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第第頁小班數學活動跟圖形娃娃玩游戲教案反思

小班數學活動跟圖形娃娃玩游戲教案反思

活動目標：

1、復習鞏固各種圖形的特征。

2、通過動手操作，進展幼兒空間想象技能和制造技能。

3、培育幼兒對數學活動的愛好。

4、引發幼兒學習圖形的愛好。

5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

活動預備：

1、知識按的預備：幼兒已經認識幾種圖形。

2、物質資料預備：奇異箱，幼兒操作用的六種幾何圖形假設干;各種圖形卡片人手一份。

活動過程：

(一)游戲："奇異箱'里找圖形娃娃

師："今日，老師帶來了一只奇異的箱子。'(出示奇異箱)，"你們想不想知道里面藏了什么奧秘啊?'

1、老師念兒歌：奇異口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看是什么?

拿出長方形，問："這是什么啊?為什么說她是長方形的啊?'

問："日常生活中，我們見過哪些東西是長方形的?'(引導幼兒爭論)

2、再念兒歌：奇異口袋東西多，請某某小伙伴來摸一摸。

當幼兒摸出圖形后，要求說出圖形名稱和特征，并講誕生活中還有哪些這樣的物品?

游戲反復進行。

3、老師總結：奇異箱里有圓形、三角形、正方形、長方形、梯形和橢圓形。(一邊說一邊出示相應的物品)三角形有三個角、三條邊;正方形有四條邊四個角，而且四個角一樣大，四條邊一樣長;長方形也有四個角、四條邊而且四個角一樣大，對面的二條邊一樣長;梯形也有四條邊，上下對面的二條邊是平行邊，旁邊是兩條斜邊;圓形和橢圓形都是圓圓的沒有角的，邊摸上去是光滑的，只是橢圓形是扁的。

(二)拼畫

老師："小伙伴的本事真大，所以圖形娃娃們想和我們做個游戲。盤子里放著很多圖形寶寶，等一下請你們選擇自己喜愛的圖形，在這些圖形上添畫幾筆變成其他有趣的物品。也可以用幾個圖形拼成其他各種物品。讓我來看看哪個小伙伴最聰慧，變的東西和別人不一樣。'

(讓幼兒大膽想象，在幾何圖形上添畫成另一物品)

(三)數數、分類活動：

依據自己拼畫的圖形娃娃的數量、種類進行數數、分類活動。

1、請個別幼兒上來說說：你用什么圖形寶寶來變的?變成了什么?

2、用園形的變了幾樣東西?誰變的最多?(把最多的展示)

3、三角形、正方形、長方形、梯形和橢圓形依次

活動延伸：

小伙伴們今日的表現都很棒，讓我們把自己的作品帶回家，給爸爸媽媽看，然后，讓爸爸媽媽帶小伙伴去查找我們還不認識的其他圖形，下次上課帶回來給老師看，好嗎?

活動反思：

寓教于樂，以游戲化的形式開展教學活動一貫都是幼兒園所提倡的。針對小班孩子的年齡特點，我采納了三個游戲，和小伙伴們共同復習對四種圖形的認識。孩子們的愛好都較高，大多數孩子都能說出四種圖形的名稱和基本特征，也能根據老師的提示進行拼拼樂的游戲。因此,教學目標能順當達到.現將自己在本次科學活動《

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