語文人教部編版·五年級（下冊）2020年春語文人教部編版·五年級（下冊）2020年春11第2課時習作神奇的探險之旅1第2課時習作神奇的探險之旅21.敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表達方式來書寫探險經歷。（重點）2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于觀察、善于思考的好習慣。（難點）學習目標1.敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表達方式來3同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們知道探險可以從確定主人公、地點、過程、收獲四方面來著手。這節(jié)課，我們繼續(xù)學習。同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們知道探險可以從確定主人4擬題思路題目是文章的眼睛，好的題目可以起到畫龍點睛的作用。題目可以簡單點，如“月球歷險記”“古堡探險記”；也可以新穎別致點，如“魔窟探險”“原來如此”“做一天外星人”等。擬題思路題目是文章的眼睛，好的題目可以起到畫龍點睛的作用。5構思點撥一、確定探險的地方。二、設置好情節(jié)。三、突出中心、注重立意。構思點撥一、確定探險的地方。6確定探險的地方無論是寫親身經歷還是想象的探險，都要選擇具體的、有特點的地方。確定探險的地方無論是寫親身經歷還是想象的探險，都要選擇具體的7設置好情節(jié)寫想象的探險，要有意知道一些現象，可以寫環(huán)境的危險、景物的奇特，也可以寫野獸的兇猛。寫之前要列一個情節(jié)線索，把故事梗概寫下來。設置好情節(jié)寫想象的探險，要有意知道一些現象，可以寫環(huán)境的危險8突出中心注重立意寫前要想好寫故事的目的是什么，整個故事要圍繞這個中心展開。如以環(huán)保為主題的探險，就要設置保護環(huán)境、解決環(huán)境問題的情節(jié)。突出中心注重立意寫前要想好寫故事的目的是什么，整個故事要9寫法引路一、善用環(huán)境描寫烘托氣氛。二、自由大膽地想象，要善于運用人格化的寫法。寫法引路一、善用環(huán)境描寫烘托氣氛。10善用環(huán)境描寫烘托氣氛突出“險”字，可以通過描寫環(huán)境的奇特來表現。我們可以根據情節(jié)設置一些奇特的景物。會吃人的草木、長著眼睛的古樹、令人不寒而栗的鳥叫、四處逃竄的大蛇……如果能把這些罕見的景物寫活了，就能讓讀者產生身臨其境的感覺。善用環(huán)境描寫烘托氣氛突出“險”字，可以通過描寫環(huán)境的奇特來表11語段示例我找到了一截樹枝，于是爬了上去，而危險在一步步靠近。這條大河連通大海，湍急的水流把我?guī)肓舜蠛＃业纳砗缶垢巳龡l鯊魚，嚇得我急忙向不遠處的小島上劃去。鯊魚緊跟身后。當我登上那個小島時，島卻動了，原來是一條鯨魚呀!我以為這次死定了，因為鯨魚要沉入水底了。可鯨魚卻噴出一股水柱，噴的地方正好是我站的地方，我被這水柱噴得好遠好遠，正好落到了一個大鳥巢邊，這可真是有驚無險啊!語段示例我找到了一截樹枝，于是爬了上去，而危險在一步步靠近12自由大膽地想象編寫探險故事要善于自由、大膽地想象，通過想象、幻想、夸張等手段來塑造形象，反映生活。故事中的事物可以不完全遵循自然的法則和科學的規(guī)律，但在描寫語言、動作心理活動時要符合當時當地的實際情況，符合生活常理，符合事物特點，使想象合情合理。自由大膽地想象編寫探險故事要善于自由、大膽地想象，通過想象、13萬事萬物人格化我們所說的人格化的手法，簡單地說就是把動物、植物、學習用具等一切事物當人來寫，讓它們成為我們探險的伙伴或友情的提示者、危險的陷阱以及故事主人公，讓它們具有人的語言和思想。萬事萬物人格化我們所說的人格化的手法，簡單地說就是把動物、植14佳作賞析海底探險記傳說，在大海的深處，有一塊水晶石。它可以滿足任何人的愿望。無數探險家為了它葬身大海，只有少數回來，但也未帶回寶物。愿望，為了那個愿望，我也要試試！于是我找上好友明明共同去探險。我們向前輩求來一個錦囊，錦囊上寫著:有一張地圖標明寶物的準確地址，不過年深日久，地圖已變成兩顆小石頭。