教學(xué)課件物理初二下冊(cè)人教版教學(xué)課件第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律第八章運(yùn)動(dòng)和力維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎？你一定有過這樣的生活經(jīng)驗(yàn):在平地上騎自行車的時(shí)候,即使不踩踏板,車會(huì)前進(jìn)一段距離,但因?yàn)闆]有繼續(xù)用力,它最終還是要停下來。生活中常會(huì)遇到這類現(xiàn)象。例如:關(guān)閉的發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來還有打出去的球也會(huì)停下來維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎？你一定有過這樣的生活經(jīng)驗(yàn):在平地上騎2000多年前,古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)當(dāng)時(shí)人們対運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的認(rèn)識(shí)提出一個(gè)觀點(diǎn):（一）歷史回顧1、亞里士多德的觀點(diǎn):必須有力作用在物體上,才能使物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因2000多年前,古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)當(dāng)時(shí)人2、伽利略理想實(shí)驗(yàn)物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持2、伽利略理想實(shí)驗(yàn)物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持兩種說法哪個(gè)是準(zhǔn)確的？力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持兩種說法哪個(gè)是準(zhǔn)確的？力是維持物實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾

2粗布條3木板最大最短較長較大最長較小二探究:阻力対物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾2粗布條結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越———,說明小車受到的阻力越———,速度減小得越———。探究:阻力対物體運(yùn)動(dòng)的影響長小慢結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越———,說明小運(yùn)動(dòng)的車減速并最終停下來的原因是受到摩擦阻力的作用。1、為什么每次都要讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止釋放？2、小車在平面上滑動(dòng)的路程與什么因素有關(guān)？有何關(guān)系？3、小車為什么最終會(huì)停下來？〔小車停下來的原因是什么？〕【分析論證]請(qǐng)思考以下問題:運(yùn)動(dòng)的車減速并最終停下來的原因是受到摩擦阻力的作用。實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾

2粗布條3木板最大最短較長較大最長較小？阻力為零想象光滑表面

如果我們想像一下,假設(shè)小車是在光滑的水平表面〔沒有了摩擦阻力〕運(yùn)動(dòng),推理一下,小車會(huì)如何運(yùn)動(dòng)下去？實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾2粗布條實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持這個(gè)結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí)的嗎？這個(gè)結(jié)論是建立在可靠的事實(shí)基礎(chǔ)之上,通過科學(xué)推理而得到的,它不可能通過實(shí)驗(yàn)來證實(shí),但是它的結(jié)論是符合科學(xué)道理的。這個(gè)結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí)的嗎？這個(gè)結(jié)論是建立在可靠的事牛頓總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn),指出了加速和減速的原因是什么,并指出了這個(gè)原因跟運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,這就是牛頓第一定律。艾薩克牛頓〔IssacNewton,1642年~1727年〕牛頓總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn),指出了加速和減速的原因是什一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（三）牛頓第一定律1〕一切物體都遵守牛頓第一定律。4〕物體的運(yùn)動(dòng)不需力來維持。5〕牛頓第一定律不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。2〕〞牛頓第一定律”表達(dá)了物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律3〕物體不受力時(shí),原來靜止總保持靜止,原來運(yùn)動(dòng)就總保持原來的速度和方向勻速直線運(yùn)動(dòng)下去。物體具有這種把原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持下去的性質(zhì)。一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

力不是物體運(yùn)動(dòng)的原因。力與物體運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？力到底対物體運(yùn)動(dòng)有什么影響？力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。力不是物體運(yùn)動(dòng)的原例題分析:例1．正在做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,假設(shè)它所受到的外力同時(shí)消失,那么它將〔〕A．物體立即停下來B．物體繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)C．物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．物體將改變運(yùn)動(dòng)方向C例題分析:例1．正在做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,假設(shè)它所受到例2．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕Ａ．物體受力才會(huì)運(yùn)動(dòng)Ｂ．力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變Ｃ．停止用力,運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止Ｄ．力是使物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B例2．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以下說B【例1]用繩子栓住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂,小球?qū)ⅰ綸A．保持原來的圓周運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．B．保持繩斷時(shí)的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)．C．小球運(yùn)動(dòng)速度減小,但保持直線．D．以上三種都有可能．【分析]原來小球受繩拉力作用在作圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂,小球在光滑水平方向上就沒有再受到力了,因此小球?qū)⒈３掷K斷時(shí)刻的速度大小和方向而運(yùn)動(dòng)．B有關(guān)牛頓第一定律的例題【例1]用繩子栓住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)【例2]以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：【]A．物體不受力作用就一定靜止．B．物體不受力作用就一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)．C．物體受力才能運(yùn)動(dòng)．D．以上說法都是錯(cuò)誤的．【分析]牛頓第一定律指出,物體不受外力作用時(shí),物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)．說明物體可以有兩種表現(xiàn)狀態(tài),同時(shí)也說明物體不受力時(shí)也能運(yùn)動(dòng),力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．D

【例2]以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：【]【分析]牛1.關(guān)于伽利略理想實(shí)驗(yàn),以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．完全是理想的,沒有事實(shí)為基礎(chǔ)B．是以可靠事實(shí)為基礎(chǔ)的,經(jīng)科學(xué)抽象深刻反映自然規(guī)律的C．沒有事實(shí)為基礎(chǔ),只是理想推理D．以上說法都不対B課堂練習(xí):1.關(guān)于伽利略理想實(shí)驗(yàn),以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔2.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)證明了〔〕A．要物體運(yùn)動(dòng)必須有力的作用,沒有力的作用的物體將靜止B．要物體靜止必須有力的作用,沒有力的作用的物體就運(yùn)動(dòng)C．物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D．物體不受外力作用時(shí)總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)

D

2.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)證明了〔〕D3.關(guān)于牛頓第一定律的說法中準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．物體在任何情況下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．物體運(yùn)動(dòng)需要靠力來維持C．牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,又揭示了運(yùn)動(dòng)速度改變?cè)駾．牛頓第一定律反映物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,即始終處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C3.關(guān)于牛頓第一定律的說法中準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕C（三）牛頓第一定律的重要貢獻(xiàn)是:〔1〕力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因〔2〕力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（一）人們対物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)是經(jīng)歷了漫長的時(shí)間的。物體在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,它是經(jīng)過亞里士多德対人們近兩千年的思想束縛,伽利略的科學(xué)推理,才最終由牛頓分析事實(shí),總結(jié),概括,推理出牛頓第一定律。小結(jié):（二）牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。（三）牛頓第一定律的重要貢獻(xiàn)是:（一）人們対物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)從牛頓第一定律知道,物體有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).得到慣性的概念:任何物體都有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),物體的這種性質(zhì)叫做慣性.因此牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律也叫慣性定律.（四）慣性從牛頓第一定律知道,物體有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止1.慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,即無論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),無論物體是受力還是不受力,在任何時(shí)候,任何狀態(tài)下都具有慣性.1.慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,即無論物體2.慣性不是力,在解答問題時(shí),只能說〞由于慣性”、〞具有慣性”.而不能說〞受到慣性”、〞由于慣性的作用”、〞克服慣性”等,否那么就將慣性和作用混為一談.2.慣性不是力,在解答問題時(shí),只能說〞由于慣性”、〞具3.所有的物體都有慣性,但差別物體的慣性大小是差別的,物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小,質(zhì)量是物體慣性的量度.3.所有的物體都有慣性,但差別物體的慣性大小是差別的,物體請(qǐng)用慣性知識(shí)解釋:當(dāng)汽車剎車時(shí),人的腳底由于摩擦而隨之靜止,人的上身由于慣性,會(huì)保持繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),所以剎車或減速時(shí),人會(huì)前傾。請(qǐng)用慣性知識(shí)解釋:當(dāng)汽車剎車時(shí),人的腳底由于摩擦而隨當(dāng)汽車加速時(shí),人的腳底由于摩擦而隨之靜止,人的上身由于慣性,仍保持原來慢速行駛的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以加速時(shí),人會(huì)后仰。那么以下圖中,汽車做什么運(yùn)動(dòng)？汽車加速當(dāng)汽車加速時(shí),人的腳底由于摩擦而隨之靜止,人的上身慣性的理解〔1〕慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,與外界條件無關(guān)。與物體的狀態(tài)、與物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止、與質(zhì)量的大小、與物體是否受力、速度的大小等外界條件無關(guān)。(2)慣性不是力,力是物體対物體的作用,而慣性是物體本身固有的一種屬性。

