2023高考歷史模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．先秦盟書，通常指的是天子與諸侯或諸侯與諸侯之間為維持某種特定政治關系而將雙方盟誓內容寫成的文字材料。西周時期盟書甚少，春秋時期盟書大量出現，戰國時期盟書又逐步減少乃至消失。這反映出A．締結盟書是維護天子權威的主要手段B．諸侯爭霸戰爭演變為中央和地方之爭C．分封制逐漸向中央集權制轉變D．儒家的契約觀念為時人所接受2．有歷史學家發出感慨：“為什么工業化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼斯、阿爾及利亞呢？是地中海太寬闊了嗎？果真如此，那么大工業為什么又能橫渡大西洋而到北美生根開花呢？”這一材料說明了A．海洋國家比大陸國家更容易接受新事物 B．地緣政治是影響國家發展的唯一因素C．制度是一個國家發展進程中的重要因素 D．要實現工業化就必須建立資本主義制度3．貢德·弗蘭克在《白銀資本一重視經濟全球化中的東方》中說：1400年到1800年，中國吸引和吞噬了大約世界生產的白銀貨幣的一半，中國幾乎永遠保持著出口順差。這一認識表明此時的中國A．農耕經濟發展繁榮 B．生產方式世界領先C．對外貿易高度發達 D．政治制度優勢明顯4．孫中山指出：“庚子、辛丑以后，中國人的脾氣，被帝國主義者認識清楚了些。知道一味的強硬手段，還不濟事；必須用些柔和方法，才能將愛和平講禮貌的中國人壓伏得住?！辈牧媳砻鰽．“庚子賠款”加重了中國人民的負擔 B．孫中山主張“以和為貴”的外交理念C．《辛丑條約》禁止中國人民反帝斗爭 D．義和團運動顯示了中國人民偉大力量5．有學者認為：無論在風格和內容上，一些寫作都十分專注于表達作者的觀點，從而失去了思想與事件的交流，或者可以說他們從未打算過嘗試交流：這種“自我迷戀”是以犧牲讀者為代價的。材料反映的文學流派是A．新古典主義B．浪漫主義C．現實主義D．現代主義6．從19世紀中葉開始，歐洲女權主義者提出了改革婦女服裝的倡議，設計并試穿了短裙和女式長褲，但受到輿論責難。到第一次世界大戰期問，大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行。這說明A．服裝的變化反映了婦女政治地位的提高B．資本主義經濟發展促使婦女成為勞動者C．婦女裝束變化與其社會角色變化相適應D．婦女以穿著褲裝和短裙來維護自身權利7．1994年11月，APEC（亞太經合組織）成員于印尼茂物發表《共同決心宣言》，規定：發達成員不遲于2010年，發展中成員不遲于2020年，進一步減少相互間的壁壘，在亞太地區實現貿易和投資自由化的長遠目標。“茂物目標”的提出，表明APECA．能夠制定約束性法規 B．靈活性與漸進性相結合C．與世貿組織目標一致 D．實現了區域經濟一體化8．新民主主義革命勝利后，中國共產黨的根本任務是要穩步地促進相互聯系的兩個轉變。其中一個轉變是由新民主主義社會向社會主義社會的轉變，另一個轉變則是A．由半殖民地向獨立自主的轉變 B．由專制獨裁向民主政治的轉變C．由農業國向工業國的轉變 D．由生產資料私有制向公有制的轉變9．中國共產黨在各抗日根據地都實行了普選制和競選制。1941年，延安縣鄉政府委員改選，連任者僅有133人，新當選者為185人，綏德縣原鄉政府委員落選者達101人，瀆職和不稱職的干部在選舉中被淘汰。