在2022年業(yè)務(wù)管理人員培訓(xùn)會(huì)上的講話尊敬的李主任、吳主任，同志們：上午好！五月榴花紅勝火！在這美景如畫的時(shí)節(jié)里，我們有幸邀請(qǐng)到南陽市基礎(chǔ)教研室李峰主任、吳長(zhǎng)立主任兩位專家前來傳經(jīng)送寶。在此，我代表方城縣教體局，對(duì)兩位專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！近年來，方城縣教體局堅(jiān)持“1256”教學(xué)管理思路不動(dòng)搖，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)不懈怠，始終把教學(xué)業(yè)務(wù)工作擺在重中之重的地位；全縣廣大教師負(fù)重奮進(jìn)，心往一處想，勁往一處使，路向一起走，凝心聚力搞教學(xué)，一心一意提質(zhì)量。可以說，是在方城教育人的合力拼搏下，才實(shí)現(xiàn)了教育質(zhì)量的“蝶變”，由跌入谷底而反彈、躍升進(jìn)步，其間的艱難困苦，我們感同身受。回望方城教育質(zhì)量建設(shè)之路，堅(jiān)持不懈地圍繞提升教師隊(duì)伍素質(zhì)做文章、下功夫，是我們?yōu)橹院赖闹匾▽殹？偹苤匠墙陙斫處熝a(bǔ)進(jìn)力度空前，通過特崗招聘、校園招聘、招教考試等渠道，新補(bǔ)充教師5000余人，占全縣教師總數(shù)的50%以上。鑒于此，全縣教師在職培訓(xùn)任務(wù)十分艱巨。為了快速提升教師群體整體素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)實(shí)際需要，在教體局主導(dǎo)下，縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)培訓(xùn)體系建設(shè)順利進(jìn)行，全縣教師培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出常態(tài)化、立體化的特點(diǎn)，覆蓋面更廣，活動(dòng)頻次更高，培訓(xùn)效益更優(yōu)，激發(fā)了全縣教育系統(tǒng)主動(dòng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)、強(qiáng)化能力提質(zhì)量的主動(dòng)性和積極性。今天在座的，都是我縣中小學(xué)幼兒園的教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員，堪稱方城教育的中流砥柱。與一線教師相比，需要我們站位更高，看得更遠(yuǎn)，以更加寬廣的博大胸懷來看待教育事業(yè)，以更加遼闊的教育視野來認(rèn)識(shí)教育形勢(shì)，持續(xù)不斷地更新教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地提升管理水平。正是在這樣的背景下，縣教研室在前期調(diào)研基礎(chǔ)上，決定組織開展全縣教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員能力提升培訓(xùn)，并專題邀請(qǐng)市教研室李峰主任、吳長(zhǎng)立主任前來講學(xué)。李主任和吳主任都是資深“教研人”，教研、教學(xué)經(jīng)歷豐富，理論功底深，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，思想深邃，視界獨(dú)到，將給我們帶來一場(chǎng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理和課堂教學(xué)改革的饕餮盛宴，帶動(dòng)全縣教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員明晰教學(xué)管理的方向，在未來的業(yè)務(wù)管理中向著光明處而行，助推我們?nèi)〉媒逃|(zhì)量建設(shè)的新輝煌！同志們！高山仰止，景行行止；雖不能至，心向往之！能夠在家門口聆聽到兩位專家的精彩報(bào)告，實(shí)屬幸事！希望大家自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽，用心記，力爭(zhēng)學(xué)有所獲，學(xué)以致用，今天扎實(shí)向兩位專家學(xué)習(xí)，日后