(3)物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)。所有的物體都有慣性,但差別物體的慣性大小是差別的,物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小。慣性的理解〔1〕慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都鐵鍬送物、人被石頭絆倒、打擊棋子、跳遠(yuǎn)、例:

慣性現(xiàn)象車啟動(dòng)或加速時(shí)往后倒、剎車或減速時(shí)往前倒、洗衣脫水、抖落衣服上的灰塵、投球、人豎直跳起后落回原地------鐵鍬送物、人被石頭絆倒、打擊棋子、跳遠(yuǎn)、例:慣性問題一:運(yùn)動(dòng)物體有慣性,靜止物體沒有慣性？問題二:運(yùn)動(dòng)速度大的物體慣性就大呢？問題三:〞慣性”是不是就是〞慣性定律”？不是,慣性是物體本身固有的一種屬性,它跟物體受不受外力無關(guān)。慣性定律是物體在某個(gè)特定的環(huán)境〔不受外力〕下具有慣性的表現(xiàn)錯(cuò),慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)錯(cuò);決定慣性的唯一量度就是質(zhì)量問題四:慣性是一種特殊的力嗎？不是;慣性是物體本身固有的一種屬性,而力是物體之間的相互作用。問題一:運(yùn)動(dòng)物體有慣性,靜止物體沒有慣性？問題二1、交待研究対象原狀態(tài)。2、物理過程〔突然發(fā)生的情況〕3、研究対象由于慣性要保持原狀態(tài)甲圖:靜止的小車和木塊突然受到拉力時(shí),小車和木塊的底部一起向前運(yùn)動(dòng),木塊上部由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài),所以會(huì)向后傾倒。乙圖:運(yùn)動(dòng)的小車和木塊遇到障礙物,小車和木塊底部突然停止,木塊上部由于慣性仍然保持運(yùn)動(dòng),所以小木塊會(huì)向前傾倒。解釋慣性現(xiàn)象的方式:1、交待研究対象原狀態(tài)。甲圖:靜止的小車和木塊突然受到拉飛機(jī)投彈飛機(jī)投彈八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律教學(xué)課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律教學(xué)課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律教學(xué)課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律教學(xué)課件新版新人教版回回6、防止慣性帶來的危害車限載限速保持車距系安全帶6、防止慣性帶來的危害車限載限速保持車距系安全帶1.關(guān)于牛頓第一定律的以下說法中,準(zhǔn)確的()A.牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律B.牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.慣性定律與慣性的實(shí)質(zhì)是相同的D.物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持BD1.關(guān)于牛頓第一定律的以下說法中,準(zhǔn)確的()2.關(guān)于伽利略的理想實(shí)驗(yàn),說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：

A.只要接觸面比較光滑,物體在水平面上就能勻 速運(yùn)動(dòng)下去B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是永遠(yuǎn)無法做到的C.利用先進(jìn)儀器就能使實(shí)驗(yàn)成功。D.雖然是想象中的實(shí)驗(yàn),但它是建立在可靠的實(shí) 驗(yàn)基礎(chǔ)上的〔BD〕2.關(guān)于伽利略的理想實(shí)驗(yàn),說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔B3.以下關(guān)于慣性的說法中,準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：A.物體只有在靜止時(shí)才具有慣性B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性也越大C.太空中的物體沒有慣性D.不論物體運(yùn)動(dòng)與否,受力與否,物體都具有慣性〔D〕3.以下關(guān)于慣性的說法中,準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔D〕4、以下哪些現(xiàn)象是利用慣性的〔〕A.拍打衣服時(shí),灰塵脫離衣服B.司機(jī)和前排的乘客要系安全帶C.洗完手后,用力甩掉手的水滴D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要盡力助跑ACD4、以下哪些現(xiàn)象是利用慣性的〔〕ACD5.火車在平直軌道上勻速前進(jìn),在密閉沒有空氣流動(dòng)的車廂內(nèi)點(diǎn)燃一支香,那么車?yán)锍丝涂吹较闼俺龅臒煹倪\(yùn)動(dòng)情況是A.一邊上升一邊向前飄B.一邊上升一邊向后C.只是上升,不向任何一邊飄D.無法確定〔C〕5.火車在平直軌道上勻速前進(jìn),在密閉沒有空氣流動(dòng)的車廂內(nèi)6.長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車廂內(nèi)的一人將手中的鑰匙相対車豎直上拋,鑰匙將落在A.手的后方B.手的前C.落在手中D.無法確定〔C〕6.長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車廂內(nèi)的一人將手中1.關(guān)于慣性,以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A.靜止的物體沒有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性越大C.物體慣性的大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)D.任何物體在任何情況下都有慣性2.一位旅客在勻速直線前進(jìn)的輪船的甲板上豎直向上跳起,這位旅客的落地點(diǎn)(不計(jì)空氣阻力〕〔 〕 A.在起跳點(diǎn)之后B.在起跳點(diǎn)之前C.仍在起跳點(diǎn)D.無法確定練習(xí)DC1.關(guān)于慣性,以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第3節(jié)摩擦力

第3節(jié)摩擦力

體驗(yàn)1摩擦力活動(dòng):將手掌平放在差別的接觸面上,體會(huì)差別的感受。活動(dòng)1:將手掌平放在桌面上,不用力。活動(dòng)2:繼續(xù)用力,使手相対于桌面向前滑動(dòng)。活動(dòng)3:用另一只手壓在手上相対于桌面滑動(dòng)。活動(dòng)4:將手放在平整棉布上,使手相対于棉布滑動(dòng)。

體驗(yàn)1摩擦力(1)活動(dòng)可以感覺到接觸面対手掌有摩擦力。(2)比較活動(dòng)2和3,活動(dòng)感受到的摩擦力大。(3)比較活動(dòng)2和4,活動(dòng)感受到的摩擦力大。提示:(1)2、3、4(2)3(3)4(1)活動(dòng)可以感覺到接觸面対手掌有摩擦力。體驗(yàn)2摩擦力的改變

活動(dòng)1:為了使自行車更快地停下來,用力捏車閘。活動(dòng)2:觀察自行車的輪胎和鞋底,發(fā)現(xiàn)有凹凸不平的花紋。(1)活動(dòng)1中,用力捏車閘,壓力變

。(2)活動(dòng)2中,鞋底、輪胎表面有什么特點(diǎn)?有什么作用?提示:(1)大(2)接觸面凹凸不平,比較粗糙。可以增大阻力。體驗(yàn)2摩擦力的改變

1.什么是滑動(dòng)摩擦力?如何測量滑動(dòng)摩擦力的大小?2.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有哪些?3.如何增大和減小摩擦力?1.什么是滑動(dòng)摩擦力?如何測量滑動(dòng)摩擦力的大小?探究1摩擦力

結(jié)合〞體驗(yàn)1”中的活動(dòng),思考以下問題:1.在〞體驗(yàn)1”中,桌面対手掌的摩擦力的方向與手掌相対桌面運(yùn)動(dòng)的方向(選填〞相同”或者〞相反”)。提示:摩擦力阻礙手掌向前運(yùn)動(dòng),故桌面対手掌的摩擦力方向與手掌相対桌面運(yùn)動(dòng)的方向相反。參考答案:相反探究1摩擦力

