常見簡單裝置

裝置連接順序

氣體的驗證與除雜

初中化學綜合實驗設計初中化學綜合實驗設計一、幾種常見的簡單裝置1、洗氣瓶2、干燥器

U形干燥管氣體長進短出氣體大進小出球形干燥器

初中化學綜合實驗設計3、尾氣處理吸收法（HCl、H2S、SO2、NH3等）

燃燒法（處理CO）

或用氣球收集尾氣初中化學綜合實驗設計4、量氣裝置

5、H2、C、CO還原CuO的裝置

氣短進水長流初中化學綜合實驗設計二、常見氣體的驗證與除雜驗證除雜H2O：CO2：無水CuSO4濃H2SO4澄清石灰水NaOH溶液（白變藍）（變渾濁）HCl：AgNO3溶液飽和NaHCO3溶液或NaOH溶液（白色沉淀）初中化學綜合實驗設計CO：灼熱CuO澄清石灰水（黑變紅）灼熱CuO（變渾濁）H2：灼熱CuO無水CuSO4（黑變紅）灼熱CuO（白變藍）驗證除雜初中化學綜合實驗設計答：不能，無水CuSO4變藍可能是由于原混合氣體中的水蒸氣造成的，因此在驗證H2前要排除H2O的干擾。答：不能，澄清石灰水變渾濁可能是由于原混合氣體中CO2造成的，因此在驗證CO前要排除CO2的干擾。混合氣體H2COH2O灼熱CuO黑色變紅色無水CuSO4變藍1、H2混合氣體H2COCO2灼熱CuO澄清石灰水變渾濁黑色變紅色2、CO思考：初中化學綜合實驗設計三、裝置連接順序氣體發生裝置

驗證或除雜

驗證時：先驗H2O除雜時：后除H2O主體實驗

產物鑒定尾氣處理初中化學綜合實驗設計課堂練習１、有CO、CO2、H2、H2O（蒸氣）四種氣體的混合物，請用下圖所給裝置設計一個實驗（每種裝置限用一次），驗證上述氣體中確有CO和H2。（1）連接上述裝置的正確順序有：

混合氣體（）（）（）（）（）無水CuSO4BCuOA濃硫酸

CNaOHECa(OH)2DABCDE初中化學綜合實驗設計（2）確認混合氣體中含有H2的實驗現象是：BACEDNaOH溶液濃硫酸

CuO無水CuSO4Ca(OH)2溶液CO、CO2H2、H2OCuO由黑色變為紅色，并且無水CuSO4變藍確認混合氣體中含有CO的理由是（化學方程式表示）：CO

+CuO→

Cu+CO2CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O初中化學綜合實驗設計根據上列裝置圖用序號回答：（1）根據實驗現象能直接證明CO中含CO2應將氣體通過＿

裝置；（2）為驗證CO2中含有少量的CO可將氣體通過

裝置；（3）為準確測定水的組成，用鋅粒與鹽酸反應制得的氫氣還原氧化銅，并對生成的水進行稱量。為防止雜質干擾，按正確連接順序選用裝置是：不純的氫氣→丙→

→

→

。甲乙丙丁戊己CuOC粉

無水CuSO4NaOHCa(OH)2濃H2SO4

丁甲戊甲乙２、初中化學綜合實驗設計3、下圖是測定植物的某一生命活動過程的裝置。A瓶中NaOH溶液的作用是________________，B瓶中的石灰水的作用是______________________，D瓶中出現的現象是_____________。此實驗說明植物具有____________。吸收空氣中的CO2證明空氣中的CO2已經完全除去溶液變渾濁呼吸作用初中化學綜合實驗設計４、某氣體可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一種或幾種組成，為確定其成分，進行如下實驗：

裝置編號ABCDE試劑硝酸銀溶液澄清石灰水氧化銅粉末澄清石灰水無水硫酸銅現象無明顯變化變渾濁變紅色無明顯變化變藍色試推斷：

(1)該氣體中一定含有___________。(2)該氣體中一定沒有____________。氣體通過有關裝置時觀察到的現象如下：H2、CO2CO、HCl初中化學綜合實驗設計5、實驗室常用固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱來制取CO氣體，方程式H2C2O4·2H2O→CO↑+CO2↑+3H2O，將生成的CO2和水蒸氣除去后，即可得到較純凈的CO氣體。試回答：Ⅰ、加熱草酸制取CO的發生裝置中可能用到的儀器有：①試管②燒杯③長頸漏斗④酒精燈⑤鐵架臺(帶鐵夾)⑥帶導管的橡膠塞⑦量筒⑧集氣瓶，用到的儀器是__________。(填序號)Ⅱ、下圖是用干燥、純凈的CO氣體還原CuO的性質實驗裝置（假設各步試劑是足量的）A、洗氣瓶甲中盛有的溶液是_________；B.洗氣瓶乙中盛有的溶液是_________；C.最后一步的操作目的是

______________________；D.在氣體從乙進入丙之前，必須進行的一步操作是______________①④⑤⑥

NaOH溶液；濃硫酸；

防止有毒氣體CO污染環境。檢驗CO的純度。初中化學綜合實驗