中醫大《健康教育學（本科）》在線作業試卷總分:100得分:100一、單選題(共50道試題,共100分)1.引起腦卒中的首要原因是A.高血壓B.糖尿病C.冠心病D.腫瘤E.痛風專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A2.下列哪項不屬于健康教育的教育方法A.個體指導和咨詢B.講座C.家庭成員討論D.示教與演示E.強制干預專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E3.老年人常見的心理壓力不包括A.對衰老的焦慮和恐懼B.角色變更困難C.“空巢”現象引起的孤獨D.對家人陪伴的渴望E.淡泊名利專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E4.影響健康的環境因素包括A.自然環境、社會環境、政治環境B.食物、土壤、風俗習慣、文化背景C.文化背景、科技發展、政治制度D.陽光、空氣、水、經濟狀況、宗教信仰E.文化背景、經濟狀況、宗教信仰專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A5.家庭健康評估中資料收集不當的是A.家庭生活周期各階段的發展任務和危機B.在社區的健康指標中獲得家庭健康問題C.家庭日常生活能力和應對問題的能力D.家庭結構與功能的相關資料E.家庭與社會的關系專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:B6.經濟危機導致工廠倒閉，工人因此而下崗失業，這種壓力刺激屬于A.物理性壓力源B.心理性壓力源C.社會性壓力源D.文化性壓力源E.生理性壓力源專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:C7.通過罰款幫助人們克服隨地吐痰的不良行為的方法為A.脫敏療法B.厭惡療法C.消除療法D.示范療法E.強化療法專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E8.下列關于健康教育與健康促進規劃設計所需遵循原則的說法，不正確的是A.規劃設計必須堅持以正確的目標為方向，所有干預活動均需圍繞目標而展開B.要因地制宜，結合人、才、物的實際情況而制訂規劃設計C.引導群眾參與到項目的制訂及其實施的全過程中去，才能收到良好效果D.在制訂項目計劃時，要盡量預計到實施過程中可能發生的情況，事先準備解決方案E.為保證項目實施效果，計劃的重點越詳細越好，應盡量做到面面俱到，以防遺漏專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E9.出院后教育是住院教育的延伸，又稱為A.健康咨詢B.隨訪教育C.同伴教育D.電話咨詢E.社區服務專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:B10.行為矯正環境包括A.指導者、矯正場所、矯正時機B.教育者、學習者、學習場地C.指導者、矯正對象、矯正場所D.教育者、矯正場所、矯正時機E.指導者、學習者、矯正場所專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A11.關于患者角色的說法，以下哪項不正確A.患者可以從其平常的社會角色中解脫出來B.患者應具有力圖使自己痊愈的愿望C.患者享有健康服務的權利D.患者應該與醫護人員合作E.患者對自己陷入疾病狀態負有責任專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E12.中國成語“靈機一動”“恍然大悟”說的是哪種傳播的類型A.自我傳播B.人際傳播C.群體傳播D.組織傳播E.大眾傳播專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A13.患者角色與其他社會角色發生心理沖突，稱之為A.患者角色缺如B.患者角色沖突C.患者角色減退D.患者角色強化E.患者角色異常專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:B14.傳播機構或人員通過運用報紙、雜志、網絡、書籍、廣播、電視等傳播媒介，以社會大眾為傳播對象公開進行的大規模的信息生產和傳播活動，屬于哪種傳播類型A.自我傳播B.人際傳播C.群體傳播D.組織傳播E.大眾傳播專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E15.醫院候診教育，能夠使病人在短時間內了解一些健康知識和就診注意事項。作為一名導診護士，你認為下列哪項不是候診教育的主要形式A.發放衛生科普手冊B.針對性的發放健康教育處方C.設置宣傳欄D.利用廣播電視E.演示與練習專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E16.以下關于護理健康教育學研究對象的說法錯誤的是A.從醫院逐漸向社區、家庭擴展B.由單純臨床患者擴展至健康的人群C.包括患者及其家屬D.包括社區人群E.不包括履行教育職責的護士專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E17.患者患肝癌晚期，癌痛一直折磨著他。為該患者止痛的原則是A.止痛藥會上癮，能忍則忍B.為盡快發揮藥效，最好的給藥方法就是靜脈注射C.疼痛嚴重時止痛藥就應該加量D.疼痛即可用藥，但患者不要自己擅自用藥，要按醫囑給予止痛藥E.為減輕患者痛苦，疼痛就可用強效止痛藥專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:D18.文化休克的哪一期最容易出現不良情緒反應A.興奮期B.意識期C.蜜月期D.轉變期E.適應期專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:B19.在進行社區健康教育評估時，收集教育對象的資料，除外下列哪項A.生物遺傳因素B.學習的愿望C.享受基本醫療衛生服務的狀況D.服用藥物的注意事項E.住房狀況專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:C20.獲得患者資料的主要途徑是A.患者本人B.患者家屬C.患者同事D.醫務工作者E.住院記錄專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A21.依據WHO對健康的定義，健康的內涵除外下列哪項A.軀體健康B.心理健康C.社會健康D.道德健康E.智力健康專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E22.在健康教育收集患者的評估資料時，最主要的獲取途徑是A.患者本人B.患者家屬C.醫務工作者D.護理文書E.住院記錄專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A23.健康行為是指在一下那些方面處于良好狀態時的行為表現A.身體、心理，社會B.生活、學習、工作C.