2.為什么看似光滑的相互接觸的物體的兩個(gè)面,也會(huì)產(chǎn)生彼此阻礙的滑動(dòng)摩擦力?參考答案:因?yàn)閮蓚€(gè)看似光滑的接觸面實(shí)際也是凹凸不平的,接觸面較粗糙,當(dāng)發(fā)生相対滑動(dòng)時(shí),會(huì)彼此阻礙。3.結(jié)合體驗(yàn)及彈力產(chǎn)生的條件,簡述產(chǎn)生摩擦力的條件是什么?提示:可從力產(chǎn)生的條件來分析,通過體驗(yàn),可以分析當(dāng)兩個(gè)物體不接觸時(shí),沒有力的作用,接觸但是不相互施加力時(shí),也沒有產(chǎn)生摩擦力。參考答案:(1)兩物體要相互接觸(2)兩物體要發(fā)生或已發(fā)生相対運(yùn)動(dòng)(3)兩接觸面粗糙(4)兩物體間相互擠壓2.為什么看似光滑的相互接觸的物體的兩個(gè)面,也會(huì)產(chǎn)生彼此阻礙探究2研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

1.摩擦力的測量:利用二力平衡的原理,如何測量滑動(dòng)摩擦力的大小?提示:因?yàn)槟Σ亮Φ拇笮o法顯示,故可以通過轉(zhuǎn)換法利用二力平衡的條件,將其轉(zhuǎn)化為可以測量的物理量。參考答案:用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的條件,水平方向上,物體受到的拉力和摩擦力是一対平衡力,故摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。探究2研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

2.實(shí)驗(yàn)方式:法。參考答案:控制變量2.實(shí)驗(yàn)方式:法。3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):如下圖:3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):如下圖:(1)探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系。思路:需控制

不變,改變

。如甲、乙兩圖,在木塊上增加砝碼,改變

。提示:利用控制變量法,控制一個(gè)量(探究量)改變,其他量不變。參考答案:接觸面粗糙程度壓力壓力(1)探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系。(2)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。思路:需控制不變,改變。如乙、丙兩圖,利用材料相同,接觸面差別的長木板,改變。參考答案:壓力接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度(2)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。4.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析:分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)與壓力的關(guān)系:

。(2)與接觸面粗糙程度的關(guān)系:

。序號(hào)壓力接觸面彈簧測力計(jì)示數(shù)/N甲木塊長木板0.5乙木塊和砝碼長木板1.5丙木塊和砝碼表面粗糙的木板24.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析:序號(hào)壓力接觸面彈簧測力計(jì)示數(shù)/N甲木塊長提示:(1)分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn),接觸面相同,乙受到的壓力較大,乙受到的滑動(dòng)摩擦力較大,故可得出接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。(2)分析乙、丙兩實(shí)驗(yàn),壓力相同,丙接觸面較粗糙,滑動(dòng)摩擦力較大,故可得出壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。參考答案:(1)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大(2)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大提示:(1)分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn),接觸面相同,乙受到的壓力較大,5.交流與評(píng)估:試猜想滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積和速度有關(guān)嗎。如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想?提示:因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力與多個(gè)因素有關(guān),故在探究時(shí),需采用控制變量法。5.交流與評(píng)估:休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息參考答案:(1)探究與接觸面積的關(guān)系。思路:保證壓力和接觸面粗糙程度、物體運(yùn)動(dòng)速度不變,只改變接觸面積的大小。操作:用同一個(gè)長方體木塊,平放在水平面上,使其在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后將其豎放在同一個(gè)水平面上,以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較彈簧測力計(jì)的示數(shù)。參考答案:(1)探究與接觸面積的關(guān)系。(2)探究與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系。思路:保證壓力和接觸面粗糙程度、接觸面積不變,只改變物體運(yùn)動(dòng)速度。操作:用同一個(gè)長方體木塊,平放在水平面上,以一定的速度使其在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),增大速度,仍然使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),比較彈簧測力計(jì)的示數(shù)。(2)探究與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系。探究3摩擦力的增大和減小1.結(jié)合〞體驗(yàn)2”及影響滑動(dòng)摩擦力的因素,簡述增大和減小摩擦的方式。(1)增大摩擦的方式:。(2)減小摩擦的方式:。

探究3摩擦力的增大和減小提示:活動(dòng)1中,用力捏車閘,壓力大,滑動(dòng)摩擦力較大;活動(dòng)2中,接觸面凹凸不平,接觸面比較粗糙,滑動(dòng)摩擦力較大。根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的因素,可得出增大和減小摩擦的方式。參考答案:(1)增大壓力、增大接觸面粗糙程度(2)減小壓力、減小接觸面粗糙程度提示:活動(dòng)1中,用力捏車閘,壓力大,滑動(dòng)摩擦力較大;活動(dòng)2中2.在生活中,其他改變摩擦的事例,如(1)機(jī)器上安裝滾動(dòng)輪承;(2)門軸上的合頁加潤滑劑。結(jié)合事例,簡述一下改變摩擦力的其他方式是什么。提示:(1)安裝滾動(dòng)輪承,將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦。(2)門軸上的合頁加潤滑劑,使接觸面相互分離,減小了摩擦力。參考答案:(1)變滑動(dòng)為滾動(dòng)(2)使接觸面分離2.在生活中,其他改變摩擦的事例,如（一）滑動(dòng)摩擦力1.定義:兩個(gè)相互_____的物體,當(dāng)它們相対滑動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種_____相対運(yùn)動(dòng)的力。2.產(chǎn)生條件:(1)兩物體要相互_____且相互_____。(2)兩物體要發(fā)生或已發(fā)生_________。(3)兩接觸面_____。接觸阻礙接觸擠壓相対運(yùn)動(dòng)粗糙（一）滑動(dòng)摩擦力接觸阻礙接觸擠壓相対運(yùn)動(dòng)粗糙3.方向:滑動(dòng)摩擦力方向與物體相対運(yùn)動(dòng)方向_____。4.測量:(1)原理:二力平衡條件。(2)操作:用彈簧測力計(jì)在水平面上_________拉動(dòng)木塊。(3)大小:彈簧測力計(jì)対木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小_____。相反勻速直線相等3.方向:滑動(dòng)摩擦力方向與物體相対運(yùn)動(dòng)方向_____。相反勻5.影響因素:(1)壓力:在接觸面粗糙程度一定時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力_____。(2)接觸面粗糙程度:在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力_____。越大越大5.影響因素:越大越大（二）增大和減小摩擦的方式增大有益摩擦減小有害摩擦_____壓力_____壓力_____接觸面粗糙程度①_____接觸面粗糙程度②使接觸面_____變_____摩擦為_____摩擦變_____摩擦為_____摩擦減小增大增大減小分離滾動(dòng)滑動(dòng)滑動(dòng)滾動(dòng)（二）增大和減小摩擦的方式增大有益摩擦減小有害摩擦_____【拓展延伸]1.摩擦力的種類:(1)滑動(dòng)摩擦力:兩個(gè)互相接觸的物體做相対滑動(dòng)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相対運(yùn)動(dòng)的力。(2)滾動(dòng)摩擦:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的力,如輪子或球狀物體的滾動(dòng)。(3)靜摩擦:當(dāng)物體將要發(fā)生相対運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相対運(yùn)動(dòng)趨勢的力。2.摩擦力的方向:(1)滑動(dòng)摩擦力的方向跟物體相対運(yùn)動(dòng)的方向相反。(2)靜摩擦力的方向與物體相対運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反。【拓展延伸]1.摩擦力的種類:考點(diǎn)1探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

【典例1](2013·阜新中考)某小組在探究〞摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,所用木塊各個(gè)面光滑程度相同,并記錄了如下信息:實(shí)驗(yàn)序號(hào)探究過程彈簧測力計(jì)的示數(shù)1F1=0.8N2F2=1.2N3F3=1.4N考點(diǎn)1探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

