多彩的音樂劇人民音樂出版社八年級上冊第二單元多彩的音樂劇人民音樂出版社八年級上冊第二單元1音樂劇音樂劇是一種集音樂、舞蹈、情節與舞臺美術等諸種元素一身的時空藝術，它是以戲劇為基本，以音樂為靈魂，以舞蹈為重要表現手段，通過音樂、舞蹈、戲劇三大要素的整合來講述故事、刻畫人物、傳達概念的表演藝術娛樂產品。音樂劇音樂劇是一種集音樂、舞蹈、情節與舞臺美術等諸種元素一身2人教版音樂《雪絨花》課件(動畫版)3音樂之聲

《音樂之聲》講的是發生在20世紀30年代奧地利薩爾茨堡的事情。在薩爾茨堡一座古老的修道院中有一名叫瑪利亞的年輕修女，她生性活潑、熱愛生活擅彈吉他、喜歡唱歌。后來，瑪利亞到特拉普特上校家擔任家庭教師，瑪利亞用愛心與音樂和幾個失去母愛的孩子建立了良好的關系。在上校離家期間瑪利亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上校回家，歌聲深深打動了上校，激發了他歌唱興致。上校輕撫了六弦琴，唱了《雪絨花》，歌曲表達了他對祖國的熱愛之情。

音樂之聲《音樂之聲》講的是發生在20世紀30年代奧地4雪絨花---《音樂之聲》雪絨花---《音樂之聲》5賞動畫，聽名曲，看簡介。賞動畫，聽名曲，看簡介。看精美動畫，賞經典歌曲。看精美動畫，賞經典歌曲。點喇叭學唱，點話筒伴奏。點喇叭學唱，點話筒伴奏。看動畫，賞英文版雪絨花。看動畫，賞英文版雪絨花。呼吸練習Sisisi︱si--︱Sisisi︱si--‖Si-si︱si--︱Si-si︱si--‖Si-si︱sisisi︱Si--︱si--‖?拍呼吸練習Sisisi︱si--︱10發聲練習23︱3--︱345︱5--︱lvlvlvlvlvlvlvlv543︱3--︱321︱1--︱lvlvlvlvlvlvlvlv-2︱3--︱3-4︱5--︱lvlvlvlvlvlv5-4︱3--︱3-2︱1--︱lvlvlvlvlvlv3-3︱345︱6--︱5--︱lvlvlvlvlvlvlv?拍發聲練習23︱3--︱3411看動畫，雪四三拍指揮。看動畫，雪四三拍指揮。人教版音樂《雪絨花》課件(動畫版)133—52——1—54——3—33456——5——雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我。3—52——1—54——3—55671——1——小而白，純又美，總很高興見我。20

0557653—51——6—12—17——5——雪似的花朵深情開放，愿永遠鮮艷芬芳。3—52——1—54——3—55671——100雪絨花，雪絨花，為我祖國祝福吧。．．．．．．．．．．．．．．．︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱雪絨花1=C3/4．．．．．．．．．．．．．．．︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱14低聲部學唱雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我。小而白，純又美，總很高興見我。雪似的花朵深情開放，愿永遠鮮艷芬芳。雪絨花，雪絨花，為我祖國祝福吧!低聲部學唱雪絨花，雪絨花15怎樣才能將這首歌唱得更富有感染力呢？怎樣才能將16歌曲的速度？情緒？思考：中速優美柔和、充滿深情的歌曲的速度？思考：中速優美柔和、充滿深情的17人教版音樂《雪絨花》課件(動畫版)18《雪絨花》在影片中的兩次演唱：歡迎少校回來的聚會時敵人占領后的音樂節上《雪絨花》在影片中的兩次演唱：歡迎少校回來的聚會時敵人占領后19電影片段及其它歌曲：《doremi》《孤獨的牧羊人》電影片段及其它歌曲：《doremi》《孤獨的牧羊20

瑪麗亞在教孩子們唱這首歌時，把音樂中的七個唱名與英語中的常用詞巧妙的編織在了一起，非常生動有趣比如“mi”與英文中的“me”我同音，“fa”與英文中“far”遠同音，這樣不僅便于記憶，又激發了孩子們的學習興趣。《doremi》瑪麗亞在教孩子們唱這首歌時，把音樂中的21《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作曲家李查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影，同年，該影片獲奧斯卡金像獎。

《音樂之聲》中的插曲《哆來咪》、《孤獨的牧羊人》、《雪絨花》十分著名。

《雪絨花》以優美抒情的旋律，甜美和諧的歌聲，詩一般的語言表達了作者對大自然的熱愛和對美好生活的向往，抒發了對祖國的熱愛之情。雪絨花簡介《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作曲22欣賞《雪絨花》請同學們思考一下這首歌與上首歌在情緒上有什么不同？其中出現了哪些演唱形式。欣賞《雪絨花》請同學們思考一下這首歌與上首歌在情緒上有什么不23

