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讀書的重要性和必要性是不言而喻的，所以讀書也被稱作人類的第二生活，但是如何讀書，讀怎樣的書，卻是擺在讀者面前的一個實際問題，以下是我校從閱讀文學作品與寫作相聯系的角度給學生的10個讀書建議：

1、培養愛讀書的興趣，并形成閱讀習慣。好讀書，是通過讀書獲得知識與技能的基礎，也是關鍵。關于讀書的名言很多，但要注意，并不是所有都恰當。我最欣賞的讀書名句：袁枚的——書非借不能讀也；高爾基的——每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。

2、要學會選擇適合自己的作家作品。

人有個性差異，喜好也就有所不同。外向的人可能比較喜歡語言風格豪放的作品，內向的人可能比較喜歡語言風格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個評價的標準：當你拿到一本書閱讀時，能夠很快進入文字，并產生聯想、想象甚至創作的沖動欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。

3、瀏覽、了解。瀏覽不等于走馬觀花。靜夜里，一盞小燈，一杯綠茶，一本好書，這是很溫馨的時刻。先看看作者是誰，寫作的背景如何，再讀讀序文以及跋語，了解一下名家對該作品的思想性與藝術性的評價。然后通讀作品一遍，感知作品的故事以及人物的命運。

4、宏觀閱讀。要有那種“北國風光/千里冰封/萬里雪飄”的俯瞰全貌的感覺，這樣才能把握作品的敘事技術與結構布局或者叫寫作模式。這一點很重要，不會敘事你就不會寫文學作品。

5、微觀精讀。

要像繡花一樣細讀文字，理解作家的語言風格，寫人畫物的各種技術。在此基礎上，形成自己的語言風格。這一點同敘事一樣重要，不能駕馭語言，就無法領會作者心聲，更不必說與讀者進行心靈的對話了。

6、做好讀書批注。要隨時記錄自己的閱讀感受：贊美的，批評的，聯想到的以及那時產生的寫作沖動和靈感。作為一個讀者，我認為要有懷疑的精神。北宋哲學家張載不是說過“學則須疑”的話嗎我們要學會批評，甚至批判。這是屬于讀者的話語權利，這也是培養自己創造精神的一種途徑。

7、閱讀時要隨時進行勾劃摘抄。在閱讀的同時，手中要有一支筆，對于那些精彩的詞、句、段要標出，做好筆記。這是一個直接積累知識的過程。

8、寫評論文章或者讀書隨筆。

這要求高于一般的讀后感。在習作里，你可以評價作者、分析作品，也可以引發聯想、提出觀點。

9、集中閱讀與廣泛閱讀相結合。

在專門閱讀自己喜歡的一個作家及其作品后，要廣泛閱讀一些不同風格的作家作品。專門閱讀可能受益比較大，較明顯地接受其風格與思想的影響，使自己的寫作水平得以快速提高。廣泛閱讀，可以了解多種寫作風格，從中吸收更多有益的東西，便于形成自己的風格。

10、閱讀大自然與民間。凡最優秀的東西，大多在自然、在民間。

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