這表明A．抗日根據地民主建設成就斐然 B．普選開始使人民獲得民主權利C．競選制度完善了社會主義民主 D．民眾監督消除了基層腐敗現象10．宋人吳自牧在《夢粱錄》中寫道:“其余橋道坊巷，亦有夜市撲賣果子糖等物，亦有賣卦人盤街叫賣，如頂盤擔架賣市食,至三更不絕。冬月雖大雨雪，亦有夜市盤賣?！睋丝芍?，宋代A．家庭手工業規模的擴大 B．商業競爭異常地激烈C．政府不再直接監管市場 D．城市的經濟功能凸顯11．2012年成都旅游形象宣傳片主題詞：“快城市慢生活——閑不住的休閑成都”。下列關于成都的表述，符合實際的是A．富饒的川西平原孕育了成都人不思進取的閑散心理特征B．成都地處內陸，自古至今交通不便，所以生活節奏很慢C．兩漢時期，成都已經出現了繁華的夜市，生活節奏較快D．休閑時可以參觀成都境內以水文化聞名的世界文化遺產12．“（辛亥）革命的不徹底，遷就妥協，使大盜竊國，軍閥攘權……革命無統治之威，人民乏制裁之力，再看那舊染污俗，絲毫未能觸及。”為此，20世紀前期先進的中國人主張A．進行二次革命 B．實行“實業救國”C．改造文化心理 D．實施預備立憲13．清康熙末葉，各地的地方戲蓬勃興起，被稱為花部，進人乾隆年代開始與稱為雅部的昆劇爭勝。至乾隆末葉，花部壓倒雅部，占據了舞臺統治地位，直至道光末葉。這一變化主要是由于A．清朝專制統治的強化 B．社會結構的變化C．皇室貴族的審美追求 D．商品經濟的發展14．下列三幅圖分別表示了不同時期的世界形勢。它們所揭示的共同問題是A．帝國主義國家間的爭奪B．法西斯勢力的猖獗C．大國之間結盟威脅和平D．冷戰局面的形成15．我國歷史上“皇帝身兼國家元首和政府首腦”現象始于A．秦朝B．漢朝C．明朝D．清朝16．日軍針對某次戰役寫道：共軍“一齊向我交通線及生產地區（主要為礦山）進行奇襲。特別是在山西，其勢更猛……”“石太路（石家莊到太原）破壞極為嚴重，規模之大無法形容，敵人采用爆炸、焚燒、破壞等方法，企圖對橋梁、軌道、通信網、火車站設施等重要技術性設備，予以徹底摧毀。在進行破壞時，隱蔽偽裝得極為巧妙?！毕铝袑Υ舜螒鹨鄣谋硎?，正確的有①1940年下半年由彭德懷親自指揮作戰②正面戰場和敵后戰場合作抗日的典范③日軍在華東的交通網絡遭到嚴重破壞④敵后抗戰給日軍造成了巨大軍事壓力A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④17．陳旭麓指出：“‘新’有兩種含義，（一）是質變和飛躍的產物，這是性質之新；（二）在性質不變的條件下，一物取代另一物，這是形式之新?！币韵聦儆诘诙N含義的是A．洋務運動B．維新變法C．辛亥革命D．新文化運動18．1895—1898年維新派在全國共設立學堂19所，他們不再要求青年學子潛心訓詁詞章，而是引進西方當代自然科學和社會科學知識，倡導學生自由地發揮自己的思想。據此可知，維新派A．開創西式教育先河 B．促成教育形成完整體系C．注重培養技術人才 D．教育理念符合時代潮流19．下圖可以反映出A．儒學開始壟斷學校教育B．出現專業的教育行政機構C．封建學制系統基本形成D．太學可以監管地方的學校20．歷史事件的發生存因果關系，下列配對正確的是A．新航路開辟——地中海世界崛起 B．蒙古西征——東羅馬帝國滅亡C．啟蒙運動——法國大革命發生 D．