教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、單選題

“要給學生一杯水，教師應有一桶水。”指的是教師應具備_____。

A:教育理論知識素養(yǎng)

B:學科專業(yè)知識素養(yǎng)

C:綜合能力素養(yǎng)

D:馬列主義理論素養(yǎng)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

2、填空題

兒童已有發(fā)展水平和在他人幫助下所能達到的發(fā)展水平之間的差異稱之為____。

參考答案:最近發(fā)展區(qū)

本題解釋:

【答案】最近發(fā)展區(qū)

3、填空題

當我們十分悲傷的時候，痛快地哭一場，把心里的悲痛宣泄出來，這種情緒調控的方法屬于____。

參考答案:釋放法

本題解釋:

參考解析：釋放法

4、單選題

教育行政法規(guī)一般有三種形式，即_____。

A:通知、辦法、規(guī)則

B:條例、辦法、規(guī)定

C:條例、命令、規(guī)則

D:通知、命令、規(guī)定

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：。

5、單選題

在教學的各種備課中最為深入、最為具體的是_____。

A:學年備課

B:單元備課

C:課時備課

D:學期備課

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：單元備課一般包括教學內容、教學目標、教學重點、課時安排等。課時備課是對教材內容進行詳細設計的具體細節(jié)的備課。它是根據教材總的指導思想，深入到教材和教法的具體細節(jié)中去，挖掘教材，研究教法，理清思路，從知識到方法的逐一設計。

6、簡答題

簡述小學教育在義務教育中的地位。

參考答案:

參考解析：

小學教育在義務教育中的地位主要表現在以下三個方面。

（1）普及性。小學教育的普及性主要表現在兩個方面：一是國家、社會、學校、家庭必須保證依照義務教育法的規(guī)定，凡適齡兒童和少年都能接受九年義務教育；二是要求教育工作者對所有的入學兒童負責，愛護、關心、教育每一個學生，平等、公正地對待每一個學生。

（2）基礎性。小學教育是各級各類教育的基礎。小學教育在義務教育中的基礎性地位是不容忽視的。國家實施義務教育，不僅是生產力發(fā)展的客觀要求，而且是現代社會對每個公民素質的基本要求。義務教育是基礎教育而非專業(yè)教育，其內容應包括國家每一個社會成員必須具有的基礎知識和基本技能，包括相應的價值觀念和情感態(tài)度。小學教育的基礎性地位決定了其在完成這一教育任務過程中的重要作用。

（3）強制性。為了保證義務教育的實施，必須依靠國家法律的強制力量，這就是義務教育的強制性，義務教育的實施，使小學教育具有強制性的特征。

7、單選題

一個生來失明的孩子不可能被培養(yǎng)成為一個畫家，說明了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?_____

A:遺傳

B:環(huán)境

C:教育

D:個體的主觀能動性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：A[解析]遺傳素質會為人的生理發(fā)展提供某種可能性。一個生來失明的孩子不具備被培養(yǎng)成為一個畫家的可能性，這是因為他沒有成為畫家的“遺傳素質”。

8、填空題

良好班集體形成的重要標志是形成了____和____。

參考答案:正確的輿論良好的班風

本題解釋:

【答案】正確的輿論、良好的班風

9、單選題

最早提出“教學相長”教育主張的著作是_____。

A:《學記》

B:《論語》

C:《孟子》

D:《荀子》

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：春秋戰(zhàn)國時期，中國出現第一部教育文獻《學記》，“長善救失’x‘教學相長”的教學思想都是出自該書。

10、判斷題

兒童的學習和接受教育的過程不同于兒童發(fā)展的過程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：兒童發(fā)展過程，也包括自身生理成熟等等。

11、填空題

____是幼兒教師必須具備的基本職業(yè)道德素養(yǎng)，也是幼兒教師做好本職工作的前提條件。

參考答案:熱愛幼兒教育事業(yè)

本題解釋:

參考解析：熱愛幼兒教育事業(yè)

