WORD格式專業資料整理班級管理演講稿X敬武各位領導、各位教師大家下午好：很榮幸今天能站在這和各位教師交流。 做了幾十年班主任，不管成績怎樣，感觸還是很多的。細細回味，用一句名言總結倒是恰如其分：“十年樹木，百年樹人〞。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣， 學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時注重對學生的管理方法，班級管理就變會得簡單得多。第一，讓學生養成良好的學習習慣。 學習是學生的根本責任，是學生將來立身社會的前提，奉獻社會的根底。所以學生要熱愛學習、學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力。而其中學習習慣的養成尤為重要。為培養學生良好的學習習慣，我經常要求學生學習要有目的、有方案、早安排。每學期開始組織一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的方案。然后再寫份方案書，從而不斷進步鼓勵自己更加努力學習。第二，讓學生養成良好的紀律習慣。“嚴格的紀律約束是為了讓學生到達更好的自律〞，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養成良好的紀WORD格式專業資料整理律習慣，最有效的方法就是"班級量化管理條例"。每年開學一開場就制定詳細的量化管理細那么，其中包括紀律、衛生、學習、從教室到操場以及扣分、獎分等等，讓班委會和班主任一周一次總結，發現問題及時教育、及時引導、及時補救，半學期來取得了很好的效果。 學生越來越關注自己的行為量化分， 大局部同學都能自律，班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！其次，要注重學生的德育教育。二十一世紀對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關重要， 所以我經常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人， 一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養對社會、 對他人、對家人真正有用的人。為培養學生的愛心，我經常用語文課以及班隊活動時間給學生看一些關于感恩教育、禮儀教育的相關內容，并給學生講許多真實生動的愛心故事，讓愛心的培養從愛父母、愛教師、愛同學、愛身邊的人開場。最后，要培養一支高效率的班干部隊伍。 剛開場做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結就在于沒有很好的培養一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。WORD格式專業資料整理所以培養班干部還是蠻重要的。 首先需要我們班主任具有一雙伯樂的慧眼， 平時注意留心觀察每位學生的表現，對那些既有表現欲望，工作能力又強且能認真貫徹執行教師指示的學生，加以培養，提拔和重用。確定班干部以后，必須幫助他們明確自己的職責，要求班干部有明確分工，各司其責，做到班內各項工作有人管，每名班干部有事做。班干部有了明確的職責后， 在工作中，教師要充分信任他們，支持他們工作，大膽放手使用他們，同時別忘了嚴格管理他們。最后就是經常引導班干部，讓他們提高認識。防止滋生“特權〞思想，放松對自己的要求，不能公正處事。同時還要催促他們好好學習，爭當學習的模X。“火車跑得快，全靠車火帶〞，培養一支能獨當一面，敢于大膽開展工作的班干部群體，是班級管理獲得成功的關鍵，但這項工作不是一朝一夕就能一蹴而就的， 我們一定要對學生付出真心、關愛與支持，讓他們在鍛煉中成長、成熟。雖然我總結了幾點經歷，但是教育有規律，但沒有一條規律適合于所有的學生。在今天——教育飛速開展的今天，我深知自己的責任是塑造學生的個性。是把我的學生塑造成活生生的人——有自己的獨到見解、有自己的獨