工業革命——德意志宗教改革21．抗戰前，中共在其領導下的地區實行蘇維埃制度，全部權力“屬于工人、農民、紅軍兵士及一切勞苦民眾”。1939年，《陜甘寧邊區選舉體例》規定：“凡居住邊區境內之人民，年滿十八歲者，無階級、職業、男女、宗教、民族、財產和文化程度之區別，均有選舉權和被選舉權。”這反映出，陜甘寧邊區政府A．實現無產階級專政 B．推動國共合作實現C．實行統一戰線政策 D．實踐武裝割據思想22．唐詩《及第謠》寫道：“水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香?！毕铝袑υ撝贫仍u述不正確的是A．穩固了封建專制政治體制 B．促成了持久的讀書風尚C．極大充實了科研人才力量 D．體現了社會的公平公正23．20世紀70年代，中國之所以能夠擺脫某些大國的孤立，有效地遏制和對付蘇聯，部分原因就是在意識形態上沖破了與西方國家交往的障礙，拋棄了非敵即友的陳腐觀念。但是，一些社會主義國家卻認為中國是在“向快要淹死的尼克松扔救生圈”。這表明20世紀70年代的中國A．擺脫了蘇聯的威脅B．延續意識形態外交C．拯救了美國的衰落D．奉行國家利益至上24．有人認為，西方政治發展史，權力中心經歷了神權到王權，又從王權轉到民權的過程。總體看，西方從王權轉到民權始于A．15世紀B．16世紀C．17世紀D．18世紀25．閱讀《1949—1953年與中國建交國家數據簡表》，為解決建交國家逐年減少的問題，當時新中國采取的主要對策是A．繼續采取“一邊倒”方針 B．提出和平共處五項原則C．率團參加日內瓦會議 D．提出“求同存異”方針26．1945~1951年，英國工黨政府大力推行改革，把英格蘭銀行、煤炭工業、民用航空、電信業等基礎工業部門收歸國有；并頒布《國民醫療保障法》，規定實行國家補貼的公費醫療制度等。這表明A．戰后英國社會矛盾得到緩和 B．工黨主張建立社會民主制度C．政府行政權力受到多方制約 D．資本主義社會化程度的提高27．1816年，美國聯邦政府依照國會法案建立合眾國銀行，搶了各州立銀行的業務。不久，馬里蘭州議會通過一項稅法，向設在該州的合眾國分行征稅。最后，最高法院做出判決，并推翻了馬里蘭州的征稅法案。該事件表明，此時美國A．各州喪失了征稅權 B．聯邦憲法的權威下降C．聯邦制得到了鞏固 D．最高法院是權力中心28．對于被迫同列強簽訂的不平等條約，咸豐帝的態度是，不必嚴格遵守；第二次鴉片戰爭后，恭親王奕訴主張辦理中外事宜要“以守約為主，以踐言為先”。發生這種變化說明A．清朝的軍事力量增強 B．清朝統治階級內部矛盾尖銳C．賣國立場越來越嚴重 D．外交政策逐步接軌國際規則29．“小小的三棱鏡、時鐘和地圖竟成為藉以敲破中國森嚴的思想堡壘的法寶”，這得益于A．遣唐使 B．粟特人 C．傳教士 D．留學生30．1883年，德意志帝國議會通過了第一部國家社會保障立法《疾病保險法》，對廣大勞動者進行強制保險，其中工人所交的保險費用很少，只占每天工資的1.5%；1905年，德國實行高溫工作限制，若超過28℃，每班工作不得超過6小時。這表明統一后的德國A．帶有普魯士專制傳統 B．君主立憲政體正在逐步建立C．具有其歷史的進步性 D．