應用題練習應用題練習

在比例尺是1：2500000的地圖上，量得甲乙兩城之間的距離是7.2厘米。一輛汽車從甲城到乙城，每小時行80千米，需要多少小時？

在比例尺是1：2500000的地圖上，量得甲乙兩城在一幅比例尺是1：3000000的地圖上，甲乙兩地的距離是7.5厘米，甲乙兩地的實際距離是多少千米？【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件英華小學有一塊長120米、寬80米的長方形操場，畫在比例尺為1：4000的平面圖上，請畫出平面圖【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件一幅地圖的線段比例尺是：04080120160千米，甲乙兩城在這幅地圖上相距18厘米，兩城間的實際距離是多少千米？丙丁兩城相距660千米，在這幅地圖上兩城之間的距離是多少厘米？【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件某建筑工地挖一個長方形的地基，把它畫在比例尺是1：2000的平面圖上，長是6厘米，寬是4厘米，這塊地基實際的面積是多少？【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件一個機器零件長5毫米，畫在圖紙上是4厘米，求這幅圖紙的比例尺。一種精密零件，畫在圖上是12厘米，而實際的長度是3毫米。求這幅圖的比例尺。一個機器零件長5毫米，畫在圖紙上是4厘米，求這幅圖紙的比例尺在比例尺是1：2000000的地圖上，量得甲乙兩地的距離是3.6厘米。如果汽車以每小時30千米的速度于上午8時整從甲地開出，走完這段路程，到達乙地時是什么時間？【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件

任意確定一點為學校，小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家東偏南60°方向，距小明家400m；小紅家在小亮家正北方向，距小亮家250m，比例尺為1：:100，畫出他們三家和學校的位置平面圖任意確定一點為學校，小明家在學校正西方向，距學校200m；在一幅比例尺是1：2000000的地圖上，量得甲、乙兩個城市之間高速公路之間的距離是5.5cm。在另一幅比例尺是1：5000000的地圖上，這條公路的圖上距離是多少？在一幅比例尺是1：2000000的地圖上，量得甲、乙兩個城市育新小區1號樓的實際高度為35m，它的高度與模型高度的比是500:1。模型的高度是多少厘米？育新小區1號樓的實際高度為35m，它的高度與模型高度的比是5一塊直角三角形的鋼板用1:200的比例尺畫在圖上，兩個直角邊共長5.4CM，它們的長度的比為5:4，這塊鋼板的實際面積是多少平方米？一塊直角三角形的鋼板用1:200的比例尺畫在圖上，兩個直角邊【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規律數、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續進行。因此，掌握基本概念是學習的關鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎上，進一步通過思考來掌握科學的概念和規律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關鍵的一環，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學生之間的大量語言實踐練習。因此，要上好英語課，就應積極參加語言實踐活動，珍惜課堂上的每一個練習機會。2022/11/17最新中小學教學課件19編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運thankyou!thankyou!應用題練習應用題練習

在比例尺是1：2500000的地圖上，量得甲乙兩城之間的距離是7.2厘米。一輛汽車從甲城到乙城，每小時行80千米，需要多少小時？

在比例尺是1：2500000的地圖上，量得甲乙兩城在一幅比例尺是1：3000000的地圖上，甲乙兩地的距離是7.5厘米，甲乙兩地的實際距離是多少千米？【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件英華小學有一塊長120米、寬80米的長方形操場，畫在比例尺為1：4000的平面圖上，請畫出平面圖【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件一幅地圖的線段比例尺是：04080120160千米，甲乙兩城在這幅地圖上相距18厘米，兩城間的實際距離是多少千米？丙丁兩城相距660千米，在這幅地圖上兩城之間的距離是多少厘米？【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件某建筑工地挖一個長方形的地基，把它畫在比例尺是1：2000的平面圖上，長是6厘米，寬是4厘米，這塊地基實際的面積是多少？【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件一個機器零件長5毫米，畫在圖紙上是4厘米，求這幅圖紙的比例尺。一種精密零件，畫在圖上是12厘米，而實際的長度是3毫米。求這幅圖的比例尺。一個機器零件長5毫米，畫在圖紙上是4厘米，求這幅圖紙的比例尺在比例尺是1：2000000的地圖上，量得甲乙兩地的距離是3.6厘米。如果汽車以每小時30千米的速度于上午8時整從甲地開出，走完這段路程，到達乙地時是什么時間？【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件

任意確定一點為學校，小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家東偏南60°方向，距小明家400m；小紅家在小亮家正北方向，距小亮家250m，比例尺為1：:100，畫出他們三家和學校的位置平面圖任意確定一點為學校，小明家在學校正西方向，距學校200m；在一幅比例尺是1：2000000的地圖上，量得甲、乙兩個城市之間高速公路之間的距離是5.5cm。在另一幅比例尺是1：5000000的地圖上，這條公路的圖上距離是多少？在一幅比例尺是1：2000000的地圖上，量得甲、乙兩個城市育新小區1號樓的實際高度為35m，它的高度與模型高度的比是500:1。模型的高度是多少厘米？育新小區1號樓的實際高度為35m，它的高度與模型高度的比是5一塊直角三角形的鋼板用1:200的比例尺畫在圖上，兩個直角邊共長5.4CM，它們的長度的比為5:4，這塊鋼板的實際面積是多少平方米？一塊直角三角形的鋼板用1:200的比例尺畫在圖上，兩個直角邊【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件【小學數學】新人教版六年級數學下冊比例尺優質課件編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規律數、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續進行。因此，掌握基本概念是學習的關鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎上，進一步通過思考來掌握科學的概念和規律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關鍵的一環，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分