切記，珊瑚萬萬碰不得!準備好一切，我們便出發(fā)尋寶了。開頭:交代探險主人公及探險的原因。佳作賞析海底探險記開頭:交代探險主人公及探險的原因。15佳作賞析我們進入了海底森林，打開手電筒，我發(fā)現這真是一個神奇的世界:各種各樣的魚兒游來游去，千姿百態(tài)的水草翩翩起舞，五光十色的珊瑚閃閃爍爍……佳作賞析我們進入了海底森林，打開手電筒，我發(fā)現這真是一個神奇16佳作賞析我們正沉浸在這童話般的境地，突然，一簇水草張牙舞爪地揮舞過來，瞬間將我緊緊纏住。明明手握寶劍瘋狂亂砍，可水草卻也在瘋長。我被勒得緊緊的，快喘不過氣來了。魚兒圍了過來，似乎在嘲笑我們，又似乎在勸說我們放棄。“不行，不能放棄。”為了心中的愿望，不可放棄。突然，一道綠光閃現，我如電擊一般昏了過去。不知過了多久，我醒來發(fā)現手中握著一塊綠石頭，莫非是地圖的一部分?我欣喜萬分，忙搖醒累垮的明明。第一個探險經歷：遇到水草纏繞。佳作賞析我們正沉浸在這童話般的境地，突然，一簇水草張牙舞爪地17佳作賞析水草又恢復了原狀，小魚們也已散去，四周變得很平靜，看著手中的小綠石，我和明明擁抱在一起。也許這就是對堅定信念的考驗吧。佳作賞析水草又恢復了原狀，小魚們也已散去，四周變得很平靜，看18佳作賞析我們繼續(xù)向前，發(fā)現一株紅珊瑚，它太美了！如婀娜多姿的少女，如西天燦爛的煙霞，可奇怪的是它旁邊一寸水草都沒有，魚兒也紛紛躲離。明明仿佛著魔一般，不顧我的勸阻，把手伸向了珊瑚。瞬間幾百條海蛇游了過來，在我與好友之間隔了一座“海蛇墻”。我大喊:“不要碰那珊瑚！不要碰！”可為時已晚，明明慢慢倒下了。環(huán)境描寫可以增加險情，吸引讀者。佳作賞析我們繼續(xù)向前，發(fā)現一株紅珊瑚，它太美了！如婀娜多姿的19佳作賞析海蛇迅速離開，海水突然變黑，那株珊瑚卻越來越紅，明明臉色蒼白得就像一張白紙。莫非那珊瑚會吸血?我搖了搖好友，可她仍然昏迷不醒，我趕緊將我們所帶的唯一一顆“速效救命丸”給她服下。漸漸地，明明的臉色慢慢紅潤起來，也有了心跳，海水也慢慢地清澈起來，她醒了！而那株珊瑚卻慢慢變小，最后變成一顆耀眼的紅石頭。這也許就是因禍得福吧！第二個探險經歷：遇到水蛇圍堵，珊瑚吸血。佳作賞析海蛇迅速離開，海水突然變黑，那株珊瑚卻越來越紅，明明20佳作賞析經歷了這么多磨難，終于找到了這兩顆小石頭。當我將它們聚集在一起時，不可思議的事情發(fā)生了:它們慢慢融合，顏色漸漸變淡，最后成了一塊晶瑩別透的水晶石！我和明明雙手緊摔著它，許下了各自的心愿，一束幸福的光芒瞬間照亮了我們人生路上，探險與愿望總是最重要的行李，永遠不要輕言放棄。結尾：獲得人生真理——永遠不要輕言放棄。佳作賞析經歷了這么多磨難，終于找到了這兩顆小石頭。當我將它們21佳作點評這是一篇想象作文，描述清晰合理，生動形象，尤其是故事情節(jié)以及心理活動的描寫都很細致。文章最后這句話點題，寫出了“永遠不可以輕言放棄”的中心思想。佳作點評這是一篇想象作文，描述清晰合理，生動形象，尤其是故事22佳作點評1.有險，才可稱為奇觀；2.有探的過程，即要有人的活動；3.有故事，探險情節(jié)要吸引人。佳作點評1.有險，才可稱為奇觀；23好書推薦《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。好書推薦《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年24好書推薦小說的時代在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。好書推薦小說的時代在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但25習作神奇的探險之旅第2課時人教(部編版)-課件26感謝觀看感謝觀看27當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現在的你處于什么狀態(tài)，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經之路。你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學會堅強。