統治階級極力維護自身利益二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（歷史選修4：中外歷史人物評說）材料韓愈儒學體系的重要內容，是他吸取了佛教“祖統”說的思想資料，虛構出一個儒家的學術傳統，據說這個學術傳統從古及今，世代相傳，即所謂的“道統”。本來佛教，特別是中國禪宗是最講求祖師法裔繼承關系的，韓愈洞悉佛教思想的演變情況，為對抗“祖統”說，提出了儒家的“道統”說，韓愈認為，儒學的“道統”可以追溯到堯、舜、禹、湯“堯以之傳之舜，舜以之傳之禹，禹以之傳之湯，湯以之傳之文、武、周公，文、武、周公傳之孔子，孔子傳之孟軻，軻之死，不得其傳焉。直到韓愈才把“道統”恢復起來，使之相續不斷。——摘編自張豈之主編《中國思想史》（1）根據材料和所學知識，歸納韓愈“道統論”的特點。（2）根據材料和所學知識，評價韓愈的“道統論”。32．材料九一八事變后，蘇聯出于維護遠東地區和平的戰略考慮，積極主張改善自中東戰爭以來的中蘇關系，提議立即恢復中蘇邦交。其后雙邊關系雖然在貿易、中東鐵路、外蒙古等問題上出現過一些障礙，但由于日本的不斷擴大侵略，不僅對中國而且對蘇聯也構成了嚴重威脅，由此中蘇兩國政府都有進一步加強雙邊關系的愿望。1938年8月21日，簽訂了《中蘇互不侵犯條約》，蘇聯政府采取各種措施，從軍事上、財政上、物資上積極援助中國抗戰，不僅給中國以巨額貸款，還向中國提供軍事裝備，派遣軍事干部和志愿航空隊來華參加對日作戰。蘇聯希望中國拖住日本，以保障其東部地區的安全。這種愿望隨著歐戰的爆發，表現得更加明顯。蘇聯在援助中國的同時，為了避免可能的東西兩西作戰，也在謀求與日本改善關系。中蘇關系再次趨于冷淡的轉折點是1941年4月13日《日蘇中立條約》的簽訂。蘇聯不惜以犧牲中國、損害中國的主權和領土完整為代價，促使日本堅持南進政策。第二次世界反法西斯戰爭勝利前夕，即1945年2月，蘇聯出于戰后遠東戰略格局的考慮，與美、英首腦簽訂了《雅爾塔協定》。這個協定是蘇聯再次以犧牲中國主權而與美、英大國所作的幕后交易，理所當然地受到中國人民的譴責?！獜垜椢摹吨袊谷諔馉幨贰罚?）根據材料并結合所學知識，概括九一八事變后蘇聯對華政策的調整過程。（2）根據材料并結合所學知識，簡評蘇聯對華政策的影響。33．（20世紀的戰爭與和平）材料1920年1月，國際聯盟宣告正式成立。國際聯盟以保障國際和平與促進國際合作為宗旨。國聯盟約規定通過集體安全、裁軍、和平解決國際爭端等措施，以保障會員國的領土完整和政治獨立，并規定對違背者實行經濟制裁。凡是在大戰中對同盟國宣戰的國家和新成立的國家都走國際聯盟的創始成員國。行政院是國際聯盟最重要的機關，英國、法國、意大利、日本4國為其常任理事國，美國未加入。1931年，“九一八”事變發生后，中國駐國聯代表施肇基向國聯理事會控告日本侵略中國領土，破壞國聯盟約，要求國聯采取行勸。1933年2月，國聯大會以42票贊成，日本1票反對，通過了接受《李頓調查團報告書》決議，承認東北是中國領土一部分，主權屬于中國；主張既不應該維持“滿洲國”的現狀，也不應該恢復到“九一八”事變以前的狀態，而是應該中日兩國都從中國東北撤出武裝力量，中國東北由西方列強各國共管。日本以抗議該報告書為由，宣布退出國際聯盟，致使國聯的調查報告書成了一紙空文?！幾詤怯阝邸R世榮《世界史·現代史編》（1）根據材料并結合所學知識，概括國際聯盟成立的原因。（2）根據材料并結合所學知識，評析《李頓調查團報告書》。

