本課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法字根與漢字間的關(guān)系五筆字根在鍵盤上的分布快速記字根本課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法具體要求掌握86版五筆輸入法狀態(tài)條的使用方法掌握字根與漢字間的關(guān)系掌握五筆字根在鍵盤上的分布熟記字根助記詞具體要求掌握86版五筆輸入法狀態(tài)條的使用方法本課導(dǎo)讀

86版王碼五筆輸入法是最早的五筆輸入法。因其普及范圍廣、重碼少、不受方言限制、錄入速度快等優(yōu)點(diǎn)，非常適合專職和非專職人員使用。本課將介紹字根與漢字間的關(guān)系，以及86版五筆字根在鍵盤上的分布和五筆字根助記詞。本課導(dǎo)讀86版王碼五筆輸入法是最早的五筆輸入法。因其普

3.1認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法

五筆輸入法有86版和98版之分。目前使用者較多的為86版五筆輸入法，常見的極品五筆、萬能五筆、三訊五筆和陳橋智能五筆等都是以王碼五筆86版為藍(lán)本進(jìn)行編碼的。

3.1認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法

五筆輸入法有86版和98版

3.1認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法

3.1.1知識(shí)講解3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)

3.1認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法

3.1.1知識(shí)講解3.1.1知識(shí)講解1．王碼五筆86版簡(jiǎn)介2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄3.1.1知識(shí)講解1．王碼五筆86版簡(jiǎn)介1．王碼五筆86版簡(jiǎn)介王碼五筆86版的出現(xiàn)主要是為了解決漢字錄入速度的問題。它不受漢字讀音影響，只要能寫出漢字，即可正確打出該字，且使用五筆輸入法不僅能輸入單字，還能輸入詞組，無論多復(fù)雜的漢字或詞組均能以最多四鍵錄入，大大提高了漢字的錄入速度。請(qǐng)老師根據(jù)具體漢字講解五筆的輸入原理。1．王碼五筆86版簡(jiǎn)介王碼五筆86版的出現(xiàn)主要是為了解決漢字2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄各個(gè)圖標(biāo)的作用（1）中/英文輸入切換王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄中的圖標(biāo)用于進(jìn)行中/英文輸入切換，默認(rèn)顯示為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為漢字輸入狀態(tài)；單擊后將轉(zhuǎn)換為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為小寫英文字母輸入狀態(tài)。（2）全/半角切換五筆輸入法中狀態(tài)條中的圖標(biāo)用于進(jìn)行全/半角切換，默認(rèn)顯示為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為半角輸入狀態(tài)；單擊后將轉(zhuǎn)換為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為全角輸入狀態(tài)。2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄各個(gè)圖標(biāo)的作用2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄（3）中/英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入切換五筆輸入法狀態(tài)欄中的圖標(biāo)用于切換中/英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入狀態(tài)，默認(rèn)顯示為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入狀態(tài)；單擊后將轉(zhuǎn)換為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入狀態(tài)。（4）打開/關(guān)閉軟鍵盤五筆輸入法狀態(tài)欄中的圖標(biāo)用于打開或關(guān)閉軟鍵盤。使用軟鍵盤可以輸入各種特殊符號(hào)及字符。2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄（3）中/英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)案例目標(biāo)：本案例將使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)，目的是掌握打開軟鍵盤、使用軟鍵盤和關(guān)閉軟鍵盤的方法。操作思路：（1）打開軟鍵盤。（2）使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)∑、≡和拼音īü。（3）關(guān)閉軟鍵盤。具體步驟請(qǐng)老師根據(jù)軟件進(jìn)行講解。3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)案例目標(biāo)：案例小結(jié)：本案例主要講解通過輸入法軟鍵盤輸入特殊符號(hào)的方法。通過練習(xí)可以看出，使用輸入法軟鍵盤，可以輸入多種類型的符號(hào)。右鍵單擊輸入法狀態(tài)條中的圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中即可選擇符號(hào)類型；直接單擊狀態(tài)條中的圖標(biāo)，將打開上次使用過的軟鍵盤。3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)案例小結(jié)：3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)3.2字根與漢字間的關(guān)系使用五筆字型輸入法輸入漢字，首先要將漢字拆分為字根，再把這些字根依據(jù)科學(xué)原理分配在鍵盤上。因此，學(xué)習(xí)五筆輸入法，應(yīng)先了解字根與漢字間的關(guān)系。3.2字根與漢字間的關(guān)系使用五筆字型輸入法輸入漢字，首3.2字根與漢字間的關(guān)系2.1.1知識(shí)講解2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)3.2字根與漢字間的關(guān)系2.1.1知識(shí)講解2.1.1知識(shí)講解