每個人都是自己命運的建筑師。在成長的過程中，我學會了堅持自己。別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇28語文人教部編版·五年級（下冊）2020年春語文人教部編版·五年級（下冊）2020年春291第2課時習作神奇的探險之旅1第2課時習作神奇的探險之旅301.敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表達方式來書寫探險經歷。（重點）2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于觀察、善于思考的好習慣。（難點）學習目標1.敘述有條理，語言通暢，用詞準確，學習運用學過的表達方式來31同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們知道探險可以從確定主人公、地點、過程、收獲四方面來著手。這節(jié)課，我們繼續(xù)學習。同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們知道探險可以從確定主人32擬題思路題目是文章的眼睛，好的題目可以起到畫龍點睛的作用。題目可以簡單點，如“月球歷險記”“古堡探險記”；也可以新穎別致點，如“魔窟探險”“原來如此”“做一天外星人”等。擬題思路題目是文章的眼睛，好的題目可以起到畫龍點睛的作用。33構思點撥一、確定探險的地方。二、設置好情節(jié)。三、突出中心、注重立意。構思點撥一、確定探險的地方。34確定探險的地方無論是寫親身經歷還是想象的探險，都要選擇具體的、有特點的地方。確定探險的地方無論是寫親身經歷還是想象的探險，都要選擇具體的35設置好情節(jié)寫想象的探險，要有意知道一些現象，可以寫環(huán)境的危險、景物的奇特，也可以寫野獸的兇猛。寫之前要列一個情節(jié)線索，把故事梗概寫下來。設置好情節(jié)寫想象的探險，要有意知道一些現象，可以寫環(huán)境的危險36突出中心注重立意寫前要想好寫故事的目的是什么，整個故事要圍繞這個中心展開。如以環(huán)保為主題的探險，就要設置保護環(huán)境、解決環(huán)境問題的情節(jié)。突出中心注重立意寫前要想好寫故事的目的是什么，整個故事要37寫法引路一、善用環(huán)境描寫烘托氣氛。二、自由大膽地想象，要善于運用人格化的寫法。寫法引路一、善用環(huán)境描寫烘托氣氛。38善用環(huán)境描寫烘托氣氛突出“險”字，可以通過描寫環(huán)境的奇特來表現。我們可以根據情節(jié)設置一些奇特的景物。會吃人的草木、長著眼睛的古樹、令人不寒而栗的鳥叫、四處逃竄的大蛇……如果能把這些罕見的景物寫活了，就能讓讀者產生身臨其境的感覺。善用環(huán)境描寫烘托氣氛突出“險”字，可以通過描寫環(huán)境的奇特來表39語段示例我找到了一截樹枝，于是爬了上去，而危險在一步步靠近。這條大河連通大海，湍急的水流把我?guī)肓舜蠛＃业纳砗缶垢巳龡l鯊魚，嚇得我急忙向不遠處的小島上劃去。鯊魚緊跟身后。當我登上那個小島時，島卻動了，原來是一條鯨魚呀!我以為這次死定了，因為鯨魚要沉入水底了。可鯨魚卻噴出一股水柱，噴的地方正好是我站的地方，我被這水柱噴得好遠好遠，正好落到了一個大鳥巢邊，這可真是有驚無險啊!語段示例我找到了一截樹枝，于是爬了上去，而危險在一步步靠近40自由大膽地想象編寫探險故事要善于自由、大膽地想象，通過想象、幻想、夸張等手段來塑造形象，反映生活。故事中的事物可以不完全遵循自然的法則和科學的規(guī)律，但在描寫語言、動作心理活動時要符合當時當地的實際情況，符合生活常理，符合事物特點，使想象合情合理。自由大膽地想象編寫探險故事要善于自由、大膽地想象，通過想象、41萬事萬物人格化我們所說的人格化的手法，簡單地說就是把動物、植物、學習用具等一切事物當人來寫，讓它們成為我們探險的伙伴或友情的提示者、危險的陷阱以及故事主人公，讓它們具有人的語言和思想。萬事萬物人格化我們所說的人格化的手法，簡單地說就是把動物、植42佳作賞析海底探險記傳說，在大海的深處，有一塊水晶石。它可以滿足任何人的愿望。無數探險家為了它葬身大海，只有少數回來，但也未帶回寶物。愿望，為了那個愿望，我也要試試！