參考答案（含詳細解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【答案解析】

結合所學可知，戰國時期中央集權體制逐漸形成，新的政治權威建立，依靠盟書維持秩序的時代結束，故選C；西周是宗法分封制的鼎盛時期，盟書甚少，春秋時期天子權威衰落，盟書大量出現，這說明締結盟書不是維護天子權威的主要手段，排除A；戰國時期，兼并統一戰爭主要是諸侯國之間的戰爭，不是中央與地方之爭，排除B；材料沒有涉及盟約的執行狀況，無法體現D項結論，排除。2、C【答案解析】

根據所學知識可知，這位歷史學家通過否定地理因素、強調制度因素對工業革命擴展方向的影響，說明了一個國家的制度是其發展的重要因素，C項正確；突尼斯等北非國家不是因為是大陸國家而接受工業革命影響遲鈍，A項錯誤；材料中否定了地緣因素的優勢，B項不符合題意；材料分析資本主義制度對工業化的意義，并不是強調只有資本主義才能實現工業化，D項錯誤。3、A【答案解析】

依據材料“中國吸引和吞噬了大約世界生產的白銀貨幣的一半，以平衡中國幾乎永遠保持著出口順差”并結合所學可知，古代中國自給自足的小農經濟發達，對外來事物需求小，因此造成材料所述現象。A正確；此時西方國家逐漸向資本主義生產方式過渡，而中國仍處于落后的封建生產方式，B排除；這一時期中國實行海禁政策，對外貿易并不發達，C排除；此時西方國家向資本主義政治制度過渡，中國仍處于落后的封建制度，D排除。故選A。4、D【答案解析】

1900年八國聯軍侵華戰爭過程中，義和團顯示中國人民抗爭精神，粉碎列強瓜分中國夢想，D項正確；孫中山的言論強調的是列強在侵華過程中因受到中國人民抵抗而轉變了對華殖民策略，“庚子賠款”加重中國百姓負擔與孫中山強調的內容不一致，排除A；孫中山顯然認為面對侵略，中國人的抵抗是有重大意義的，排除B；《辛丑條約》禁止中國人民反帝與題干中孫中山強調的方向不一致，排除C。5、D【答案解析】

現代主義文學注重藝術形式與藝術技巧的創新，表現出隨意性、不確定的特征，在寫作手法上表現出無選擇性、無中心意義、無完整性，甚至是“精神分裂式”的表述特征。根據材料“一些寫作都十分專注于表達作者的觀點，從而失去了思想與事件的交流，或者可以說他們從未打算過嘗試交流”可知屬于現代主義文學特征，D選項符合題意。新古典主義文學。古典主義文學的藝術特征：第一，從古希臘古羅馬文學中汲取藝術形式和題材。第二，有一套嚴格的藝術規范和標準。第三，主張語言準確、精煉、華麗、典雅，表現出較多的宮廷趣味。第四，人物塑造類型化，A選項排除。浪漫主義文學以現實為基礎，用熱情奔放的語言、絢麗多彩的想象和直白夸張的表現手法，抒發對理想世界的追求，B選項排除?，F實主義側重如實地反映現實生活，客觀性較強。它提倡客觀地、冷靜地觀察現實生活，按照生活的本來樣式精確細膩地加以描寫，力求真實地再現典型環境中的典型人物，C選項排除。6、C【答案解析】試題解析：本題主要考查一戰的影響，旨在考查正確解讀材料的能力。由題目中的信息“大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行”可知隨著婦女社會角色的變化，婦女的裝束也隨之變化，故排除A、D兩項，選擇C項；自古以來，婦女一直是勞動者，故B項的表述錯誤。7、B【答案解析】

據題意可知，APEC致力于在成員國內部減少貿易壁壘，實現亞太地區的貿易和投資的自由化，但對發達國家和發展中國家的提出的要求不同，由此體現了靈活性與漸進性的結合，故選B；APEC并沒有制定約束性法規，與世貿組織的目標并不一致，排除AC；APEC沒有實現區域經濟一體化，排除D。故選B。8、C【答案解析】