下面將分別講解漢字的3個(gè)層次、5種筆畫和3種字型，以及它們與字根間的關(guān)系。2.1.1知識(shí)講解 下面將分別講解漢字的3個(gè)層次、5種2.1.1知識(shí)講解

1.漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次

2.漢字的5種筆畫

3.漢字的3種字型

2.1.1知識(shí)講解1.漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次 1.漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次在五筆輸入法中，字根由筆畫組成，因此，筆畫、字根和整個(gè)漢字是漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次。1.漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次在五筆輸入法中，字根由筆畫組成2.漢字的5種筆畫 為了方便記憶和排序，根據(jù)使用頻率的高低，依次用1，2，3，4，5作為代號(hào)來代表5種筆畫。2.漢字的5種筆畫 為了方便記憶和排序，根據(jù)使用頻率的高低3.漢字的3種字型 在五筆輸入法中，同樣的幾個(gè)字根，放在不同的位置，便可以構(gòu)成不同的漢字。例如，由字根“山”和“己”組成的漢字可以是“豈”或“屺”。因此，在編碼時(shí)，五筆輸入法為了便于“重碼”的識(shí)別，根據(jù)構(gòu)成漢字的字根之間的位置關(guān)系，將成千上萬個(gè)漢字分為左右型、上下型和雜合型3種字型，分別用代號(hào)1，2，3來表示。3.漢字的3種字型 在五筆輸入法中，同樣的幾個(gè)字根，放在不3.漢字的3種字型3.漢字的3種字型2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)

案例目標(biāo)本案例將練習(xí)漢字筆畫及漢字字型的判斷，目的是通過練習(xí)幫助讀者掌握判斷筆畫及字型的方法，以及記住筆畫和漢字的代號(hào)，為學(xué)習(xí)五筆字根在鍵盤上的分布打下基礎(chǔ)。2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)案例目標(biāo)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)操作步驟（1）根據(jù)橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、捺（）、折（乙）5種單筆畫的走向及其變形筆畫的歸類，寫出下列漢字的末筆屬于哪種單筆畫及其筆畫代號(hào)。例如，“尖”字的末筆是“捺”，其代號(hào)應(yīng)為“4”，其他漢字的末筆筆畫及其代號(hào)如下（括號(hào)內(nèi)為筆畫代號(hào)）：2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)操作步驟2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)（2）根據(jù)左右型、上下型和雜合型3種字型的圖示及舉例以及后面的分析講解內(nèi)容，寫出下列漢字的字型及其代號(hào)。2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)（2）根據(jù)左右型2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)案例小結(jié)本案例練習(xí)了5種單筆畫和3種字型的判斷。5種單筆畫的判斷相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但應(yīng)注意將變形筆畫進(jìn)行正確的歸類。學(xué)習(xí)五筆輸入法，必須掌握判斷漢字筆畫和字型的方法，并牢記筆畫和字型的代號(hào)，否則在進(jìn)行五筆編碼時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)案例小結(jié)3.3五筆字根在鍵盤上的分布

