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文檔簡介
第第頁幼兒園語言教案：沒有牙齒的大老虎活動目標：
1、能認真觀測圖片、角色的動作，理解故事內容。
2、開心地參加活動，大方地表達自己的感受。
3、懂得做任何事情都要動腦筋、想方法。
活動預備：
大圖片，故事錄音。
活動過程：
一、出示圖片，引出幼兒講解并描述的愛好。
今日，老師有個很好聽的故事，我們一起來講。誰來了？
〔大老虎〕還有哪些小動物？〔小兔、小狗、小松鼠等〕他們會發生什么事呢？
二、出示圖二、三、四、五，引導幼兒觀測講解并描述。
1、小動物都怕大老虎，而小狐貍卻不怕，你們從哪里看出來的？〔引導幼兒觀測小狐貍的動作、神態、語言等方面?！?、小狐貍為什么不怕大老虎？
〔小結：小狐貍已經想好了應付大老虎的方法，并且相信自己肯定能戰勝大老虎?！?、小狐貍想了什么好方法？
〔幼兒自由講解并描述，原來是送糖給大老虎吃呢。用了一個好聽的詞花花綠綠〕4、大老虎看見小狐貍給他送來了糖，他喜愛吃嗎？你從哪里看出來的？
過渡：對呀，大老虎看見糖后，白天吃，晚上吃，結果牙全壞了。他只好去找大夫瞧瞧。
三、出示圖六、七、八、九，了解故事內容，豐富詞匯。
1、大夫們為什么不情愿給大老虎看病呢？〔是呀，給大老虎拔牙，誰也不敢?！尺@時候，誰來了？
2、小狐貍是怎么走來的？〔大搖大擺〕我們來表演。
他為什么大搖大擺地走來呢？〔小狐貍想，我究竟可以拔掉大老虎的牙齒了。〕3、小狐貍是怎么給大老虎拔牙的呢？
4、你認為這是一只怎么樣的大老虎？〔讒、貪、笨〕5、我們一起給故事取個好聽的名字。
四、設計爭論，拓展講解并描述閱歷。
1、假如你是小狐貍，你有沒有別的方法來應付大老虎？〔幼兒小組爭論溝通?！?、老師簡約講故事，幼兒自主講評。
3、幼兒講解并描述故事內容。
活動延伸：
區
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