實(shí)驗(yàn)序號(hào)探究過程彈(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)

拉動(dòng)木塊,使它沿長木板滑動(dòng),從而測出摩擦力的大小。(2)比較

兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,摩擦力越大。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)還想探究摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系,請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上,利用實(shí)驗(yàn)1中器材再做一次實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊,使它沿長木板滑①你的做法是_________________________________________________________________________________________。②分析與論證:如果彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于0.8N,可得結(jié)論:__________________________________________________;如果彈簧測力計(jì)的示數(shù)不等于0.8N,那么結(jié)論相反。(4)請(qǐng)你舉出一個(gè)增大有益摩擦的例子:。【思路導(dǎo)引](1)測摩擦力,利用二力平衡原理,物體要做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)利用控制變量法分析,找出不變量和變量,対比得結(jié)論。①你的做法是________________________【精講精析]此題考查探究〞摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”,注重了対〞控制變量法”的考查。(1)為了使拉力的大小等于摩擦力的大小,應(yīng)該勻速拉動(dòng)物體,這是采用了轉(zhuǎn)換法。(2)1、3組用了相同的木塊,重力相同、壓力相同,接觸面的粗糙程度差別。(3)在探究與接觸面積的大小是否有關(guān)時(shí),要注意控制〞壓力的大小”和〞接觸面的粗糙程度”相同,接觸面積差別。根據(jù)提供的器材可以用差別的放置方式達(dá)到要求。(4)可以從增大壓力和增加粗糙程度等方面來舉例說明。【精講精析]此題考查探究〞摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”,注重答案:(1)勻速(2)1、3(3)①將同一長方體木塊橫放、豎放、側(cè)放,分別用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)讀出示數(shù)②摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān)(4)汽車輪胎有很深的花紋【方式歸納]利用控制變量法(1)根據(jù)二力平衡條件,通過彈簧測力計(jì)的示數(shù)比較滑動(dòng)摩擦力的大小。(2)比較圖形或數(shù)據(jù)中壓力或者接觸面差別時(shí),対應(yīng)的摩擦力的大小,得出滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系。答案:(1)勻速(2)1、3(3)①將同一長方體木塊橫放考點(diǎn)2摩擦力大小的判斷【典例2](2013·郴州中考)一個(gè)箱子重為100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力應(yīng)(選填〞大于”〞等于”或〞小于”)6N。當(dāng)水平推力增大到10N時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí),箱子受到的摩擦力為N。

【思路導(dǎo)引]解答此題的關(guān)鍵點(diǎn):考點(diǎn)2摩擦力大小的判斷【精講精析]此題考查二力平衡和滑動(dòng)摩擦力的影響因素。由于箱子受6N的水平推力時(shí),箱子未動(dòng),處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的力是平衡力,在水平方向上受到的靜摩擦力與水平推力大小相等(f靜=F推1=6N),方向相反;當(dāng)水平推力增大到10N時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)受到的力也是平衡力,在水平方向上受到的滑動(dòng)摩擦力與水平推力大小相等(f滑=F推2=10N),方向相反;物體受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與其他任何因素?zé)o關(guān),當(dāng)水平推力增大到20N時(shí),箱子受到的摩擦力仍然為f滑=10N。答案:等于10【精講精析]此題考查二力平衡和滑動(dòng)摩擦力的影響因素。由于箱子【方式歸納](1)判斷摩擦力的方向:(2)判斷摩擦力的大小:①判斷壓力或接觸面粗糙程度的變化,判斷滑動(dòng)摩擦力的大小。②根據(jù)二力平衡條件,相互平衡的兩個(gè)力大小相等。【方式歸納]1.如下圖,兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開,是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁間會(huì)產(chǎn)生較大的()A.重力B.彈力C.壓力D.摩擦力【解析]選D。此題考查摩擦力的產(chǎn)生。書頁交叉疊放后相互接觸,并且書頁表面比較粗糙,拉動(dòng)時(shí)會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相対運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力就是摩擦力,應(yīng)選D。1.如下圖,兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開,是因?yàn)槔瓡?.(2012·聊城中考)如下圖,一長方體木塊,置于同一粗糙水平面上,甲圖木塊豎放,乙圖木塊平放,丙圖木塊平放并在其上加一重物,在甲、乙、丙三種情況下,勻速拉動(dòng)長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙。那么以下關(guān)系準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()A.F甲<F乙<F丙

B.F甲>F乙>F丙C.F甲<F乙=F丙

D.F甲=F乙<F丙2.(2012·聊城中考)如下圖,一長方體木塊,置于同一粗糙【解析]選D。此題考查摩擦力大小的比較。勻速拉動(dòng)長方體木塊的過程中,拉力與長方體木塊受到的摩擦力是一対平衡力,大小相等。在接觸面粗糙程度相同的情況下,摩擦力的大小只與壓力的大小有關(guān),與接觸面積的大小無關(guān),所以三種情況下摩擦力的大小關(guān)系是f甲=f乙<f丙,那么拉力的大小關(guān)系是F甲=F乙<F丙,應(yīng)選D。【解析]選D。此題考查摩擦力大小的比較。勻速拉動(dòng)長方體木塊的3.(2013·福州中考)如下圖的四個(gè)實(shí)例中,為了增大摩擦的是()【解析]選C。此題考查摩擦力的相關(guān)知識(shí)。行李包下安裝輪子是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦;冰壺表面打磨得光滑是通過使接觸面光滑減小摩擦;鞋底有凹凸不平的花紋是通過使接觸面粗糙增大摩擦;磁懸浮列車是通過使接觸面分離減小摩擦。應(yīng)選C。3.(2013·福州中考)如下圖的四個(gè)實(shí)例中,為了增大摩擦的4.用如下圖的兩種方式推動(dòng)同一個(gè)箱子,現(xiàn)象說明()A.壓力小時(shí)摩擦小B.滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小C.推力大時(shí)摩擦小D.滑動(dòng)摩擦比滾動(dòng)摩擦小4.用如下圖的兩種方式推動(dòng)同一個(gè)箱子,現(xiàn)象說明()【解析]選B。此題主要考查變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦。由題圖知,箱子対地面的壓力相同時(shí),滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦省力,即滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小。【解析]選B。此題主要考查變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦。由題圖知5.某同學(xué)看到家里的書柜門松了,關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間,書柜門就關(guān)緊了,這主要是通過增加的方式增大柜門與門框之間的摩擦力。【解析]此題考查摩擦力的改變。把紙夾在柜門和門框之間,增大了柜門和門框之間的壓力,從而增大摩擦力。答案:壓力5.某同學(xué)看到家里的書柜門松了,關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊6.如下圖是人走路時(shí)的情景。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用______________________________的方式來增大摩擦的。6.如下圖是人走路時(shí)的情景。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不【解析]此題考查摩擦力大小的改變。鞋底的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度,來增大地面與鞋的摩擦力,防止打滑的。答案:增大接觸面的粗糙程度【解析]此題考查摩擦力大小的改變。鞋底的花紋是通過增大接觸面7.(2013·齊齊哈爾中考)小偉要探究〞滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小。接下來小偉通過如下圖實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:7.(2013·齊齊哈爾中考)小偉要探究〞滑動(dòng)摩擦力的大小與八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律教學(xué)課件新版新人教版(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平

拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)

的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小。(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇

兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,

,滑動(dòng)摩擦力越大。(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如下圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是___________________________________________________________________。(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,【解析]此題考查探究〞滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力的大小沒有辦法直接測量,所以利用轉(zhuǎn)換法,依據(jù)二力平衡的知識(shí),用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。(2)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的粗糙程度有關(guān),應(yīng)保持壓力大小不變,改變接觸面的粗糙程度,甲和丙符合要求;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)小偉的結(jié)論不可靠,因?yàn)樗麤]有控制壓力的大小不變。【解析]此題考查探究〞滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)答案:(1)勻速(勻速直線)二力平衡(2)甲、丙接觸面越粗糙(3)不可靠沒有控制壓力的大小不變答案:(1)勻速(勻速直線)二力平衡(2)甲、丙接觸面8.(2013·泰安中考)如下圖,用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止,請(qǐng)畫出物體所受摩擦力的示意圖。8.(2013·泰安中考)如下圖,用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻【解析]此題考查摩擦力的作圖。物體有向下滑動(dòng)的趨勢,因此受到方向豎直向上的摩擦力,作用點(diǎn)可以畫在物體的重心上,大小用f表示。答案:如下圖:【解析]此題考查摩擦力的作圖。物體有向下滑動(dòng)的趨勢,因此受到找找你容易錯(cuò)在哪里？一位重為50kg的同學(xué)在學(xué)校體育館做爬桿運(yùn)動(dòng),如下圖為某同學(xué)畫出的他在向上爬桿時(shí)所受摩擦力的示意圖。找找你容易錯(cuò)在哪里？【教師點(diǎn)評(píng)]①作用點(diǎn)準(zhǔn)確,但在畫力的示意圖時(shí),作用點(diǎn)一般畫在重心②方向錯(cuò)誤:應(yīng)是沿桿向上③大小未標(biāo)示:為500N,應(yīng)標(biāo)為f=500N【準(zhǔn)確作圖]【教師點(diǎn)評(píng)]同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第二課時(shí)液體壓強(qiáng)的應(yīng)用第二課時(shí)液體壓強(qiáng)的應(yīng)用體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的傳遞活動(dòng)1:觀察放在水平桌面上的茶壺,如下圖甲。體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的傳遞活動(dòng)2:觀察容器乙、丙中水面。(1)活動(dòng)1中,茶壺放在桌面上,水是(選填〞流動(dòng)”或〞靜止”)的,壺嘴與壺身內(nèi)的水面。(2)活動(dòng)2中,乙容器的水(選填〞流動(dòng)”或〞靜止”),兩管中水面是的。丙有多個(gè)支管,水不流動(dòng)時(shí),各個(gè)管中水面是的。提示:(1)靜止相平(2)靜止相平相平活動(dòng)2:觀察容器乙、丙中水面。1.什么叫連通器?2.連通器有什么特點(diǎn)?3.帕斯卡定律的內(nèi)容是什么?4.液壓機(jī)的原理是什么?1.什么叫連通器?探究1連通器及其應(yīng)用

結(jié)合〞體驗(yàn)”回答以下問題:1.在活動(dòng)1中,茶壺的壺身與壺嘴,就構(gòu)成了一個(gè)兩端、底部相的容器,這種容器叫連通器。參考答案:開口連通探究1連通器及其應(yīng)用

2.為什么靜止在連通器中的水面總保持相平?思路:液體靜止時(shí),在底部中間取一液片,如圖所示,液片AB左右兩邊受到的壓力分別是F1和F2,F1(選填〞>”〞<”或〞=”)F2。液片AB左右兩邊受到的壓強(qiáng)分別是p1和p2,p1(選填〞>”〞<”或〞=”)p2。液片AB左右兩邊液柱的高度分別是h1和h2,h1(選填〞>”〞<”或〞=”)h2。說明連通器的特點(diǎn)是______。2.為什么靜止在連通器中的水面總保持相平?提示:因?yàn)橐浩幱陟o止?fàn)顟B(tài),所以受到平衡力作用,液片AB左右兩邊受到的壓力F1和F2是一対平衡力,大小相等、方向相反。液片AB左右兩邊的面積都是S,又F1=F2,所以p1S=p2S,故p1=p2即ρ液gh1=ρ液gh2,因?yàn)橐后w的密度相同所以h1=h2。液體靜止時(shí),液片AB左右兩邊液柱的高度相等,說明連通器的特點(diǎn)是液體不流動(dòng)時(shí),各部分直接與大氣接觸的液面高度總是相同的。參考答案:===液體不流動(dòng)時(shí),各部分直接與大氣接觸的液面高度總是相同的提示:因?yàn)橐浩幱陟o止?fàn)顟B(tài),所以受到平衡力作用,液片AB左右3.生活中有哪些應(yīng)用連通器的例子?提示:生活中有許多應(yīng)用連通器的例子,如茶壺、鍋爐水位計(jì)、船閘、乳牛自動(dòng)喂水器等。參考答案:茶壺、鍋爐水位器、船閘、乳牛自動(dòng)喂水器等。3.生活中有哪些應(yīng)用連通器的例子?探究2液壓機(jī)

結(jié)合〞體驗(yàn)”回答以下問題:1.小實(shí)驗(yàn):如下圖,在球形容器內(nèi)注滿水,用活塞向上推壓,觀察球形容器上橡皮膜的變化。現(xiàn)象:向上壓活塞時(shí),加在底部水面上的壓強(qiáng)通過傳遞到球形容器的橡皮膜上,使橡皮膜向外凸,由此可見密閉液體傳遞壓強(qiáng)有一個(gè)重要的特點(diǎn):加在液體上的壓強(qiáng),能夠大小_____________

地被液體向方向傳遞,這就是_______定律。探究2液壓機(jī)

提示:因?yàn)榍蛐稳萜魇堑狗诺?橡皮膜受到的壓強(qiáng)不是由于水的重力產(chǎn)生的,只有液體的下表面受到了重力的壓強(qiáng),壓強(qiáng)通過水傳遞到橡皮膜,使橡皮膜向外凸,各個(gè)方向的橡皮膜都向外凸,說明液體傳遞壓強(qiáng)是向各個(gè)方向的。參考答案:水密閉不變各個(gè)帕斯卡提示:因?yàn)榍蛐稳萜魇堑狗诺?橡皮膜受到的壓強(qiáng)不是由于水的重力2.小實(shí)驗(yàn):如下圖甲,兩個(gè)活塞上放置兩個(gè)相同的砝碼后,活塞是否會(huì)保持靜止?。試解釋其原因。原因:如下圖乙,兩個(gè)活塞與同一個(gè)容器的液體相接觸,施加在小活塞上的壓強(qiáng)被液體地傳遞給大活塞,大活塞上便可以產(chǎn)生一個(gè)與其表面積成

_______________的力F2,這個(gè)力(選填〞大于”或〞小于”)加在大活塞上砝碼的重力,所以活塞向上運(yùn)動(dòng)。2.小實(shí)驗(yàn):如下圖甲,兩個(gè)活塞上放置兩個(gè)相同的砝碼后,活塞是提示:由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,活塞不能靜止。由圖可知加在小活塞上的壓強(qiáng)p1=,壓強(qiáng)p1被大小不變地向各個(gè)方向傳遞,通過水傳遞給大活塞產(chǎn)生的力為F2=p1S2=S2,S2>S1,所以F2>G,活塞向上運(yùn)動(dòng)。參考答案:不會(huì)大小不變正比大于提示:由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,活塞不能靜止。由圖可知加在小活塞3.請(qǐng)舉出日常生活中常見的利用帕斯卡定律工作的工具。參考答案:液壓千斤頂、液壓機(jī)3.請(qǐng)舉出日常生活中常見的利用帕斯卡定律工作的工具。（一）連通器1.定義:上端_____、底部_________的容器。2.特點(diǎn):_____在連通器內(nèi)的_______液體,各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在___________上。3.應(yīng)用:茶壺、水塔的供水系統(tǒng)、船閘等。開口互相連通靜止同一種同一水平面（一）連通器開口互相連通靜止同一種同一水平面（二）液體壓強(qiáng)的傳遞1.帕斯卡定律:加在_________上的壓強(qiáng),能夠_________地被液體向_________傳遞。2.公式:_________。3.應(yīng)用:液壓機(jī)、液壓千斤頂。密閉液體大小不變各個(gè)方向（二）液體壓強(qiáng)的傳遞密閉液體大小不變各個(gè)方向休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息考點(diǎn)連通器的特點(diǎn)及應(yīng)用

