新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)七八章測(cè)試題新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)七八章測(cè)試題新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)七八章測(cè)試題資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)七八章測(cè)試題版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：八年級(jí)物理第七、八章檢測(cè)班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、單項(xiàng)選擇題（45分）1．測(cè)量力的常用工具是（）A．刻度尺B．天平C．微小壓強(qiáng)計(jì)D．彈簧測(cè)力計(jì)2．下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（）A．環(huán)繞地球沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)且快慢不變的人造衛(wèi)星B．在草地上滾動(dòng)的足球C．發(fā)動(dòng)汽車將汽車開(kāi)出車站D．降落傘從空中勻速直線下落3.下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明物體具有慣性的是（）A．離弦的箭繼續(xù)飛行B．手指壓筆尖，手指覺(jué)得痛C．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)后仰D．用力拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵落下4．下列措施中，為了減小摩擦的是（）A．鞋底上做有凹凸不平的花紋B．給自行車車軸加潤(rùn)滑油C．騎自行車下坡時(shí)，握住剎車D．手握緊瓶子5．如圖所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是（）A．B．C．D．6．下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用的說(shuō)法中正確的是（）A．彈簧秤必須豎直放置使用，不得傾斜B．使用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量任何大的力C．測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著彈簧的軸線方向D．使用前不必檢查指針是否在“0”刻度線處7．假如地球上的物體所受的重力突然消失，我們的生活將會(huì)怎樣？四位同學(xué)做了下列猜想，其中可能發(fā)生的是（）A．人能將水喝入肚中B．水會(huì)往低處流C．發(fā)射人造衛(wèi)星不需要大推力的火箭D．懸在空中的人會(huì)落下來(lái)8．起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩的拉力是6000N，若起重機(jī)改用2m/s的速度吊起同一個(gè)重物勻速下降，則鋼絲繩的拉力是（）A．等于1200NB．等于6000NC．等于3000ND．小于3000N9．在下圖中，哪個(gè)物體受到的兩個(gè)力是彼此平衡的（）A．B．C．D．10.下列說(shuō)法中，屬于一對(duì)平衡力的是（）A．站在水平地面上的人，地面對(duì)人的支持力和人對(duì)地面的壓力B．站在水平地面上的人，人受到的重力和人對(duì)地面的壓力C．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對(duì)人的支持力D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對(duì)人的摩擦力11、飛機(jī)投彈時(shí),不是飛到目標(biāo)的正上方投彈,而是要提前投擲才能命中目標(biāo),這是因?yàn)?)A、炸彈有向前的沖力B、炸彈受到向前慣力的作用C、炸彈具有慣性D、炸彈受到重力的作用12、一物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（）A.、物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力B.、物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力C、桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D、桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握單杠又不能太緊．他這樣做的目的是（）A、前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B、前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C、兩者都是減小摩擦D、兩者都是增大摩擦小明在使用一個(gè)測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候，沒(méi)有注意到指針指在處，他用這個(gè)測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)力為，則這個(gè)力的實(shí)際大小為（）

D無(wú)法判斷15、以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說(shuō)法中，正確的是()A.人走路時(shí)，腳與地面間的摩擦是有害摩擦，越小越好B.皮帶傳動(dòng)物體的過(guò)程中，皮帶與物體間的摩擦是有害摩擦C.騎自行車時(shí)，自行車車軸處D.機(jī)車起動(dòng)時(shí)車輪與鋼軌間的摩擦是有益的123456789101112131415二、作圖題（10分）

17、（1）畫(huà)出重30N物體A的重力的圖示

（2）畫(huà)出推物體B的推力的圖示，力為水平向右20N．三、實(shí)驗(yàn)探究題（30分）18.（9分）如圖所示，在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，用同一小車在同一斜面的同一高度從靜止開(kāi)始滑下，然后，在材料不同的表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，小車分別停在如圖所示的位置。問(wèn)：①結(jié)論：平面越光滑，小車受到的阻力越，滑動(dòng)的距離越。②推論：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將。19．如圖是探究“探究重力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成下面的問(wèn)題。（9分）（1）在“探究重力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)把表格中的空格補(bǔ)充完整：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123鉤碼質(zhì)量（g）100200300鉤碼受到的重力（N）13鉤碼受到的重力與質(zhì)量的比（N/kg）1010(2)分析表格中數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：。20.（12分）如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過(guò)觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件。（1）向兩吊盤(pán)中加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止。（2）如果將兩邊的吊盤(pán)掛在小車一的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。（5）通過(guò)上述過(guò)程可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小、方向，且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力才彼此平衡。四、綜合應(yīng)用題（15分）21、（3分）坐公共汽車的時(shí)候，當(dāng)司機(jī)突然剎車時(shí)，車上的乘客會(huì)做