五筆字根依據(jù)科學(xué)原理有規(guī)律地分配在鍵盤的各個(gè)鍵位上。因此，學(xué)習(xí)五筆輸入法，除了要掌握字根與漢字之間的關(guān)系外，還需要記憶這些字根在鍵盤上的分布及其規(guī)律。3.3五筆字根在鍵盤上的分布 五筆字根依據(jù)科學(xué)原理有規(guī)律3.3五筆字根在鍵盤上的分布3.2.1知識(shí)講解3.3.2典型案例——在金山打字通中進(jìn)行字根練習(xí)3.3五筆字根在鍵盤上的分布3.2.1知識(shí)講解3.2.1知識(shí)講解五筆字根依據(jù)科學(xué)原理有規(guī)律地分配在鍵盤的各個(gè)鍵位上。因此，學(xué)習(xí)五筆輸入法，除了要掌握字根與漢字之間的關(guān)系外，還需要記憶這些字根在鍵盤上的分布及其規(guī)律。3.2.1知識(shí)講解五筆字根依據(jù)科學(xué)原理有規(guī)律地分配在鍵3.2.1知識(shí)講解1．認(rèn)識(shí)字根的區(qū)和位2．五筆字根的鍵盤分布3．五筆字根的鍵盤分布規(guī)律4．字根助記詞3.2.1知識(shí)講解1．認(rèn)識(shí)字根的區(qū)和位1.認(rèn)識(shí)字根的區(qū)和位五筆鍵盤的5區(qū)是指將鍵盤上除【Z】鍵外的25個(gè)字母鍵分為橫、豎、撇、捺、折5個(gè)區(qū)，用代號(hào)1，2，3，4，5表示區(qū)號(hào)；每個(gè)區(qū)又包括5個(gè)鍵，每個(gè)鍵稱為一個(gè)位，依次用代號(hào)1，2，3，4，5表示位號(hào)。位號(hào)從鍵盤中部向左右兩端排列，即第1區(qū)的【G】鍵、第2區(qū)的【H】鍵、第3區(qū)的【T】鍵、第4區(qū)的【Y】鍵及第5區(qū)的【N】鍵對(duì)應(yīng)的位號(hào)都為1。1.認(rèn)識(shí)字根的區(qū)和位五筆鍵盤的5區(qū)是指將鍵盤上除【Z】1.五筆鍵盤的區(qū)與位1.五筆鍵盤的區(qū)與位1.五筆鍵盤的區(qū)與位我們將每個(gè)鍵的區(qū)號(hào)作為第1個(gè)數(shù)字，位號(hào)作為第2個(gè)數(shù)字，組合起來就是區(qū)位號(hào)，每一個(gè)區(qū)位號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)英文字母鍵。例如，【H】鍵的區(qū)位號(hào)是“21”，【B】鍵的區(qū)位號(hào)是“52”。同樣，根據(jù)區(qū)位號(hào)也可反推出其對(duì)應(yīng)鍵位，如區(qū)位號(hào)“14”對(duì)應(yīng)的鍵為【S】鍵，區(qū)位號(hào)“33”對(duì)應(yīng)【E】鍵。1.五筆鍵盤的區(qū)與位我們將每個(gè)鍵的區(qū)號(hào)作為第1個(gè)數(shù)字2．五筆字根的鍵盤分布王永民教授將構(gòu)成漢字的字根歸納為130種，再按字根的首筆或次筆的筆畫代碼，有規(guī)律地將其分配在五筆鍵盤的25個(gè)字母鍵上。

2．五筆字根的鍵盤分布王永民教授將構(gòu)成漢字的字根歸納為2．五筆字根的鍵盤分布（1）認(rèn)識(shí)鍵名字根仔細(xì)觀察五筆字根鍵盤，可以發(fā)現(xiàn)在每個(gè)字根鍵位的左上角都有一個(gè)完整的漢字（X鍵上的“纟”除外），這就是鍵名漢字，又叫“鍵名字根”。2．五筆字根的鍵盤分布（1）認(rèn)識(shí)鍵名字根2．五筆字根的鍵盤分布（2）認(rèn)識(shí)成字字根在字根總表中，除了鍵名字根以外，凡是由單個(gè)字根組成的漢字都稱為成字字根。例如，在“G”鍵中包括的字根有“王、一、五、戔、”，其中的單個(gè)字根漢字有“王、一、五、戔”，由于“王”是鍵名漢字，“”又非獨(dú)立的一個(gè)漢字，所以“G”鍵中的成字字根有“一、五、戔”。2．五筆字根的鍵盤分布（2）認(rèn)識(shí)成字字根3.五筆字根的鍵盤分布規(guī)律