【典例]如下圖的裝置中,兩端開口的U形管裝有一定量的水,將A管向右傾斜,穩(wěn)定后A管中的水面將()A.高于B管中的水面B.低于B管中的水面C.與B管水面相平D.以上三種情況均有可能【思路導(dǎo)引]明確連通器中的液面總保持相平。考點(diǎn)連通器的特點(diǎn)及應(yīng)用

【精講精析]選C。此題考查連通器的特點(diǎn)。U形管是個(gè)連通器,靜止時(shí)各管中液面總是相平的,應(yīng)選C。【精講精析]選C。此題考查連通器的特點(diǎn)。U形管是個(gè)連通器,靜【方式歸納]連通器的應(yīng)用(1)識(shí)別連通器:①兩端開口;②底部連通。(2)判斷液面是否相平:(3)判斷液體是否流動(dòng):【方式歸納]連通器的應(yīng)用1.(2013·威海中考)如下圖的裝置中不是利用連通器原理工作的是()1.(2013·威海中考)如下圖的裝置中不是利用連通器原理工【解析]選C。此題考查連通器的特點(diǎn)。連通器是上端開口、底部互相連通的容器。A、B、D中的容器均符合這一特點(diǎn),故均是連通器;C中不符合連通器的特點(diǎn),不是連通器。【解析]選C。此題考查連通器的特點(diǎn)。連通器是上端開口、底部互2.一臺(tái)水壓機(jī)大活塞的半徑是小活塞半徑的2倍,如果在小活塞上加500N的壓力,那么大活塞能頂起物體的重量為()A.1000NB.2000NC.250ND.125N2.一臺(tái)水壓機(jī)大活塞的半徑是小活塞半徑的2倍,如果在小活塞上【解析]選B。此題考查帕斯卡定律。加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞,這就是帕斯卡定律。知道大小活塞的半徑關(guān)系能計(jì)算出其面積關(guān)系,再根據(jù)小活塞上的壓力和帕斯卡定律即可計(jì)算出大活塞上的壓力。由于大、小活塞的半徑之比是2∶1,故其面積之比是4∶1,已知小活塞壓力F1是500N,根據(jù)帕斯卡定律可知兩活塞的壓強(qiáng)相等,即p1=p2,據(jù)p=,所以4×500N=2000N,所以在大活塞上能舉起2000N的物體。【解析]選B。此題考查帕斯卡定律。加在密閉液體上的壓3.在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡),兩人各持管的一端靠在墻面的差別地方,當(dāng)水靜止時(shí),在與水面相平的位置做出標(biāo)記。這樣做利用了原理,目的是保證兩點(diǎn)在。3.在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面【解析]此題考查連通器的應(yīng)用。連通器是指兩端開口底部相連的容器,此塑料軟管構(gòu)成了一個(gè)連通器,根據(jù)其特點(diǎn)可知,當(dāng)里面裝入同種液體時(shí),靜止時(shí)液面相平,所以液面位置在同一水平面上。答案:連通器同一水平面上(或同一高度上;或同一水平線上)【解析]此題考查連通器的應(yīng)用。連通器是指兩端開口底部相連的容4.(2012·岳陽中考)如下圖船閘中,僅閥門A打開,上游和閘室組成;攔河大壩修成〞上窄下寬”的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而。4.(2012·岳陽中考)如下圖船閘中,僅閥門A打開,上游和【解析]此題考查液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系及連通器原理。船閘利用了連通器原理,僅閥門A打開,上游和閘室組成連通器。由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以大壩底部受到水的壓強(qiáng)較大,因此為了安全,攔河大壩往往修成〞上窄下寬”的形狀。答案:連通器增大【解析]此題考查液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系及連通器原理。船閘利用了5.如下圖,甲、乙兩容器間有一斜管相連,管中間有一閥門K,現(xiàn)甲、乙兩容器內(nèi)裝有水,且水面相平。當(dāng)閥門K打開后,管中的水將,理由是。【解析]此題考查連通器的特點(diǎn)。把甲、乙兩容器看作連通器,那么靜止時(shí)各容器水面是相平的,水不流動(dòng)。答案:不流動(dòng)連通器靜止時(shí)各容器水面是相平的,水不流動(dòng)5.如下圖,甲、乙兩容器間有一斜管相連,管中間有一閥門K,現(xiàn)6.樓房的排水系統(tǒng)是一個(gè)連通器裝置,洗手間的洗手盤、馬桶、地漏等裝置均與地溝相連,為了防止地溝的臭氣從下水道冒出,特意在排水管端安裝一個(gè)

,用清水封堵臭氣,這是應(yīng)用了

原理。6.樓房的排水系統(tǒng)是一個(gè)連通器裝置,洗手間的洗手盤、馬桶、地【解析]此題考查連通器的應(yīng)用。U形存水彎頭是一個(gè)連通器,正常使用時(shí)應(yīng)充滿水,這樣就可以把地漏與下水道的空氣隔開。假設(shè)U形存水彎頭內(nèi)沒有存滿足夠的水,甚至是干的,就使得住戶衛(wèi)生間的地漏與室外下水道相通,從而使臭氣外溢。答案:U形存水彎頭連通器【解析]此題考查連通器的應(yīng)用。U形存水彎頭是一個(gè)連通器,正常找找你容易錯(cuò)在哪里細(xì)玻璃管與一個(gè)帶喇叭口的玻璃管間用軟膠管相連。如下圖。內(nèi)有一定量的水,當(dāng)喇叭口慢慢向上移動(dòng)時(shí),左管內(nèi)水面怎么變化?找找你容易錯(cuò)在哪里【學(xué)生自答]下降【學(xué)生自答]【教師點(diǎn)評(píng)]①錯(cuò)誤之處:受生活習(xí)慣的影響認(rèn)為一端上升另一端就下降,沒有掌握連通器的特點(diǎn)。②連通器的特點(diǎn):液體不流動(dòng)時(shí),各部分直接與大氣接觸的液面高度總是相平的。當(dāng)喇叭口向上移動(dòng)時(shí),使兩管內(nèi)水面同時(shí)上升,根據(jù)連通器原理,由于兩邊的壓強(qiáng)要相等。兩管水面始終相平。因此,左管中的水將上升并且與右管始終相平。【教師點(diǎn)評(píng)]【標(biāo)準(zhǔn)答案]左管中的水將上升并且與右管始終相平。【標(biāo)準(zhǔn)答案]同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身教學(xué)課件物理初二下冊(cè)人教版教學(xué)課件第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律第八章運(yùn)動(dòng)和力維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎？你一定有過這樣的生活經(jīng)驗(yàn):在平地上騎自行車的時(shí)候,即使不踩踏板,車會(huì)前進(jìn)一段距離,但因?yàn)闆]有繼續(xù)用力,它最終還是要停下來。生活中常會(huì)遇到這類現(xiàn)象。例如:關(guān)閉的發(fā)動(dòng)機(jī)的列車會(huì)停下來自由擺動(dòng)的秋千會(huì)停下來還有打出去的球也會(huì)停下來維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎？你一定有過這樣的生活經(jīng)驗(yàn):在平地上騎2000多年前,古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)當(dāng)時(shí)人們対運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的認(rèn)識(shí)提出一個(gè)觀點(diǎn):（一）歷史回顧1、亞里士多德的觀點(diǎn):必須有力作用在物體上,才能使物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因2000多年前,古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)當(dāng)時(shí)人2、伽利略理想實(shí)驗(yàn)物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持2、伽利略理想實(shí)驗(yàn)物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持兩種說法哪個(gè)是準(zhǔn)確的？力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因物體的運(yùn)動(dòng)不需要靠力來維持兩種說法哪個(gè)是準(zhǔn)確的？力是維持物實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾

2粗布條3木板最大最短較長較大最長較小二探究:阻力対物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾2粗布條結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越———,說明小車受到的阻力越———,速度減小得越———。探究:阻力対物體運(yùn)動(dòng)的影響長小慢結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越———,說明小運(yùn)動(dòng)的車減速并最終停下來的原因是受到摩擦阻力的作用。1、為什么每次都要讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止釋放？2、小車在平面上滑動(dòng)的路程與什么因素有關(guān)？有何關(guān)系？3、小車為什么最終會(huì)停下來？〔小車停下來的原因是什么？〕【分析論證]請(qǐng)思考以下問題:運(yùn)動(dòng)的車減速并最終停下來的原因是受到摩擦阻力的作用。實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾

2粗布條3木板最大最短較長較大最長較小？阻力為零想象光滑表面

如果我們想像一下,假設(shè)小車是在光滑的水平表面〔沒有了摩擦阻力〕運(yùn)動(dòng),推理一下,小車會(huì)如何運(yùn)動(dòng)下去？實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離1毛巾2粗布條實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持這個(gè)結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí)的嗎？這個(gè)結(jié)論是建立在可靠的事實(shí)基礎(chǔ)之上,通過科學(xué)推理而得到的,它不可能通過實(shí)驗(yàn)來證實(shí),但是它的結(jié)論是符合科學(xué)道理的。這個(gè)結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí)的嗎？這個(gè)結(jié)論是建立在可靠的事牛頓總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn),指出了加速和減速的原因是什么,并指出了這個(gè)原因跟運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,這就是牛頓第一定律。艾薩克牛頓〔IssacNewton,1642年~1727年〕牛頓總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn),指出了加速和減速的原因是什一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（三）牛頓第一定律1〕一切物體都遵守牛頓第一定律。4〕物體的運(yùn)動(dòng)不需力來維持。5〕牛頓第一定律不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。2〕〞牛頓第一定律”表達(dá)了物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律3〕物體不受力時(shí),原來靜止總保持靜止,原來運(yùn)動(dòng)就總保持原來的速度和方向勻速直線運(yùn)動(dòng)下去。物體具有這種把原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持下去的性質(zhì)。一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

力不是物體運(yùn)動(dòng)的原因。力與物體運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？力到底対物體運(yùn)動(dòng)有什么影響？力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。力不是物體運(yùn)動(dòng)的原例題分析:例1．正在做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,假設(shè)它所受到的外力同時(shí)消失,那么它將〔〕A．物體立即停下來B．物體繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)C．物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．物體將改變運(yùn)動(dòng)方向C例題分析:例1．正在做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,假設(shè)它所受到例2．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕Ａ．物體受力才會(huì)運(yùn)動(dòng)Ｂ．力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變Ｃ．停止用力,運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止Ｄ．力是使物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B例2．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以下說B【例1]用繩子栓住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂,小球?qū)ⅰ綸A．保持原來的圓周運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．B．保持繩斷時(shí)的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)．C．小球運(yùn)動(dòng)速度減小,但保持直線．D．以上三種都有可能．【分析]原來小球受繩拉力作用在作圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂,小球在光滑水平方向上就沒有再受到力了,因此小球?qū)⒈３掷K斷時(shí)刻的速度大小和方向而運(yùn)動(dòng)．B有關(guān)牛頓第一定律的例題【例1]用繩子栓住一個(gè)小球在光滑的水平面上作圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)【例2]以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：【]A．物體不受力作用就一定靜止．B．物體不受力作用就一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)．C．物體受力才能運(yùn)動(dòng)．D．以上說法都是錯(cuò)誤的．【分析]牛頓第一定律指出,物體不受外力作用時(shí),物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)．說明物體可以有兩種表現(xiàn)狀態(tài),同時(shí)也說明物體不受力時(shí)也能運(yùn)動(dòng),力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．D

【例2]以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：【]【分析]牛1.關(guān)于伽利略理想實(shí)驗(yàn),以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．完全是理想的,沒有事實(shí)為基礎(chǔ)B．是以可靠事實(shí)為基礎(chǔ)的,經(jīng)科學(xué)抽象深刻反映自然規(guī)律的C．沒有事實(shí)為基礎(chǔ),只是理想推理D．以上說法都不対B課堂練習(xí):1.關(guān)于伽利略理想實(shí)驗(yàn),以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔2.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)證明了〔〕A．要物體運(yùn)動(dòng)必須有力的作用,沒有力的作用的物體將靜止B．要物體靜止必須有力的作用,沒有力的作用的物體就運(yùn)動(dòng)C．物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D．物體不受外力作用時(shí)總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)

D

2.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)證明了〔〕D3.關(guān)于牛頓第一定律的說法中準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A．物體在任何情況下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．物體運(yùn)動(dòng)需要靠力來維持C．牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,又揭示了運(yùn)動(dòng)速度改變?cè)駾．牛頓第一定律反映物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,即始終處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C3.關(guān)于牛頓第一定律的說法中準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕C（三）牛頓第一定律的重要貢獻(xiàn)是:〔1〕力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因〔2〕力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（一）人們対物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)是經(jīng)歷了漫長的時(shí)間的。物體在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,它是經(jīng)過亞里士多德対人們近兩千年的思想束縛,伽利略的科學(xué)推理,才最終由牛頓分析事實(shí),總結(jié),概括,推理出牛頓第一定律。小結(jié):（二）牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。（三）牛頓第一定律的重要貢獻(xiàn)是:（一）人們対物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)從牛頓第一定律知道,物體有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).得到慣性的概念:任何物體都有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),物體的這種性質(zhì)叫做慣性.因此牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律也叫慣性定律.（四）慣性從牛頓第一定律知道,物體有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止1.慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,即無論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),無論物體是受力還是不受力,在任何時(shí)候,任何狀態(tài)下都具有慣性.1.慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,即無論物體2.慣性不是力,在解答問題時(shí),只能說〞由于慣性”、〞具有慣性”.而不能說〞受到慣性”、〞由于慣性的作用”、〞克服慣性”等,否那么就將慣性和作用混為一談.2.慣性不是力,在解答問題時(shí),只能說〞由于慣性”、〞具3.所有的物體都有慣性,但差別物體的慣性大小是差別的,物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小,質(zhì)量是物體慣性的量度.3.所有的物體都有慣性,但差別物體的慣性大小是差別的,物體請(qǐng)用慣性知識(shí)解釋:當(dāng)汽車剎車時(shí),人的腳底由于摩擦而隨之靜止,人的上身由于慣性,會(huì)保持繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),所以剎車或減速時(shí),人會(huì)前傾。請(qǐng)用慣性知識(shí)解釋:當(dāng)汽車剎車時(shí),人的腳底由于摩擦而隨當(dāng)汽車加速時(shí),人的腳底由于摩擦而隨之靜止,人的上身由于慣性,仍保持原來慢速行駛的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以加速時(shí),人會(huì)后仰。那么以下圖中,汽車做什么運(yùn)動(dòng)？汽車加速當(dāng)汽車加速時(shí),人的腳底由于摩擦而隨之靜止,人的上身慣性的理解〔1〕慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都有慣性,與外界條件無關(guān)。與物體的狀態(tài)、與物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止、與質(zhì)量的大小、與物體是否受力、速度的大小等外界條件無關(guān)。(2)慣性不是力,力是物體対物體的作用,而慣性是物體本身固有的一種屬性。

(3)物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)。所有的物體都有慣性,但差別物體的慣性大小是差別的,物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小。慣性的理解〔1〕慣性是物體本身的一種屬性,一切物體都鐵鍬送物、人被石頭絆倒、打擊棋子、跳遠(yuǎn)、例:

慣性現(xiàn)象車啟動(dòng)或加速時(shí)往后倒、剎車或減速時(shí)往前倒、洗衣脫水、抖落衣服上的灰塵、投球、人豎直跳起后落回原地------鐵鍬送物、人被石頭絆倒、打擊棋子、跳遠(yuǎn)、例:慣性問題一:運(yùn)動(dòng)物體有慣性,靜止物體沒有慣性？問題二:運(yùn)動(dòng)速度大的物體慣性就大呢？問題三:〞慣性”是不是就是〞慣性定律”？不是,慣性是物體本身固有的一種屬性,它跟物體受不受外力無關(guān)。慣性定律是物體在某個(gè)特定的環(huán)境〔不受外力〕下具有慣性的表現(xiàn)錯(cuò),慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)錯(cuò);決定慣性的唯一量度就是質(zhì)量問題四:慣性是一種特殊的力嗎？不是;慣性是物體本身固有的一種屬性,而力是物體之間的相互作用。問題一:運(yùn)動(dòng)物體有慣性,靜止物體沒有慣性？問題二1、交待研究対象原狀態(tài)。2、物理過程〔突然發(fā)生的情況〕3、研究対象由于慣性要保持原狀態(tài)甲圖:靜止的小車和木塊突然受到拉力時(shí),小車和木塊的底部一起向前運(yùn)動(dòng),木塊上部由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài),所以會(huì)向后傾倒。乙圖:運(yùn)動(dòng)的小車和木塊遇到障礙物,小車和木塊底部突然停止,木塊上部由于慣性仍然保持運(yùn)動(dòng),所以小木塊會(huì)向前傾倒。解釋慣性現(xiàn)象的方式:1、交待研究対象原狀態(tài)。甲圖:靜止的小車和木塊突然受到拉飛機(jī)投彈飛機(jī)投彈八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律教學(xué)課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律教學(xué)課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律教學(xué)課件新版新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律教學(xué)課件新版新人教版回回6、防止慣性帶來的危害車限載限速保持車距系安全帶6、防止慣性帶來的危害車限載限速保持車距系安全帶1.關(guān)于牛頓第一定律的以下說法中,準(zhǔn)確的()A.牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律B.牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.慣性定律與慣性的實(shí)質(zhì)是相同的D.物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持BD1.關(guān)于牛頓第一定律的以下說法中,準(zhǔn)確的()2.關(guān)于伽利略的理想實(shí)驗(yàn),說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：

A.只要接觸面比較光滑,物體在水平面上就能勻 速運(yùn)動(dòng)下去B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是永遠(yuǎn)無法做到的C.利用先進(jìn)儀器就能使實(shí)驗(yàn)成功。D.雖然是想象中的實(shí)驗(yàn),但它是建立在可靠的實(shí) 驗(yàn)基礎(chǔ)上的〔BD〕2.關(guān)于伽利略的理想實(shí)驗(yàn),說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔B3.以下關(guān)于慣性的說法中,準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：A.物體只有在靜止時(shí)才具有慣性B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性也越大C.太空中的物體沒有慣性D.不論物體運(yùn)動(dòng)與否,受力與否,物體都具有慣性〔D〕3.以下關(guān)于慣性的說法中,準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔D〕4、以下哪些現(xiàn)象是利用慣性的〔〕A.拍打衣服時(shí),灰塵脫離衣服B.司機(jī)和前排的乘客要系安全帶C.洗完手后,用力甩掉手的水滴D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要盡力助跑ACD4、以下哪些現(xiàn)象是利用慣性的〔〕ACD5.火車在平直軌道上勻速前進(jìn),在密閉沒有空氣流動(dòng)的車廂內(nèi)點(diǎn)燃一支香,那么車?yán)锍丝涂吹较闼俺龅臒煹倪\(yùn)動(dòng)情況是A.一邊上升一邊向前飄B.一邊上升一邊向后C.只是上升,不向任何一邊飄D.無法確定〔C〕5.火車在平直軌道上勻速前進(jìn),在密閉沒有空氣流動(dòng)的車廂內(nèi)6.長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車廂內(nèi)的一人將手中的鑰匙相対車豎直上拋,鑰匙將落在A.手的后方B.手的前C.落在手中D.無法確定〔C〕6.長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車廂內(nèi)的一人將手中1.關(guān)于慣性,以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕A.靜止的物體沒有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性越大C.物體慣性的大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)D.任何物體在任何情況下都有慣性2.一位旅客在勻速直線前進(jìn)的輪船的甲板上豎直向上跳起,這位旅客的落地點(diǎn)(不計(jì)空氣阻力〕〔 〕 A.在起跳點(diǎn)之后B.在起跳點(diǎn)之前C.仍在起跳點(diǎn)D.無法確定練習(xí)DC1.關(guān)于慣性,以下說法準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：〔〕同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第3節(jié)摩擦力

第3節(jié)摩擦力

體驗(yàn)1摩擦力活動(dòng):將手掌平放在差別的接觸面上,體會(huì)差別的感受。活動(dòng)1:將手掌平放在桌面上,不用力。活動(dòng)2:繼續(xù)用力,使手相対于桌面向前滑動(dòng)。活動(dòng)3:用另一只手壓在手上相対于桌面滑動(dòng)。活動(dòng)4:將手放在平整棉布上,使手相対于棉布滑動(dòng)。

體驗(yàn)1摩擦力(1)活動(dòng)可以感覺到接觸面対手掌有摩擦力。(2)比較活動(dòng)2和3,活動(dòng)感受到的摩擦力大。(3)比較活動(dòng)2和4,活動(dòng)感受到的摩擦力大。提示:(1)2、3、4(2)3(3)4(1)活動(dòng)可以感覺到接觸面対手掌有摩擦力。體驗(yàn)2摩擦力的改變

活動(dòng)1:為了使自行車更快地停下來,用力捏車閘。活動(dòng)2:觀察自行車的輪胎和鞋底,發(fā)現(xiàn)有凹凸不平的花紋。(1)活動(dòng)1中,用力捏車閘,壓力變

。(2)活動(dòng)2中,鞋底、輪胎表面有什么特點(diǎn)?有什么作用?提示:(1)大(2)接觸面凹凸不平,比較粗糙。可以增大阻力。體驗(yàn)2摩擦力的改變

1.什么是滑動(dòng)摩擦力?如何測量滑動(dòng)摩擦力的大小?2.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有哪些?3.如何增大和減小摩擦力?1.什么是滑動(dòng)摩擦力?如何測量滑動(dòng)摩擦力的大小?探究1摩擦力

結(jié)合〞體驗(yàn)1”中的活動(dòng),思考以下問題:1.在〞體驗(yàn)1”中,桌面対手掌的摩擦力的方向與手掌相対桌面運(yùn)動(dòng)的方向(選填〞相同”或者〞相反”)。提示:摩擦力阻礙手掌向前運(yùn)動(dòng),故桌面対手掌的摩擦力方向與手掌相対桌面運(yùn)動(dòng)的方向相反。參考答案:相反探究1摩擦力

2.為什么看似光滑的相互接觸的物體的兩個(gè)面,也會(huì)產(chǎn)生彼此阻礙的滑動(dòng)摩擦力?參考答案:因?yàn)閮蓚€(gè)看似光滑的接觸面實(shí)際也是凹凸不平的,接觸面較粗糙,當(dāng)發(fā)生相対滑動(dòng)時(shí),會(huì)彼此阻礙。3.結(jié)合體驗(yàn)及彈力產(chǎn)生的條件,簡述產(chǎn)生摩擦力的條件是什么?提示:可從力產(chǎn)生的條件來分析,通過體驗(yàn),可以分析當(dāng)兩個(gè)物體不接觸時(shí),沒有力的作用,接觸但是不相互施加力時(shí),也沒有產(chǎn)生摩擦力。參考答案:(1)兩物體要相互接觸(2)兩物體要發(fā)