2013

中職校“創新杯”教師信息化教學設計和說課大賽連江職專室內效果圖后期潤飾123分析教學策略教學過程教學4室內效果圖后一、分飾析利用素材做出效果圖案例化，適用性分析做教中學學、做策中略教教學過程教學2地位室內效果圖后期潤飾初步處理添加配景及整體處理分析素

材效果圖今日任務分析優生拓展分析歸納室內效果圖后期潤飾的知識完成兩個任務，會用Photoshop潤飾室內效果圖。分析教學目標分析2）、能在場景內加入樹木與人等配景元素使效果圖 真，自然；分析3）、制作倒影和陰影效果。歸納室內效果圖后期潤飾的知識(如美化圖像，使效果圖 真技術等知識)采用任務驅動法，完成兩個任務，會在Photoshop

中潤飾室內效果圖。學會團隊合作；體會計算機輔助設計遵守PS制作規范分析教學目標分析1）、參與共同教學目標分析2）、充分體會利用計算機輔助設計帶來的方便與好處；教學目標分析3）、在完成任務過程中，進一步養成遵守PS制作規范的

。教學目標分析重點⑴、利用PS調整、美化圖像；⑵、各配景元素的添加與調整。難點⑴、利用PS調整、美化圖像；⑵、各配景倒影與陰影的制作。教學重難點突破重難點：演示，鼓勵組間成員幫扶互助信息化手段呈現形式二、教學策略教學策略：學情分析中職二年級平面設計專業通過 高新技術圖形圖像制作員不喜歡以教師為主的喜實踐厭理論歡上網，喜歡活躍的課堂氛圍教學策略教法學法演示教學法任務驅動法自主學習法小組合作法教學策略課前調試Photoshop極域電子教室編寫課件錄制操作演示調試作業網絡評價系統調試FTP站點教師準備每人一臺計算機教學策略學生準備分組強弱微調每組設一名小組長錄制操作演示調試作業網絡評價系統調試FTP站點教師準備每人一臺計算機調試Photoshop極域電子教室編寫課件課前準備三、教學過程新課教學:①教師布置、講解任務，②學生通過課件學習任務，③學生教學過程1—導入教學過程1—導入教學過程2—新課教學教學過程2—新課教學任務一二：添步加處配理景及整體處理圖圖21圖32教學過程2—新課教學教學過程2—新課教學教學過程2—新課教學教學過程3—拓展練習優生拓展任務：客廳效果圖的潤飾(機動)原圖與素材效果圖任務教學過程4—提交任務教學過程4—提交任務教學過程5—評價教學過程5—評價12、課堂后評價教學過程5—評價3、評價教師教學過程6—課堂小結教學過程6—課堂小結一、說說室內效果圖后期潤飾步驟1、美化圖像2、添加配景3、美化配景4、存盤輸出二、談談配景的倒影和陰影制作步驟板書設計二、倒影和陰影制作步驟1、 圖層2、垂直翻轉3、 變換4、調節不5.3室內效果圖后期潤飾一、操作步驟P236變換1、 圖層2、垂直翻轉3、斜切，4、填充黑色5、調節不教學過程7—作業布置教學過程7—作業布置作業2：網上搜索一個Photoshop室內效果圖后期處理案例與大家（含

與素材）在家中可登錄學校服務器

素材與課件，FTP:\\50用戶名：st02

：9999為:作業1：利用原圖，發揮，潤飾接待廳效果圖；原圖效果圖室內效果圖后四、期教潤學教學策略24

教學本課教學中使用1充教學優點：1、

；2、建立校園FTP站點，在家也能繼續學習；教學1、充分運用信息化

；2、建立校園FTP站點，在家也能繼續學習；素材操作步驟學習課