1949年中共七屆二中全會召開，毛澤東在政治報告中指出全國勝利后，中國從農業國轉變為工業國、從新民主主義社會轉變到社會主義社會的總任務，C正確；A是新中國成立的意義，排除；B是《中華民國臨時約法》的意義，排除；D是三大改造的意義，排除。【答案點睛】材料中的關鍵詞是“兩個轉變”，考查的是學生對七屆二中全會內容的掌握。949年中共七屆二中全會召開，毛澤東在政治報告中指出全國勝利后，中國從農業國轉變為工業國、從新民主主義社會轉變到社會主義社會的總任務。9、B【答案解析】

據材料“連任者僅有133人，新當選者為185人”“原鄉政府委員落選者達101人”可知，顯示普選制和競選制產生了明顯的效果，在一定程度上反映人民獲得了一定民主權利，故B選項正確；材料只是體現了延安縣政府委員的改選，不能代表整個抗日根據民主建設，故A選項錯誤；當時社會主義制度還遠未確立，故C選項錯誤；D項“消除”說法絕對，故D選項錯誤。10、D【答案解析】

依據材料“坊巷”“三更不絕”可知，宋代商品經濟得到極大發展，“市”與“坊”的界限被打破，這說明城市的經濟功能凸顯。D正確；材料反映手工業的發展，不一定是家庭手工業，A排除；商業競爭是否激烈，僅由材料信息無法判斷，B排除；材料未涉及宋代政府對市場的管理，C排除。故選D。11、D【答案解析】試題分析：A項錯誤，成都慢生活并非成都人民不思進取；B項錯誤，說自古至今交通不便明顯錯誤；C項錯誤，夜市在宋代出現，并非在漢代；D項正確。故選D?？键c：成都的商品經濟等點評：成都地處四川盆地，土地肥腴，再加上都江堰的灌溉作用，自古就是天府之國。成都的生活節奏相對較慢，形成了獨特的文化，休閑時可以領略成都的以水文化聞名的世界文化遺產，盡情享受都市慢生活。12、C【答案解析】試題分析：辛亥革命并沒有在思想上對舊文化造成打擊，它失敗后，中國很快就開展了新文化運動，對辛亥革命進行補課。所以近代先進的中國從學制度改變成學習西方文化，通過學習西方文化來達到改造文化心理的作用。故答案選擇C項。考點：思想解放的潮流·維新思想、新文化運動·中國思想的近代化13、D【答案解析】

依據古代中國文化的發展可知，隨著商品經濟的不斷發展，逐漸興起了很多符合市民階層的文化，并逐漸的占據統治地位，花部的興起便是迎合了市民階層的需要。D正確；材料中花部的變化與專制統治的強化無關，A排除；依據所學可知，這一時期中國的社會結構尚未發生變化，B排除；材料未反映花部的變化與皇室貴族的審美有關，C排除。故選D。14、C【答案解析】圖片顯示兩大軍事集團對峙、軸心國和“鐵幕”說明大國之間的結盟威脅著世界和平，C正確；A、B和D只是反映材料中部分信息，排除。15、C【答案解析】

國家元首是國家的最高代表者，是國家的象征；政府首腦是指國家行政機關的首腦，行使最高國家行政權。結合所學，中國專制天下的國家元首向來都是皇帝本人，政府首腦則往往由丞相來擔任，即由丞相具體負責行政事務。由材料“身兼國家元首和政府首腦”，說明皇帝剝奪了丞相的行政權加諸自身。明朝朱元璋廢除了丞相制度，由皇帝直接統領六部，實現了權力的高度集中，故排除ABD，C符合題意。16、A【答案解析】