12、簡答題

教師應如何幫助學生形成或改變態(tài)度和品德？

參考答案:

參考解析：（1）有效的說服；（2）樹立良好的榜樣；（3）利用群體約定；（4）價值辨析；（5）給予適當的獎勵與懲罰。

（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風

13、單選題

戴老師很擔心，同一批學生在第二次參加同樣內容的人格測驗時獲得的分數為什么與上一次不同。他所擔心的是下列哪一個概念所反映的內容？_____

A:信度

B:效度

C:區(qū)分度

D:難度

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：信度是指測驗結果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。同一測驗兩次所得分數的不一致，說的是信度問題。

14、判斷題

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設前，首先應該要考慮的問題是經濟問題。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：環(huán)境設計的目標要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標相一致。因此，在創(chuàng)設環(huán)境之始，首先應考慮的是創(chuàng)設的環(huán)境是否有利于教育目標的全面實現。

15、單選題

“父母樹立權威：對孩子理解、尊重：與孩子經常交流并給予幫助”，這種理性且民主的教育方式屬于_____型。

A:接受+控制

B:接受+容許

C:拒絕+控制

D:拒絕+容許

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：教養(yǎng)方式是指父母將社會價值觀、行為方式、態(tài)度體系及社會道德規(guī)范傳遞給兒童的方式。其中，權威型教養(yǎng)方式是接受+控制，父母樹立權威，對孩子理解、尊重，與孩子經常交流并給予幫助的一種教養(yǎng)方式。

16、單選題

把課程分為必修課程和選修課程的依據是_____。

A:課程任務

B:課程制定者

C:課程設置的要求

D:課程管理層次

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：根據課程設置的要求把課程分為必修課程和選修課程。故選C。

17、單選題

下列行為需要承擔民事法律責任的是_____。

A:體罰學生嚴重的

B:克扣教育經費

C:毆打教師情節(jié)嚴重的

D:侵占學校校舍

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定：侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔民事責任。

18、簡答題

簡述課程實施的結構。

參考答案:

【答案】課程實施包括以下結構：①安排課程表；②分析教學任務；③研宄學生的學習特點；④選擇并確定教學模式；⑤規(guī)劃教學單元和課；⑥組織教學活動；⑦評價教學活動的過程與結果。

19、填空題

在學生咨詢中，____是著重訓練行為的方法。

參考答案:系統(tǒng)脫敏法

本題解釋:

【答案】系統(tǒng)脫敏法

20、填空題

根據課程任務不同，課程類型可分為基礎型課程、____課程和研究型課程。

參考答案:拓展型

本題解釋:

參考解析：拓展型

21、判斷題

中小學的主要教育任務是升入高一級的學校。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會活動，因此學校的教育任務除了讓學生升入高一級的學校之外，還要教會學生更多各個方面的知識，如樹立正確的人生觀和價值觀、有崇高的理想、形成良好的生活和學習習慣、掌握一定的科學文化知識等。

22、單選題

5～6歲兒童已經會用_____來表達自己內心的感受。

A:語言

B:動作

C:修飾詞

D:感嘆句

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：5～6歲兒童會用語言表達自己的內心感受。

23、簡答題

簡述人格的基本特性。

參考答案:

參考解析：（1）人格的整體性。

（2）人格的穩(wěn)定性。

（3）人格的獨特性。

（4）人格的社會性。

24、簡答題

什么是注意？怎樣培養(yǎng)學生良好的注意品質？

參考答案:

參考解析：注意是人的心理活動對一定事物或對象的指向性與集中性。

良好注意品質的培養(yǎng)：①要培養(yǎng)學生廣泛而穩(wěn)定的興趣；②要加強意志力的鍛煉，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領；③要養(yǎng)成嚴肅認真的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的注意習慣；④要考慮學生的個別差異，有針對性地培養(yǎng)良好的注意品質。

25、多選題

目標導向的課堂教學設計主要包括以下環(huán)節(jié)_____。

A:目標設置與陳述

B:教學任務分析

C:教學資源分析

D:教學策略選擇與開發(fā)

