(小班語言活動(dòng)授課設(shè)計(jì))我家授課設(shè)計(jì)(附授課反思)(小班語言活動(dòng)授課設(shè)計(jì))我家授課設(shè)計(jì)(附授課反思)3/3(小班語言活動(dòng)授課設(shè)計(jì))我家授課設(shè)計(jì)(附授課反思)（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）我的家授課設(shè)計(jì)(附授課反思)小班語言活動(dòng)我的家授課設(shè)計(jì)(附授課反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，授課反思等內(nèi)容，幫助少兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子議論自己父親母親的工作，家庭成員之間的關(guān)系以及父親母親對(duì)自己的珍愛，引導(dǎo)少兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行發(fā)言，使少兒愿意參加個(gè)別發(fā)言與集體發(fā)言活動(dòng)，適合少兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看我的家授課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)背景少兒們?cè)谝淮伟l(fā)言中在說自己的爸爸媽媽，可是說不出在自己的爸爸媽媽在做什么？針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我結(jié)合主題準(zhǔn)備了這一活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、幫助少兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子議論自己父親母親的工作，家庭成員之間的關(guān)系以及父親母親對(duì)自己的珍愛。2、引導(dǎo)少兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行發(fā)言，使少兒愿意參加個(gè)別發(fā)言與集體發(fā)言活動(dòng)。3、培養(yǎng)少兒愛家庭的感情，知道關(guān)心長(zhǎng)輩，聽大人的話。4、讓少兒試一試表達(dá)故事，發(fā)展少兒的語言能力。5、引導(dǎo)少兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動(dòng)準(zhǔn)備1、實(shí)物玩具：小兔。2、每個(gè)少兒一張“全家福”照片。3、照相機(jī)（請(qǐng)一名老師幫忙拍照）磁帶。4、讓少兒回家認(rèn)識(shí)父親母親的工作及家庭成員之間的關(guān)系與平時(shí)在家主要做些什么事。活動(dòng)過程1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）1、情境，引出。1）放音《世上只有好》，教少兒唱造作。2）個(gè)少兒一“家里有”要求句完滿。教利用相片，少兒看著照片，教重復(fù)少兒的，的完滿性。（有??有??有）3）其余小朋友拿照片，自由交“照片上有？”4）認(rèn)識(shí)、豐富“全家福”的含。才，小朋友介的很好。知道一家人在一起拍的照片叫什么？（豐富“全家福”少兒學(xué)）拿出一全家福少兒：“是家的全家福？”2、引少兒交，集體，要求聲音響亮地表述。（1）老以小物的氣回答，起示范作用。：看!老來了大家的客人小兔白白.。：小兔與大家打個(gè)招呼。大家好！小朋友怎么？（少兒回答）：它很能干，能英勇地出爸爸的工作？老以小物的氣回答：聽！小朋友我叫白白，我的爸爸在物醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，在做法我吃。（2）少兒回答提。小兔白白：“小朋友你能告我，你的爸爸是干什么工作的？”少兒回答。（3）段落性小。（：在老要一位特別能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告大家：“你家有？爸爸的工作是什么？他常在家做什么事？”）少兒注意聽，把完滿。（：“你喜自己的爸爸？”）3、教小：小朋友都很喜爸爸，因他你好吃的，好玩的，幫你做了多事情，爸爸很我，我也很他，希望他每天快樂，永年、漂亮，？我在家的候也幫爸爸做一些自己能做的事情？4、延伸活（1）我都自己的家人，那你能自己的家人一句“