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文檔簡介

第第頁有關草原教案9篇

草原教案篇1

活動領域

音樂、藝術、社會、常識

活動前評析

幼兒對各民族的服裝特別的感愛好，特別是蒙古族的服裝更是喜愛，在適穿蒙古族衣服的同時，我請幼兒觀賞蒙古族的歌曲，觀看蒙古的大草原，孩子的愛好特別的高，產生喜歡之情，有的孩子，跟著歡快的樂曲學起了小馬在草原奔跑的樣子……于是我抓住孩子的愛好點，設計了《草原上的歌》這節音樂領域的綜合活動，讓孩子們對蒙古風

活動目標

1、運用多種形式培育幼兒的節奏感，掌控節奏并會創編節奏。

2、幼兒觀賞歌曲讓幼兒感受草原的漂亮，及對少數民族的喜愛。

3、培育幼兒的音樂感受力和表現力。

活動預備

課件、歌曲、頭飾、小鼓、手玲、沙錘、蒙古服飾、節奏圖、圈、幻燈片

活動過程實錄

一、律動：《草原小騎手》

小伙伴，今日老師帶小伙伴去一個漂亮的地方，我們一起騎著小馬去好嗎？

二、看課件，觀賞歌曲《漂亮的草原》。

小伙伴看這個漂亮的地方到了，你們知道這是什么地方嗎？〔草原〕

我們一起聽一聽草原上的歌吧！這首歌叫《漂亮的草原我的家》……一會把你聽到的看到的說出來給大家聽一聽好嗎？

提問：你們知道這個漂亮的大草原是誰的家嗎？〔是蒙古族蒙古人的家〕小伙伴在聽這首歌的時候，你看到了什么？說一說？

實錄：此環節我給孩子創設了一個溫馨、寬松的環境“草原我的家”，大大的背景圖，當幼兒坐在地毯上時，就似乎自己做在草地上一樣，孩子們聽著精美的歌曲，感受著草原的寬闊與漂亮。

三、幼兒隨音樂學習蒙古族的基本舞步。

1、老師介紹蒙古族的特點。

寬闊的草原可真美，生活在草原上的蒙古人們勤勞、良善，蒙古族是我國的少數民族之一，他們喜愛吃乳制品、羊肉，喜愛騎馬，被人們稱為“馬背上的民族”！他們能歌善舞，今日我們來到了大草原上，那我們也一起來學一學蒙古族的舞蹈好嗎？〔1〕、騎馬、2摔交〔小騎手〕3、哄羊(蒙古族)4、雄鷹〔蒙古人〕

幼兒學習的舞蹈動作：硬肩、笑肩、小跑馬步、踏點馬步、勒馬、揚鞭、甩鞭、哄羊、奶擠……

2、幼兒聽歌曲，創編動作。

現在我們是草原上的舞蹈家，我們一起把舞蹈動作編到歌曲里好嗎？

我們一起跳起來吧！

實錄：由于我班幼兒特別好仿照與表現，因此這個環節我就設置了全體幼兒表演的機會。孩子們仔細的學著老師的樣子學習各個舞蹈動作，仔細的做好一個小騎手，在聽音樂創編的時候，孩子們有的蹲著做笑肩、有的做踏點馬步、有的干脆趴在地毯上做一只小羊羔，看著他們全身心的投入到活動中，我真為他們興奮。

四、出示節奏圖，和幼兒一起學習

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