幼兒園小班健康活動《好玩的紙箱》教案_第1頁
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幼兒園小班健康活動《好玩的紙箱》教案_第3頁
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文檔簡介

小班健康活動《好玩的紙箱》設計思路：大小不同的紙箱，是幼兒平時常見的物品，把紙箱作為活動的材料?，對小班幼兒充滿了趣味性和吸引力，是培養幼兒創新思維能力的良好載體。本次活動在課前向幼兒收集了各種紙箱，積累了幼兒對紙箱的感性經驗。活動始終以游戲的方式展開，讓他們在想想、試試、說說、玩玩等多感官參與的情況下，充分體驗和感受到創新思維活動的樂趣。活動目標：.積極嘗試用紙箱玩各種游戲。.享受玩紙箱的樂趣。活動準備：.背景音樂《去郊游》《小白船》《開火車》；.大紙箱1個；.小紙箱幼兒每人一個、教師一個。活動過程：一、熱身運動一一做紙箱操入場師：小司機，準備好了嗎？開起我們的小汽車出發了。幼兒手持紙箱隨教師做紙箱操。二、幼兒自由探索一個小紙箱玩的方法（一）剛才我們和小紙箱一起玩游戲了，你還想怎樣玩？自己試一試吧！幼兒自由嘗試玩紙箱。（-）教師發現孩子好的玩法，請個別幼兒展示，師幼集體玩紙箱。師幼：共同嘗試在身體的各個部位玩游戲。（三）教師引導幼兒把紙箱放在地上大膽玩游戲。三、幼兒自由探索多個紙箱一起玩的方法（-）幼兒嘗試多個紙箱排放在地上，大家一起玩。（二）幼兒嘗試多個紙箱搭在一起，體驗玩紙箱的樂趣。（三）集體探索玩大紙箱，體驗玩紙箱的樂趣。（四）集體探索紙箱的玩法，嘗試“抬”“舉”“放”紙箱的游戲。（五）探索玩“捉迷藏”的游戲。（六）探索玩“鉆山洞”的游戲。孩子們依次鉆過山洞，玩時教師提醒幼兒注意保護好自己的頭、小屁股。（七）探索玩“爬過草地”的游戲。大紙箱變成一片長長的綠草地，幼兒依次爬行通過。”嘗試再玩一次。（A）探索玩“跳圖形”的游戲。幼兒發現草地上的圖形，在長長的草地上玩跳圖形。四、放松運動集體在大紙箱上做放松運

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