預防疾病，維護健康D.合理營養，平衡膳食E.積極應對心理應激專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A24.安于患者角色的現狀，期望繼續享有患者角色所獲得的利益，稱之為A.患者角色缺如B.患者角色沖突C.患者角色減退D.患者角色強化E.患者角色異常專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:D25.臨床上主要從哪幾方面進行認知的評估A.思維、語言能力、定向力B.反應、表達能力、定向力C.思維、語言能力、注意力D.智力、語言能力、定向力E.思維、行動能力、定向力專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A26.老年人要保持良好的心態應做到A.任意宣泄自己的不良情緒，釋放感情B.老年人愛嘮叨，批評不講究方法，孩子們應多寬容C.培養幽默感，多聽小品、相聲等D.老年人離開工作崗位后，可暫時獨處E.給老年人更多的獨處時間，不打擾他們專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:C27.家庭至少要由多少人組成才稱其為家庭A.兩個或兩個以上B.一個C.兩代人D.三代人E.三個專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:B28.在向臨終患者傳遞信息時，以下哪項內容不宜討論A.患者的病情B.曾經的經歷C.子女的成就D.家庭的和睦E.友情的可貴專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A29.防治原發性高血壓最經濟和最有效的策略是A.早期治療B.健康教育C.早期發現D.飲食E.運動我的答案：（更多中醫大作業答案關注V行：weimingjiaxc）B30.護士指導學習者通過自學有關健康資料，如圖集、手冊、壁報、網站、參考書等，獲得健康知識或鞏固健康知識的方法，稱為A.講授法B.座談法C.咨詢法D.閱讀指導法E.演示法專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:D31.健康信念模式包括：A.個人感知、修正因素、行動可能性B.個人感知、自我效能、行動可能性C.個人感知、修正因素、提示因素D.自我效能、修正因素、行動可能性E.個人感知、疾病的威脅、行動可能性專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A32.健康促進的內涵不包括A.涉及個題的健康和生活的各方面B.直接作用于影響健康的健康史及危險因素的活動C.作用域衛生領域及社會各個領域D.其指導下的疾病控制已不是單純的醫療衛生服務E.特別強調個體與組織間的有效、積極參與專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A33.在社區健康教育評估過程中，應從以下4個方面收集資料，除外哪項A.大眾傳媒B.教育者C.教育環境D.醫療衛生服務資源E.教育對象專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:A34.患者確診為“肺癌”，入院治療。護士應根據護理健康教育程序進行健康指導。該患者健康教育程序的第二步驟主要內容是A.教育計劃B.精神狀況C.計劃實施D.教育診斷E.智能評估專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:D35.護士不管面對何種身份、性別、年齡、職業、素質的患者，不管護理人員與患者之間有無相互的人際吸引基礎，出于工作的需要，護理人員都應與患者建立并保持良好的護患關系。這是由于下列哪種護患關系特點A.專業性關系B.互動性關系C.治療性關系D.工作性關系E.短暫性關系專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:D36.在護理健康教育中，下列哪一種不屬于知識灌輸方法A.講解B.大眾傳播媒介C.患者現身說法D.講述E.講演專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:C37.家庭的內部結構不包括A.家庭權力B.家庭角色C.溝通類型D.價值體系E.家庭類型專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E38.深呼吸放松訓練，吸呼之比為A.1：1B.1：2C.1：3D.2：1E.2：3專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:B39.健康促進活動形式主要由三方面組成，即A.行為矯正、行政手段、組織行為B.健康教育、系統管理、治療措施C.健康教育、目標管理、明確診療D.健康教育、環境因素、行政手段E.疾病預防、健康指導、系統教育專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:D40.教育方法采用集體指導時，最適合采用的評價方法是A.觀察法B.直接提問法C.書面評分法D.行為演示法E.抽樣評價法專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:C41.杜瓦爾家庭生活周期中，下列哪個階段的發展任務是父母經濟及生活的依賴性高，面臨各種老年疾病、衰老及死亡A.空巢期B.退休期C.孩子離家創業期D.有青少年期E.有學齡兒童期專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:B42.吸煙罰款，屬于影響行為因素中的哪一類A.傾向因素B.阻礙因素C.誘發因素D.促成因素E.強化因素專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:E43.宋先生夫婦、女兒及宋先生的父母共同生活，宋先生的家庭為A.核心家庭B.主干家庭C.重組家庭D.同居家庭E.次生家庭專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:B44.從生物-心理-社會醫學模式角度出發，影響健康的因素有很多。其中生物因素是影響人類健康的主要因素。它包括A.物理性致病因素、生物遺傳因素、感染性因素B.生物遺傳因素、個體生物學特征、免疫性因素C.個體生物學特征、免疫性因素、生物性致病因素D.生物性致病因素、生物遺傳因素、個體生物學特征E.生物遺傳因素、生物性因素、個體生物學特征專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試專業技能考試技能專業技能考試專業技能考試專業技能答案:D45.關于項目時間表的制訂，下列說法錯誤的是A.時間表是整個計劃執行的核心B.可用時間表檢查工作進展程度及完成情況C.制訂時間表時，活動安排不能在時間上重疊D.在制訂時間表中的工作內容時，不必將實施活動分解得過于細致E.制訂時間表不僅要考慮時間的計劃，還要考慮人員的安排專業技能考