在記字根時(shí)，可根據(jù)字根的分布規(guī)律來理解記憶字根所在鍵位。五筆字根鍵盤中每個(gè)鍵位上的字根都包括鍵名字根、成字字根和一般字根。1）同一鍵位上字根外形相近2）字根首筆筆畫代號(hào)與區(qū)號(hào)一致，次筆筆畫代號(hào)與位號(hào)一致3）字根的筆畫數(shù)與位號(hào)一致3.五筆字根的鍵盤分布規(guī)律在記字根時(shí)，可根據(jù)字根的分4．字根助記詞通過前面介紹的字根分布規(guī)律可以記住大部分字根，但是也有個(gè)別字根與上述規(guī)律不符，如【L】鍵位上的“力”字根。為了更好、更快速地幫助用戶記憶這些字根，王永民教授為每個(gè)鍵位編制了一句字根助記詞，通過這25句五筆字根助記詞可以快速記憶每個(gè)區(qū)的字根。4．字根助記詞通過前面介紹的字根分布規(guī)律可以記住大部分字根，4．字根助記詞4．字根助記詞4．字根助記詞通過助記詞來記憶字根是一種較為人性化的方法（如每個(gè)鍵位的助記詞的第1個(gè)字就是該鍵位的鍵名字根），用戶只需反復(fù)朗誦，便可在不知不覺記住這些字根。4．字根助記詞通過助記詞來記憶字根是一種較為人性化的方4．字根助記詞1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例

2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例3.3區(qū)字根助記詞分析與舉例

4.4區(qū)字根助記詞分析與舉例5.5區(qū)字根助記詞分析與舉例4．字根助記詞1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例 1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1區(qū)是指【G】、【F】、【D】、【S】和【A】5個(gè)鍵位上的字根分布，該區(qū)字根助記詞分析與舉例如下所示。1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1區(qū)是指【G】、【F】、【D】1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例2區(qū)字根是指【H】、【J】、【K】、【L】和【M】5個(gè)鍵位上的字根分布，該區(qū)字根助記詞分析與舉例如下所示。2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例2區(qū)字根是指【H】、【J】、【2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例3.3區(qū)字根助記詞分析與舉例3區(qū)字根是指【T】、【R】、【E】、【W(wǎng)】和【Q】5個(gè)鍵位上的字根分布，該區(qū)字根助記詞分析與舉例如下所示。3.3區(qū)字根助記詞分析與舉例3區(qū)字根是指【T】、【R3.3區(qū)字根助記詞分析與舉例3.3區(qū)字根助記詞分析與舉例3.3區(qū)字根助記詞分析與舉例3.3區(qū)字根助記詞分析與舉例4.4區(qū)字根助記詞分析與舉例4區(qū)字根是指【Y】、【U】、【I】、【O】和【P】5個(gè)鍵位上的字根分布，該區(qū)字根助記詞分析與舉例如下所示。4.4區(qū)字根助記詞分析與舉例4區(qū)字根是指【Y】、【U4.4區(qū)字根助記詞分析與舉例4.4區(qū)字根助記詞分析與舉例4.4區(qū)字根助記詞分析與舉例4.4區(qū)字根助記詞分析與舉例5.5區(qū)字根助記詞分析與舉例5區(qū)字根是指【N】、【B】、【V】、【C】和【X】5個(gè)鍵位上的字根分布，該區(qū)字根助記詞分析與舉例如下所示。5.5區(qū)字根助記詞分析與舉例5區(qū)字根是指【N】、【B5.5區(qū)字根助記詞分析與舉例5.5區(qū)字根助記詞分析與舉例5.5區(qū)字根助記詞分析與舉例5.5區(qū)字根助記詞分析與舉例3.3.2典型案例——在金山打字通中進(jìn)行字根練習(xí)案例目標(biāo)：本案例將在金山打字通2008中進(jìn)行字根錄入練習(xí)，目的是通過字根練習(xí)熟悉五筆字根的鍵盤分布并記憶各個(gè)字根對(duì)應(yīng)的鍵位。操作思路：