E:測量與評價工具開發(fā)

參考答案:AB

本題解釋:

參考答案：A,B。參考解析：目標導向教學設計主要包括如下四個操作環(huán)節(jié)：（1）設置并陳述教學目標（2）分析學習任務（3）根據任務分析，導出適當教學步驟、方法和技術（4）對照教學目標，檢測與評價教學結果。

26、單選題

我國中小學教學的輔助形式有個別指導和_____。

A:復式教學

B:開放教學

C:現場教學

D:小組教學

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：我國中小學教學的輔助形式有個別指導和現場教學。

27、判斷題

小學開設的具體課程中，由于地位不同。可以分為“主科”和“副科”。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：小學開設的具體課程，其對象、任務不同，知識范圍、性質也不一樣，但不能把學科分為“主科”“副科”，以免影響學生的全面發(fā)展。

28、判斷題

教師備課，必須對教材進行深鉆細研。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

29、單選題

下列有關學習動機和學習效果之間關系的描述，正確的是_____。

①學習難度大，學習動機水平高，學習效果好

②學習難度大，學習動機水平低，學習效果好

③學習任務容易，學習動機水平高，學習效果好

④學習任務容易，學習動機水平低。學習效果好

A:①②

B:①④

C:②③

D:②④

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C

30、多選題

對特殊兒童的教育原則有_____。

A:發(fā)展性原則

B:個別化原則

C:系統(tǒng)性原則

D:整體性原則

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC解析：特殊兒童的心理特點和身心發(fā)展的特殊需要對學校教育有著特殊要求，要確保特殊兒童教育取得實效，應遵循以下原則：發(fā)展性原則、個別化原則和系統(tǒng)性原則。

31、單選題

人際吸引的特征表現為認知協(xié)調，情感和諧和_____。

A:態(tài)度一致

B:行動一致

C:觀點趨同

D:相互理解與扶持

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查人際吸引的特征。人際吸引的特征表現為認知協(xié)調、情感和諧和行動一致。故選B。

32、單選題

注意力集中水平偏低，一般很難超過十幾分鐘，過分好動，自制力極差，性緒不穩(wěn)定，易激動等，這是典型的_____。

A:抑郁癥

B:自閉癥

C:精神分裂癥

D:多動癥

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：多動癥的典型特征為注意力不集中、活動過多、易沖動。

33、簡答題

簡述教育觀察研究的主要特點。

參考答案:

（1）教育觀察是一種有目的、有意識地搜集資料的活動；

（2）教育觀察是在自然發(fā)生的條件下，在對觀察對象不加任何干預和控制的狀態(tài)下進行的；

（3）教育觀察的對象是當前正在發(fā)生的事實現象，具有直接性；

（4）教育觀察是在一定的教育科學理論的指導下進行的，其結果的解釋也是以有關理論為前提的；

（5）教育觀察總要借助于一定的工具。一類是人的感覺器官，另一類是科學的觀察儀器與裝置。

34、單選題

《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權宣布考試無效的機構是_____。

A:學校教育處

B:學校

C:教育行政部門

D:司法部門

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。

35、單選題

加拿大心理學家布里奇斯通過對一百多個嬰兒的觀察，指出兒童出生時的情緒反應是_____的。

A:完全未分化

B:高度分化

C:相繼分化

D:基本分化

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：布里奇斯觀察發(fā)現兒童在出生時的情緒反應是完全未分化的。

36、單選題

“狼孩”的例子從反面說明了教育促進個體_____功能的重要性。

A:個性化

B:社會化

C:職業(yè)化

D:主體化

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“狼孩”和在被隔離情況下長大的孩子一樣，因為脫離人的生活環(huán)境，盡管有健全的軀體，卻不能有人的思維、意識和行為方式，這充分說明了社會化的重要性。

