PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)8學校教務處教學工作計劃范文新版根據學校辦學定位、教學工作規(guī)劃及學年工作要點，本學期學校教學工作的總體思路是：認真貫徹執(zhí)行學校第六次教學工作會議精神，持續(xù)推進應用型人才培養(yǎng)，不斷加強專業(yè)內涵建設與特色培育;以產學研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以教學評估專家回訪與本科教學質量發(fā)布為抓手，進一步規(guī)范管理，確保高質量教學運行;繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動，加強教風學風建設;理順關系、明確職責，穩(wěn)步推進教學二級管理工作，努力使教學質量再上新臺階.一、堅持不懈，不斷深化應用型人才培養(yǎng)模式改革1.加大專業(yè)建設與改造力度.學校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建設與應用性改造的力度，區(qū)別對待、凝煉特色，逐步形成“網格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作.2.進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案.抓住本次全國專業(yè)目錄調整的契機，對接行業(yè)、關注就業(yè)，充分調研，不斷細化“三類型”應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好__年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作.3.持續(xù)推進課程的應用性改造.以“應用性課程標準”為引領，以“__業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應用性課程”，培育院級應用性課程，以點帶面，扎實進行課程應用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作.4.改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點.以此為契機，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內競爭機制.二、突出重點，持續(xù)推進“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作1.不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動.堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間;加強實驗教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強調研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導教師更加重視課堂教學環(huán)節(jié)與教學效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結，提前布署下階段的創(chuàng)建工作.2.確保高質量教學運行.全校上下應按照評估的要求，從教學計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責任，加強監(jiān)督，保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序.3.積極推進教學方法改革.舉行教學技能比賽，引導各學院廣泛問題式、探究式、討論式教學方式的運用;結合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓、教學方式方法改革、教學研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學能力;做好省課堂教學改革項目的培育與遴選工作.4.推進教師分類管理工作.加強調研、統(tǒng)籌兼顧，與人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進教師分類管理工作.三、注重應用，繼續(xù)深化實踐教學改革工作1.推動實驗平臺建設與改革.以“開放、復合、共享”為指導，深化實驗管理平臺建設與改革;完善實驗室建設項目庫的建設工作，積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實驗教學示范中心建設與驗收工作;做好實驗教學資源整合與共享效能工作.2.完善實踐基地建設與管理工作.深化實踐創(chuàng)新基地建設改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設，積極做好省級實踐教育基地建設項目工作;強化社會服務意識，以創(chuàng)新實踐基地為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務水平.3.完善實踐教學信息化建設.進一步深化實驗教學管理信息化改革，積極準備啟動畢業(yè)設計〔論文〕管理信息系統(tǒng)的應用工作.四、精心準備，做好評估專家回訪及教學質量發(fā)布會工作1.精心做好評估專家回訪工作.全校上下要認真總結評估一年多來取得的辦學成果，起草完成評估整改報告;以此為契機，各學院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學特點與改革舉措.2.繼續(xù)辦好本科教學質量發(fā)布會.對照本科教學狀態(tài)數(shù)據與辦學指標，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質量評價，結合專業(yè)建設與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制.3.認真總結整改與教學質量發(fā)布的經驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學工作的基礎.五、明晰職責，做好二級管理的各項教學準備工作1.按照學校二級管理的整體要求與部署，加強調研，明晰校院兩級教學建設與管理的權利與義務，制訂教學相關實施細則;以此為契機，梳理各項規(guī)章制度，引導學院加強質量、提升效益.2.完善質量保證體系.進一步規(guī)范教師的教學活動，不斷加強對各主要教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導、答疑、實驗、畢業(yè)設計〔實習〕等教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進一步發(fā)揮教學督導與學生信息員的作用，完善信息反饋體系;加強人才培養(yǎng)的內容與手段、教學方式方法、教學評價等各子系統(tǒng)的保證機制建設.3.結合教育行政部門的相關文件精神，遵照教學規(guī)律，加強教學基層組織建設.六、強化服務、不斷提升教學管理人員的能力與水平1.結合二級管理的需要，教務處將繼續(xù)改進工作內容流程，完善獎懲，內提效率、外拓資源，不斷提升管理服務水平與能力.2.鑒于教學管理干部的實際，有針對性地開展學習、培訓、參觀和教學研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學性.3.穩(wěn)步推進學生的選擇權.積極拓展輔修專業(yè)、完善學生選教師制、完善學生素質拓展學分制;完善課程中心建設，推進學生自主學習;4.積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術作用，提升管理服務效率，積極探索科學管理與服務的新途徑、新方法.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)8

學校教務處教學工作計劃范文新版［2］新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌.為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作.遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量.認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責.二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上.關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生.對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展.三、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素.我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力.積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點.平時備好課，上好課，向40分鐘要質量.堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法.從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性.在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展.課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高.四、預期目標：作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步.多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質.在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師.同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心.開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地.以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

學校教務處教學工作計劃范文新版［3］學校教學工作計劃優(yōu)選一、指導思想：學校教學工作計劃優(yōu)選程.

二、工作思路：1.規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；2.使學校教學工作科研化、教學研討經常化、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化.3.真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；4.強化教育科研，促進教學和科研一體化；三、工作重點：（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性.

1.充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力.2.教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄.骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達.

（二）實施校本培訓，切實提升教師素質.1．加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成.加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)公開課（保存資料）2．采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性.每學期教師聽課不少于20節(jié).由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習.組織學習現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流（教師的學習筆記、論文等）——教師寫學習筆記每月2篇.加強校本培訓與教研，加快提升教師素質，借助外援，適時聘請專家來校傳經送寶.分學科進行兩至三次教學專題研討活動（三）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為.

1．修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實.強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理.做到此項工作的經常化、制度化，獎懲分明.2．加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合.開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu).（四）強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高.

1．營造英語學習氛圍，調動學生學習英語積極性，提高英語教學質量.2．嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位.以提高教師的質量意識，促進師生協(xié)調發(fā)展.

3．繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測.認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正.科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足.4．加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收.語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主.

5．教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控.

（五）關注學生差異，切實做好隨班就讀工作：關注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質量.繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展.

（六）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高.

1.推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果.

2.復習課：認真上好期末復