進(jìn)入金山打字通2008五筆字根練習(xí)界面，在英文輸入法狀態(tài)下進(jìn)行字根輸入練習(xí)。3.3.2典型案例——在金山打字通中進(jìn)行字根練習(xí)案例目標(biāo)3.3.2典型案例——在金山打字通中進(jìn)行字根練習(xí)操作步驟請(qǐng)老師參照軟件講解3.3.2典型案例——在金山打字通中進(jìn)行字根練習(xí)操作步驟3.3.2典型案例——在金山打字通中進(jìn)行字根練習(xí)案例小結(jié)：記憶字根不能死記硬背，而要掌握一定的方法和技巧。為了在短時(shí)間內(nèi)掌握字根的分布，建議讀者每天使用金山打字通進(jìn)行字根練習(xí)。在練習(xí)時(shí)，先根據(jù)助記詞及字根的鍵盤分布規(guī)律進(jìn)行編碼判斷，如果實(shí)在無法記憶再查看正確編碼。對(duì)于判斷錯(cuò)誤的字根，在查看正確編碼的同時(shí)，應(yīng)牢記該字根的位置。3.3.2典型案例——在金山打字通中進(jìn)行字根練習(xí)案例小結(jié)3.4上機(jī)練習(xí)

3.4.1寫出5種基本筆畫及其變形筆畫3.4.2字根鍵位判斷練習(xí)3.4上機(jī)練習(xí)3.4.1寫出5種基本筆畫及其變形筆3.4.1寫出5種基本筆畫及其變形筆畫本次練習(xí)將寫出漢字的5種基本筆畫及其變形筆畫，并寫出這5種筆畫的代號(hào)。

3.4.1寫出5種基本筆畫及其變形筆畫本次練習(xí)將寫出漢字3.4.2字根鍵位判斷練習(xí)本次練習(xí)將根據(jù)五筆字根的鍵盤分布及規(guī)律來判斷字根所在的鍵位。判斷字根鍵位時(shí)，先判斷其區(qū)位號(hào)，從而得出該字根所在的鍵位。3.4.2字根鍵位判斷練習(xí)本次練習(xí)將根據(jù)五筆字根的鍵盤分本課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法字根與漢字間的關(guān)系五筆字根在鍵盤上的分布快速記字根本課要點(diǎn)認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法具體要求掌握86版五筆輸入法狀態(tài)條的使用方法掌握字根與漢字間的關(guān)系掌握五筆字根在鍵盤上的分布熟記字根助記詞具體要求掌握86版五筆輸入法狀態(tài)條的使用方法本課導(dǎo)讀

86版王碼五筆輸入法是最早的五筆輸入法。因其普及范圍廣、重碼少、不受方言限制、錄入速度快等優(yōu)點(diǎn)，非常適合專職和非專職人員使用。本課將介紹字根與漢字間的關(guān)系，以及86版五筆字根在鍵盤上的分布和五筆字根助記詞。本課導(dǎo)讀86版王碼五筆輸入法是最早的五筆輸入法。因其普

3.1認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法

五筆輸入法有86版和98版之分。目前使用者較多的為86版五筆輸入法，常見的極品五筆、萬能五筆、三訊五筆和陳橋智能五筆等都是以王碼五筆86版為藍(lán)本進(jìn)行編碼的。

3.1認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法

五筆輸入法有86版和98版

3.1認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法

3.1.1知識(shí)講解3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)