中共領導下，以石太路為中心，對交通運輸線進行破襲戰的戰役是百團大戰，這一戰役是1940年下半年由彭德懷親自指揮，在敵后戰場給日軍造成了巨大軍事壓力，①④符合題意，A項正確；正面戰場和敵后戰場合作抗日的典范，是太原會戰而非百團大戰，百團大戰使日軍在華北而非華東的交通網絡遭到嚴重破壞，②③不符合題意，與之組合的BCD三項錯誤。17、A【答案解析】

材料可以分析出第二種“新”的含義其實就是中體西用的主張，結合所學知識可知洋務運動的指導思想就是中體西用，故A項正確；BCD項是屬于“新”的第一種含義，排除。18、D【答案解析】

根據材料“不再要求青年學子潛心訓詁詞章”結合所學知識可知，維新派引進西方當代自然科學和社會科學知識，引導學生自由地發揮自己的思想的做法符合了時代的潮流，有利于推動救亡圖存運動的發展，故D項正確；僅憑材料無法得出維新派開創西式教育先河的結論，并且不符合史實，故A項錯誤；B項完整的體系不符合史實，故B項錯誤；維新派不僅學習西方先進技術，還注重學習西方先進政治制度，因此注重培養技術人才不能體現材料主旨，故C項錯誤。19、C【答案解析】本題主要考查封建學制。根據材料信息，結合所學知識可知材料是強調漢代時從中央到地方已經形成了以儒學為核心的封建學制系統，選C是符合題意的，正確；儒學只是太學的教學內容而非儒學開始壟斷學校教育，選項A不符合題意，排除；出現專業的教育行政機構是在隋唐時期而非材料中的漢代，選項B不符合題意，排除；太學是中央的學校，不可以監管地方的學校，選項D不符合題意，排除；故本題選C。20、C【答案解析】

結合所學可知，啟蒙運動中盧梭提出了人民主權學說與社會契約思想，為推動法國大革命的爆發提供了理論武器，故C項符合題意；新航路開辟引發商業革命，地中海世界衰落，排除A項；蒙古西征的時間是十三世紀，東羅馬帝國于1453年滅于奧斯曼土耳其之手，排除B項；18世紀工業革命興起，晚于16世紀的宗教改革，排除D項。故選C。21、C【答案解析】

據材料“939年，《陜甘寧邊區選舉體例》規定：“凡居住邊區境內之人民，年滿十八歲者，無階級、職業、男女、宗教、民族、財產和文化程度之區別，均有選舉權和被選舉權?！笨芍?，抗戰時期，中國共產黨實行統一戰線政策，凡居住邊區境內之人民，年滿十八歲者，均有選舉權和被選舉權，C正確；據所學可知，抗日戰爭時期，中國共產黨還不是執政黨，故A說法錯誤；據材料1937年9月抗日民族統一戰線就已經正式確立，B說法錯誤；D與材料無關?！敬鸢更c睛】本題的關鍵信息是“1939年，《陜甘寧邊區選舉體例》”，考查的是“抗日民族統一戰線”的相關知識，1937年9月抗日民族統一戰線正式形成。22、C【答案解析】

本題要求選出錯誤的選項。科舉制是選拔受儒學教育的官吏，不是科學研究人才，故C說法錯誤，但符合題意；材料“風吹金榜落凡世，三十三人名字香”,表明科舉錄取揭榜的情形?？婆e制使選拔人才的權利從世家大族的手中轉到中央，從而加強了中央集權，穩固了封建專制政治體制，故A項說法正確，但不符合題意；B項是科舉制對中國社會文教事業形成的長久影響，說法正確，但不符合題意；考試成績選官，一定程度上體現了社會的公平公正，故D不符合題意。23、D【答案解析】

20世紀70年代中蘇關系惡化，中國面臨著蘇聯的威脅，從國家利益的角度出發，中國和美國關系進行改善，D正確；當時中蘇關系正處于惡化時期，擺脫了蘇聯的威脅的說法有誤，A錯誤；中國當時已經突破意識形態外交，B錯誤；中國并不能拯救美國的衰落，C錯誤。點睛：中美關系發展【題目詳解】請在此輸入詳解！24、C【答案解析】