37、判斷題

學習動機水平與學習效果之間不是簡單的直線關系。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

學習動機存在一個動機最佳水平，即在一定范圍內，學習效率隨學習動機強度增大而提高，直至達到學習動機最佳強度，之后則隨學習動機強度的進一步增大而降低。“耶克斯一多德森法則”表明，任務較容易，最佳動機激起水平較高；任務中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳動機激起水平越低。并且中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。

38、判斷題

教師取消全程監(jiān)控的方式以后，良好的學習習慣能夠保持，這是一種正強化。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：負強化是指教師對學習者消除某種討厭刺激以后，學習者的某種正確行為發(fā)生的概率增加。題干說的是一種負強化。

39、單選題

狹義的師德范疇不包括_____。

A:教師的幸福

B:教師的義務

C:教師的人格

D:教師的修養(yǎng)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：狹義的師德范疇包括：教師的幸福、教師的公正、教師的仁慈、教師的義務、教師的良心及教師的人格。

40、單選題

當代生物社會學家威爾遜認為決定人的一切行為的本質力量是_____。

A:個體本能

B:外在環(huán)境

C:機體成熟

D:基因復制

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：美國當代生物社會學家威爾遜把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質力量。

41、判斷題

教育是一種復雜的社會現象，是人類特有的活動。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

42、單選題

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現了教師的_____素養(yǎng)。

A:崇高的職業(yè)道德

B:文化學科知識

C:過硬的教學基本功

D:教育理論知識

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：陶行知先生的這句話正體現了教師的無私奉獻、崇高的師德。故選A。

43、單選題

上課過程中，突然有人推門進來，大家會不由自主地把頭轉向門開的方向。這種表現是(S)。

A:無意注意

B:有意注意

C:有意后注意

D:觀察注意

參考答案:

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

該題考查注意的種類，注意分為無意注意、有意注意和有意后注意，據此可排除D。無意注意又稱不隨意注意，是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意；有意注意也稱隨意注意．是有預先目的，必要時需要意志努力的注意；有意后注意也稱隨意后注意，它是有著自覺目的，但無需意志努力地注意。由“不由自主”可知，題干中的行為沒有預定的目的、不需要意志努力，應是無意注意。故選A。

44、單選題

從一個人行為的一個方面可看出他的個性，這是個性_____的表現。

A:獨特性

B:整體性

C:穩(wěn)定性

D:社會性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B【解析】個性具有獨特性、整體性及穩(wěn)定性的特征。其中個性的整體性，是指一個人的個性體現在他心理的各個方面，即在一個人行為的各個方面都能看到他個性的影子。從一個人行為的一個方面可看出他的個性，這正是個性整體性的體現。故選B。

45、單選題

根據下面資料，作答5、6題

【資料】某中學王老師和學生一向相處很好，但在新學期開學的第一天因為懷疑班上學生李某給他取外號，就把該學生叫來問，該生不承認王老師的外號是自己取的，與王老師爭執(zhí)并抓扯。王老師情急之下打了該學生，造成學生李某身體多處軟組織損傷。

對以上事件的處理，錯誤的是（）。

A:學校研究決定，暫停王老師的教學工作

B:王老師向學生道歉，并在全校教師會上作檢討

C:要求王老師賠償李某所有的醫(yī)療費、營養(yǎng)費和精神費損失費

D:對王老師和李某分別進行批評教育

E:此事的發(fā)生屬于王老師的個人行為，學校不承擔法律責任

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《學生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。案例中王老師造成學生受傷的事故是王老師個人行為，并非發(fā)生是履行教育教學職責過程之中，與學校無關，故學校不承擔法律責任。對學生造成的傷害，應由老師承擔全部責任，并進行賠償，故C項和E項說法正確。學生與王老師發(fā)生爭執(zhí)，雙方都有責任，故應該對老師和學生分別進行批評教育。D項說法正確。教師是成年人，學生是未成年人，王老師的行為既對學生造成了傷害，也有損學校形象，故應該作檢討。B項正確。本題正確答案是A。

46、單選題

學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現象的解釋是_____。

A:痕跡消退說

B:動機說

C:同化說

D:前攝抑制與倒攝抑制

參考答案:D