3.1認(rèn)識(shí)86版五筆輸入法

3.1.1知識(shí)講解3.1.1知識(shí)講解1．王碼五筆86版簡(jiǎn)介2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄3.1.1知識(shí)講解1．王碼五筆86版簡(jiǎn)介1．王碼五筆86版簡(jiǎn)介王碼五筆86版的出現(xiàn)主要是為了解決漢字錄入速度的問題。它不受漢字讀音影響，只要能寫出漢字，即可正確打出該字，且使用五筆輸入法不僅能輸入單字，還能輸入詞組，無論多復(fù)雜的漢字或詞組均能以最多四鍵錄入，大大提高了漢字的錄入速度。請(qǐng)老師根據(jù)具體漢字講解五筆的輸入原理。1．王碼五筆86版簡(jiǎn)介王碼五筆86版的出現(xiàn)主要是為了解決漢字2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄各個(gè)圖標(biāo)的作用（1）中/英文輸入切換王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄中的圖標(biāo)用于進(jìn)行中/英文輸入切換，默認(rèn)顯示為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為漢字輸入狀態(tài)；單擊后將轉(zhuǎn)換為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為小寫英文字母輸入狀態(tài)。（2）全/半角切換五筆輸入法中狀態(tài)條中的圖標(biāo)用于進(jìn)行全/半角切換，默認(rèn)顯示為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為半角輸入狀態(tài)；單擊后將轉(zhuǎn)換為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為全角輸入狀態(tài)。2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄各個(gè)圖標(biāo)的作用2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄（3）中/英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入切換五筆輸入法狀態(tài)欄中的圖標(biāo)用于切換中/英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入狀態(tài)，默認(rèn)顯示為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入狀態(tài)；單擊后將轉(zhuǎn)換為圖標(biāo)，表示當(dāng)前為中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入狀態(tài)。（4）打開/關(guān)閉軟鍵盤五筆輸入法狀態(tài)欄中的圖標(biāo)用于打開或關(guān)閉軟鍵盤。使用軟鍵盤可以輸入各種特殊符號(hào)及字符。2．認(rèn)識(shí)王碼五筆86版輸入法狀態(tài)欄（3）中/英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)案例目標(biāo)：本案例將使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)，目的是掌握打開軟鍵盤、使用軟鍵盤和關(guān)閉軟鍵盤的方法。操作思路：（1）打開軟鍵盤。（2）使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)∑、≡和拼音īü。（3）關(guān)閉軟鍵盤。具體步驟請(qǐng)老師根據(jù)軟件進(jìn)行講解。3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)案例目標(biāo)：案例小結(jié)：本案例主要講解通過輸入法軟鍵盤輸入特殊符號(hào)的方法。通過練習(xí)可以看出，使用輸入法軟鍵盤，可以輸入多種類型的符號(hào)。右鍵單擊輸入法狀態(tài)條中的圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中即可選擇符號(hào)類型；直接單擊狀態(tài)條中的圖標(biāo)，將打開上次使用過的軟鍵盤。3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)案例小結(jié)：3.1.2典型案例——使用軟鍵盤輸入特殊符號(hào)3.2字根與漢字間的關(guān)系使用五筆字型輸入法輸入漢字，首先要將漢字拆分為字根，再把這些字根依據(jù)科學(xué)原理分配在鍵盤上。因此，學(xué)習(xí)五筆輸入法，應(yīng)先了解字根與漢字間的關(guān)系。3.2字根與漢字間的關(guān)系使用五筆字型輸入法輸入漢字，首3.2字根與漢字間的關(guān)系2.1.1知識(shí)講解2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)3.2字根與漢字間的關(guān)系2.1.1知識(shí)講解2.1.1知識(shí)講解

下面將分別講解漢字的3個(gè)層次、5種筆畫和3種字型，以及它們與字根間的關(guān)系。2.1.1知識(shí)講解 下面將分別講解漢字的3個(gè)層次、5種2.1.1知識(shí)講解

1.漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次

2.漢字的5種筆畫

3.漢字的3種字型

2.1.1知識(shí)講解1.漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次 1.漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次在五筆輸入法中，字根由筆畫組成，因此，筆畫、字根和整個(gè)漢字是漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次。1.漢字結(jié)構(gòu)的3個(gè)層次在五筆輸入法中，字根由筆畫組成2.漢字的5種筆畫 為了方便記憶和排序，根據(jù)使用頻率的高低，依次用1，2，3，4，5作為代號(hào)來代表5種筆畫。2.漢字的5種筆畫 為了方便記憶和排序，根據(jù)使用頻率的高低3.漢字的3種字型 在五筆輸入法中，同樣的幾個(gè)字根，放在不同的位置，便可以構(gòu)成不同的漢字。例如，由字根“山”和“己”組成的漢字可以是“豈”或“屺”。因此，在編碼時(shí)，五筆輸入法為了便于“重碼”的識(shí)別，根據(jù)構(gòu)成漢字的字根之間的位置關(guān)系，將成千上萬個(gè)漢字分為左右型、上下型和雜合型3種字型，分別用代號(hào)1，2，3來表示。3.漢字的3種字型 在五筆輸入法中，同樣的幾個(gè)字根，放在不3.漢字的3種字型3.漢字的3種字型2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)