于是我找上好友明明共同去探險。我們向前輩求來一個錦囊，錦囊上寫著:有一張地圖標明寶物的準確地址，不過年深日久，地圖已變成兩顆小石頭。切記，珊瑚萬萬碰不得!準備好一切，我們便出發(fā)尋寶了。開頭:交代探險主人公及探險的原因。佳作賞析海底探險記開頭:交代探險主人公及探險的原因。43佳作賞析我們進入了海底森林，打開手電筒，我發(fā)現這真是一個神奇的世界:各種各樣的魚兒游來游去，千姿百態(tài)的水草翩翩起舞，五光十色的珊瑚閃閃爍爍……佳作賞析我們進入了海底森林，打開手電筒，我發(fā)現這真是一個神奇44佳作賞析我們正沉浸在這童話般的境地，突然，一簇水草張牙舞爪地揮舞過來，瞬間將我緊緊纏住。明明手握寶劍瘋狂亂砍，可水草卻也在瘋長。我被勒得緊緊的，快喘不過氣來了。魚兒圍了過來，似乎在嘲笑我們，又似乎在勸說我們放棄。“不行，不能放棄。”為了心中的愿望，不可放棄。突然，一道綠光閃現，我如電擊一般昏了過去。不知過了多久，我醒來發(fā)現手中握著一塊綠石頭，莫非是地圖的一部分?我欣喜萬分，忙搖醒累垮的明明。第一個探險經歷：遇到水草纏繞。佳作賞析我們正沉浸在這童話般的境地，突然，一簇水草張牙舞爪地45佳作賞析水草又恢復了原狀，小魚們也已散去，四周變得很平靜，看著手中的小綠石，我和明明擁抱在一起。也許這就是對堅定信念的考驗吧。佳作賞析水草又恢復了原狀，小魚們也已散去，四周變得很平靜，看46佳作賞析我們繼續(xù)向前，發(fā)現一株紅珊瑚，它太美了！如婀娜多姿的少女，如西天燦爛的煙霞，可奇怪的是它旁邊一寸水草都沒有，魚兒也紛紛躲離。明明仿佛著魔一般，不顧我的勸阻，把手伸向了珊瑚。瞬間幾百條海蛇游了過來，在我與好友之間隔了一座“海蛇墻”。我大喊:“不要碰那珊瑚！不要碰！”可為時已晚，明明慢慢倒下了。環(huán)境描寫可以增加險情，吸引讀者。佳作賞析我們繼續(xù)向前，發(fā)現一株紅珊瑚，它太美了！如婀娜多姿的47佳作賞析海蛇迅速離開，海水突然變黑，那株珊瑚卻越來越紅，明明臉色蒼白得就像一張白紙。莫非那珊瑚會吸血?我搖了搖好友，可她仍然昏迷不醒，我趕緊將我們所帶的唯一一顆“速效救命丸”給她服下。漸漸地，明明的臉色慢慢紅潤起來，也有了心跳，海水也慢慢地清澈起來，她醒了！而那株珊瑚卻慢慢變小，最后變成一顆耀眼的紅石頭。這也許就是因禍得福吧！第二個探險經歷：遇到水蛇圍堵，珊瑚吸血。佳作賞析海蛇迅速離開，海水突然變黑，那株珊瑚卻越來越紅，明明48佳作賞析經歷了這么多磨難，終于找到了這兩顆小石頭。當我將它們聚集在一起時，不可思議的事情發(fā)生了:它們慢慢融合，顏色漸漸變淡，最后成了一塊晶瑩別透的水晶石！我和明明雙手緊摔著它，許下了各自的心愿，一束幸福的光芒瞬間照亮了我們人生路上，探險與愿望總是最重要的行李，永遠不要輕言放棄。結尾：獲得人生真理——永遠不要輕言放棄。佳作賞析經歷了這么多磨難，終于找到了這兩顆小石頭。當我將它們49佳作點評這是一篇想象作文，描述清晰合理，生動形象，尤其是故事情節(jié)以及心理活動的描寫都很細致。文章最后這句話點題，寫出了“永遠不可以輕言放棄”的中心思想。佳作點評這是一篇想象作文，描述清晰合理，生動形象，尤其是故事50佳作點評1.有險，才可稱為奇觀；2.有探的過程，即要有人的活動；3.有故事，探險情節(jié)要吸引人。佳作點評1.有險，才可稱為奇觀；51好書推薦《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。好書推薦《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年52好書推薦小說的時代在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。好書推薦小說的時代在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但53習作神奇的探險之旅第2課時人教(部編版)-課件54感謝觀看感謝觀看55當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現在的你處于什么狀態(tài)，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的