班主任工作管理制度第一章總則一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學校實施素質教育及對學生進行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關系到學校教學秩序的穩定，關系到學校德育工作的成效，更關系到學校育人目標的實現。因此加強和改善班主任的工作至關重要。二、班主任工作是十分辛苦細致和具有創造性的勞動，更是一種教育藝術，應受到全校師生的尊重、關心和理解。在安排教學工作時，應充分考慮班主任工作的特殊性。三、擔任班主任工作是全體教職員工特別是教師應當履行的義務和職責。學校的班主任是學校實施教育、教學工作的得力助手，學校的班主任工作是教書育人的必然要求。四、全體班主任應站在忠誠于黨的教育事業的高度來理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內涵，認真履行班主任的職責和工作要求，以高度的責任感、事業心，積極主動地做好班主任工作。五、班主任的工作應講究質量，有關部門要對班主任工作加強指導、培訓和考核，并成為評價其工作質量、教育水平和師德素養的必要組成部分。第二章班主任隊伍建設一、學校力求選拔忠于教育事業、勤奮工作、熱愛學生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學校聘任承擔班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。二、學校每兩個月對班主任集中培訓一次，組織班主任學習教育理論，交流班主任工作經驗。三、學校按計劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學習，參加各種形式的工作研討和進修，努力提高班主任隊伍的工作水平和業務能力。四、班主任應接受學校政教處和年段長的雙重管理，在其指導引領下，不斷改進工作，追求實效。第三章班主任的聘任一、按照擇優任用的原則，由思想素質好、政治覺悟高、熱愛學生、為人正直、以身作則、作風扎實、具有一定教育管理能力和學識水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔任。二、班主任人選可以自我推薦，或由學校行政領導討論研究決定。聘期原則上為一學年一聘。三、班主任因病、因事請假或因公事外出時間較長者，應指定臨時班主任，須經分管校長同意批準。四、班主任因工作不負責，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內學校可根據具體情況予以解聘。第四章班主任工作職責一、認真貫徹黨的教育方針和上級有關指示，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守國家法律，遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》以及學校各項規章制度，立足于學生的成才成長，積極開展各種教育活動和文化活動，不斷提高學生素質。二、建立班級常規，指導班委會和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的自治、自理能力，及時制定工作計劃，并組織實施計劃內容，督促和檢查計劃的落實情況。三、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績，落實好班級團隊負責制。四、負責本班學生的綜合素質評定，建立學生成長檔案。五、作為班級事務的第一責任人，全面負責班級的日常管理，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》以及學校各項規章制度為準繩，及時處理日常班務工作和學生中突發、偶發事件，對違紀同學進行批評教育并提出處理建議，落實幫教措施。做好班級事務等有關記錄。負責學校分給的各項任務的落實和實施，經常傳遞學校的各種信息，經常和任課老師及相關部門聯系，了解學生的思想、學習等情況。經常深入教室、寢室和餐廳，關心學生的身體健康，檢查督促養成學生良好的文明行為和生活習慣。六、經常與學生家長聯系，主動取得家長的配合，共同教育學生。特別要注意做好班級關注生的轉化工作。七、負責組織、指導本班學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發展正當的興趣和特長。八、入學教育、畢業鑒定、升學指導。第五章班主任工作規范一、每日常規1.每日衛生要求：每天上午第一節課前、中午、傍晚督促值日生搞好教室和責任區的衛生。2.每天上午上課前10分鐘深入班級了解學生到校情況。對學生的出勤情況，做好點名記錄的核實，如有學生曠課及時與家長聯系。3.按規定督促檢查學生的課間操情況，保證出操人數齊全，隊伍整齊。4.要求班干部記好班級日志，通過查看班級日志，了解學生的思想動向。二、每周常規1.每周按時參加學校或相關部門的例會，做好記錄（利用好《班主任工作手冊》），認真貫徹執行。2.認真組織周一的升旗儀式，組織學生按要求著裝整隊，嚴肅認真，確保升旗儀式的教育效果。3.每周二下午第三節召開班會，充分利用班會時間，對學生進行做人、求學等各方面的教育。4.每周召開一次班干部會議，做好學生綜合素質評定過程記錄，征求意見，共同探討班集體的發展和建設。5.每周有目的、有計劃地和幾名學生家長聯系，征得家長的及時配合教育，重大問題迅速向學校反映。6.認真寫好班主任工作周記，對一周的工作進行總結和反思，做好下一周工作計劃。三、每月常規1.根據學校確定的本月教育主題，結合本班實際組織教育活動。2.每月至少召開一次主題班會，要有班會詳案。3.月末結合班級量化考核結果，認真分析班級存在的問題，及時與政教處、年段交換意見。4.做好月度工作總結，重點表揚先進，糾正不足。四、學期常規1.開學前，制定班主任工作計劃，其目標、要求可操作性強，措施得當。2.做好開學的各項準備工作，利用開學日加強對學生的引領教育和紀律教育。3.組織好考試檢測工作，根據成績統計，組織好班級教導會，及時解決學生學習中的問題。4.在學校統一安排下認真組織家長會，虛心聽取家長的意見和建議，密切家校關系。5.認真做好學生的期末學生綜合素質評定，客觀公正地給學生進行評價，完善學生跟蹤檔案。6.做好班主任的工作總結，按時上交各種檔案表格，清查班內的公共財產使用情況。每學期至少完成一篇德育論文。五、其他方面1.關于突發事件地處理。班主任要及時掌握班級內情，如遇學生發生意外傷害，要首先聯系校醫或送往醫院，并及時通知家長，上報校級分管領導；如遇學生患傳染性疾病，應及時報告，并作好隔離處理；如遇學生打架斗毆，要及時制止事件的進一步惡化和擴大，按工作程序處理好該事件