我們要盡快提高生活自理能力，學會生活。首先，一切從頭學起，虛心向他人學習，其次，遵從"量入為出"和節儉的原則，再次，合理安排作息時間，培養良好的生活習慣。學習的適應，摸索適應大學的學習方法，學會學習。情感需求變化的適應。適者生存生活的適應，我們要盡快提高生活自理能力，學會生活37積極調整重新定位自己，樹立新的目標客觀分析自己在現實生活中的優勢與劣勢，找到自己的位置從新的視角去認識，去體會，去學習。為自己制定一個切實可行的目標

。積極調整重新定位自己，樹立新的目標38學會發展大學階段確立的目標會對今后的發展產生不可估量的影響，它與人的本質的完善有著密切的關系，高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展的越快。”大學生階段目標的確立，實際是人生目標的確立

學會發展大學階段確立的目標會對今后的發展產生不可估量的影響，39學會交流學習溝通技巧，尋求交往機會要學說普通話要以尊重他人，理解他人的態度與人相處，在尊重他人、關心他人、幫助他人的過程中得到尊重、理解、同情；主動與人交往，開放自己。培養多方面的興趣，完善自己的

性格

。學會交流學習溝通技巧，尋求交往機會40

三、如何做好大學生的人生規劃?Thethirdpart

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步驟之一：發現或搞清楚你的主要人

生目標是什么

所謂主要人生目標（人生定位），應該是一個你終生所追求的固定的目標，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對于一些人來說，這個工作是一個自我發現的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個痛苦的過程。步驟之一：發現或搞清楚你的主要人生目標是什么

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步驟之二：當你能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，那么你就該著手準備實現這項目標了

在這方面，職業的選擇就是你所要著重考慮的問題。你應該知道，職業是一個工具，是幫助實現你終極目標的工具。你規劃自己的職業的重要性，就像將軍籌劃一場戰役一樣，也像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰方案一樣。最理想的職業方面的人生規劃，應該是在你從學校畢業之時就開始進行了的。

步驟之二：當你能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，43步驟之三：在弄明白了你的職業將會幫助你實現人生更大目標之后，你應該著手考慮你的人生和職業規劃中的具體細節了

你需要有一個詳細的個人職業發展計劃。這個計劃可以是一個五年的計劃，也可以是一個十年、二十年的計劃。不管是屬于何種時間范圍的計劃。

步驟之三：在弄明白了你的職業將會幫助你實現人生更大目標之后，44步驟之四:在形成了上面的具體的短期的目標之后，你應該策劃一下將如何去達成它們

1.我需要哪些特別的訓練才能使我夠資格做一名高級主管？2.我該增加哪些書本知識？3.為使自己仕途坦蕩，我需要排除哪些內部的政治上的障礙？4.我目前的上司在這方面是我的一個幫助還是一個障礙？5.在目前的這個公司我最終成為高級主管的可能性有多大？在這里的機會是否比在其他公司更大？6.得到這份職位者的一般教育程度、經驗水平和年齡層次是怎樣的？步驟之四:在