演唱者演唱整首歌曲運用如下演唱形式：哦！原來是這樣！獨唱重唱齊唱合唱演唱者演唱整首歌曲運用如下演唱形式：哦！原來是這樣！獨唱24再想一想？

重唱與合唱有什么相同和不同之處？不同點：每個聲部由一位演唱者演唱的形式是重唱。每個聲部由一組演唱者演唱的形式是合唱相同點：都是演唱多聲部歌曲。再想一想？重唱與合唱有什么相同和不同之處？不同點：每個25體驗了深情無限的《雪絨花》感受了歡樂有趣的《哆來咪》欣賞了幽默風趣的《孤獨的牧羊人》小結體驗了小26欣賞《孤獨的牧羊人》這首歌與前兩首歌在情緒上又有什么不同？欣賞《孤獨的牧羊人》這首歌與前兩首歌在情緒上又有什么不同？27謝謝觀賞謝謝觀賞28

多彩的音樂劇人民音樂出版社八年級上冊第二單元多彩的音樂劇人民音樂出版社八年級上冊第二單元29音樂劇音樂劇是一種集音樂、舞蹈、情節與舞臺美術等諸種元素一身的時空藝術，它是以戲劇為基本，以音樂為靈魂，以舞蹈為重要表現手段，通過音樂、舞蹈、戲劇三大要素的整合來講述故事、刻畫人物、傳達概念的表演藝術娛樂產品。音樂劇音樂劇是一種集音樂、舞蹈、情節與舞臺美術等諸種元素一身30人教版音樂《雪絨花》課件(動畫版)31音樂之聲

《音樂之聲》講的是發生在20世紀30年代奧地利薩爾茨堡的事情。在薩爾茨堡一座古老的修道院中有一名叫瑪利亞的年輕修女，她生性活潑、熱愛生活擅彈吉他、喜歡唱歌。后來，瑪利亞到特拉普特上校家擔任家庭教師，瑪利亞用愛心與音樂和幾個失去母愛的孩子建立了良好的關系。在上校離家期間瑪利亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上校回家，歌聲深深打動了上校，激發了他歌唱興致。上校輕撫了六弦琴，唱了《雪絨花》，歌曲表達了他對祖國的熱愛之情。

音樂之聲《音樂之聲》講的是發生在20世紀30年代奧地32雪絨花---《音樂之聲》雪絨花---《音樂之聲》33賞動畫，聽名曲，看簡介。賞動畫，聽名曲，看簡介。看精美動畫，賞經典歌曲。看精美動畫，賞經典歌曲。點喇叭學唱，點話筒伴奏。點喇叭學唱，點話筒伴奏。看動畫，賞英文版雪絨花。看動畫，賞英文版雪絨花。呼吸練習Sisisi︱si--︱Sisisi︱si--‖Si-si︱si--︱Si-si︱si--‖Si-si︱sisisi︱Si--︱si--‖?拍呼吸練習Sisisi︱si--︱38發聲練習23︱3--︱345︱5--︱lvlvlvlvlvlvlvlv543︱3--︱321︱1--︱lvlvlvlvlvlvlvlv-2︱3--︱3-4︱5--︱lvlvlvlvlvlv5-4︱3--︱3-2︱1--︱lvlvlvlvlvlv3-3︱345︱6--︱5--︱lvlvlvlvlvlvlv?拍發聲練習23︱3--︱3439看動畫，雪四三拍指揮。看動畫，雪四三拍指揮。人教版音樂《雪絨花》課件(動畫版)413—52——1—54——3—33456——5——雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我。3—52——1—54——3—55671——1——小而白，純又美，總很高興見我。20

0557653—51——6—12—17——5——雪似的花朵深情開放，愿永遠鮮艷芬芳。3—52——1—54——3—55671——100雪絨花，雪絨花，為我祖國祝福吧。．．．．．．．．．．．．．．．︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱雪絨花1=C3/4．．．．．．．．．．．．．．．︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱42低聲部學唱雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我。小而白，純又美，總很高興見我。雪似的花朵深情開放，愿永遠鮮艷芬芳。雪絨花，雪絨花，為我祖國祝福吧!低聲部學唱雪絨花，雪絨花43怎樣才能將這首歌唱得更富有感染力呢？怎樣才能將44歌曲的速度？情緒？思考：中速優美柔和、充滿深情的歌曲的速度？思考：中速優美柔和、充滿深情的45人教版音樂《雪絨花》課件(動畫版)46《雪絨花》在影片中的兩次演唱：歡迎少校回來的聚會時敵人占領后的音樂節上《雪絨花》在影片中的兩次演唱：歡迎少校回來的聚會時敵人占領后47電影片段及其它歌曲：《doremi》《孤獨的牧羊人》電影片段及其它歌曲：《doremi》《孤獨的牧羊48

瑪麗亞在教孩子們唱這首歌時，把音樂中的七個唱名與英語中的常用詞巧妙的編織在了一起，非常生動有趣比如“mi”與英文中的“me”我同音，“fa”與英文中“far”遠同音，這樣不僅便于記憶，又激發了孩子們的學習興趣。《doremi》瑪麗亞在教孩子們唱這首歌時，把音樂中的49《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作曲家李查