第第頁新年帽小班美術教案

新年帽小班美術教案1

活動背景：

新年快到了，無論是從幼兒園的大環境還是到每個班的小環境，無不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關于新年的主題活動也應運而生。包括：收集與新年相關的物品、說說新年的習俗、做做新年的禮物，如：撕窗花、粘貼賀卡等，孩子們也對新年的活動產生了更大的愛好。

依據《指南》中所指出的“3——4歲的兒童具有劇烈的新奇心，喜愛向成人提出各式各樣的問題。”“已形成與生活閱歷有關的概念，但概念很詳細，只是特指某項事物。”“能用簡約的語言表達自己的感受。”本次活動是以新年的禮物為主線的，用貼、團、印等技能來裝飾帽子，帽子既能保暖，又能體驗勝利的歡樂。

內容與要求

1、觀賞美麗的帽子，了解新年帽的作用。

2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾新年帽。

3、激發幼兒體驗勝利的歡樂。

重點難點：

重點：了解帽子的作用，知道冬天不怕冷。

難點：大膽運用貼、團、印等技能裝飾新年帽。

活動預備：

1、裝飾好的新年帽假設干頂〔4—6〕。

2、美麗的圖片假設干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等假設干。

3、用紙折好的“帽子”人手一份。

4、已學會唱《新年好》。

活動流程：

一、聽音樂《新年好》進入活動室

1、〔聽，這是什么歌呀？——老師帶領幼兒一起邊走邊唱〕是呀，新年快到了，我們小伙伴又要大一歲了，園長老師已經給我們小班的小伙伴預備了很多新年禮物。你們想不想看看？〔想〕。

2、那我們來看看是什么禮物呀。〔帽子〕

二、引導幼兒觀賞各種裝飾好的新年帽

1、哇，這么多美麗的帽子呀！那你最喜愛哪一頂帽子呀？〔請小伙伴上前來拿著喜愛的帽子回答〕你為什么喜愛這頂帽子呢？"來；自。大；考吧；幼。師網；〔你喜愛這頂帽子的哪個地方呀，如：顏色、圖案方面——引導幼兒講解并描述〕

2、師小結：過新年了，園長老師送給我們小伙伴的新年帽真是美麗啊！有的帽子上有很多小圓點，五彩繽紛的，像彩色的小雨點，有的帽子上有很多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？〔現在是冬天了，早上起來小耳朵會很冷，我們戴上帽子就會怎么樣啊？〕

3、幼兒回答：過新年了，帶上美麗的帽子；帶上帽子就不會冷了

4、教小結：對，過新年了，帶上新年帽肯定很美麗，還可以保暖的。

三、引起幼兒裝飾帽子的愛好

1、剛才我們看了好多美麗的帽子。老師這里還有很多帽子〔老師出示未裝飾的“帽子”〕你們覺得這些帽子漂不美麗啊？〔美麗〕那我們一起把它們裝扮得美麗一點好不好？〔好〕

2、一會兒小伙伴裝扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上美麗的.圖案，也可以畫上自己喜愛的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎么變成的呀？〔引導幼兒講解并描述〕。現在我請一個小伙伴來試一試，其他小伙伴看看她有沒有變出小圓點。

3、師小結：哦，變出來了，她的小手真能干。現在我們知道了是用這個皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出很多小圓點嗎？〔能〕

4、老師這里還有很多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它裝扮得漂美麗亮的，好不好？〔現在就請你們過去吧〕

四、幼兒制作，老師指導

五、展示溝通

1、已經裝扮好新年帽的小伙伴坐到前面來和旁邊的小伙伴說說你是怎么裝扮新年帽。哇，你們的新年帽裝扮得這么美麗啊！誰來告知大家你是怎么裝扮新年帽的呀。來，我們一起把新年帽戴上，笑一笑，老師給你們拍照。

2、我們跟老師說什么？“老師再見”。

新年帽小班美術教案2

活動目標：

1、觀賞美麗的帽子，了解新年帽的作用。

2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾新年帽。

3、激發幼兒體驗勝利的歡樂。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒動手操作的技能，并能依據所觀測到得現象大膽地在同伴之間溝通。

活動預備：

裝飾好的新年帽假設干頂

美麗的圖片假設干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等假設干。

用紙折好的“帽子”人手一份。

活動過程：

一、聽音樂《新年好》進入活動室

1、〔聽，這是什么歌呀？——老師帶領幼兒一起邊走邊唱〕是呀，新年快到了，我們小伙伴又要大一歲了，園長老師已經給我們小〔4〕班的小伙伴預備了很多新年禮物。你們想不想看看？

2、那我們來看看是什么禮物呀。

二、引導幼兒觀賞各種裝飾好的新年帽

1、哇，這么多美麗的帽子呀！那你最喜愛哪一頂帽子呀？〔請小伙伴上前來拿著喜愛的帽子回答〕你為什么喜愛這頂帽子呢？

2、師小結：過新年了，園長老師送給我們小伙伴的新年帽真是美麗啊！有的帽子上有很多小圓點，五彩繽紛的，像彩色的小雨點，有的帽子上有很多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什么用嗎？

3、幼兒回答：過新年了，帶上美麗的帽子；帶上帽子就不會冷了。

4、小結：對，過新年了，帶上新年帽肯定很美麗，還可以保暖的。

三、引起幼兒裝飾帽子的愛好

1、剛才我們看了好多美麗的帽子。老師這里還有很多帽子，那我們一起把它們裝扮得美麗一點？

2、一會兒小伙伴裝扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上美麗的圖案，也可以畫上自己喜愛的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎么變成的呀？現在我請一個小伙伴來試一試，其他小伙伴看看她有沒有變出小圓點。

3、師小結：哦，變出來了，她的小手真能干。現在我們知道了是用這個皺紙放在手心里面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出很多小圓點嗎？

4、老師這里還有很多“帽子”呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它裝扮得漂美麗亮的，好不好？