案例目標(biāo)本案例將練習(xí)漢字筆畫及漢字字型的判斷，目的是通過練習(xí)幫助讀者掌握判斷筆畫及字型的方法，以及記住筆畫和漢字的代號(hào)，為學(xué)習(xí)五筆字根在鍵盤上的分布打下基礎(chǔ)。2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)案例目標(biāo)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)操作步驟（1）根據(jù)橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、捺（）、折（乙）5種單筆畫的走向及其變形筆畫的歸類，寫出下列漢字的末筆屬于哪種單筆畫及其筆畫代號(hào)。例如，“尖”字的末筆是“捺”，其代號(hào)應(yīng)為“4”，其他漢字的末筆筆畫及其代號(hào)如下（括號(hào)內(nèi)為筆畫代號(hào)）：2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)操作步驟2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)（2）根據(jù)左右型、上下型和雜合型3種字型的圖示及舉例以及后面的分析講解內(nèi)容，寫出下列漢字的字型及其代號(hào)。2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)（2）根據(jù)左右型2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)案例小結(jié)本案例練習(xí)了5種單筆畫和3種字型的判斷。5種單筆畫的判斷相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但應(yīng)注意將變形筆畫進(jìn)行正確的歸類。學(xué)習(xí)五筆輸入法，必須掌握判斷漢字筆畫和字型的方法，并牢記筆畫和字型的代號(hào)，否則在進(jìn)行五筆編碼時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。2.1.2典型案例——筆畫及字型判斷練習(xí)案例小結(jié)3.3五筆字根在鍵盤上的分布

五筆字根依據(jù)科學(xué)原理有規(guī)律地分配在鍵盤的各個(gè)鍵位上。因此，學(xué)習(xí)五筆輸入法，除了要掌握字根與漢字之間的關(guān)系外，還需要記憶這些字根在鍵盤上的分布及其規(guī)律。3.3五筆字根在鍵盤上的分布 五筆字根依據(jù)科學(xué)原理有規(guī)律3.3五筆字根在鍵盤上的分布3.2.1知識(shí)講解3.3.2典型案例——在金山打字通中進(jìn)行字根練習(xí)3.3五筆字根在鍵盤上的分布3.2.1知識(shí)講解3.2.1知識(shí)講解五筆字根依據(jù)科學(xué)原理有規(guī)律地分配在鍵盤的各個(gè)鍵位上。因此，學(xué)習(xí)五筆輸入法，除了要掌握字根與漢字之間的關(guān)系外，還需要記憶這些字根在鍵盤上的分布及其規(guī)律。3.2.1知識(shí)講解五筆字根依據(jù)科學(xué)原理有規(guī)律地分配在鍵3.2.1知識(shí)講解1．認(rèn)識(shí)字根的區(qū)和位2．五筆字根的鍵盤分布3．五筆字根的鍵盤分布規(guī)律4．字根助記詞3.2.1知識(shí)講解1．認(rèn)識(shí)字根的區(qū)和位1.認(rèn)識(shí)字根的區(qū)和位五筆鍵盤的5區(qū)是指將鍵盤上除【Z】鍵外的25個(gè)字母鍵分為橫、豎、撇、捺、折5個(gè)區(qū)，用代號(hào)1，2，3，4，5表示區(qū)號(hào)；每個(gè)區(qū)又包括5個(gè)鍵，每個(gè)鍵稱為一個(gè)位，依次用代號(hào)1，2，3，4，5表示位號(hào)。位號(hào)從鍵盤中部向左右兩端排列，即第1區(qū)的【G】鍵、第2區(qū)的【H】鍵、第3區(qū)的【T】鍵、第4區(qū)的【Y】鍵及第5區(qū)的【N】鍵對(duì)應(yīng)的位號(hào)都為1。1.認(rèn)識(shí)字根的區(qū)和位五筆鍵盤的5區(qū)是指將鍵盤上除【Z】1.五筆鍵盤的區(qū)與位1.五筆鍵盤的區(qū)與位1.五筆鍵盤的區(qū)與位我們將每個(gè)鍵的區(qū)號(hào)作為第1個(gè)數(shù)字，位號(hào)作為第2個(gè)數(shù)字，組合起來就是區(qū)位號(hào)，每一個(gè)區(qū)位號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)英文字母鍵。例如，【H】鍵的區(qū)位號(hào)是“21”，【B】鍵的區(qū)位號(hào)是“52”。同樣，根據(jù)區(qū)位號(hào)也可反推出其對(duì)應(yīng)鍵位，如區(qū)位號(hào)“14”對(duì)應(yīng)的鍵為【S】鍵，區(qū)位號(hào)“33”對(duì)應(yīng)【E】鍵。1.五筆鍵盤的區(qū)與位我們將每個(gè)鍵的區(qū)號(hào)作為第1個(gè)數(shù)字2．五筆字根的鍵盤分布王永民教授將構(gòu)成漢字的字根歸納為130種，再按字根的首筆或次筆的筆畫代碼，有規(guī)律地將其分配在五筆鍵盤的25個(gè)字母鍵上。