試題分析：本題考查學生史實再現能力。據所學可知從王權到民權的轉移始于頒布于1689年的《權利法案》，故選C。AB選項的15、16世紀當時還沒有出現王權到民權的轉移，D選項的18世紀之前就已經有了王權到民權的轉變，所以不符合題意?！绢}目詳解】25、B【答案解析】

根據題干可知新中國成立后面臨較大的外交困難，為了積極同鄰國和新興民族國家發展友好關系，我國提出了和平共處五項原則，故B項正確；“一邊倒”是新中國成立后倒向社會主義陣營的舉措，排除A項；參加日內瓦會議及在萬隆會議上提出“求同存異”方針均是踐行和平共處五項原則的具體體現，排除CD兩項。故選B。26、D【答案解析】

二戰后英國工黨政府大力推行國有化政策，體現在加強國家對經濟的干預，表明工資本主義社會化程度的提高，故選D；材料沒有體現社會矛盾得到緩和，A錯誤；B不符合史實，排除；C在材料中沒有體現，排除。27、C【答案解析】

最高法院的判決否定了馬里蘭州的征稅法案，體現了中央的權威，表明聯邦制得到鞏固，選項C正確；A表述不符合史實，排除；B表述與題干意思相反，排除；美國是三權分立，排除D。28、D【答案解析】

第一次鴉片戰爭后，咸豐帝認為不必遵守條約，但是第二次鴉片戰爭中，奕?主張“以守約為主，以踐言為先”，這種對條約履行的態度反映了近代中國外交政策逐漸與國際接軌，D正確；A不符合史實，兩次鴉片戰爭中清政府均戰敗，說明其軍事力量相對西方列強而言并無根本變化，排除；奕?是受咸豐帝委托辦理談判事宜，其態度本身反映了清政府中樞對待條約的態度，而非統治階級的矛盾，排除B；與列強談判并守約不等于賣國，排除C。29、C【答案解析】

16世紀開始的宗教改革使天主教的勢力在歐洲逐漸縮小，他們轉而向東方傳教，材料反映的就是其傳教中采用的手段，C正確；遣唐使是唐朝時期日本和朝鮮政府派往唐朝的使者，A錯誤；粟特人是前6--前4世紀波斯帝國的居民，B與材料無關；中國歷史上的留學生開始于洋務運動，D與材料無關。30、C【答案解析】

材料反映了統一后的德國為勞動者提供了一定的社會保障，一定程度上保護了勞動者和工人的利益，說明其有歷史進步性，選項C正確；選項A在材料中未體現，排除；德國的君主立憲制在1871年就確立，排除B；德國的統治階級是資產階級和普魯士容克貴族，但材料反映的是對無產階級和勞動人民權益的維護，因此選項D排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）特點：吸納佛教思想，為對抗佛教“祖統說”而提出；把儒學淵源同中國古代圣王、賢君相聯系；強調儒學正統地位，自奉為“道統”繼承人。（2）評價：繼承了傳統儒學思想，促進了儒學復興，開后了宋明理學。有利于文化的傳承和中華文化主體的確立?！敬鸢附馕觥?/p>

本題考查的是唐朝時面對儒學困境，韓愈提出了“道統論”?！绢}目詳解】（1）據材料“他吸取了佛教‘祖統說’的思想資料”，可知“吸納佛教思想，為對抗佛教‘祖統說’而提出”；據材料“韓愈認為，儒學的‘道統’可以追溯到堯、舜、禹、湯”，可以得出“把儒學淵源同中國古代圣王、賢君相聯系”；結合所學可知他要“強調儒學正統地位”。（2）結合背景可知韓愈的“道統論”，是為了儒學復興；