2．五筆字根的鍵盤分布王永民教授將構(gòu)成漢字的字根歸納為2．五筆字根的鍵盤分布（1）認(rèn)識(shí)鍵名字根仔細(xì)觀察五筆字根鍵盤，可以發(fā)現(xiàn)在每個(gè)字根鍵位的左上角都有一個(gè)完整的漢字（X鍵上的“纟”除外），這就是鍵名漢字，又叫“鍵名字根”。2．五筆字根的鍵盤分布（1）認(rèn)識(shí)鍵名字根2．五筆字根的鍵盤分布（2）認(rèn)識(shí)成字字根在字根總表中，除了鍵名字根以外，凡是由單個(gè)字根組成的漢字都稱為成字字根。例如，在“G”鍵中包括的字根有“王、一、五、戔、”，其中的單個(gè)字根漢字有“王、一、五、戔”，由于“王”是鍵名漢字，“”又非獨(dú)立的一個(gè)漢字，所以“G”鍵中的成字字根有“一、五、戔”。2．五筆字根的鍵盤分布（2）認(rèn)識(shí)成字字根3.五筆字根的鍵盤分布規(guī)律

在記字根時(shí)，可根據(jù)字根的分布規(guī)律來理解記憶字根所在鍵位。五筆字根鍵盤中每個(gè)鍵位上的字根都包括鍵名字根、成字字根和一般字根。1）同一鍵位上字根外形相近2）字根首筆筆畫代號(hào)與區(qū)號(hào)一致，次筆筆畫代號(hào)與位號(hào)一致3）字根的筆畫數(shù)與位號(hào)一致3.五筆字根的鍵盤分布規(guī)律在記字根時(shí)，可根據(jù)字根的分4．字根助記詞通過前面介紹的字根分布規(guī)律可以記住大部分字根，但是也有個(gè)別字根與上述規(guī)律不符，如【L】鍵位上的“力”字根。為了更好、更快速地幫助用戶記憶這些字根，王永民教授為每個(gè)鍵位編制了一句字根助記詞，通過這25句五筆字根助記詞可以快速記憶每個(gè)區(qū)的字根。4．字根助記詞通過前面介紹的字根分布規(guī)律可以記住大部分字根，4．字根助記詞4．字根助記詞4．字根助記詞通過助記詞來記憶字根是一種較為人性化的方法（如每個(gè)鍵位的助記詞的第1個(gè)字就是該鍵位的鍵名字根），用戶只需反復(fù)朗誦，便可在不知不覺記住這些字根。4．字根助記詞通過助記詞來記憶字根是一種較為人性化的方4．字根助記詞1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例

2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例3.3區(qū)字根助記詞分析與舉例

4.4區(qū)字根助記詞分析與舉例5.5區(qū)字根助記詞分析與舉例4．字根助記詞1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例 1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1區(qū)是指【G】、【F】、【D】、【S】和【A】5個(gè)鍵位上的字根分布，該區(qū)字根助記詞分析與舉例如下所示。1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1區(qū)是指【G】、【F】、【D】1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例1.1區(qū)字根助記詞分析與舉例2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例2區(qū)字根是指【H】、【J】、【K】、【L】和【M】5個(gè)鍵位上的字根分布，該區(qū)字根助記詞分析與舉例如下所示。2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例2區(qū)字根是指【H】、【J】、【2.2區(qū)字根助記詞分析與舉例2.2區(qū)字根助記詞